- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇1
人的生命只有一次。但很多人常因一時(shí)不重視交通安全而斷送了自己的生命，造成車毀人亡的慘劇。每當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝在鮮血淋淋的車輪下時(shí)，每當(dāng)人們因不注重交通安全而被飛馳的汽車壓得血肉模糊時(shí)，都是那么地悲慘、可憐�？蛇@又能怪誰呢?這就是人們因一時(shí)疏忽交通法規(guī)而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。在龐大的汽車面前，人類的生命是多么脆弱啊!
一天晚上，我在中央電視臺(tái)看到這樣一幕：一個(gè)年輕人自以為車技很好，為了炫耀自己技藝超群，他竟然雙手離開車把、一邊騎車一邊還拿出手機(jī)翻看短信，一副洋洋得意、不可一世的樣子。但“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，忽然沖出一輛……摩托車，由于年輕人正拿著手機(jī)、來不及調(diào)轉(zhuǎn)方向盤，只聽砰地一聲，年輕人被飛馳的摩托車撞得彈了出去、頭狠狠地撞在了水泥地上、頓時(shí)頭破血流、不省人事。而摩托車也被撞變了形，司機(jī)往前一撲、摔在地上，幸好他戴了頭盔，沒有大礙。這時(shí)旁邊的路人圍了過來，在那兒不停議論，紛紛感嘆不遵守交通法規(guī)的危害性�！半y道一條鮮活的生命就這樣消失了嗎?”我不禁為之一震。
以后，我放學(xué)過馬路時(shí)，腦海中經(jīng)常出現(xiàn)上面的車禍場(chǎng)面，它讓我越來越深刻地意識(shí)到：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通安全，做到高高興興上學(xué)、平平安回家，要時(shí)刻敲響交通安全的警鐘，銘記一場(chǎng)場(chǎng)車禍里血的教訓(xùn)，把出交通安全事故的幾率降到最低。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇2
生命是寶貴而又短暫的，我們要珍惜生命，熱愛生命。
在一次寒假中，我和小侄女到農(nóng)村拜年，順便體驗(yàn)放煙花的樂趣。吃過晚飯，到商店買了一些煙花，準(zhǔn)備回去體驗(yàn)一下的樂趣。在放煙花時(shí)，淘氣的小表弟搶著放，我還來不及反應(yīng)過來就嚇著了，急忙把煙花仍在院子的角落上。煙花落在一堆雜草里，把這一堆雜草燒掉了。我眼睜睜的望著眼前的一幕。這時(shí)，小侄女在一旁嚴(yán)肅的批評(píng)我說：“小姨，都是你惹的禍，害得小草丟掉了生命，再也不會(huì)長(zhǎng)出來了!”我也是這樣想的，誰知出乎我的意料。一年后，我故地重游，在院子里瞎逛起來，當(dāng)我走在原來被燒掉的地方時(shí)，我驚呆了，喃喃自語道：“這難道是白居易口中的‘野火燒不盡、春風(fēng)吹有生’嗎?”小草都有這樣頑強(qiáng)的生命力，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該在絕境的時(shí)候，尋找生命的希望，使自己變得更頑強(qiáng)!
春天，我在油菜花從中捉住了一只蝴蝶。我隨時(shí)都可以傷害它的性命，但它掙扎著，想離開我的手掌。無論有多危險(xiǎn)，無論能否逃生，蝴蝶都沒有放棄求生的希望。手中掙扎的蝴蝶讓我感受到：凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，更何況我們?nèi)祟惸?這種生命的力量讓我意識(shí)到生命也應(yīng)該被正確審視并好好珍惜。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。朋友，在你留意生命，珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極端時(shí)，往往會(huì)發(fā)展出一些從容之美。只有保住一顆平常心去看待生命，生活才會(huì)更有意義。追求夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人。因?yàn)�，生命只有一次，只有一次機(jī)會(huì)去做你想做的事。感受生命，熱愛生命，尊重生命，愛護(hù)生命，讓生命之花永不凋零。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇3
“毒品”聽到它的名字，就足以讓人驚心動(dòng)魄，它不但會(huì)給人體帶來極大的傷害，而且更會(huì)讓一個(gè)幸福的家庭瞬間瓦解。我們一定讓親人和朋友遠(yuǎn)離那無情的殺手。
從林則徐虎門硝煙到今天，我們的國(guó)家和人民，為了不讓毒品進(jìn)入我國(guó)，動(dòng)用了大批人力和財(cái)力，成功地把大量毒品拒之國(guó)門外。從有關(guān)毒品的電視節(jié)目和緝毒書籍的宣傳中，我了解到一些毒品的危害。吸毒者他們多數(shù)人開始是好奇，有的是為了分散生活中的壓力才染上了毒品。開始并沒什么，只是有點(diǎn)愉快的幻覺，可到了后來它就會(huì)把一個(gè)人變的沒有自己控制能力。
如果一段時(shí)間不吸它，就會(huì)全身像萬只螞蟻叮咬一般，萬分難受，為了不讓自己痛苦，只能花掉所有的積蓄，賣掉家中所有的能買的東西，甚至去騙、偷、搶等，走上了犯罪的道路。給社會(huì)和家庭帶來不可彌補(bǔ)的損失。我想對(duì)所有吸毒的人說：“想想你們的父母，想一想，你們的朋友，想想一切愛你的人，和你愛的人，我奉勸你們，馬上和毒品永遠(yuǎn)說再見�！庇羞^吸毒史的朋友不要灰心，只要你決心戒毒，全社會(huì)的人都會(huì)幫助你們，關(guān)心你們，也永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你們。
只要你主動(dòng)配合醫(yī)生治療，很快你們也會(huì)和從前一樣，去享受溫暖的陽光。毒品，這個(gè)人類絆腳石，讓我們遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，把毒品拒之門外吧。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇4
美國(guó)女作家海倫凱勒，從小就兩耳失聰，雙目失明。在這種環(huán)境下并沒有被疾病擊倒，沒有向困難低頭，卻勇敢的面對(duì)自己身體的殘缺。她付出了比我們更多的汗水，克服了我們難以體會(huì)的困難，她甚至比我們正常人做的還要優(yōu)秀。她遇到困難從來沒有低頭，從來沒有放棄自己的生命。而有些人卻輕易的放棄了生命。
一次，他的病情突然惡化，呼吸相當(dāng)困難，連咳不止，必須馬上動(dòng)手術(shù)。手術(shù)前，醫(yī)生對(duì)他含糊的說：萬萬一不好，他的臉上露出了緊張的神情，可他卻堅(jiān)定地說：沒沒關(guān)系，為了我我馬上回到家家中，為了我能再投入到到工作中，認(rèn)真做吧!相信你我都能成功醫(yī)生沉重地說：好吧!
