四年級(jí)作文：關(guān)愛15篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文：關(guān)愛，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文：關(guān)愛1
關(guān)愛無處不在。比如父母的關(guān)愛，老師的關(guān)愛，還有朋友的關(guān)愛�？梢允且痪湓挘梢允且患�，可以是一個(gè)觸動(dòng)人心的小小的舉動(dòng)。而我們卻缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛。
一天下午，天氣陰沉沉的，屋外狂風(fēng)呼嘯，吼得兇極了。轟隆隆的雷聲震得人心驚肉跳。同學(xué)們都已經(jīng)猜到要下雨了，果不其然，臨近放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨。這雨像是天河決堤，似乎怎也停不下來。該來的還是要來，猶如惡魔般的下課鈴聲響起來了，我們班的同學(xué)一并離開，可走到半路，我突然發(fā)現(xiàn)我得語文書忘在教室了，我連忙跑到班去，氣喘吁吁的拿上書正準(zhǔn)備下樓，可眼前的一般景象，讓我急促的腳步停了下來。那是一個(gè)二年級(jí)的小男孩，他沒有出教學(xué)樓，一直在大廳里徘徊，毫無疑問他一定在等自己的媽媽接他回家。這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走到他身邊，對(duì)他說：“小弟弟，我今天帶了兩把傘，這把傘借給你吧。”然后不等小男孩說話，將傘塞進(jìn)小男孩的手里，身子一矮，消失在雨里。
生活中，給與我們關(guān)愛的人有很多，但是萍水相逢，伸出援手才是最可貴。
四年級(jí)作文：關(guān)愛2
大雨嘩啦地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來越大了，四周新葉滿枝的樹木，被密密的雨簾籠罩著，望過去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個(gè)人被我撞了一下，我急忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！�
他中等個(gè)兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個(gè)盲人！我心里酸酸的，說：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前一步步走著，看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來是下水道板，我便說：“這是誰放的，沒到位呀，太缺德了�！�
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的拐杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對(duì)我說：“孩子，不要這么想，再把下個(gè)人絆倒了怎么辦？咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了，對(duì)不對(duì)？”
聽了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來，拿著手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己臟兮兮的手時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被老人純潔的心靈給打動(dòng)了。
他邊擦邊說：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我�！�
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
四年級(jí)作文：關(guān)愛3
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果關(guān)愛是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品質(zhì)。關(guān)愛，多么平凡的字眼，但他卻并不平凡!
記得有一次，我的文具盒忘帶了，更加不幸的是，我有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，我焦急地想別人借著橡皮和鉛筆，可他們都以沒帶或只有一只的借口拒絕了我。我急的快哭了，這時(shí)，后桌的林雪對(duì)我說：”你再借什么啊?”我只是帶搭不理地說：”橡皮和鉛筆。“本以為林雪不會(huì)借給我，可我恰恰猜錯(cuò)了，林雪毫不猶豫的把手放在文具盒里，拿出她的鉛筆和橡皮，把它們遞給了我。頓時(shí)，我想對(duì)林雪說許多許多感謝的話，但我一句也說不出來，只是用英語說了一聲謝謝，我拿著林雪的橡皮，快速地將錯(cuò)題擦去，將它改了過來，幾天之后，我的練習(xí)冊(cè)發(fā)了下來，我得了一個(gè)優(yōu)，快樂極了。
關(guān)愛，在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)愛他人，這樣世界才會(huì)充滿愛!
