四年級(jí)冬天的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)冬天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)冬天的作文1
一個(gè)下雪的周末，我去了爺爺家。我一進(jìn)爺爺家，就去了花園�；▓@早已被大雪覆蓋。樹(shù)枝上覆蓋著沉重的雪球。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝顫抖著，仿佛在向我們問(wèn)好。院子里的花已經(jīng)枯萎了。不，不，那是。那是盛開(kāi)的花朵！對(duì)，就是梅花。我上前一步，輕輕拂去積雪，梅花的玫瑰花瓣露了出來(lái)。梅花的核心是黃色的，上面長(zhǎng)滿了又長(zhǎng)又軟的毛，有點(diǎn)像煙花散的時(shí)候。五片紅色花瓣圍成一個(gè)圓圈，包裹著這些“袖珍煙花”�！帮L(fēng)雨送春回，雪迎春來(lái)。已經(jīng)是滿是冰的懸崖，還有花和樹(shù)枝。”一邊唱毛主席的《詠梅》，爺爺一邊踱到我面前，指著一朵盛開(kāi)的梅花說(shuō)：“孫女，梅花最大的特點(diǎn)就是‘玲玲一個(gè)人盛開(kāi)’。梅花在寒冷的冬天盛開(kāi)得如此繁茂和明亮，是因?yàn)樗呐�。所以像這梅花，不要在挫折面前低頭，努力克服折子，才能有梅花那樣耀眼的成就！”我聽(tīng)著，點(diǎn)點(diǎn)頭。
進(jìn)了屋，一股淡淡的香味飄散開(kāi)來(lái)。哦，是水仙花！仔細(xì)一看，只見(jiàn)六片白色花瓣上有一抹微黃色�；ò瓯环殖蓛蓪印Ｍ鈱悠椒�，內(nèi)層豎立成圓形，很像一個(gè)小小的“碗”。仔細(xì)一看，“碗”里好像有一束雄蕊。雄蕊是黃色的，有點(diǎn)長(zhǎng)。當(dāng)你聞到它的時(shí)候，它讓人耳目一新。我覺(jué)得：水仙花和梅花一樣，不怕冷，都開(kāi)得那么鮮艷。很多人說(shuō)冬天死了，沒(méi)有生氣。我可以否認(rèn)。臘梅和水仙不就說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？如果春天是可愛(ài)的，夏天是可親的，秋天是可以唱的，那么冬天是可敬的。因?yàn)槎焓巧募竟?jié)，冬天旺盛的生命力比春夏秋來(lái)更難嗎？我也這么認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人就像冬天的花朵。盡管有困難和挫折，他們?nèi)匀槐M力克服它們。因此，他的生命綻放得如此燦爛。這種人不值得尊敬嗎？
讓我們一起領(lǐng)悟冬天給我們展示的活力，一起領(lǐng)悟那些可敬的活力！
四年級(jí)冬天的作文2
冬天，很冷；慢慢的，吹來(lái)的是刺骨的寒風(fēng)。在這個(gè)寒冷的冬天，我默默流淚。
那一年，也是冬天，就是在那一年，我得知了爺爺去世的消息。
我媽立刻帶我去參加爺爺?shù)脑岫Y。爺爺身上蓋著白布，我心都碎了。我當(dāng)時(shí)不信。最愛(ài)我的爺爺去世了。我只是覺(jué)得自己很傻。爺爺只是安詳?shù)乃ィ瑓s不接受面前的事實(shí)。我輕輕掀開(kāi)白布的一角，祖父蒼白的臉出現(xiàn)在我眼前，但那張臉沒(méi)有以前那么生氣了。不知道什么時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼，腦海里出現(xiàn)了和爺爺在一起的場(chǎng)景。每天都是爺爺教我種菜，爺爺好心給我送飯。看著爺爺?shù)氖w，我不禁想到。如果爺爺還活著！我牽著爺爺?shù)氖�，也是爺爺�(shù)氖郑菦](méi)有過(guò)去的溫暖，是不可能牽著我的手一起玩的。我不再靜靜地流淚，而是放聲大哭。我不管我媽怎么勸我，怎么安慰我。這一刻，我心里只有難過(guò)。
尸體要火化了，有點(diǎn)舍不得。爺爺已經(jīng)不能照顧孫女了，也就是我�？粗鵂敔�?shù)纳眢w被抬走，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。爺爺活著的時(shí)候那么愛(ài)我，不管我說(shuō)什么，哪怕是摘天上的星星，爺爺都會(huì)盡全力滿足我。即使病重，爺爺也在為我逞強(qiáng)。他不去醫(yī)院，就是為了省錢(qián)給我買(mǎi)好吃的。就算爺爺為我做了那么多，我也沒(méi)為爺爺做什么，甚至夸爺爺罵爺爺，可他呢？笑就好�，F(xiàn)在，爺爺已經(jīng)死了，我唯一能為爺爺做的就是照看他。在這個(gè)晚上，我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，就算累了也不會(huì)睡！