好幾個(gè)時(shí)辰過去了，他們終于從手術(shù)室出來了。聽醫(yī)生說手術(shù)非常成功，但還需要一段時(shí)間治療。第三早晨，他終于醒來了。我看見，他在病床上，含著淚對(duì)家人和同事充滿信心的說：謝謝你們!放心吧!我的病一定會(huì)好起來，馬上就能回到你們中間去!那天下午，正好是我的手術(shù)，我看爸爸媽媽緊張萬分，我也跟著害怕起來，那么叔叔說，沒關(guān)系，你看我不是挺好嗎?何況你又是小毛病，小家伙，勇敢點(diǎn)!男子漢嘛!媽媽也附和著說：就是，男子漢，沒事的!傍晚時(shí)分，我終于順利出了手術(shù)室，第二天早晨，我一睜開眼，就看到爸爸媽媽和那位叔叔都笑瞇瞇的看著我。
一輪紅日剛剛升起，病房里充滿著溫暖的陽光，也充滿了愛。我想：只要你珍愛生命，笑對(duì)人生，就算你遇到天大的困難，都能沖破難關(guān)!
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇5
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
在生活中，也許一次小小的車禍都會(huì)奪取一條條鮮活的生命，但有些人是卻是幸運(yùn)的，沒有失去生命，但卻失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的一次的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是我們最最重要的。
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時(shí)間，有人說是健康，也有人說是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命所以我們要珍惜生命，去愛惜它，不讓它就這樣離去。人生好像一個(gè)沙漏一下子就流完了，然而我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢?是讓它悄悄地從你身邊溜走還是抓住它。生命是應(yīng)該碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己選擇了。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了偉大的《命運(yùn)交響曲》讓世人永遠(yuǎn)的記住了他;杏林子在病痛的折磨下，依然寫出了許多優(yōu)秀作品;身殘志堅(jiān)的張海迪和書中人物……他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對(duì)生命的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
生命是寶貴的，海倫凱勒曾經(jīng)不是說過這樣一句話嗎?“只有失去了，才懂得珍惜�！痹诖宋乙惨嬖V大家，不要等到已經(jīng)失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴。所以我們更應(yīng)該好好地珍惜生命，關(guān)愛生命。讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命不再失去!
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇6
十五年前，爺爺在院子里栽種了一棵桔樹苗。它很瘦弱，整天拖著無精打采的枝條。爺爺為它施肥、修枝、剪葉、澆水，可它仍然病怏怏的。于是爺爺十分無奈地放棄了它。但很長(zhǎng)時(shí)間后偶爾再去看它，它竟然枝繁葉茂，還結(jié)了一些青色的小桔子。它那不屈向上，想盡辦法讓弱小的生命綻放光彩的精神令我震驚。
爺爺年少時(shí)，也像這棵拼搏的桔樹一樣，在極端的環(huán)境下和命運(yùn)勇敢抗?fàn)帯?/p>
那年?duì)敔斉c我現(xiàn)在一般大小，正值三年自然災(zāi)害，東北農(nóng)民人們被饑餓折磨，還被迫承受嚴(yán)寒的考驗(yàn)。他們只能用樹皮、草根充饑。眼看樹皮和草根在迅速減少，但嚴(yán)冬卻還十分漫長(zhǎng)，接下去拿什么維持生命呢？爺爺在情急之下，靈機(jī)一動(dòng)，決定去廢棄的磨谷場(chǎng)找找散落的被丟棄的麥子。
天寒地凍，爺爺頂著寒風(fēng)，艱難地用凍木的手指挖開冰雪和爛泥，苦苦尋找麥子粒。以前被人們遺棄的爛麥子，在爺爺眼中如黃金般珍貴。他找了好幾個(gè)小時(shí)才攢了一下把。就這樣，爺爺走遍了所有的廢谷場(chǎng)，一粒一粒地積攢著廢麥粒，熬過了最艱難的災(zāi)荒。
世界萬物都有著求生的本能，像那棵桔樹，拼盡全力吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)；像我爺爺，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)爛麥子，都視如珍寶地收集起來，用來充饑。這是在艱難環(huán)境中不屈不撓地求生精神��！