四年級(jí)作文：關(guān)愛4
“關(guān)愛是什么？”魚問�！瓣P(guān)愛就是你游過的水，包容著你，幫助著你�！比卮�。
——題記
當(dāng)我寫下“關(guān)愛”兩個(gè)字時(shí)，我開始思考這樣一個(gè)問題：關(guān)愛是什么？
一天，我去坐公交車，車的"起伏"令人十分難受，一瞬間，我感覺肚子里的事物都涌上來了，忍不住就“哇”地一聲吐了出來。吐完后，我感覺好多了，但我發(fā)現(xiàn)大家都在用看怪物般的眼神盯著我看。哦，地上還沒收拾過呢，我拿來垃圾袋，但我真的是筋疲力盡，實(shí)在沒力氣彎腰了。地上的污物散發(fā)出令人作嘔的惡臭。盡管這樣，大家卻沒有避開我，一個(gè)大學(xué)生模樣的小伙子率先把我扶到了座位上，并幫我清理起來�！拔乙瞾韼蛡�(gè)忙吧！”一個(gè)中年女人也打破了沉默，大家都來幫忙了�？粗@一切，我的心里感到暖暖的，“要吃個(gè)橘子嗎？”不知什么時(shí)候，一位阿婆走到我身邊說，“很甜的，吃幾口吧。對(duì)了，你要開窗嗎？”我正想呼吸清新的空氣呢，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿婆幫我打開了窗戶。涼涼的風(fēng)吹過我的臉龐，舒服極了。但我回頭一看，車?yán)锏娜藨?yīng)該很冷吧，我看見他們都縮著脖子呢，畢竟已經(jīng)是深秋了啊。想到這里，我關(guān)上了窗。
哦，我明白了，關(guān)愛就像橘子，甜甜的，清香沁人心脾。
四年級(jí)作文：關(guān)愛5
關(guān)愛世界上有許多種關(guān)愛，有父母與子女之間的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，還有師生之間的關(guān)愛。
然而，我最難以忘懷的就是爸爸對(duì)我的關(guān)愛。有一次，我感冒了，發(fā)燒到38度9，爸爸背著我想醫(yī)院跑去，在路上，風(fēng)刮的十分大，前面路口的粗楊樹被風(fēng)刮的東搖西擺，發(fā)出“刷刷”的響聲，像在說：“饒命吧，饒命吧！”狂風(fēng)發(fā)出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹的怯?jì)�，這么冷的天，爸爸還背著我朝前跑去，我趴在爸爸的背上，難受的發(fā)出鼻子不通氣的聲音——嗯嗯，此時(shí)此刻，我趴在爸爸的背上，感受到了溫暖，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一瓶點(diǎn)滴，爸爸確定我已經(jīng)沒有事情以后，就把我?guī)Щ亓思�，爸爸領(lǐng)著我，走在路上，問我還難不難受，而我卻說難受，只見爸爸的眉頭一皺，咳嗽了一聲，把我背了起來，其實(shí)，我并不難受，我只是還想再感受一下爸爸給我的溫暖，那偉大的父愛。
這種感覺，我終身都忘不了。到家了，我躺在了被窩里，風(fēng)吹的柳葉沙沙作響，猶如一曲動(dòng)聽的搖籃曲，是天使姐姐派來伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的琴手。
夢(mèng)中，我夢(mèng)見爸爸撫摸著我的頭……爸爸給我的愛，給我的溫暖，都只是來源于爸爸對(duì)女人愛的源頭那偉大的父愛，讓我感受到了溫暖與快樂。那偉大的父愛，讓我幼小的心靈得到了安撫，那偉大的父愛，讓我的身心得到了極大的鼓勵(lì)，我會(huì)記住爸爸給我的這份愛。
這種愛，是會(huì)讓人刻骨銘心的。爸爸給我的愛，比天高，比地深，比海遼闊，比山還雄偉。
四年級(jí)作文：關(guān)愛6
有一種愛，它很獨(dú)特，既不來自你的父母，也不來自你的親人，而是來自你身邊的人對(duì)你的關(guān)愛。
去年春季，我們童聲作文班舉行了一次慈孝館旅行活動(dòng)，回來的路上忽然下起了傾盆大雨，而車子只能停在離校區(qū)500米的地方，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)全車人只有我沒有帶傘，看著其他同學(xué)不緊不慢地從車上下去，“看來今天我非淋成落湯雞不可了。”我郁悶地想。