該睡覺(jué)了。今晚，爺爺出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。爺爺，活下去！我高興地?fù)涞綘敔攽牙�，爺爺給我買(mǎi)吃的，和我聊天。他還跟我說(shuō)：‘爺爺只要你笑，別哭……’我在夢(mèng)里答應(yīng)過(guò)自己，也答應(yīng)過(guò)爺爺，‘這輩子都不會(huì)辜負(fù)爺爺！’
四年級(jí)冬天的作文3
我的家鄉(xiāng)滿洲里，是北疆邊陲的一座小城，這里的冬天特別的寒冷，有刺骨的北風(fēng)，還有堅(jiān)硬無(wú)比的冰層，也有潔白無(wú)瑕的雪花。家鄉(xiāng)的冬天是最美的，家鄉(xiāng)的雪花也是最純潔的，我非常喜愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天。
冬天，空中飄下來(lái)了無(wú)數(shù)潔白如玉的雪花。亮晶晶的小雪花飄落在地上，像極了鋪著一層帶小鉆石的銀白色地毯。這是為什么呢？哦，原來(lái)是為了迎接“冰雪女王”呀！她揮舞著那漂亮而又神奇的魔法來(lái)到了花草樹(shù)木面前，她給大楊樹(shù)披上了潔白的西裝，給早已干枯的小草套上了一件白色的羽絨服，給飄逸的柳樹(shù)小心翼翼的穿上了白紗裙，生怕弄疼了她嬌嫩的皮膚。她又為小巧玲瓏的梅花們縫制了一件件雪白的襯衫，看！梅花在向她微笑。冬天里，整個(gè)世界都是銀色的，一片雪白。街道也都被雪覆蓋著，人們也都穿著厚厚的棉衣。放眼望去，白雪皚皚，銀裝素裹。
提起家鄉(xiāng)的冬天，那自然就要說(shuō)到冬捕，冬捕是家鄉(xiāng)冬天里傳統(tǒng)的捕魚(yú)活動(dòng)。在寒冷的十二月的一天，爸爸、媽媽和我，駕車(chē)去呼倫湖觀看冬捕。我們行駛在凍成冰的湖面上，湖面像一面大鏡子，在陽(yáng)光下面反著銀光。我心里很納悶，湖面那么大，冰層那么堅(jiān)硬，哪有魚(yú)？又在哪里撒網(wǎng)呢？爸爸告訴我：“要找到撒網(wǎng)的地方對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的漁夫來(lái)說(shuō)并不難，冬季雖然湖面結(jié)冰，但冰下的溫度確有零下40度左右，魚(yú)喜歡扎堆而且待著不動(dòng)，魚(yú)群到底呆在哪里就只能用經(jīng)驗(yàn)判斷了�！�
最讓人激動(dòng)的就是起網(wǎng)了。漁夫們高聲的喊著：“一！二！嘿！”的口號(hào)聲，馬輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，巨大的漁網(wǎng)從冰洞漸漸滑出。這時(shí)，隨著水汽的冒出，鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、白魚(yú)等各種各樣的魚(yú)蹦出來(lái)，魚(yú)一離開(kāi)冰洞立刻被凍硬，變成了冰板魚(yú)。這時(shí)，人們歡呼著跑向漁網(wǎng)邊，有的拍照，有的捉魚(yú)。瞧！我還捉到了一條胖頭魚(yú)呢！
雖然家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，但在我心目中是最美的。我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，愛(ài)家鄉(xiāng)的一景一物，我愛(ài)這座小城的冬天！
四年級(jí)冬天的作文4
冬天不僅是美麗的風(fēng)景區(qū)，還是孩子們嬉戲的游樂(lè)場(chǎng)。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，我在屋里寫(xiě)著作業(yè)，心思卻飛出了窗外。潔白的雪花飄落到了窗戶上，形態(tài)各異，凹凸不平，和真花不相上下。漸漸地，窗戶上落滿了雪花，窗玻璃漸漸模糊起來(lái)，雪花越聚越多，最后結(jié)成的晶瑩閃亮的窗花，窗戶上呈現(xiàn)了一副美好的圖畫(huà)：茂密的樹(shù)林，一棵棵小樹(shù)伸展著枝丫，一只只小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，幾只活潑可愛(ài)的兔子在草叢間嬉戲玩耍，一條彎彎曲曲的小溪唱著歌流向遠(yuǎn)方……
