小學(xué)四年級(jí)作文(14篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文1
今天，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車朝著二十八曲方向出發(fā)，穿過東門后延著沙溪河一路前行。
沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方。可是就是這么美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因?yàn)槿藗儾辉付嘧邘撞铰�，而是隨手把垃圾倒在河邊的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的小魚有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來跳去仿佛在說：“誰來救救我！”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠，污水是黃色的，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺。河中那一條條中毒的小魚，它們只是幾條無辜的小生命，可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹已經(jīng)看不到了，因?yàn)樯厦姹煌破缴w了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個(gè)字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會(huì)造成各種天災(zāi)，到最后我們?nèi)祟愐部赡芤虼藴缃^。
環(huán)境還在惡化，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環(huán)利用，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)四年級(jí)作文2
對(duì)于比較貪玩的男生來說，可（打）玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很快樂的，我玩（打）游戲，老媽打（玩）我作文。但是我覺得其實(shí)并不快樂。
今天，我照例來到老媽的公司。吃著好吃的鹵蛋；看看報(bào)紙；吹吹涼快的空調(diào)。哈！心情好了許多。但再看看堆著比山還高的暑假作業(yè)，我很不得把它們給燒成一堆灰，但是我只要把它們給燒了，老媽就會(huì)把我給殺了。沒辦法，我只好聽天由命了。我拿起了那空白的作文本，眼前一片空白，無奈的寫上《我的早餐》今天的早餐是……沒辦法由于我的作文水平太差，些不出什么好作文，于是我把筆一放，躺在藤椅上心想：反正老媽都在外面，我還不如溜到上面公司開開心心的玩玩電腦，也總比在這下面發(fā)呆好多了啊。于是我就躡手躡腳的溜到了上面的公司開開心心的啟動(dòng)了電腦，運(yùn)行了《天龍八部》游戲……
可是，我每聽到一個(gè)腳步聲，就要把顯示器給關(guān)閉一下；每接起一個(gè)電話就要把音箱關(guān)閉一下。我這樣還能快樂嗎？
結(jié)果還是不出我所預(yù)料，媽媽像風(fēng)一樣的飄了進(jìn)來，拿出棍子就把我打的比我在《天龍八部》游戲中我打敵人還打的慘。
哎，看來我只要玩電腦老媽就會(huì)打我��！看！我老媽來了！
小學(xué)四年級(jí)作文3
暑假的一天，我和媽媽一齊去長城，看那雄偉壯麗的長城。
我和媽媽坐車來到長城腳下，只看見長城連綿起伏像一條巨龍，慢慢蠕動(dòng)著，一向伸向遙遠(yuǎn)的天邊……我們一邊登長城一邊了解長城的歷史和方位。萬里長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，跨群山，它是中華人民智慧的結(jié)晶。在八達(dá)嶺長城上一共有六個(gè)烽火臺(tái)，聽說這些烽火臺(tái)在古時(shí)候能夠在兩到三個(gè)小時(shí)之間將情報(bào)傳到數(shù)千里之外的地方。烽火臺(tái)分為兩層，上層是眺望臺(tái)，下層是士兵吃飯和睡覺的地方。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，便可點(diǎn)燃烽火，將消息傳到遠(yuǎn)方�？梢娝诋�(dāng)時(shí)的軍事中有著多么重要的作用。長城下是茂密的樹林，不時(shí)地聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲和游客們的議論聲，他們?yōu)檫@偉大的建筑感到驚奇。我想為什么經(jīng)過了兩千多年雄偉壯麗的長城還是那么堅(jiān)固嗎？它真是建筑史上的奇跡。
長城實(shí)在是太壯觀了！它讓人聯(lián)想起偉大的祖國，祝愿我們美麗的祖國越來越強(qiáng)大。
小學(xué)四年級(jí)作文4
說起兒童公園，那就是我和小伙伴們經(jīng)常一齊去玩的樂園。
春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開始發(fā)芽了，此時(shí)湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，此時(shí)而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語的地方呀！
秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。秋風(fēng)吹過，落葉在公園里飛舞。�。≡染褪乔镲L(fēng)讓落葉長了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺進(jìn)入了雪之世界一樣。此時(shí)樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時(shí)間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
小學(xué)四年級(jí)作文5
冬婆婆悄然而去時(shí)，春姑娘來臨了，它把溫暖灑滿了大地，讓人感到生機(jī)勃勃。
你看，小草從泥土里探出頭來了，青蛙蘇醒了，燕子從南方飛回來了。春風(fēng)吹來，小草搖了搖身子，好像在說：“多謝春姐姐給了我生命�！毙〔葸叺暮尤芑�，又變回了一條鏡子般的河。一群群天鵝快樂地在湖面上游動(dòng)著，還不停地拍打水面，水面上不時(shí)濺起一朵朵水花。
操場上，一群小朋友在玩耍，有的在捉迷藏，有的在跳繩，有的在打球……他們臉上露出了歡快的笑容。
你瞧，山上盛開著五顏六色的野花，有的白，有的黃，有的紅，有的紫……真是顏色各異，姹紫嫣紅�；▋河械陌菏着牛坪跻鷦e的花比美；有的倒掛枝頭，好似一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的孩子；有的羞羞答答的，宛如一個(gè)羞愧的少女……真是千姿百態(tài)。
山坡上，梧桐樹，銀杏樹，松樹……都脫下了舊衣，換上了新裝，變得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。柳樹長出了嫩芽，風(fēng)輕輕吹，柳樹那柔嫩纖細(xì)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)。
還有田地里，勤勞的農(nóng)民伯伯正在播種，等待來年的豐收。
��！春天多么像一幅迷人的圖畫！
小學(xué)四年級(jí)作文6
在我的腦海里，對(duì)我最好，最疼我的人就是我的爸爸。
在我的眼里爸爸就像巍峨挺拔的泰山，像一棵大樹，我是一棵小樹，我迎著風(fēng)沙，茁壯成長。我很喜歡我的爸爸，他有一張國字臉，高大的身軀，粗糙而又溫暖的手，爸爸對(duì)我很嚴(yán)，只要我犯了一點(diǎn)錯(cuò)，他就會(huì)責(zé)罵我，可是誰又會(huì)知道呢？在他嚴(yán)厲的面孔下也有慈祥的一面。
那次下著很大的雪，我沒帶傘，我只能抱著自己，一步一步慢慢的見艱難的走著，我是多么渴望有一個(gè)，可以為我遮風(fēng)擋雨的人，這時(shí)一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前是爸爸，爸爸用粗糙的手抓著我的小手，這時(shí)我不在感覺爸爸的手是粗糙的，我覺得爸爸的手很是溫暖，但是刺骨的寒風(fēng)穿透了我的身體，我瑟瑟發(fā)抖，臉上好像已經(jīng)結(jié)成了冰，這時(shí)爸爸蹲下來，說上來吧，爸爸背你，這時(shí)我感到陣陣的溫暖，我覺得爸爸真慈祥，爸爸背著我，我靠著他，就這樣走過了風(fēng)寒迎來了溫暖。
我喜歡躲在爸爸的身后呆呆的看著爸爸的'身影，爸爸的身影，高大威猛，有大俠風(fēng)范，好像可以飛天入地，鬼神都怕他三分，所以躲在爸爸的身后是最安全的，躲在遠(yuǎn)處看爸爸的身影，會(huì)感到爸爸是多么的偉大。
這就是我最愛的爸爸，一個(gè)既嚴(yán)厲又慈祥的爸爸。
小學(xué)四年級(jí)作文7
在成長中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子為什么不會(huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外啊!成長給了我無窮的快樂，但也不時(shí)給我?guī)聿簧俚臒⿶溃簩?duì)于成長，我?guī)е环N渴望的情緒，但又有些厭煩。
第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每一天都啃書山。晚上回家，第一件事就是做作業(yè)，之后就就是啃我的書山了。
第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還能夠玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
第三：朋友少了。長大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要就是男生跟女生玩就會(huì)被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
第四：要求高了。當(dāng)我還就是小孩時(shí)，生活得無憂無慮，自由自在的。可此刻，身為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的我已經(jīng)長大了，不在就是小孩了，做起事來要留意翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長大了。無憂無慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了……
成長，雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)砹瞬簧倏鞓�。同時(shí)，也因?yàn)檫@些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……快樂與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無漏縫的連之后，通向成功的路!