這時(shí)，王老師好像看出了我的心思，走過來說：“我?guī)懔�，你跟我一起回校區(qū)吧！”聽了老師這句話，我心里不由地產(chǎn)生了一股深深的感動(dòng)，于是忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下車后，王老師撐開傘，緊緊地?fù)е�，一起走向校區(qū)。在夜幕中，我隱隱約約地看到，老師的傘始終傾向于我這邊，生怕我被雨水打濕，這看似不經(jīng)意的動(dòng)作，深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。一時(shí)間，感動(dòng)、羞愧、感謝……在我的心中早已百感交集。
回到家后，我曾無數(shù)次地想起那一幕�！霸谖医拥侥愕臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)王老師身上的衣服已經(jīng)濕透了。”媽媽不經(jīng)意的說著，聽了這句話，我愈發(fā)感動(dòng)了：王老師對(duì)我的這份關(guān)愛，雖然不及母愛那樣偉大，父愛那么深厚。但其中包含的情意，卻不亞于父母對(duì)我的愛。
謝謝你，我親愛的老師，謝謝你在雨天為我撐起的那把關(guān)愛之傘！
四年級(jí)作文：關(guān)愛7
一個(gè)春機(jī)盎然的'下午，風(fēng)雨交加，我站在64路公交車上，站在我旁邊的是一位阿姨，她的手中還拎著一袋蘋果。
雨后的路，不但濕滑，而且路面上還有一些積水。車行駛著，搖搖晃晃，站在車上，我覺得自己像喝醉了一樣。在這東倒西歪的時(shí)間里，那位阿姨手上的袋子卻咧開了嘴，那些可愛的蘋果一個(gè)又一個(gè)地蹦了出來。一個(gè)圓滾滾、紅彤彤的蘋果跳到了我的腳下。我看到了一個(gè)干凈的蘋果，可憐巴巴地落到了骯臟的地上，急忙撿起來遞到阿姨的手中，看著她那焦急的眼神慢慢轉(zhuǎn)化成微笑，我心中也蕩起了一個(gè)小小的波瀾。
汽車行駛在正在維修的地面上，一起一落，顛簸不止。到站了，汽車剎住車，我剛把握出汗的手從扶桿上移開 ，卻沒能想到地面濕滑，剎車后車向前滑行了一小段。但滑過一個(gè)小坑時(shí)，汽車顛了一小下。我腳下踩滑，一不小心歪倒了身子。那位阿姨盡管也站不穩(wěn)，可還是連忙扶了我一把。我站穩(wěn)了，可阿姨卻險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)阿姨抓住扶手站穩(wěn)時(shí)，我的目光與她的目光交織在了一起。我給了她一個(gè)抱歉的眼神，她用微笑給了我一個(gè)肯定的答復(fù)。
在這暖暖春意中，這位漂亮的阿姨用微笑詮釋了關(guān)愛的美好，更送給這萬紫千紅的春天一個(gè)溫暖的答復(fù)。
她對(duì)我的關(guān)愛，不僅像流進(jìn)心里的一股暖流，更像黑暗中的一縷陽光，像天空中的一只自由鳥帶著美麗的微笑飛向遠(yuǎn)方，卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里。
四年級(jí)作文：關(guān)愛8
我的媽媽是個(gè)關(guān)愛我的人，她的身材稍微有點(diǎn)胖，臉胖乎乎的，媽媽微笑起來看起來特溫柔，兩邊還有兩個(gè)小酒窩。
記得有一次，過年的時(shí)候晚上媽媽煮了一鍋的湯圓讓我們吃，我的其他家人也來吃湯圓，我心里想：“不能讓他們吃完湯圓，所以我就想大吃一頓，”我吃了兩三碗湯圓，我的家人回去了，爸爸媽媽和我一塊睡覺，到了夜里兩點(diǎn)的時(shí)候我的肚子突然疼了起來，還吐了一床，媽媽被我吵醒了她說：“寶貝，你還要吐嗎？，”我說：“還要吐，”媽媽立刻把我抱了起來向廁所沖過去，我吐到廁所里，媽媽拿紙給我擦嘴，然后媽媽去收拾床上我吐的，我看見媽媽不顧臭味就幫我收拾床單，我的眼眶里慢慢地流出了眼淚，媽媽幫我弄完了床單，讓我睡覺去。
不知道怎么回事自從我吐完了清晨我就發(fā)燒了，媽媽又馬上帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說要輸液，媽媽就坐在椅子上耐心地等我輸完液，一個(gè)小時(shí)多了，我又看見媽媽好像要睡著了，不知又怎么回事我的鼻子直發(fā)酸，我的眼眶里又流出了眼淚，我腦子里想：“這會(huì)不會(huì)就是老師說的感動(dòng)，”我說：“肯定是的，”不然我怎么流眼淚，，兩個(gè)小時(shí)到了，我摸了摸我的額頭不熱了，接著我去媽媽的旁邊坐著，過了一會(huì)媽媽醒了，看見我在她的旁邊，媽媽就跟我說：“寶貝你還難受嗎？”我說：“我一點(diǎn)也不難受了。”