雪停了，我寫(xiě)完了作業(yè)，連忙穿好鞋子，下樓玩雪去了。我找來(lái)了表哥和另外的兩個(gè)朋友，準(zhǔn)備打雪仗。我和表哥一組，他們兩個(gè)一組。游戲是這樣的：雙方各堆一個(gè)雪人，要想辦法接進(jìn)對(duì)方的老巢，把敵方雪人的首級(jí)炸下來(lái)，哪方先取下就獲勝。游戲開(kāi)始了，我們把雪人堆好后，就開(kāi)始進(jìn)攻。我和表哥輪流進(jìn)攻。表哥率先發(fā)起進(jìn)攻，他人高腿長(zhǎng)，一邊閃躲著“敵人”的“炸彈”，一邊向前奔跑進(jìn)攻。他跑到對(duì)方雪人的側(cè)面，對(duì)著雪人的頭部就是一炮。然后表哥迅速撤離，由我頂替上來(lái)進(jìn)攻。我占據(jù)有利地形，對(duì)著對(duì)方的雪人頭部發(fā)起一陣猛烈進(jìn)攻。雪人已經(jīng)被炸地面目全非了。表哥退回到我們雪人身邊，和我的兩個(gè)朋友迂回作戰(zhàn)，盡量保護(hù)著我們的.雪人。我們就這樣來(lái)來(lái)回回了許多回合，我們玩得滿臉通紅，渾身是汗，頭頂直冒熱氣。就在他們的雪人的頭顱快要不保的時(shí)候，我從我們的雪人這邊，來(lái)了個(gè)“百步穿揚(yáng)”，躲過(guò)了對(duì)方的攔截，一個(gè)雪球結(jié)果了他們的雪人的性命。
冬天真是孩子們的世界��！
四年級(jí)冬天的作文5
濟(jì)南的冬天非常冷，北風(fēng)呼呼地叫著、吹著，吹得我們的臉和手通紅通紅的，在晶亮的冰面上一映，像一朵朵傲雪盛開(kāi)的臘梅。我們也愛(ài)這梅花般的世界，那歡樂(lè)的笑聲，隨著漫天雪花飛舞，幼稚的童趣洋溢在沾滿小雪的臉蛋上……
冬天的濟(jì)南，雖然沒(méi)有春天嬌艷，沒(méi)有五彩繽紛的鮮花；沒(méi)有夏天可愛(ài)，沒(méi)有茂盛的綠葉；沒(méi)有秋天豐收的飽滿的果實(shí)；而冬天，卻有著它獨(dú)特純潔的美。在冬天，雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在樹(shù)枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。雪花也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上、樹(shù)枝上，為路旁的松柏編織了一件潔白的“禮服”。遠(yuǎn)處，巍巍群山像起伏的波濤，好看極了。這真是一個(gè)粉妝玉徹的世界啊！孩子們帶著棉手套，在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球，處處洋溢著歡樂(lè)……
說(shuō)起濟(jì)南的冬天，我就不得不提提大明湖了。到了冬天，大明湖畔的樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，樹(shù)干直刺青天，我覺(jué)得他比春夏時(shí)節(jié)顯得更高大了。大明湖也不像春夏時(shí)節(jié)那樣碧波蕩漾、波光粼粼了，這時(shí)的它更像一面大鏡子，泛著光亮。湖面上還有一些小黑點(diǎn)，那是有人在鑿洞釣魚(yú)、在滑冰。
湖邊有一些紅紅綠綠的色彩，那是游樂(lè)場(chǎng)上的游樂(lè)器具，他們?cè)陟o靜的等待，等待小朋友的來(lái)臨。一旦有三三兩兩的人們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)玩耍，那些游樂(lè)設(shè)施或是發(fā)出隆隆的響聲，或是發(fā)出美妙的音樂(lè)，在路邊散步的游客便會(huì)停下腳步觀看，還不時(shí)的被里面的人逗得哈哈大笑。湖邊還有一些上了年紀(jì)的老人成群結(jié)隊(duì)的演奏中國(guó)古典的音樂(lè)，讓沉寂的冬天不再單調(diào)了。還有一些老人或是獨(dú)自打著太極拳，或是拿粗大的毛筆直接蘸著大明湖的水在地上寫(xiě)字，這濃郁的文化韻味讓人甚是沉浸。
濟(jì)南的冬天真是太美了，我喜歡濟(jì)南的冬天，更愛(ài)我的家園！
四年級(jí)冬天的作文6
冬天，冬爺爺拿著雪白色的畫(huà)筆邁著沉重的腳步，走進(jìn)了北京。
他來(lái)到屋頂上，把屋頂涂上了一層潔白的顏色，冬爺爺把這層潔白的顏色當(dāng)作雪來(lái)稱呼，過(guò)了一會(huì)，一群孩子爬到屋頂上玩，冬爺爺就在這群孩子身上和頭上涂了一些雪。孩子們高興得玩起了游戲。冬爺爺走到干凈馬路上，灑下了滿地的雪花，馬路上堆起了厚厚的積雪。這正是小朋友們最開(kāi)心的時(shí)刻，有的小朋友不知從哪滾來(lái)一大一小兩個(gè)雪球，你猜他要干什么？原來(lái)他要玩堆雪人的游戲；有的小朋友們?cè)谕娲蜓┱蹋瑫r(shí)不時(shí)把雪扔別人滿臉，有個(gè)四五六歲的孩子不知怎么的，手一抖，把雪扔歪了，扔中了一位老人，把老人的眼睛劃破了，許多熱心的大人們都紛紛圍過(guò)來(lái)，看看老人的眼睛有沒(méi)有受傷，還說(shuō)在討論到底是哪個(gè)不懂事的小朋友，把老人眼睛弄受傷。伙伴們都勸小孩去認(rèn)錯(cuò)，
