四年級成長的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級成長的作文，希望能夠幫助到大家。
四年級成長的作文1
“感恩”是什么？在詞典中對它有這樣的解釋：對別人所給的幫助表示感激。可它的含義只有這些嗎？不，理解父母、關(guān)心他人，這不都是一種感恩嗎？
在我的印象中，有一個因淘氣而一年級就被退學(xué)的小姑娘，她有一個溫馨的名字“小豆豆”。小豆豆天真、爛漫，是個名副其實的“小淘氣包”。她會使你時而歡笑捧腹，時而委屈落淚。
小豆豆在“巴學(xué)園（她的新學(xué)校）”里發(fā)現(xiàn)了新奇的電車教室，和一位穿著隨意、熱愛孩子的校長。令她驚訝的是，這所學(xué)校竟只有五十幾個人！小豆豆在這所學(xué)校里快樂的學(xué)習(xí)著�？珊镁安婚L，一次突如其來的災(zāi)難打破了他們的寧靜。從一架罪惡的飛機上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園。巴學(xué)園被熊熊的火焰撕扯著。校長無比熱愛著的一切都消失了，痛徹心扉，整個學(xué)校毀于一旦……
在這本《窗邊的小豆豆》中，雖然沒有華麗的語言，但我卻被這本書所感染。因為我在這本書中懂得了感恩，學(xué)會了堅強！
因為懂得感恩，汶川玉樹地震降臨時，我們伸出了援手。因為懂得感恩，遭受災(zāi)難的人們才不會害怕，因為他們堅信，祖國不會遺忘他們，人民不會忘記他們！讓我們在自己心靈的最深處埋下一顆種子吧，讓我們關(guān)愛這世上所有生靈，在感恩中茁壯成長！
四年級成長的作文2
快樂是什么？哦，我知道了！快樂是每天睡在甜蜜的小床上，進入夢鄉(xiāng)。每天在夢中飛翔，在夢中跳傘，甚至在夢中成為第一個少年宇航員...... 快樂是什么？哦，我知道了，甜甜蜜蜜的棉花糖，看著那軟軟的、五彩的棉花糖，把它吃到嘴里，讓它慢慢融化......
快樂是多么？哦。我知道了，快樂是一個無憂無慮的快樂童年，每一天，背著那輕快的小書包，嘴巴里哼著小曲，走在那綠蔭蔭的叢林小路上，去那充滿童趣的幼兒園，和小朋友們一起玩耍...... 我要去草原尋找快樂，我要在大海中尋找快樂，我要在山間尋找快樂，我要在叢林里尋找快樂...... 最后，我要把快樂裝在小瓶子里，日積月累，等待瓶子載滿后，再去高處，把這快樂一個一個放飛......
四年級成長的作文3
“呼~~”��！時間過去得真快，一會會一年的時間就過去了。在這一年中我又長了許多。在這一年中，也發(fā)生了林林總總的事。
有一件我老是難以忘懷，這是1個風(fēng)柔日暖的中午，天氣極其的熱，我與母親出去逛街，被太陽照的好熱��！我纏著母親，要母親給我買一個冰淇淋，母親買了2支，我吃完把棍子徑直扔在了地上。
忽然，我聽到1個小妹妹在叫我，我扭過身看到是1個小妹妹然后就沒有理他，繼續(xù)邁步。小妹妹還不放棄的喊著我“姐姐，姐姐。”他去到我的身前，說：“姐姐，你掉東西了�！彼霉髯訑[在手里面讓我看。我仍舊沒理他，他又去到我身前說；“姐姐，你這樣做是不對的。
教師說了，不能亂扔垃圾的�！蔽衣犚姾笮唪龅牡椭^，唉，我長這樣大竟然被這一個這樣小的小妹妹訓(xùn)誡！我再不會亂扔垃圾了！
四年級成長的作文4
晚上七點多的時候，聊天軟件里有人通過了我的好友驗證。
聽到提示聲，我有些納悶，再看一下同意加我為好友的竟是一個陌生人。
這個？我什么時候添加這個人？我心里想著，也同時點開了這位新朋友的朋友圈，還沒看出個所以然，他又把我拉進了一個群。
看到群的名字，我似乎有了點自己當(dāng)初加他的印象。
這個一個自律抱團群，是當(dāng)然看到一個勵志公眾號發(fā)起的活動，心癢也跟著報名，不過當(dāng)時他們沒有立即回復(fù)，久而久之，竟也就忘了。
正當(dāng)我明白過來怎么回事，被拉入群的伙伴越來越多，從200多不一會就漲到400多，我為那位正能量公眾號女孩感動驕傲，她居然聚集這么多喜歡她的朋友。我看到好些人也跟我一樣，初入群還沒反應(yīng)過來是干什么。
不一會，就有朋友發(fā)出了抱團的第一課，一堂ted的演講，演的是如此讓一個女孩變勇敢，全英文演說。我的英語聽力口語都不是很好，點開，不出所料，只聽出皮毛。然而，演講者，一位留著齊耳短發(fā)的中午外國女子，她的演講力很感染人，即便聽不懂，卻能從她的語氣，表情，動作，感受到她講演的激情。
這是一個很棒的抱團，希望我能堅持下去，讓自己有所成長！
四年級成長的作文5