最后媽媽高興地給我來了個(gè)擁抱。
通過這件事我以后一定要幫媽媽減少點(diǎn)擔(dān)心我的事情。
四年級(jí)作文：關(guān)愛9
星期五，我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽光老師還教了我們一支手語歌《最好的未來》送給小朋友們!
一進(jìn)門，我們就看見大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實(shí)小小記者�？赊D(zhuǎn)了好一會(huì)兒，也沒有看見一位小朋友。一問才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復(fù)中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這里的孩子上課并不和我們上課一樣，他們會(huì)根據(jù)不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。
下課了，我去采訪每一個(gè)老師，她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂的成長(zhǎng)！我看見他們孩子的耳朵上都帶著助聽器。老師說，孩子們需要經(jīng)過倆次手術(shù)，說不定還有生命危險(xiǎn)呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無比的心痛呀！ 我們?cè)谒械慕淌依锒紝懮狭艘恍┳８５脑?并且為他們表演了手語歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文：關(guān)愛10
在生活中，有許多人在關(guān)愛著我們。我們像公主、王子一樣的生活著，被愛包圍著。這愛，有來自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的，還有來自社會(huì)的，像愛心人士捐助貧困生、醫(yī)生免費(fèi)為我們檢查身體……這些都是來自社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛，而你想到了嗎？
在我上二年級(jí)的時(shí)候，校長(zhǎng)在全校選出十名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受“情灑抗聯(lián)路，助學(xué)龍江行”活動(dòng)的愛心捐助。很幸運(yùn)，我也在其中。那一天，這一行愛心人士們來到了我的家，為我們家送上了一些衣物和大米白面，還給我?guī)砹诵聲�、字典、文具盒等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得不知所措了，還是媽媽對(duì)我說：“快給叔叔伯伯、阿姨們行個(gè)禮，說謝謝！”我才恍然大悟，一邊道謝一邊流下了感激的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們?cè)谖壹掖袅撕芫�，聊我的情況，聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻(xiàn)歌，他們都夸我唱的好聽，為我鼓掌，笑聲在小屋內(nèi)回蕩。臨走時(shí)還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)感激涕零。
感謝這些愛心人士對(duì)我的關(guān)愛，感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關(guān)愛讓我在遇到困難時(shí)有勇氣、有力量去面對(duì)。叔叔伯伯阿姨們，謝謝你們，是你們讓我明白了人不光要享受愛，還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛。
四年級(jí)作文：關(guān)愛11