小孩十分膽小，不敢認(rèn)錯(cuò)，就在這時(shí)，一位大人氣憤地說(shuō)道：“如果讓我抓到那個(gè)小孩，一定好好教訓(xùn)他�！甭�(tīng)到這句話，小孩更不敢道歉了。另一位小伙伴挺身而出，拉上小孩走上前去，對(duì)老人說(shuō)：“對(duì)不起是我的這位同伴打傷了您，請(qǐng)?jiān)��！崩先艘?jiàn)了他這么懂事，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的！”；還有的小朋友躲在樹(shù)后面玩著捉迷藏的游戲。冬爺爺看到的這一切笑了笑，把整個(gè)北京都涂滿了白色，瞧！小姑娘在家透過(guò)窗戶興奮地喊道：“媽媽，媽媽快看，下雪了，冬天來(lái)了！”
如果我是畫(huà)家，我要把下雪的美景畫(huà)出來(lái)；如果我是音樂(lè)家，我要把北京冬天美麗的景色和發(fā)生了的有趣的事情都唱出來(lái)；如果我是作家，我要把所有美好的一切都寫(xiě)出來(lái)。
四年級(jí)冬天的作文7
冬天是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，也是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。冬天，像一位嚴(yán)厲并刻板的爺爺。它帶給人們的總是痛徹入骨的寒冷。但是，這位古板的爺爺卻有三個(gè)可愛(ài)的小娃娃“霜娃娃”、“冰娃娃”、“雪娃娃”。
霜娃娃是一個(gè)害羞、知趣，甚至有點(diǎn)膽小的“娃娃”。清晨，一覺(jué)醒來(lái)，就看見(jiàn)玻璃上開(kāi)滿了各種各樣美麗的霜花，路旁無(wú)名的小花小草都披上了一層薄霜。霜花像碎銀似的，一粒一粒，一片一片，一閃一閃的掛滿了樹(shù)枝，又像披掛著銀須的圣誕老公公。我想，如果月亮是霜娃娃慈愛(ài)的母親，每晚在母親的懷抱中嬉戲、撒嬌，那么，太陽(yáng)就是霜娃娃嚴(yán)厲的父親，只要太陽(yáng)升起，霜就會(huì)像個(gè)知趣的孩子，悄悄地走開(kāi)。
冰娃娃是一個(gè)恬靜乖巧的小娃娃。有數(shù)九寒天，冰封千里。河水一改往日的活潑，像嬰兒般恬靜地睡著了。冰娃娃最大的本領(lǐng)就是能將整個(gè)世界變成成了只大冰箱。最有趣的要數(shù)屋檐下的冰凌，那些晶瑩透明的冰凌，在陽(yáng)光照射下，發(fā)出冷冷的銀光。
雪娃娃是一個(gè)懂事安靜的“娃娃”。雪娃娃一出現(xiàn)，就會(huì)無(wú)私地大派禮物：給大地送上過(guò)冬的棉襖，給樹(shù)木送上了晶瑩的手套，給房屋送去一頂頂厚實(shí)的棉帽。雪娃娃不像夏雨大哥，夏雨來(lái)時(shí)，總要攜帶著轟隆隆的雷聲和呼嘯的狂風(fēng)。雪娃娃卻總是無(wú)聲無(wú)息地輕輕飄落。雪后的世界，是一個(gè)粉妝玉砌的童話世界。在家里等了許久的孩子們則沖出家門(mén)，在雪地里玩起來(lái)，有的打雪仗，有的堆雪人……
冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我相信，經(jīng)過(guò)冬天的嚴(yán)峻冷酷，我們一定擁有了堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神，在來(lái)年的春天里，煥發(fā)出新的生機(jī)，走向生命的新春。
四年級(jí)冬天的作文8
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北風(fēng)呼嘯地襲來(lái)，走過(guò)我們的校園，將冬天帶入了校園內(nèi)，寒風(fēng)凜冽，可滴水成冰，卻凍不住同學(xué)們那顆火熱的心，冬天的校園，充滿了激情與活力。
在學(xué)校走道一旁的幾棵垂柳，樹(shù)下落葉積得很多，但它仍不肯脫去一身的綠裝，在它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，有幾片尚未完全變黃的葉子泛出一絲嫩嫩的綠，同北風(fēng)頑抗;在兩棵柳樹(shù)之間，夾著一棵棵發(fā)著綠油油的光彩的青松，屹立于寒風(fēng)之中，猶如一個(gè)個(gè)忠于職守的保安，時(shí)刻警戒著，保衛(wèi)著全校師生的安全。
清晨，同學(xué)們走在這條路上，兩旁的松柳與小灌木排成了一列儀仗隊(duì)，歡迎同學(xué)的到來(lái)，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，談?wù)撝蛞沟娜な�，教室�?nèi)飄來(lái)朗朗的書(shū)聲，值日生們揮動(dòng)掃把拖布，與垃圾大戰(zhàn)一番。