今天的課堂上，老師問我什么是珍惜生命？我想到了爺爺種的那棵桔樹，也想到了我的爺爺。是的，生命何其珍貴，需要我們好好珍惜。珍惜生命就是好好保護(hù)生命，不讓它輕易逝去；珍惜生命就是不論環(huán)境如何，都要努力生存；珍惜生命更是要好好利用生命，努力讓生命過的有意義、有光彩、有價(jià)值。
這就是我理解的珍惜生命。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇7
生命是寶貴的，我們必須珍惜她。只有我們熱愛生命，生命之花才會(huì)綻放得更加燦爛，更加絢麗多彩。
今年春天，物業(yè)的叔叔在我家門前栽了一棵小樹苗，不多久，小樹就長(zhǎng)出了油亮油亮的嫩葉，可旺盛了!不料，一場(chǎng)狂風(fēng)說來就來了，無情地把小樹攔腰折斷，只連著一點(diǎn)兒皮，嫩葉一下也桔萎了，小樹挺可憐的�？吹竭@番景象，我心里真不是滋味，覺得很可惜。如果這時(shí)沒人管理它，小樹注定就將死去。要是我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，幫幫它，也許小樹會(huì)頑強(qiáng)地活過來。于是，我決定拯救這棵小樹。
我從家里找來了幾根小木棍和幾節(jié)細(xì)小的繩子，小心翼翼地把小樹扶起，用小木棍做支撐，牢牢地把它捆綁在小木棍上。再在傷口處用膠帶裹起來，這樣小樹苗的水分就不會(huì)流失。
我每天早晚都去看它，在樹根和樹干上澆灑清水。我總想：小樹也是有生命的東西，只要我們愛護(hù)它、關(guān)心它、培育它，它就會(huì)給我們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，帶給我們新鮮的空氣，它長(zhǎng)大了還可以成有用之材。我時(shí)刻想象著它長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，并自言自語地對(duì)它說：“小樹啊!你一定要挺住，千萬不要辜負(fù)我們對(duì)你的期望，還有我在背后支撐著你!”小樹好像也聽見了我說的話，微微地點(diǎn)點(diǎn)頭……
一天，兩天，經(jīng)過我耐心的呵護(hù)，小樹果然奇跡般地活了過來，現(xiàn)在又開始發(fā)新芽了。我的心里真是高興，我覺得我做了一件很有意義的事。每當(dāng)我從它身邊走過，它總是在向我招手，有時(shí)發(fā)出唰唰的聲音，好像在對(duì)我說話。我們已建立了默契的.感情。
通過這件事，讓我懂得了：獻(xiàn)出一份愛心，就能挽救一條生命。植物如此，動(dòng)物如此，人與人之間也是如此。讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造一個(gè)愛的世界，讓生命之花綻放吧!
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇8
奧斯特洛夫斯基說：“人最寶貴的東西是生命生命屬于人的，只有一次�！庇械娜瞬粣巯�，無視了老師家長(zhǎng)的警告，有的人卻努力的生活，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)，下面我就說說吧。
先說不珍惜生命的，有一個(gè)畢業(yè)的大學(xué)生，他本來好好的，誰知道，當(dāng)她畢業(yè)時(shí)因?yàn)樘o張導(dǎo)致沒有面試，他氣的直接從非常高的樓層跳下來，結(jié)束了年反22歲的生命，還有一個(gè)人得了不治之癥——癌癥，只能再活半個(gè)月的時(shí)間，可是她想：反正要活不了多長(zhǎng)時(shí)間啦，不如直接死了算了，然后他拿起帶電的插曲，直接被電死了。
同學(xué)們，我們可不能像他們一樣不珍惜生命，但我們應(yīng)該怎么做才行呢?看來張海迪的故事，你就明白了，張海迪從五歲開始下半身全部沒有知覺，但她不像有的人那么脆弱，直接自殺。她沒有放棄，因?yàn)樯喜涣藢W(xué)，只好讓別人買了所有的教材在家里自學(xué)，他自己查閱了小學(xué)，初中，高中，大學(xué)等所有的教材，最終她自學(xué)成才，被吉林大學(xué)評(píng)為碩士。為中國(guó)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，這種自強(qiáng)不息，永不認(rèn)輸?shù)木癫徽钦鋹凵詈玫陌駱訂?
還有一個(gè)人也得了癌癥醫(yī)院的醫(yī)生告訴她只能再活半年，他聽了也不害怕，勇敢的面對(duì)，在半年時(shí)間里，他做自己喜歡的事情，結(jié)果活了三年，三年后，再去復(fù)檢，醫(yī)生驚喜的告訴她，她有病好的跡象，這時(shí)他很興奮又活了十年，若真愛生命，生命必將回報(bào)你。
不只是人們，連動(dòng)物都愛惜，你為什么不愛惜生命呢?爸媽辛苦把你養(yǎng)大，你的一個(gè)舉動(dòng)，就把只有一次的生命浪費(fèi)啦，難道你連一只小狗小貓都不如嗎?