我今年8歲了，媽媽說我從出生到現(xiàn)在好快�。『孟袷钦Ｑ坶g的.事，可我不這樣認(rèn)為，因為在我成長的每個階段，都有讓我難忘的事：
一歲多的時候，當(dāng)時看見媽媽她們在吃藕，我不知道它叫什么，又想吃，于是便指著它嚷道：“我要那個……那個……那個洞洞……！”說完，全家人都笑了。
兩歲半的時候開始上幼兒園了，開始的那些日子我很害怕，不想去，每天都哭……，幸好有一個好伙伴——麥當(dāng)勞叔叔小木偶，陪我上學(xué)、放學(xué)，陪我度過了那些難過的日子……現(xiàn)在我把它珍藏起來了，偶爾還要和它玩一會兒，誰也不知道我們之間的這個秘密，它讓我回憶起幼兒園那段從難過到快樂的日子。
當(dāng)我很喜歡幼兒園每天放學(xué)后都不想從幼兒園回家的時候，媽媽卻說我已經(jīng)6歲了，要上小學(xué)了。剛上一年級的時候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的感覺。幾天后我發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園是那么的不一樣：幼兒園要睡覺，小學(xué)不睡；幼兒園沒有作業(yè)，小學(xué)有很多作業(yè)；幼兒園的飯后還有點心，小學(xué)只有飯……
可媽媽告訴我，我的小學(xué)過程也會和幼兒園一樣的，也會有從害怕到喜歡、難過到快樂的一個過程。我想媽媽說的是對的吧，因為現(xiàn)在我有點喜歡上小學(xué)了……
四年級成長的作文6
我是一個可愛的孩子。我小時候做過很多有趣的事。只有這一件事一直讓我記憶猶新。
我記得我五歲的時候，我從我叔叔那里收到了一份特殊的禮物——一輛玩具賽車。賽車全身都是藍色，兩邊都是黃色。它有巨大的力量。它不僅能在平地上飛奔，還能爬上天花板。我給它起了個好聽的名字，叫“爬墻者”。每天放不下，盡情玩《爬壁者》。
有一天，我在開心地玩《爬墻者》。它左右轉(zhuǎn)了一會兒，讓我暈頭轉(zhuǎn)向，完全不聽指揮。突然像瘋子一樣撞在旁邊的污泥上，太可怕了。這輛漂亮的賽車變成了一輛黑色的汽車。我趕緊把它拿到水龍頭下，毫不猶豫地給它洗了個冷水澡。突然就干凈了。我把它放在地下，拿起遙控器按了一下。嘿，它為什么不動？現(xiàn)在我急著哭，就問我媽為什么不動。我媽笑著說：“你這個小傻瓜，你為了賽車洗了澡，相當(dāng)于殺了它。電子產(chǎn)品不能沾水。我很困惑。
現(xiàn)在長大了，想想還是覺得自己可愛。
四年級成長的作文7
小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個人經(jīng)常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長。
新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機，一下子點燃了，向后便扔。我可從來沒有自己一個人放過會響的火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個腦袋張望著。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜了，才能安心的小心地走過去。后來我也慢慢地學(xué)會了放鞭炮。
還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。
我和小逗一起牽手成長，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語，我們每天玩得高興極了。
我知道，我們一起長大了！
四年級成長的作文8
曾經(jīng)，天空永遠是燦爛驕陽的舞臺。家，朋友，平淡閑適的生活，生命的意義盡在于此。我就是一只糖罐里的螞蟻，早被甜得不亦樂乎。整天嬉戲著，逍遙著，什么都不懂地快樂著。
自己都依稀記不清了，我那天真，幸福，快樂的歲月究竟在我生命的哪個角落里?因為，它似乎已經(jīng)走得太遠，太遠。
記得很久很久以前，冬瓜問我：“小面，你說我們能作多久的朋友?”
“當(dāng)然是永遠，我們是最最最最好的朋友，要永遠在一起的!”這是回答。在那個時候，我們許下諾言：即使長大了，不管未來如何，十年后，我們要重新踏上這片土地，再次相見�，F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，這個世界的事情沒有我們想的那樣簡單，我們的承諾也顯得那樣蒼白無力，那樣異想天開。十年后?真的能見面么?