漸漸太陽(yáng)升了起來(lái)，散發(fā)出陣陣光芒，投入到教室中，少了幾分刺眼，幾分熱烈的陽(yáng)光讓教室變得暖烘烘的，桌子上泛著金黃的光，照在同學(xué)們一張張的笑臉上，充滿陽(yáng)光自信與活潑，讓同學(xué)笑得更燦爛。園丁們?cè)陉?yáng)光之下，在這溫暖的冬天里打理著一棵棵小綠樹(shù)，讓來(lái)年它們能更好地茁壯成長(zhǎng)。
在大操場(chǎng)上，雖陽(yáng)光四射，但依舊寒氣逼人，可同學(xué)們那顆火熱的心卻在燃燒著，驅(qū)趕了寒冷。伴著悅耳的音樂(lè)，同學(xué)們做出了標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。一聲囗哨聲響，同學(xué)們立刻排好隊(duì)伍，伴著一二一的囗令和音樂(lè)，同學(xué)們邁著穩(wěn)健的步伐跑著，一聲聲囗號(hào)此起彼伏，響徹天宇，一道道如刀一般銳利的冷風(fēng)被喊聲震動(dòng)。一道小臺(tái)階之間，一水一火在奔流和燃燒，將寒冷徹底趕跑。
寒風(fēng)依舊呼嘯，同學(xué)們心中的火焰越發(fā)旺盛，校園之中，幾許綠色仍與寒風(fēng)做著不屈不撓的斗爭(zhēng)。校園的冬天，是這樣的富有激情，是這樣的充滿活力。
四年級(jí)冬天的作文9
弱質(zhì)纖纖，風(fēng)韻淡淡，林妹妹便以這個(gè)形象走進(jìn)我的視野。不明白如何直視這個(gè)世界，只能自我努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說(shuō)她似只刺猬，拼命地用刺來(lái)保護(hù)自我，而我認(rèn)為，她，可就是就是只蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒(méi)有傷到自我？
一襲白衣進(jìn)了賈府，便奠定了她一生的色調(diào)：白。她如一片白色羽毛，飄然而至，又隨風(fēng)而逝；她如一場(chǎng)晶瑩小雪，輕舞而落，又見(jiàn)陽(yáng)而化；她如一朵清雅百合，此時(shí)沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暫卻蒼白的生命卻有著奪目的紅，那就是她用盡顯血染紅的��！
海子說(shuō)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！碑�(dāng)溫暖的微風(fēng)吹拂臉龐，她的心也會(huì)如小小的雛菊一般綻開(kāi)，可她從不打開(kāi)心房，讓人欣賞；當(dāng)明媚的陽(yáng)光翩然而至，她的眉也會(huì)如彎彎的新月一樣迷人，可她從不輕抬下頜，讓人凝視。
我不明白，她為什么只愿縮在冬天的角落里，此時(shí)而不愿轉(zhuǎn)過(guò)身去，迎接春天；我不明白，她為什么留意翼翼，而不愿試著去改變，或許命運(yùn)的輪盤(pán)會(huì)被驚動(dòng)；我不明白她為什么冒死追逐，而不愿停下仰望。但我清楚的就是，她在用靈魂唱歌，在用生命作畫(huà)。她想用透明的靈魂照亮黑暗的長(zhǎng)路，她想用纖細(xì)的手指剝開(kāi)自由的窗扉。
浮華之景，櫻色飛舞，有那氤氳之氣，似霧非煙；桀驁之紅，錚然而立，唯有赤色染天，映乾坤。
靡靡之音，喧然襲來(lái)，化為醉人之酒，醉人離意；漣漪清水，醒人凈濁，此時(shí)實(shí)為幽歌一曲，席慕榮。
看，那就是她殷紅的血之紅；聽(tīng)，那就是她幽長(zhǎng)的魂之歌。
四年級(jí)冬天的作文10
冬天來(lái)了。冬天，踏著柔軟而又潔白的雪花，輕輕的踏雪而來(lái)。
冬天，好像一個(gè)天使，渾身雪白，一個(gè)非常愛(ài)干凈的天使。她掌控著冬天，以及冬天的美好溫暖。
也許，冬天并不美好，因?yàn)榭偭钊税l(fā)顫。也許，冬天又很美好，因?yàn)闀?huì)下雪。
看！山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)上頂著一堆兒白花，山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一條銀邊。山坡上，有些地方雪厚些，有些地方還漏出了草色。這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上了一件有水紋的花衣�？粗粗�，花衣好像讓風(fēng)兒吹動(dòng)，讓你看見(jiàn)更美的山的肌膚。等到快落日的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪。