螻蟻尚且貪生，何況人呢!生活會(huì)遇到不同挫折，痛苦，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，做生活的主人，讓生命綻放別樣風(fēng)采。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇9
我聽過許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了她的聲音，使她進(jìn)入了無聲世界。但她還堅(jiān)持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸的事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)的兒子。一個(gè)公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認(rèn)腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無望的時(shí)候，社會(huì)各界的關(guān)愛不斷涌來：有的送來安慰金，有的送來營(yíng)養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個(gè)故事，使我總結(jié)了一個(gè)道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇10
有一天，我在空地上無意間發(fā)現(xiàn)小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點(diǎn)空隙來伸展身體。心想：小草真可憐�。∷隙ê芸炀退懒�。當(dāng)我再次來的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小草居然傲然挺立在石頭旁。只見它細(xì)瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開石頭的。
這是一棵多么堅(jiān)強(qiáng)的小草��！沒有人幫它澆水，沒有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的挑戰(zhàn)�？粗@棵小草我思緒萬千。也許是小鳥把它帶到這里。它不改變自己的生長(zhǎng)環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽光。終于皇天不負(fù)有心人，在這空地，小草展示出自己頑強(qiáng)的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時(shí)候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，處處為別人著想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要贊美和小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇11
生命就像一塊玻璃一樣，雖然看著堅(jiān)硬，但還是承受不住重力的撞擊；生命它又像水，柔弱無骨，卻還是能夠滴水穿石。
人的一生中，或多或少會(huì)遇到一些災(zāi)難。和災(zāi)難比起來，人是多么的渺小，我們顯得多么的無助。但是，我想告訴大家：翅膀斷了，我們依舊可以堅(jiān)強(qiáng)不屈！也許有的時(shí)候失去了才會(huì)懂得珍惜，失敗后才會(huì)懂得去努力。
有句話深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”，不管那困難有多么不容易克服，但是我們都必須堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心，征服困難，讓困難敗倒在我們的腳下，永遠(yuǎn)也爬不起來，不管怎樣，我們都要微笑地走下去！
堅(jiān)強(qiáng)有可能是你戰(zhàn)勝惡魔的方式，可是我們?nèi)绻麍?jiān)強(qiáng)不了的話，又何必不大聲的哭出來呢？我們的生活有可能更需要淚水的解脫。只是別忘了，哭過之后要微笑。其實(shí)苦難和幸福一樣需要呵護(hù)，因?yàn)樗皇菫榱俗屝腋Ｔ缛盏絹怼Ｗ屛覀冝D(zhuǎn)移一點(diǎn)點(diǎn)愛給痛苦，讓痛苦不再這么痛苦……
所以微笑面對(duì)人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂觀地面對(duì)每一件事，當(dāng)惡魔來臨之際我們都不要怕他，團(tuán)結(jié)一心用微笑把他打垮！
我會(huì)努力用樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事情……
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇12
一支筆，它有著不平凡的一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過工廠的制作，在經(jīng)過商店的買賣來到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內(nèi)臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個(gè)月了，雖然它生命（墨水）快沒了，但我是 有點(diǎn)‘舍得’的。
筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過許多"光榮事跡":為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽(yù)都屬于它，一支不平凡的筆!
在我抄一篇作文時(shí)，我很想要這支筆快點(diǎn)"死"，用新筆。可是，在抄寫完作文之后，我改變了看法。因?yàn)槌藥装賯�(gè)字后，它還有"生命"!它在最后一刻，還在拼啊，寫啊!總之它時(shí)時(shí)刻刻為我著想。抄寫完了作文，還有"生命"!讓我感覺到了它頑強(qiáng)的性格!
讓我們來學(xué)習(xí)筆的頑強(qiáng)精神吧!就在這時(shí)，筆的生命結(jié)束了……
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇13
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)常可以看見這樣的場(chǎng)景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。
每當(dāng)看見這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌倒下去，導(dǎo)致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇14
生命只有一次。生命是可貴的。
然而生活中有兩種截然不同的人。一種是身體有殘疾，卻照樣快樂生活，為社會(huì)做貢獻(xiàn)；另一種四肢健全，卻萎靡頹廢，碌碌無為。