小學(xué)四年級(jí)作文8
在我們幾個(gè)博士的努力之下，小貓女菲娜終于誕生了！菲娜是我們用貓的基因加上人類的基因結(jié)合而成的。她的壽命可以達(dá)到400歲以上，除了頭上那對(duì)白色的貓耳和身后那條長長的貓尾巴，外表跟人類相似，所以我們叫她貓女菲娜。
菲娜走路無聲，調(diào)皮的她可沒錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)。一天晚上，菲娜溜進(jìn)了李博士的房間，拿走博士的隱身衣。這個(gè)丫頭，竟穿著隱身衣去扮鬼嚇人，還故意留下李博士的名號(hào)。第二天，全城的男女老少都把我們幾個(gè)博士給罵了一頓，搞得我們又是道歉又是賠禮，弄得我們腰酸背痛。多虧了馬博士的按摩機(jī)器人，要不我們?cè)缇屠劭辶恕?/p>
菲娜是貓女，愛吃魚。那天，王博士的愛人給他送來了一條上等的鱈魚，給博士補(bǔ)腦。菲娜一聽有魚，就趁人不備，一把搶過鱈魚，三下五除二，就吃得一干二凈，還對(duì)王博士愛人撒謊：“博士不喜歡吃魚，認(rèn)為魚太臟太臭，所以就讓給我吃了�！睔獾猛醴蛉顺持醪┦侩x婚。還好，我連忙給王夫人打了一針“開心針”，這才停了下來。
咦？菲娜呢？不好，她在往我屋里跑！你這丫頭，回來，你給我回來……
小學(xué)四年級(jí)作文9
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來說就是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事。
這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來越高，但就是像“假文盲”這類無社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶。
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
小學(xué)四年級(jí)作文10
今天是個(gè)陽光燦爛風(fēng)和日麗的好天氣，今天我非常開心，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校組織春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)去的地方是岳廟和曲院風(fēng)荷。
我們興高采烈的來到學(xué)校，聽從學(xué)校的指揮坐上車，一路上我們說說笑笑，眨眼間就到了岳廟。我們走進(jìn)大門，步入大殿，我看見大殿中央有彩色岳飛塑像威風(fēng)凜凜，把我深深地吸引住了。只見岳飛頭戴帥盔，身披戰(zhàn)甲，手里還拿著利劍，兩眼炯炯有神地凝視遠(yuǎn)方，仿佛在觀察敵情。
參觀完岳廟，我們?nèi)チ藢?duì)面的曲院風(fēng)荷。一走進(jìn)大門，我就看見一大片綠油油的青草，各種各樣的鮮花競相開放，似乎在比誰更美，公園里的小溪水清清的，溪里有很多的小魚游來游去，多的數(shù)都數(shù)不清。小路兩旁一排排大樹站的筆直挺拔，像是一個(gè)個(gè)士兵在歡迎我們的到來。這里的風(fēng)景很美，我們感覺好像在畫中游。
后來老師帶我們來到一片草地上坐下來吃東西，我們紛紛找到組長，再找到舒適的地方坐下來，我們都拿出自己書包里最好吃的東西分享給大家，有時(shí)自己一口都沒吃。我們 還 紛紛和老師合影留念。
時(shí)間在不知不覺中流淌著，很快就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍的離開了曲院風(fēng)荷，今天的春游我們很開心，充滿回味。
小學(xué)四年級(jí)作文11
又就是一個(gè)清明節(jié)，前一夜，又恍惚聽到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？此時(shí)目視著一塊塊的石碑，也目視著其間一些無碑的墳頭------英雄們的事跡就是不能用碑來表達(dá)的，更何況一座土墳。似乎就是想使烈士們明白自我的功績之大、之重，不錯(cuò)，他們的功績無限大，碑墳也許就是象征。
我們?nèi)涯钣⑿�，必須要懷念，他們的血和我們的光明永遠(yuǎn)成正比，沒有前者即沒有后者，我們實(shí)在無法用語言來描述偉大，對(duì)不起，英雄！