早晨起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像潔白的秋菊；那落葉那落葉喬木的落葉上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹(shù)，垂柳銀絲飄灑，灌木叢成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人流連忘返、撲朔迷離，猶如進(jìn)了童話世界中一般。
鬧鐘聲響了，把人們從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。看看溫暖的被窩，又望了望窗外的寒風(fēng)，真不情愿。披掛大衣，腳踩雪地，一絲絲的寒氣吸入口中，刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人情不自禁地打了個(gè)寒顫。純潔的雪花隨風(fēng)飄蕩，紛紛落在衣服上、地上、墻上……大樹(shù)鍍上了潔白的新衣服，墻上蓋上了白白的棉被……雪花輕輕落在大地媽媽的身上，仿佛不想讓大地媽媽受寒，送了大地媽媽一條無(wú)污染的棉被。沉重又而臟的書(shū)包上已經(jīng)煥然一新，比剛買(mǎi)的還要純潔美麗。
冬天，美好的冬天，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩斌班的彩虹，一幅壯麗祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的畫(huà)筆去描繪，去添彩。朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我們沒(méi)有浪費(fèi)這白玉似的冬天，沒(méi)有浪費(fèi)這金子似的光陰。
四年級(jí)冬天的作文11
今天一起床，就看到下雨了，寒意侵人。我要去上學(xué)，媽媽叮囑我多穿衣服，我來(lái)到學(xué)校，看多許多同學(xué)都穿起了厚厚的羽絨服，有幾位女同學(xué)還戴起了帽子，系起了圍巾。
我急忙坐到座位上，課上到半上午時(shí)，先是雨夾雪，接著忽然飄起了鵝毛大雪，有幾位同學(xué)還激動(dòng)地喊起來(lái)了：“下雪了，下大雪了！”不一會(huì)兒，山川、田野、屋頂、路旁的草地上都蓋上了一層厚厚的白棉被�！叭鹧┱棕S年”雪會(huì)凍死害蟲(chóng)，明年定是個(gè)好年景。
不過(guò)，今天，我像注意雪景一樣，注意班里來(lái)上課的同學(xué)少了十幾人，仿佛是隨寒潮而肆虐一樣，今科的甲型HINI流感襲擊了我們的校園，校園就像鳥(niǎo)巢，而“鳥(niǎo)窩”里的小鳥(niǎo)漸漸地少了。 他們有的住院了，有的在家里接受親人的愛(ài)撫……還聽(tīng)老師介紹說(shuō)，城小、溪口小學(xué)的甲流感更嚴(yán)重，都放假了，真讓人擔(dān)心啊。
我們都是花季少年，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏、向上，一個(gè)個(gè)就像活潑的小鳥(niǎo)兒一樣可愛(ài)。 最近，由于甲流感的襲擊，有不少“小鳥(niǎo)”著涼了，感冒了，原本滿滿一教室的鳥(niǎo)，現(xiàn)在漸漸地少了。班里冷清多了，平時(shí)那些愛(ài)吵愛(ài)鬧的小鳥(niǎo)也活躍不起來(lái)了。老師就不斷給我們打氣：“我們一定要戰(zhàn)勝甲H1N1流感�！辈⒏嬖V我們時(shí)刻做好預(yù)防甲型H1N1流感的工作：平時(shí)要穿暖和，不吃生冷食物，不吃不衛(wèi)生的食物，多運(yùn)動(dòng)……為了避免同學(xué)之間的交叉感染，有病的同學(xué)們不在班里，班主任每天給他們打電話詢問(wèn)病情……
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師們的親切關(guān)懷下，同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，相信，不幾天，那些病愈回巢的“小鳥(niǎo)”會(huì)多起來(lái)。往日班上那喧囂溫暖的氣氛肯定為時(shí)不遠(yuǎn)的！
四年級(jí)冬天的作文12
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn)，任何沒(méi)有顏色的物體，此時(shí)在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才明白，原先世界上許多平平凡凡的事物都蘊(yùn)藏著巨大的美麗，關(guān)鍵還要善于用我們的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)。