印象最深的就是張海迪阿姨。高度截癱的她，從沒上過學(xué)，卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、研究生等課程。15 歲到貧窮的小山村給村里的孩子們上課，熱心地為鄉(xiāng)親們治病。多年來，她大量參與社會(huì)工作，去福利院、特教學(xué)校、殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，用演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她用自己六萬余元的稿酬創(chuàng)辦小學(xué)，讓殘疾兒童讀書。她還致力于殘疾人事業(yè)，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，爭(zhēng)取全社會(huì)的支持，為殘疾人的事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量，體現(xiàn)著生命的價(jià)值。
我恨在金華城南橋頭輕生的姐姐。雖然四肢全健卻為了一點(diǎn)小挫折，就想結(jié)束自己的生命。為了救她，年輕的人軍孟祥斌叔叔獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他是值得世人學(xué)習(xí)的，值得尊重的。而輕身的姐姐卻遭人唾棄。
生命只有短短幾十年，我們應(yīng)該珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇15
冰心說：“一朵成功的花，只為眼前的美麗而驚嘆。當(dāng)初，它的萌芽浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的細(xì)雨�！比绻龅酱煺郏�能以拼搏的英雄姿態(tài)去面對(duì)，那么這種人生就是輝煌的。
生命是寶貴而美好的。幼苗頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在磚縫里，蛾子在絕望的環(huán)境中掙扎求生。這些感人的畫面都表現(xiàn)了他們對(duì)生活的熱愛。
勇敢面對(duì)生活中的一切，無論遇到什么挫折，只要有勇氣才有希望！所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。不要把時(shí)間浪費(fèi)在無所事事上。
就像醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士一樣，沒有對(duì)疾病的恐懼。不像我們的一些同學(xué)看到困難就不想下去，我們應(yīng)該向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)。沒有必要為落葉而悲傷，也沒有必要為了挫折而放棄奮斗。因?yàn)橐欢浠ú荒芾速M(fèi)整個(gè)春天，一次挫折不能浪費(fèi)整個(gè)人生。常言道，風(fēng)雨過后，有海鷗游的天水，荊棘之后，有一條鋪滿鮮花的大道。在這種情況下，我們有什么理由“放大生活的痛苦”？
�。‰m然生命短暫而有限，但我們可以通過不懈的努力創(chuàng)造生命的無限價(jià)值，讓生命穿越時(shí)空，變得永恒。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇16
早晨，太陽出來了。田野望著太陽，想：生命是什么呢？是我不被人們用鐵鍬挖，還是。這時(shí)春天看田野一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆，便用手在田野面前搖了搖，說道：“哈羅！早上好呀！看你在那發(fā)呆，是不是在想什么深刻的問題呀？”田野聽了，好像找到了知音一樣，問：“早上好！春天姐姐！你知道生命是什么嗎？我想了好長(zhǎng)時(shí)間呢�！贝禾煲苫蟛唤獾膯枺骸澳阌X得呢？”“我覺得生命就是我不被人們用鐵鍬挖�！贝禾煺f：“我覺得生命是能帶給大家快樂，但我可不是說真的，要不我們?nèi)枂柸粘隼蠋煱桑 ?/p>
春天和田野焦急地找著日出老師，一心想知道生命是什么。這時(shí)，他們看見日出老是在喝茶。便走過去問：“老師！生命是什么呀？”日出老師聽了，話便滔滔不絕地說出來：“生命是一個(gè)努力織網(wǎng)的蜘蛛，即使知道，織不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)；生命是一只猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去；生命是不倦的舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯�，F(xiàn)在知道了吧！”春天和田野異口同聲的說：“知道了，謝謝老師！”
從此春天和田野，更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)了，也更加珍惜生命了，不讓生命白白流失。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇17
“人只活一次，請(qǐng)愛護(hù)生命”。每次讀到這句話，腦子里都會(huì)浮起那個(gè)活動(dòng)的教育。
在周二的團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)中，我們老師和我靜靜地等著廣播開展團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)。突然，有一句話：“老師們，同學(xué)們，早上好！現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲�！备鶕�(jù)收音機(jī)里說的，我們先拿出一張紙，在上面寫下世界上最形影不離的人。(注意，你最喜歡的五個(gè)人。我記下了五個(gè)人：父親、母親、祖父和祖母。收音機(jī)里有動(dòng)人的音樂。之后，收音機(jī)響了，說：“如果呢？有一天，你最愛的人離開了你。請(qǐng)劃掉這些人中的一個(gè)。記住，被劃掉的那個(gè)人，從此不會(huì)再回到你身邊，離開你。很長(zhǎng)一段時(shí)間都寫不出來。最后，我舍不得劃掉一個(gè)。剛收到筆，收音機(jī)又響了：“天上有突發(fā)事件；每個(gè)人都有自己的命運(yùn)。這些人又死了，請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)。"我不忍心再劃掉一個(gè)，請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)。收音機(jī)又一次告訴我們劃掉最后一個(gè)，“我哭了”，心里有種說不出的滋味。這時(shí)，我明白了保持生命的意義。
生活是怎樣的？生命寶貴；是短命的。請(qǐng)熱愛你的生活！
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇18
強(qiáng)勢(shì)？勇氣？永恒？