什么是關(guān)愛？對(duì)于年少的我來說似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學(xué)到了一句話“愛是成長(zhǎng)的動(dòng)力，愛也是成長(zhǎng)的結(jié)果”。特別是在我成長(zhǎng)的過程中讓我對(duì)愛有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個(gè)裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過了幾個(gè)不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的“關(guān)愛”。
還有一件事是在我上幼兒園時(shí)的事，由于我生病所以連續(xù)幾天都沒去幼兒園，我就在家里養(yǎng)病，有一天突然門鈴響，我一打開門，驚呆了，原來是幼兒園老師帶著幾個(gè)我的好朋友來看望我，還帶來了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。
在這些關(guān)愛中我快樂的成長(zhǎng)著，隨后我步入了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過低年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在往樓上提水，看起來很費(fèi)力，我便二話不說一個(gè)箭步?jīng)_上去幫他把水提到了樓上，當(dāng)我聽到他說“謝謝”時(shí)我覺得去關(guān)愛他人也是一件快樂事。
從感知關(guān)愛到接收關(guān)愛，最后到學(xué)會(huì)關(guān)愛，這就是我的不斷成長(zhǎng)的過程，我希望大家都常懷關(guān)愛之心，我們的生活就會(huì)更美好。
四年級(jí)作文：關(guān)愛12
其實(shí)，我們不該去歧視特殊兒童，他們應(yīng)該得到大家的呵護(hù)與關(guān)愛！
在大家的嫌棄之下，有個(gè)天使，無私地去給他們傳播愛，讓這些兒童得到成長(zhǎng)，這位天使叫做啟智學(xué)校。
啟智學(xué)校是所包容智障或者聽障兒童的學(xué)校。這所學(xué)校課程很全面：第二課堂，還有些節(jié)日活動(dòng)是我們學(xué)校都擁有甚至沒有的。
聽障兒童是可憐的，他們的聽力很低，必需要經(jīng)過手術(shù)來裝上助聽器，所以不要認(rèn)為他們和我們來對(duì)比來說他們什么也不是，如果你也是個(gè)聽障兒童，你會(huì)怎么想呢？再看看智障兒童，他們的智力跟不上我們正常兒童，所以思維是比較簡(jiǎn)單的，我們可以想一下：假設(shè)我們就是他們，聽見別人說不好的話，不會(huì)很不開心嗎？
其實(shí)這些特殊兒童正因?yàn)樯眢w有別于正常兒童，他們更需要父母的呵護(hù)，更需要社會(huì)的關(guān)愛。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多特殊兒童受到來自社會(huì)方方面面的歧視，不能像其他兒童那樣享受應(yīng)有的教育。
這些兒童也都是他們父母的小天使�。槭裁匆缫曀麄�？嫌棄他們？就算他們聽了之后不咋樣理你，但他們內(nèi)心又怎么想呢？他們父母又怎么想呢？肯定想著：這個(gè)人怎么這樣？都不換位思考一下，假設(shè)自己是這樣的兒童，被別人嫌棄也不好受啊！
我們也應(yīng)該多關(guān)愛那些和我們不一樣的兒童，這樣，才能創(chuàng)造出一片更友好的天地！
四年級(jí)作文：關(guān)愛13
我最愛我的媽媽，因?yàn)樗偸窃谖易钚枰獛椭完P(guān)愛的時(shí)候站出來，每天時(shí)刻的幫助我和關(guān)愛著我。
記得很久前的一天我生病了，媽媽冒著大雨把我背到兒童醫(yī)院，當(dāng)時(shí)媽媽只把雨傘給我擋雨，她自己卻被大雨淋得渾身濕漉漉的，還有一次，我被電頻車撞到了，我被嚇哭了，媽媽用她溫暖的懷抱輕輕的抱著我，輕輕的用手撫摸著我的頭，我在她的懷中好有安全感哦。還有一次我犯了嚴(yán)重性的錯(cuò)誤，在她的說服教育下，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤并且改正，媽媽對(duì)我的關(guān)愛真是多不剩數(shù)。
我的媽媽就是這樣關(guān)愛我和幫助我的。
你們想聽我是怎么關(guān)愛媽媽的嗎？那我就告訴你吧。