春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭就是沒(méi)有什么吸引力，但你只要把它扔進(jìn)小溪，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更暢快，石頭因小溪而顯得更有活力，因?yàn)橛辛耸^，小溪變得有了生氣；蝴蝶太普通了，那昔日的美麗翅膀以變得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就會(huì)生機(jī)勃勃；夏天的知了成天知知地叫，沒(méi)人理會(huì)它們，但少了他們，夏天就會(huì)少了什么，沒(méi)有了活力；夏天總下雨，雨后的泥土，散發(fā)出誘人的大自然氣息，像一個(gè)遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)間少女，清新脫俗；夏天的露珠，點(diǎn)綴在小花小草上，花草有了露珠的點(diǎn)綴，青的逼你的眼；在秋天慵懶的陽(yáng)光下，大片的油菜花泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，渺小而又平凡，但如果站在高處往下鳥(niǎo)瞰油菜花梯田，便會(huì)覺(jué)得它博大，像流動(dòng)的生命，充滿魅力；冬天就是下雪的季節(jié)，窗外蒙著一層厚厚的雪花，假如你細(xì)細(xì)觀察它，加點(diǎn)想象，那該就是一幅多搞笑的雪畫(huà)呀。
春華秋實(shí)，人們放飛了期望，打造了夢(mèng)想的天堂。
“蘇格拉底”，一個(gè)多么響亮的名字，他的美，此時(shí)不就是表此刻外表，不就是表此刻富有，而就是表此刻他那份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。
多年來(lái)，我一向以一個(gè)平凡人的身份來(lái)做一些平凡的事，我不出眾。透過(guò)多棱鏡，我發(fā)現(xiàn)做什么事謙虛固然重要，但也不可忽略了自信。
無(wú)邊無(wú)際的平凡能夠創(chuàng)造出無(wú)邊無(wú)際的美麗，我寧愿忘記了褻瀆，讓美來(lái)牽制靈魂。
美麗不就是干渴的口，不就是空虛的手，美麗就是翱翔的生命，清靜潔白的天空，永不褪色的綠，川流不息的浪濤，美就就是世界上平平凡凡繽紛的生命。
美麗開(kāi)始傳遞。
四年級(jí)冬天的作文13
天地間有種東西叫做雪，從天而降，落地而化；人世間有種東西叫愛(ài)，吸引中誕生，升華中融合。
上述這句話出自一位故友的語(yǔ)錄，出了此言，他的女孩說(shuō)道：“我也喜歡你，我答應(yīng)做你的女朋友�！�
什么是雪，雪便是純潔。這來(lái)自天國(guó)的陌路者飄逝處，我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水，我愛(ài)那水，不僅因?yàn)樗募兠�，更在于它的洞府深處潛藏著的靈性。
水，無(wú)形，無(wú)態(tài)；水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動(dòng)的水，而雪繼承了這種靈性。
天地間有東西叫做雪，散天漫舞，遁地?zé)o聲；人世間有種東西叫愛(ài)，相知時(shí)散飄，相戀時(shí)飛仙。
上述這句話出自我，出了此言，我依舊靜靜的等待，在路口久久守望。
什么是雪，雪便是虛無(wú)。這暗淡于地府的無(wú)名地精處，我們覓見(jiàn)了大喜、大悲、大空。它的前身是光，我愛(ài)那光，不僅因?yàn)樗拿髁�，�?qū)散了黑暗，更在于它的心靈深處蘊(yùn)含的的力量。
光，無(wú)影，無(wú)蹤；光亦可以尋蹤覓影擊碎所有的大悲、大喜，轉(zhuǎn)化成為大空。這便是光，來(lái)去無(wú)蹤，而雪繼承了這種力量。
這種力量的美與這種靈性的真，并非今天空間序的主題。下面是一句作為自由身后送與友人的感觸——
朋友中有一個(gè)人是你，識(shí)于偶然，止于永久！愿藍(lán)天為紙，清風(fēng)為筆，祝福為星，點(diǎn)上真誠(chéng)星星，描上白云，奉上月亮，曉看今宵明晨，繪上阡頭，題上陌柳，相約永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
這個(gè)序題得不太正規(guī)了點(diǎn)，大抵不擾清閑中的碌碌，也算過(guò)得去。合上這雜序，有一種思念飄飛。
今夜有星，愿眠各位友人。
四年級(jí)冬天的作文14
冬天的銀河公園與其它季節(jié)的公園不同，它沒(méi)有春天那么熱情，也沒(méi)有夏天那樣暴燥，更沒(méi)有秋天那樣冷酷。它是高貴的、典雅的，這種高雅之中透著樸實(shí)、平凡，它就像一位公主對(duì)你微笑著和你溫柔地交談著，讓你不得不想去親近她，了解她。