這幾天，我學(xué)到了一些關(guān)于蟬的知識(shí)。有的蟬在地下等了十幾年，為了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暫，——。他們十多年的等待在幾周內(nèi)化為烏有。雖然他們的歌唱時(shí)間很短，但他們沒有浪費(fèi)一分鐘。他們抓緊時(shí)間，盡一切努力唱這首生命之歌。他們不在乎生命的長(zhǎng)短，只想讓生命更完整。這大概就是生活吧！——堅(jiān)持不懈地生活。
春天快過去了，草長(zhǎng)高了。在那堆巖石里，我突然發(fā)現(xiàn)，裂縫里多了些生機(jī)。是的，它生長(zhǎng)在堅(jiān)硬的巖石上，石頭被它刺穿，然后它伸出頭繼續(xù)生長(zhǎng)。這種草生活在塵土中，但經(jīng)過風(fēng)雨洗禮，依然挺立著，似乎比以前更綠了，有時(shí)還散發(fā)著草香。這大概就是生活吧，——強(qiáng)。
幾周前，總是刮風(fēng)，許多植物被風(fēng)雨壓彎。過了幾天，天開始放晴，我在上學(xué)的路上突然瞥見一朵微不足道的花；花兒開得如此燦爛，葉子又綠又滿。我簡(jiǎn)直不敢相信這種不為人知又不起眼的小花，居然能在這場(chǎng)風(fēng)暴中存活下來。風(fēng)雨過后，它的花更加鮮艷，躺著就能聞到它淡淡的紅色香味。這大概就是生活吧�！钪械挠職�。
真的沒有一句話或一句話來概括人生嗎？
生活！——生活！
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇19
我搶著把油鍋熱了一下，用——的刺痛放進(jìn)了鰻魚。
鍋蓋扣上的時(shí)候，鍋里所有的鰻魚都痛苦地昂起頭，像蛇一樣扭動(dòng)著。哦，我的上帝！我很殘忍。
油煙的上升模糊了我的視線。
但是，我不得不承認(rèn)，我看見了一條鰻魚，盡可能用力地鞠躬，好像害怕燒著它白色的圓肚皮。你看其他的，已經(jīng)蜷縮成一圈了，尖尖的腦袋一層一層的圈在中間。
我愣住了。鰻魚，你恨我嗎？你是在用極端的生活態(tài)度發(fā)泄你的仇恨嗎？
我小心翼翼地?fù)炱饋��？蓱z的魚，它的頭和尾巴被燒成了黑色，因?yàn)樗沃鼜澢难�。只有它圓圓的肚子沒有被燒焦，它發(fā)出耀眼的白光好像有什么秘密。
我好奇地用刀把它切開。突然，我驚呆了，眼淚掉了下來，因?yàn)槲艺业搅艘环莶黄椒驳膼郏簮蹠?huì)讓我們活下去，就在鰻魚的肚子里。原來鰻魚的圓肚子里有一個(gè)小蛋！天哪，多么體面的生活！鰻魚媽媽為了保護(hù)肚子里的小生命，用弓的姿勢(shì)撐起一條生命的弧線。
多美好的生活啊！我想：那道弧線一定是世界上最美最堅(jiān)固的堤防！
這個(gè)媽媽的態(tài)度在我心里永遠(yuǎn)是固定的。雖然我不懂它的語言，但我確定她的眼淚會(huì)滴在沸騰的油鍋里。眼淚是灰燼中的火種，永遠(yuǎn)閃耀著永恒的光芒。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇20
每個(gè)人只有一次生命。一旦失去，就沒有第二次生命。
既然每個(gè)人都只有一次生命，唯一的生命就是母親“十月懷胎，生一次�！蔽覀兂錾谂ぷ髦�。能不能折磨慣了？但是，有些人不懂得珍惜和愛護(hù)生命。
有一次，我在報(bào)紙上看到一個(gè)小女孩，她回家后因?yàn)榭荚嚥患案癖桓改噶R了一頓，就跳樓自殺了�？荚覜]什么大不了的，只要努力，下次想考好就沒問題了，“失敗是成功之母”！為什么要踐踏自己的生命和父母的終身努力？她的父母帶她來到這個(gè)世界，但她來去匆匆。我覺得像她這樣的人來到這個(gè)世界沒有什么意義。是她讓父母的努力白費(fèi)了。有些人犧牲自己去拯救別人的生命。這種精神值得學(xué)習(xí)。
汶川地震時(shí)，譚千秋張開雙臂保護(hù)幾個(gè)在他懷里的少年。消防隊(duì)員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，同學(xué)們都活著從廢墟里出來了，譚老師早已閉上眼睛離開了我們。譚老師為了別人的生命結(jié)束了自己的生命。有很多人喜歡譚老師，也有很多人喜歡小姑娘。譚老師死的英勇，死的痛快，小女孩死的傷心。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿x擇把自己的生命愉快地奉獻(xiàn)給別人的生命呢？
綠草需要雨露，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生活，就像美麗的花朵，需要我們的呵護(hù)！
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇21
孫是一個(gè)神奇而美麗的詞。它能給人帶來溫暖。如果這個(gè)世界上沒有太陽，它就永遠(yuǎn)不會(huì)再明亮了。
我覺得我媽就是我生命中的太陽，只因?yàn)槲已鐾惨驗(yàn)樗盐規(guī)У搅诉@個(gè)世界，我可以看到五彩繽紛的世界，聽到美妙的音樂，聞到芬芳的氣息。
小時(shí)候總覺得媽媽就像早晨的太陽，很溫柔。太陽照在我身上的時(shí)候，就像一股暖流滋潤(rùn)著我的心，她的笑容就像一種光芒深深地照進(jìn)了我的心里。
慢慢的，我也在成長(zhǎng)。我不知道什么時(shí)候，我的母親就像冉冉升起的太陽，變成了烈日。她對(duì)我不再溫柔了。我做錯(cuò)了，媽媽變得嚴(yán)厲了。其實(shí)我不喜歡刺人的光，但我知道它對(duì)我有好處。
這個(gè)太陽永遠(yuǎn)不會(huì)落下，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。她會(huì)每天守護(hù)著我，給我充足的陽光�？实臅r(shí)候她會(huì)給我清泉。餓的時(shí)候她會(huì)給我一片草原。時(shí)間是最好的見證。我愿做一朵白云，永遠(yuǎn)襯著我心中的太陽。
如果我是一艘船，我的母親將是強(qiáng)風(fēng)，推動(dòng)我前進(jìn)。如果我是一棵草，我的母親會(huì)是一棵又高又密的樹，在危險(xiǎn)的時(shí)候總是保護(hù)我。但我是我，我媽是永不落山的太陽。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇22
"紅燈停了，綠燈亮了，黃燈亮了。"“一站兩看三通�！边@些兒歌總是提醒我們青少年牢記交通法，遵守交通法，珍愛生命。
每天在十字路口看到交警叔叔精神煥發(fā)，動(dòng)作麻利。在他的指揮下，穿梭車輛和過往行人正有條不紊地向前行進(jìn)。我覺得交警叔叔不膩鐵做的？我專注地看著舅舅的一舉一動(dòng)，他魁梧的身材也變高了。大叔換班了。我跑上來問：“大叔，指揮交通不累嗎？”大叔說：“現(xiàn)在交通事故多。近年來，在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，我國(guó)近2億中小學(xué)生的非常死亡率高達(dá)萬分之一。也就是說，每年有18000名學(xué)生非正常死亡。但是我會(huì)在命令前停一會(huì)兒。如果我停止指揮，如何保證車輛和行人的安全？我的努力可以換來千千萬萬人的幸福！”
俗話說：“路是老虎的嘴，是災(zāi)難�！庇行┖⒆釉诼飞贤嫠＃踔粱ハ嘧分�。我們學(xué)校四年級(jí)學(xué)生葉圣生，在路上丟了一條腿，留下了慘痛的教訓(xùn)。
我們要遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，每天開開心心上學(xué)，平安回家！