眼淚模糊中望著那些當(dāng)之無愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺得又浮在眼前，此時(shí)血一向在流，流到墳里。黑土下的壯士們，你們還在擔(dān)心戰(zhàn)斗勝利嗎？此時(shí)你們還在擔(dān)心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經(jīng)安定，太平。我想，每個(gè)英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平，為了尊嚴(yán)，他們犧牲了太多太多，我們何以報(bào)答？何以補(bǔ)償？！
明媚的陽光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠(yuǎn)偉大！烈士們，此時(shí)你們看到了嗎？祖國的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話決不會(huì)出錯(cuò)，世界東方將永遠(yuǎn)閃耀著紅星。
小學(xué)四年級(jí)作文12
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大群眾的溫暖；她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)情緒得以平靜。她是一位高級(jí)語文老師——洪老師。
每當(dāng)有同學(xué)成績退步時(shí)，洪老師用鼓勵(lì)眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去。同學(xué)們都很喜愛她。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評(píng)我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導(dǎo)我；我當(dāng)了語文學(xué)習(xí)委員，工作不怎樣主動(dòng)，洪老師提醒我：“做事要主動(dòng)，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵(lì)下不斷進(jìn)步。我真想說一聲：“多謝您，洪老師！”
小學(xué)四年級(jí)作文13
當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我，她姓陳，她在給我們?cè)诤诎迳蠈戭}時(shí)她有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的題問她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽講老師就叫我站起來雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。
在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語來教我們寫作文。我感覺她能用那么豐富的詞語來豐富我們的知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說話的樣貌也好個(gè)性，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸，樣貌真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。
陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。
小學(xué)四年級(jí)作文14
夏天的夜晚，就是如此美麗，如此動(dòng)人。
早上，太陽火辣辣的，空氣中到處彌漫著沉悶，可到了晚上，清除了一天的炎熱、疲勞，陣陣涼風(fēng)吹來，就是無比的清爽。蟬兒在樹上“知了知了”地叫著，好像在說：“早上真熱呀，此刻最后涼快了�！睆潖澋脑铝翏煸谝箍罩�，就像笑彎了嘴。此時(shí)星星在天空中眨著眼睛，就像無數(shù)的寶石在閃閃發(fā)光。池子里，幾條漂亮的金魚和幾只可愛的小蝌蚪正在嬉戲打鬧，可快樂了！池水不時(shí)地?cái)U(kuò)散出一道道彩色的漣漪，水面在皎潔的月光下變得銀光閃閃。水池周圍圍繞著許多梔子花，它們雪白雪白的，散發(fā)著迷人的芳香。正在玩耍的小孩循著氣味跑了過來，驚喜地大叫：“哇！梔子花最后開了，好漂亮，好香，大家快過來呀！”那些小孩子們也聞聲跑了過來，紛紛贊嘆道：“對(duì)呀，對(duì)呀！真的好美！”老人們正坐在亭子下乘涼，看著孩子們這樣快樂，也笑呵呵的，嘴巴都合不攏了。
夏天的夜晚讓人感覺到走進(jìn)了仙境一般，原先美麗的仙境就在人間！
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