一天媽媽肚子疼，媽媽把這件事對(duì)我說了，我一聽到媽媽這么說，我就趕緊給媽媽揉了揉肚子，經(jīng)過我的百般揉過以后媽媽的肚子不疼了。有一次，媽媽要上晚班我拉著媽媽的手說：媽媽好辛苦�。∥腋嬖V媽媽下個(gè)月去嘛！“。還有一次媽媽下班累了回到家，我給媽媽脫鞋子、為媽媽打好洗臉?biāo)拖茨_水，我也很心疼我的媽媽的。
我就是這樣關(guān)心媽媽的。
四年級(jí)作文：關(guān)愛14
愛是各種各樣的，有父母對(duì)你的愛，有伴侶之間的愛和感恩的愛。
愛是形態(tài)萬千的，有親情，有愛情，還有愛情和恩情。
記得有一年我得了什么暴耳風(fēng)，爸爸急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。爸爸在路上一點(diǎn)兒也沒有耽誤，終于到了醫(yī)院，我要打點(diǎn)滴，爸爸就一直在旁邊守著，什么事情都不做。要知道爸爸是最忍受不了寂寞的啊！還有一次，那是爸爸最忙的時(shí)候，我卻忘了帶飯錢。正當(dāng)我邊下樓梯邊思考著中午怎么辦時(shí)，竟遇見了爸爸，真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！記得當(dāng)時(shí)我還有些怕爸爸責(zé)罵我浪費(fèi)了他的時(shí)間，可爸爸什么也沒說，只是遞給了我五元錢。
在網(wǎng)上看過一篇新聞，說是一個(gè)人的父親患了老年癡呆癥，連他這個(gè)兒子都不認(rèn)識(shí)了，即叫不出他的名字，也不知道他是誰。他說：“就是他再愛父親，對(duì)父親再好，父親也不知道，這樣的愛，又有什么意義呢？”
一次，他的朋友和他一起去看他的父親，他削了一個(gè)蘋果給父親吃。他的朋友們見老人吃的津津有味，便問:"蘋果好吃嗎？"老人點(diǎn)點(diǎn)頭，他的朋友指向他，又問：“那你知道這個(gè)給你蘋果的人是誰嗎？”老人抬頭看著兒子，癡癡地看著，說：“不知道，但是我知道他是對(duì)我好的人�！崩先苏f完，在一旁的兒子泣不成聲。
是啊，有很多人認(rèn)為愛要?jiǎng)e人記著�？墒侵灰�?jiǎng)e人能感覺到，在這個(gè)世界上，有人對(duì)他好，有人愛著他，這就足夠了。愛不是要人記著，而是讓你愛的人，更開心、更快樂、更幸福。
四年級(jí)作文：關(guān)愛15
今天我們?nèi)熒c家長(zhǎng)一起在操場(chǎng)聽公益報(bào)告：關(guān)愛生命，伴你成長(zhǎng)——感恩我們要行動(dòng)。
報(bào)告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時(shí)刻。后來媽媽意外中離開了她，使她懂得了媽媽給她的愛，生存下來好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫面好像就在我的眼前，讓我體會(huì)到了母愛有多么偉大！
報(bào)告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個(gè)緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場(chǎng)面最受不了了，也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯著我，看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰著我們說：“好了好了，別哭了�！�
我從這次的報(bào)告中知道：父母?jìng)兡敲葱量嗟陌盐覀兝洞螅瑢?duì)我們嘮叨是對(duì)我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學(xué)或出去工作的時(shí)候，就只能在放假回來了。老師把他們的知識(shí)教給我們，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，老師自己的青春卻在流逝，等我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動(dòng)，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
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