【推薦】四年級(jí)活動(dòng)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)活動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
今天上午，我參加了一次義賣(mài)義捐活動(dòng)。
一大早，我就來(lái)到了自己的攤位上，把這幾天辛辛苦苦準(zhǔn)備好的東西，整整齊齊地?cái)[放在紅紅的攤位布上，還把每樣?xùn)|西都貼上了價(jià)格標(biāo)簽。
活動(dòng)開(kāi)始了，我坐在我的“寶座”上，靜靜地等待顧客來(lái)買(mǎi)我的東西。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我等了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我的東西�？吹脚赃叺男傊�，他們已經(jīng)賣(mài)出了好幾樣玩具，我很著急，都想放棄了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人在問(wèn)：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)需要多少錢(qián)？”我抬頭一看，呀！有小顧客看上我的《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》這本書(shū)了。我連忙說(shuō)：“這本書(shū)很好看的，價(jià)格不貴，只要2元�！彼X(jué)得我的東西很好又劃算，就爽快地買(mǎi)下了我的這本書(shū)。這是我的第一位顧客，我很高興，就贈(zèng)送給他一張笑臉貼紙，他滿(mǎn)意地離開(kāi)了。
后來(lái)，越來(lái)越多的人來(lái)買(mǎi)我的東西。有的買(mǎi)了我的放大鏡；有的買(mǎi)了我的練習(xí)本；還有一位小朋友用她的玩具換了我的書(shū)。我賣(mài)到的錢(qián)也越來(lái)越多。
最后，我們所有人一起把義賣(mài)得到的錢(qián)交給組織活動(dòng)的老師，他們會(huì)把這些錢(qián)捐給貴州的一所小學(xué)，讓我們的同齡人也能開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。
這次活動(dòng)是我第一次賣(mài)東西，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備得不夠充分，但我覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)槲义憻捔俗约海匾氖�，我把義賣(mài)得到的錢(qián)捐給了貴州的小朋友，讓他們也能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
作文課上，王老師讓我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——說(shuō)繞口令，看似非常簡(jiǎn)單的活動(dòng)，想贏(yíng)卻并不輕松。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們就分成兩隊(duì)，我和霍光杰等人是水艦隊(duì)，王錦龍他們屬于火箭隊(duì)。激烈的比賽開(kāi)始了。
第一輪的題目是“班干部管班干部”，連說(shuō)三遍，看哪個(gè)隊(duì)說(shuō)的又快又好。首先是火箭隊(duì)的王錦龍出場(chǎng)，陳家棟高喊：“王錦龍，我們好愛(ài)你喲！”霍光杰則領(lǐng)著我們唱反調(diào)：“王錦龍加油，加得漏油 �！盤(pán)K開(kāi)始了，只見(jiàn)火箭隊(duì)的王錦龍說(shuō)成了“班干部干班板部”，我們哈哈大笑，女孩子笑彎了腰，男孩子更夸張，一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，羞得王錦龍面紅耳赤，一聲不吭地坐下了。但我們隊(duì)的'胡楊林 不緊不慢，口齒清晰流利，為我們隊(duì)先贏(yíng)了一分。
第二輪，王老師寫(xiě)下的題目是“大花碗里扣個(gè)大花活蛤蟆”。 王老師高聲叫道：“火箭隊(duì)誰(shuí)？”陳家棟，陳家棟�！啊彼炾�(duì)呢？“”陳紫薇，陳紫薇！“，結(jié)果陳家棟讀成”大花碗里扣個(gè)大花格蛤蟆 “，大家捧腹大笑。輪到我了，我在心里說(shuō)：”老天爺保佑我，一定不要出錯(cuò)�！叭缓蠛懿缓靡馑嫉恼玖似饋�(lái)，結(jié)果一緊張卻讀成了”大花碗里扣了個(gè)大花火蛤蟆“，大家又是一陣哄堂大笑，讓我恨不 得變成鼴鼠找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，二陳PK，雙雙下馬。
有一個(gè)繞口令是”四和十“，這個(gè)應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的，霍光杰自告奮勇站了起來(lái)，結(jié)果卻粗心大意讀錯(cuò)了，害得我們隊(duì)丟掉了一分，引得我們隊(duì)的人都憤怒不已，朝他直瞪眼。胡楊林更是朝他直揮拳頭。