曾經(jīng)的我只屬于陽光下的天空。我也曾以為那是那樣的天經(jīng)地義，理應(yīng)當(dāng)然。誰也能想到，如今的我們也會站在一片陰雨天下，滿腹惆悵地眺望過去的路�；蛟S，這是上帝對我那愚蠢的天經(jīng)地義的懲罰吧，懲罰有一個人的愚昧無知。
四年級成長的作文9
歲月推動者年華，伴著流水走過春夏秋冬，回望至今，后方以已流下一段長長的腳印，在這天真的年代里，年幼的我竟渴望成長，弱小的雛鷹渴望遨游天空，渴望在蒼穹邊留下自己不滅的身影。
長大了，就要獨自面對風(fēng)雨，長大了，就要獨自斬斷荊棘。享受挫折吧！他讓你的靈魂受到洗禮，讓真金受到磨練，苦難過后，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)在你面前的是一個更加完美的自己。
幼稚的年代已經(jīng)過去，迎接而來的是又一個四季，在這狹隘的空間里，我渴望奮力拼搏，在歷史的點冊立書寫不朽的篇章。
長大了，就不要留戀過去，長大了，就要更加向往將來。用堅強塑造奇跡，用信念演繹神話。向世人展現(xiàn)自己，你就是自己的明星！
漫漫人生路，自己的歸宿在何方？忽然一陣風(fēng)吹來樹上緩緩飄落幾片楓葉，他也曾在枝頭輝煌過，此時卻要雖則風(fēng)飄向遠方，時間是無情的，自己的生命又不何長如此？
繽紛年少，繽紛年少……
四年級成長的作文10
在不知不覺中，我長大了，現(xiàn)在我的已經(jīng)是一個四年級的學(xué)生了，我有著無數(shù)件難忘的事，其中有一件最令我記憶猶新。
那是三年前，也就是我六歲的時候，每當(dāng)我看見哥哥出去游泳的時候，我非常羨慕。后來，爸爸帶我去象山公園游泳館找了一位教練教我游泳。原來教練的學(xué)生不止我一個，還有很多大哥哥呢！教練和我們一起做預(yù)備動作，我們先沉下水，再上來，一直做五十次。接下來，教練讓我們在淺水區(qū)教我們怎樣游泳。教練先讓我們把手放在岸邊，腳像田雞一樣蹬。就這個動作，我連學(xué)了好幾天。學(xué)會以后，教練教我們手部動作：五指并攏，用力向外推。一開始，我把握得不是很好，有過放棄的想法，可是做事不可以中途而廢，我又堅持了下來。一個星期后，我居然成了游泳班班長！教練天天叫我給大家做示范，叫大家向我學(xué)習(xí)，我興奮極了！我游得非�？�，最高紀(jì)錄是五分鐘游一千米，同學(xué)們個個向我伸出大拇指，說：真棒！我不由笑了起來，心想：做甚么事都不能輕言放棄、中途而廢呀！
這就是我成長的故事，你們的呢？
四年級成長的作文11
我詛咒上帝，痛恨造物主，給我原本長得不夠高的身軀上長滿了肥肉，小時候不在意，長大了心就煩。
個子矮胖，總給我?guī)碓S許多多的煩惱。最讓人惱的一點就是受人欺侮，卻是啞巴吃黃連——有苦說不出，小時候隨家人出門走親朋好友，在得到賞賜的同時，總免不了讓人捏一把臉上的肥肉。
上學(xué)后，班上個子高挑的男生總仗著比我高一截的優(yōu)勢唬弄我，他們常把我的東西放在一個我夠不著的地方，讓我伸長手，青蛙般地跳呀跳，而他們在旁得意地看我出洋相。慢慢長大了，總有幾個要好朋友吧，和他們一起走路，總會有人很順手地把一只胳膊搭在我肩上，壓得我又悶又熱，直翻白眼……，可誰叫我是矮胖呢？
身材矮胖是讓人煩的，可矮都已經(jīng)矮了，胖也已經(jīng)胖了，還能咋樣呢？我只得往好處想：吃同樣的飯菜，人家就是長不胖，說明我對營養(yǎng)吸收的功能好，因為矮而胖，重心比較穩(wěn)，就不會飽受坐著都會被他人掀翻凳子的滋味，長頸鹿果然能吃到大樹的葉子，但吃不到才夠小山羊鉆進身去的籬笆洞里的嫩草。
可見，長有所長，短也有所長，雖然矮胖的煩惱仍在，但重要的是如何讓自己不做人生成長道路上的“矮胖”。
四年級成長的作文12
前幾天放學(xué)前，老師布置了一道周末作業(yè)：泡綠豆，寫觀察日記。放學(xué)回到家，我馬上選了十顆比較飽滿的綠豆放進干凈的杯子里，然后往里面倒了一點水。
幾個小時后，這些綠豆似乎變成了“大胖子”，綠衣裳皺巴巴的，似乎馬上要撐破衣服了。這是怎么回事呢？我充滿了疑惑，于是跑去問媽媽。媽媽笑著說：“呵呵！這是因為它們喝飽了水，準(zhǔn)備發(fā)芽了。”我聽了，才恍然大悟。