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇23
人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬于我們一次。當(dāng)我們生活在這個(gè)世界上時(shí)，我們會(huì)遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下，有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。
在一次研討會(huì)上，一位著名的演講者手里拿著一張賬單大步走上講臺(tái)。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人問道，‘有人想要這20美元嗎？’一個(gè)個(gè)舉起手來。他接著說，‘我打算把這20美元給你們中的一個(gè)，但在此之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事。’他把錢揉成一團(tuán)，問：“誰還要？”還是有人舉手。
他補(bǔ)充道：“那么，如果我這么做呢？”
他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩上去。然后他拿起錢，錢已經(jīng)變得又臟又皺。
現(xiàn)在誰想要？或者有人舉手。
看了這篇文章，我有一種很深的感覺，不管說話人怎么對(duì)待賬單，人家還是要的，因?yàn)樗�沒有因?yàn)榕K了皺了而失去價(jià)值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會(huì)被失敗或挫折擊倒無數(shù)次。然而，我們應(yīng)該相信，我們的生命，就像那20美元一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)失去價(jià)值。我們應(yīng)該把我們的生命視為無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)珍惜它。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇24
生活是什么樣的？生活是為了活著，不是為了浪費(fèi)自己的生命。
相信大家都知道交警，春夏秋冬都站在路中間為行人指揮交通秩序。下雨天，他們?cè)谟曛兄笓]我們；夏天，他們頭頂?shù)牧胰找廊挥⒆孙S爽。不管多熱，他們都不吃冰糕，冒著熱氣給我們指揮交通。這種奉獻(xiàn)精神難道不是熱愛生活的體現(xiàn)嗎？
一天，我看見一只螞蟻向它的洞穴爬去。我拿了一塊小石頭壓在上面，只讓它露出頭來。過了一會(huì)兒，它好像要死了。我想：這一次一定不能動(dòng)，一定是死路一條。
然而，奇跡發(fā)生了。絕望中，它掙扎著爬出來。雖然鉆不出來，但是爬出來花了很長(zhǎng)時(shí)間。再看一遍。雖然背上的皮破了，但是靠自己的努力挺過來了。
我也很熱愛生活。
每天晚上放學(xué)回家，我都會(huì)分分鐘做作業(yè)。做完作業(yè)后，我也不會(huì)看電視。反而會(huì)抽時(shí)間看書做論文，然后洗臉?biāo)X。
我記得老師給我們講過這樣一個(gè)人，全身都不能動(dòng)。醫(yī)生說只能活一周，他不信。后來他靠自己的意志活了下來。
所以，我決定：我可以讓我有限的生命展現(xiàn)出無限的價(jià)值，我要好好活著，讓自己活得更精彩更有力。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇25
“航班已經(jīng)失事，墜毀在山區(qū)�！弊詮臇|方航空空難的消息傳來直到現(xiàn)在，我仍無法從悲傷和震驚中自拔。有一種巨大的宿命和無奈感攫住了我，仿佛在靈魂的最深處傳達(dá)著生命的悲喜無常。
現(xiàn)在沒有辦法預(yù)言以后的事情，在那諸多的變數(shù)當(dāng)中，我們何去何從？
更加令我驚訝的是飛機(jī)上還有一位我朋友的同學(xué)。因?yàn)楝F(xiàn)在疫情期間學(xué)校上網(wǎng)課，不用出勤，這位同學(xué)趁機(jī)出門旅游，沒想到就遭遇不測(cè)。疫情期間不應(yīng)該去游山玩水，可是終究也沒有人會(huì)預(yù)測(cè)到這樣的結(jié)果。
與此形成鮮明對(duì)比的是網(wǎng)絡(luò)上還有一位年輕人分享了自己退票的經(jīng)歷，被人們紛紛稱贊和祝福。正是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，我們無法預(yù)知一個(gè)小小的決定究竟會(huì)在將來掀起怎樣的驚濤駭浪。
坐在飛機(jī)上的人也不過是普通人，他們也許等著家里人的問候和擁抱，等著一頓溫暖的晚餐，等著一場(chǎng)說走就走的旅行來改變自己長(zhǎng)久壓抑的心情，可是一切都已經(jīng)成為夢(mèng)幻泡影，永遠(yuǎn)不可能再實(shí)現(xiàn)，不可能再假設(shè)。
沒有人知道他們生命終結(jié)前的一刻在想什么，沒有人知道他們?cè)谧詈蟮臅r(shí)刻如何絕望掙扎，又或者是平靜接受了死亡。
嘆人事無常，幾度悲歡離合！
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇26
每個(gè)人都有寶貴的生命。有些人的生活很平凡，但有些人的生活卻不平凡�，F(xiàn)在我來給大家講講兔子的故事。
在一個(gè)森林里，獵人打傷了一只兔子，然后讓他的獵狗去追。兔子看到大難臨頭，痛得跑開了，但他受傷了，跑得很辛苦。訓(xùn)練有素的獵狗幾步追上兔子，把它壓在爪子下。兔子最終死在獵狗無情的爪子下，但它沒有在最后一刻放棄生命。
讓我們?cè)倏纯粗参铮?/p>
一只鳥不小心把玉米粒掉到了瓦礫下。幾天后，種子發(fā)芽了。幾周后，種子長(zhǎng)出了嫩葉。瓦礫中的缺口容納不下它。它挺直了身子，準(zhǔn)備打破瓦礫。雖然它的腰彎了，但它還是不肯放棄。最后，它打碎了瓦礫。
動(dòng)植物有如此大的求生欲，那么人類為什么不珍惜自己的生命呢？有些人受不了生活、工作、學(xué)習(xí)的壓力，就跳樓自殺，讓人看起來很可怕。難道他們不知道父母為他們流了多少眼淚嗎？古人可以被腿羞辱。他們受不了這點(diǎn)小壓力嗎？
人生渺小，就像大海里的金沙，人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。生活是父母給我們最好的東西。生命只屬于我們一次。讓我們珍惜吧！
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇27
經(jīng)常在想人生的意義是什么？
有一次中午，我跟著姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了兩只蟋蟀，一只身體是綠色的，另一只身體是淺紅色的。它們的觸角很長(zhǎng)。然后，我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀，妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的高手，所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然后，表哥對(duì)我說：“表哥，你先接住，我?guī)捅砀缃幼��！比缓笏褱\紅色的蟋蟀放在我手里。我立刻把蟋蟀放在另一只手里蓋住它。感覺手有點(diǎn)癢，就減少了放蟋蟀在手上的空間，但它還是不知道放棄，拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動(dòng)，于是我情不自禁地放開了蟋蟀。