接下來(lái)還有幾個(gè)更繞口的繞口令，什么”牛郎念劉娘“，還有”八百標(biāo)兵奔北坡“，真是”繞不暈?zāi)�，算我白忙“�?/p>
下課鈴早就響過(guò)了，可是同學(xué)們還留在教室里，都不舍得離去�！碧幸馑剂��！拔胰嘀μ鄣亩亲诱f(shuō)道�！笔茄剑幌肫饋�(lái)就想笑�！盎艄饨苷f(shuō)著”撲哧“又笑出聲來(lái)。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
老師為了讓我們知道該怎么寫(xiě)好一句話(huà)，就為大家搞了一個(gè)有趣的小活動(dòng)――一句話(huà)。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：全班分成四大組，四個(gè)大組分別在紙片上寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)，人物干什么。后來(lái)老師讓第四組寫(xiě)時(shí)間，剩的三組依次按順序?qū)懞竺娴�。再找叫一位同學(xué)上講臺(tái)扭過(guò)臉，拿棍子敲桌子，。每組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行擊鼓傳花，花傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就和另外三個(gè)同學(xué)把自己寫(xiě)的東西依次讀出來(lái)，連成一句話(huà)。
馬上開(kāi)始游戲了。一位同學(xué)拿著棍子快速地敲著桌子，我們也不停的傳下去，后來(lái)棍子突然停了下來(lái)，花也正好傳到一位同學(xué)的桌子上，那位同學(xué)笑瞇瞇的站起來(lái)，剛要開(kāi)始讀，自己就忍不住哈哈大笑起來(lái)，我看到他那樣子也笑得合不攏嘴，后來(lái)他們四個(gè)人就讀出了連成的句子：“世界末日時(shí)，邵明鑫在廁所里打羽毛球�！贝蠹衣�(tīng)了，有的笑得前仰后合，有邊笑邊拍桌子，有的合不攏嘴。我心里想，都世界末日了，他還有心情打羽毛球，并且還在廁所里玩兒，他不嫌臭呀？他的心真挺大的��！假如真是這樣，他連逃都不逃，還打羽毛球？�；顒�(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，我們又開(kāi)始傳，傳呀傳，偏偏到我這停了下來(lái)，我微笑著向講臺(tái)前走去，然后我們四個(gè)人讀出自己寫(xiě)的連起來(lái)是：“在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張亞博在綠園里踢足球�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就好像吃了糖豆似的，哈哈大笑起來(lái)，頓時(shí)教室里就發(fā)出了雷鳴般的笑聲。我突發(fā)奇想，張亞博膽兒真大，人家在打仗，他在踢足球，萬(wàn)一箭沒(méi)射好，射到了他身上，那他可就要完蛋了，哈哈……
活動(dòng)結(jié)束了，可同學(xué)們的臉上還洋溢著可愛(ài)的笑容。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了句子的搭配和結(jié)構(gòu)很重要，千萬(wàn)不能亂搭配，否則可是會(huì)鬧出笑話(huà)的！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
星期五上午，陽(yáng)光明媚。今天有一次有趣的捉魚(yú)活動(dòng)。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊(duì)來(lái)到了娃娃池旁邊。
我看見(jiàn)一大袋的泥鰍、金魚(yú)、大魚(yú)、黃鱔等。我真想一下子沖到池子里面去把它們?nèi)慷甲プ�，可是事�?shí)就是不能改變的，到最后還是等大家一起抓。不過(guò)，那也更有意思。開(kāi)始抓魚(yú)，我們一起沖到了娃娃池里，我看見(jiàn)一條黃鱔，便想把它抓住，可是，我怎么抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓著了，可是它卻溜走了。我心想：哼，我今天就盯著你了，我先去抓條大鯉魚(yú)。想著想著，一只大鯉魚(yú)卻游到了我的旁邊。
我大聲的叫起來(lái)：“哈哈！天助我也！”
我一下子就把那條鯉魚(yú)抓住了。馬上把它放進(jìn)了袋子里。之后我就瞄準(zhǔn)了那條又粗又大的黃鱔，準(zhǔn)備進(jìn)攻。我馬上跑到了它后面，我一抓，因?yàn)橛昧^(guò)度，把它給掐死了，我只好去抓別的魚(yú)了。
今天，是我最高興的一天，因?yàn)槲易チ撕芏嗟聂~(yú)，�。〗裉斓氖斋@可真大呀！
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