第二天早上，我剛醒來就迫不及待地跑到陽臺�！鞍�！”我驚喜地叫起來。真是出乎我的意料，昨天那“大胖子”居然真的把衣服撐破了，露出了黃色的嫩芽。那脆弱的小生命在水中顫動著，似乎在對全世界宣告生命的喜悅。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小小的綠豆已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，它的芽兒已經(jīng)有一根手指長了，上面長出了兩片嫩綠的葉子。它已經(jīng)完全脫離了那件綠衣服，變成了一個“黃將軍”，在水中正茁壯地成長著。
明天，我期待著想看看綠豆芽還會變成什么樣。
四年級成長的作文13
我是一個小書迷。吃飯時，去衛(wèi)生間時，我都拿一本書，我也知道這是不好的習(xí)慣，但是總?cè)滩蛔 Ｍ砩�，不看會兒書，我都睡不著�?/p>
我愛看的書多種多樣，什么書都能看。但是最吸引我的是那些世界名著，象《海底兩萬里》、《神秘島》、《會飛的教室》、《安妮日記》等等，都是我百看不厭的。在這些書里我了解了神秘的海洋世 界，了解了同齡人的幸福的生活，增長了不少知識。另外，我還喜歡看《成語故事》、《民俗故事》……這些書，讓我了解了我國悠久的歷史，還有一些勵志故事，名言警句。像“一言出口，潑水難收 ”，“不見黃河心不死”，“吃不了兜著走”……這些話，我以前有的都沒咱說過，有的聽過也不知道到底是什么意思，通過看書，我不僅學(xué)會了使用這些成語、俗語，而且還知道他們的來歷出處，讓 我懂得了許多道理。
我的小書架已經(jīng)裝不下我的圖書了，現(xiàn)在它們已經(jīng)入侵到爸爸的書柜了。我要把它們每一本都讀透，書已經(jīng)是我生活中不可或缺的伙伴。我讀書，我快樂。
四年級成長的作文14
太陽東升西落，過去了不知多少個春夏秋冬，時針.分針.秒針好像流水叮咚的聲音，悄悄地流逝著。成長的道路上，留下了我無聲的腳印… 孩提的時候，睜著一雙好奇的眼睛望世界，纏在媽媽的身邊，小手拉大手，追問著一個個煩人的“為什么”。在媽媽的身旁，印下了我無知的小腳丫。 風(fēng)車不知辛勞地轉(zhuǎn)動著，毫無覺察地，時間跟我捉迷藏。
影兒中，我長高了一些，背著裝滿智慧的書包，走進了充滿書香的校園。從此，在這校園的林陰小道上，有了我漫步書海的腳印。 又過去了，春去冬來，時間拉著我賽跑。晃眼中，的確長大了。如今，鼻梁上架起了眼鏡，已不再是小時候的滿臉稚氣,倒添幾份成熟.背著一個滿富學(xué)識的書包，穿梭在家與學(xué)校的馬路上,重復(fù)著這兩點一線,就這么如此簡單，從此這白色的水泥路上，刻上了我沉重的腳步。 一縷縷金色的陽光灑滿大地。落葉歸根了，輕盈地滑落在地。
秋風(fēng)又扮演這清潔工的角色，再一次重復(fù)著那個簡單的動作，悄無聲息地帶著黃葉，去旅行了…白雪皚皚的冬季，我仍舊坐在明亮的教室里，汲取新的知識。 這里，永遠地留下了我成長的腳印。從童年---少年---青年......
四年級成長的作文15
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
每天放學(xué)后，我的屋中都會傳出朗朗上口的讀書聲�？矗@就是本“書呆子”在津津有味的閱讀課外讀物與名著了。讀書有學(xué)問的人大多會有眼鏡，所以，我的眼鏡早就光榮上榜了。
在我的腦海里，記憶最深的就是古典名著和神話故事，比如《我的野生動物朋友》小海蒂熱愛動物，與動物親密相處�！毒分序攽�(zhàn)驍勇的拉拉�！段饔斡洝分袑O悟空大戰(zhàn)山賊，擒妖怪，救百姓，護師傅�！赌笎酃适隆分形腋惺艿侥笎鄣臒o私和偉大……書中人物的喜怒哀樂，我的五官中也會出現(xiàn)，故事中的情景也經(jīng)常在我夢中發(fā)生。書籍是人類進步的階梯，我堅定，如果書籍是大海，我就是大海里的魚;如果書籍是一桌滿漢全席的大餐，我就是在品嘗大餐的客人;如果書籍是長長的道軌，我就是行駛在道軌上的列車。
每天晚上，書香伴我成長……
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