有一次，在一家花店門前，我看到一個(gè)小男孩不小心踢到了一個(gè)盛滿花的花盆，花盆里的土都撒在路上了。當(dāng)我走近時(shí)，地上躺著一朵花。我靜靜地看著它。五分鐘過去了，十分鐘過去了。這朵花沒有枯萎，但它仍然很強(qiáng)壯。我很驚訝小花這么強(qiáng)壯�？吹竭@一幕，我忍不住推門從店主手里買下了這朵花。不料店主說：“我就送你這花！”捧著這朵花，我突然感到一股暖流流進(jìn)心里。這就是人生的意義嗎？我問自己。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇28
一個(gè)人需要做的最重要的一件事就是享受自己，需要自己的生活，但兩者兼得是有益的。有時(shí)候，如果你有一件事是你此刻不喜歡做的，你應(yīng)該先把它分類。如果是你以后一定要有的東西，比如生存技能和清晰的思維，如果不是你以后或者現(xiàn)在想做的事情，那就不要做，因?yàn)榧词估^續(xù)做下去，也沒有動(dòng)力，效果也不好，很無聊。再說了，沒了也就沒東西吃了。
相反，如果你喜歡一件事，你就會(huì)全力以赴去做。沒有人會(huì)逼你去做，你可以自由的走下去。只要你足夠喜歡他，有足夠的耐力，敢于嘗試，你的喜好給了你其他的元素，你就可以做出非常好的成績(jī)。如果你真的有在某個(gè)特別的地方取得成功的欲望，可以試一試。如果每個(gè)人都做著同樣的工作，整天跑來跑去求生存，那該有多無聊！這樣的人能有什么大的欲望？
現(xiàn)在有很多新聞報(bào)道說有很多孩子不喜歡某些興趣班，但是很無奈。用了一些自殘行為后，傷害了自己，所以有理由避免。如果我是你，我早就把抗議拉倒了，不用再自殘了。
你的目標(biāo)是你熱愛并愿意付出的！
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇29
鄰居有一對(duì)愛釣魚的情侶，鄰居有一個(gè)不愛釣魚的七歲女兒。每個(gè)周末，你都會(huì)經(jīng)常聽到孩子委屈的哭聲。
我記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我被一些數(shù)據(jù)淹沒了。我聽到了像鈴聲一樣的笑聲。我抬頭一看，看到鄰居陽臺(tái)上伸出一根精致的魚竿，末端掛著一朵美麗的玫瑰。玫瑰周圍有一只色彩鮮艷的蝴蝶在飛舞，不愛釣魚的可愛小女孩正拿著魚竿。我好奇地走了出去，問她在干什么。小女孩高興地說：“我抓到了一只美麗的帶玫瑰的蝴蝶。”
我的心猛地一抖，想起那個(gè)小女孩曾經(jīng)悄悄告訴我，她也喜歡和父母一起釣魚，一起欣賞美麗的郊區(qū)風(fēng)景。但是她不忍心看著鋒利的魚鉤刺穿魚的嘴，所以每次都寧愿一個(gè)人呆在家里。
我又瞥了一眼那個(gè)小女孩。午后的陽光斜照在她的臉上。她像天使一樣可愛。懸掛在空中的玫瑰無聲地散發(fā)著淡淡的清香，就像一顆純潔的童心在金色的陽光下閃耀，又像一股清澈的水——。
選擇一朵花作為誘餌，只能吸引一些蝴蝶和蜜蜂，但仍然可以捕捉到令人滿意的美麗和快樂。不知道有多少人還在這浮華喧囂的現(xiàn)實(shí)生活中保持著純真，選擇了這條光明陽光的幸福之路。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇30
交通事故時(shí)有發(fā)生。它就像一個(gè)強(qiáng)大的炸彈。如果你不小心，我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
我們村有一個(gè)叫小華的小女孩。她因?yàn)榻煌ㄊ鹿孰x開了。小女孩父母早逝，小華由奶奶帶大。最近幾天奶奶的動(dòng)作變得不方便了，上下都接不了小華。她多么希望能像以前一樣上下收拾小華��！因?yàn)樗芮宄鐣?huì)上的人越來越不遵守交通規(guī)則，小華一個(gè)人回家有多危險(xiǎn)！但是她的身體變成了這樣，老太太不知道該怎么辦。
有一天，奧巴娜的幾個(gè)懂事的伙伴在給老師打掃衛(wèi)生，有的正準(zhǔn)備回家說笑。不一會(huì)兒，迎面駛來一輛大卡車違規(guī)行駛，眼看就要撞上小姑娘們了。小華趕緊把幾個(gè)伙伴推到一邊，卻被撞倒在地。就這樣，死亡奪走了她寶貴的生命。當(dāng)祖母得知小女孩死亡的消息時(shí)，她大哭起來。幾天后，老婦人因?yàn)楸瘋x開了這個(gè)世界。
這場(chǎng)交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。如果我們每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則，世界將會(huì)變得多么美好！讓我們記住，遵守交通規(guī)則意味著珍惜生命。
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文 篇31
我經(jīng)常想，生命是什么呢？生命為什么那么貴重呢？
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然一只飛蟻在我的書桌上飛來飛去，騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時(shí)候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)翅膀，好像想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震動(dòng)，我忍不住放了它。
一次在體育課的時(shí)候。我走在路上，走著走著，我看見一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來，可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來的，一想：這株小草的生命力量可真強(qiáng)啊！它居然可以從一個(gè)黑暗中，沒有泥土，沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開了。
這就是生命，每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下，拼了命的掙扎，小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟踐我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
【小學(xué)四年級(jí)珍惜生命的作文】相關(guān)文章：
珍惜生命小學(xué)四年級(jí)作文11-02
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命作文11-02
小學(xué)四年級(jí)珍惜生命作文11-02
珍惜生命的作文07-14
珍惜生命的作文03-27