當(dāng)你輕輕地走在冬天銀河公園那寂靜的小路上，當(dāng)路兩旁的大樹(shù)只剩下一些彎彎曲曲、干干巴巴的枝干時(shí)，當(dāng)樹(shù)下的紅花綠草都已經(jīng)沉睡的時(shí)候。在這時(shí)，你心里的一切雜念與憂傷將會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，
你仿佛藍(lán)天碧海下的一只海鷗在自由地飛翔著。你會(huì)自覺(jué)地壓低說(shuō)話的聲音，你會(huì)有一種“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”的感覺(jué)。
湖是冬天銀河公園最美麗的一道風(fēng)景線了。它就像是一顆耀眼的寶石鑲嵌在公園中央，散發(fā)著它的美麗。站在高高的瞭望亭向下看，整個(gè)湖的景色盡收眼底。哇！冰層晶瑩透明，還有許多虎皮紋，仿佛一塊巨大的布滿細(xì)碎花紋的翡翠。在陽(yáng)光的照耀下，折射過(guò)來(lái)的縷縷銀光，一閃一閃的，煞是好看。早上，溫暖的太陽(yáng)剛剛升起，陽(yáng)光照到湖面上，湖就像一位亭亭玉立的姑娘正對(duì)著鏡子梳洗畫(huà)妝，面頰上飛出幾片羞答答的紅暈。夜晚，當(dāng)一輪皎潔的明月掛在空中時(shí)，月光撒在湖面上，湖仿佛成了一座玉雕的宮殿，發(fā)出奪目的光芒。
冬天的銀河公園是幽靜的，但又是喧鬧的。河面那一層層的冰，有的薄薄的，用力一碰就破了，有的厚得連石頭都砸不破。這種地方可成了孩子們游戲的“寶地”。他們把一片片薄的冰砸向厚的冰，碎了的薄冰在厚的冰上“滑冰”，碎片四處迸散著，孩子們的笑聲也四處飄蕩著。
四年級(jí)冬天的作文15
風(fēng)傳遞著陣陣寒意，天氣越來(lái)越冷。它告訴人們：冬天來(lái)了！
冬天來(lái)了！它飛過(guò)那些行路人的眼角眉梢，鉆進(jìn)他們的衣領(lǐng)，用那雙冰冷的手觸摸著人的身體，讓人們真切地感受到了冬天的來(lái)臨。早晨上學(xué)，風(fēng)還在呼呼的刮著，絲毫沒(méi)有減小的意思。這風(fēng)大得簡(jiǎn)直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。我的穿戴簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。
大街上的行人腳步匆匆，衣服緊裹在身上，拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣、羽絨服、圍巾、帽子……還有一些人嘴里還在說(shuō)：“冷死了，冷死了！”。等公交車(chē)的人們?cè)谡九葡旅�，縮著脖子，搓著手，嘴里吹著哈氣，腳在不停的、來(lái)回的走著，連表情都有點(diǎn)僵硬�？稍诖蠼稚线�能看見(jiàn)美麗的女孩子穿著漂亮的裙子，似乎寒冷與她無(wú)關(guān)。
馬路兩邊的梧桐樹(shù)，枝條光禿禿的。柳樹(shù)耷拉著腦袋，柳葉隨風(fēng)飛舞，好像被寒風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖。田野里的麥苗卻迎風(fēng)挺立，好像在說(shuō)：“冬天來(lái)了，我們要快快長(zhǎng)大，明年為老百姓帶來(lái)一個(gè)好收成。”小動(dòng)物們也都在為過(guò)冬而忙碌著。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上搓著手，活動(dòng)著身體，嘴巴里呼呼地吹著熱氣，那些熱氣在冷氣里如縷縷青煙，很快便淡然消去。但同學(xué)們一點(diǎn)也不怕冷，有的跳繩、有的跑步、有的在互相追逐著、打鬧著，玩得很開(kāi)心。
到了晚上回到家里，一股熱氣彌漫了整個(gè)屋子，原來(lái)冬天來(lái)了，家家戶戶都喜歡吃火鍋。全家人圍坐在一起，吃的滿臉通紅、通身出汗，把寒冷拒絕在門(mén)外，好像忘記了冬天的到來(lái)。
冬天來(lái)了，它雖然沒(méi)有春天的婀娜多姿，夏天的陽(yáng)光明媚，秋天的豐碩果實(shí)，但它卻是一年四季中不可缺少的。因?yàn)樗兄鵁o(wú)窮的魅力：下雪的時(shí)候，玉樹(shù)銀花；刮風(fēng)的時(shí)候，朔風(fēng)怒吼；寒冷的時(shí)候，臘梅怒放、松柏傲霜……
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我期待著！
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