【熱門】四年級(jí)生命的意義作文三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)生命的意義作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)生命的意義作文 篇1
“我的一生始終保持這樣一個(gè)信念。生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取!毕氡剡@句話大家一定都很熟悉,這是大作家巴金的名言?墒,我卻感覺這句話是用來贊美母親的。
《蘇菲的世界》中有一個(gè)問題:我從哪里來?這個(gè)問題的答案,我認(rèn)為是從母親那里來。為什么呢?
因?yàn)槟赣H把我們生下來,也就是給予我們生命。誰給我們生命,我們就從哪來。
母親就是給予我們生命,含辛茹苦把我們帶大,卻不求回報(bào)。為我們付出了她所有的時(shí)間、金錢、精力甚至生命。
有一次媽媽過生日,我想送給媽媽一件她希望得到的禮物?墒菋寢屢亩Y物卻是我一時(shí)半會(huì)兒送不了給她的禮物——好的習(xí)慣。我問媽媽:“可不可以換一個(gè)禮物,我給你買條裙子吧?”媽媽說如果你是問我希望的禮物,那么就是這個(gè)了。好習(xí)慣能成就人的一生,這是在為我以后“鋪路”的禮物。媽媽就是生日也不忘給我們祝福!
還有媽媽一直希望我和妹妹能夠?qū)W會(huì)一門樂器。為此,她在我們身上花了大量的時(shí)間、金錢讓我學(xué)樂器。媽媽也從來沒有要求我要像老師一樣彈出美妙的音樂。只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就夠了,他就像馬小跳的媽媽一樣可以放棄任何時(shí)間陪著我彈琴,雖然我還是放棄了樂器,但是媽媽只是在暗暗心痛我的未來。
這就是媽媽,只會(huì)為你付出、給予,卻從不求禮物和成績優(yōu)秀的人。教會(huì)你做一個(gè)好人,愛惜生命的人!
四年級(jí)生命的意義作文 篇2
我常常思考,生命的.意義是什么呢?
有人覺得生命,是為了服務(wù)人民;有人覺得生命,是一場;有人覺得生命,是殘酷的戰(zhàn)爭……我呢,久久思考,還是找不出答案來。
生命只有短短幾十年,班里面的一位同學(xué)說:“人生來是為了死而活著!倍矣X得,關(guān)鍵是看生命里的這幾十年中,你做了些什么。
下午放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)在草地上玩耍,我跑著跑著,忽然愣住了,我低頭看著小草,心里想著:草地這里原來不是一片荒地嗎?怎么會(huì)長出草來呢?這是怎么一回事?我的心里充滿了許許多多的疑問。
后來,我才發(fā)現(xiàn),原來小草是一顆被埋在荒地里的種子。這顆小小的種子,蘊(yùn)含著有多大的生命力!竟使它沖破了干燥的荒地,發(fā)出苗來,吸收了第一縷陽光和雨水。
你知道曇花嗎?這種花只有在一定時(shí)間內(nèi)才會(huì)開花,我家里就有這樣一株花。晚上九點(diǎn)鐘,曇花像個(gè)害羞的小姑娘漲開了笑臉,可是沒過一會(huì)兒,曇花沉睡過去,真是“曇花一現(xiàn)”。
我欣賞著曇花,想著:曇花開花的時(shí)間雖然短暫,但是曇花把它最美的一面貢獻(xiàn)給了人們。
雖然小草十分弱小,但是它非常頑強(qiáng)。雖然曇花開花的時(shí)間很短暫,但是它把最美的一面獻(xiàn)給了人們。我們一定要珍惜生命,使它活得像小草一樣頑強(qiáng),像曇花一樣絢爛!
四年級(jí)生命的意義作文 篇3
生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)兒也不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們的只有一次。
有一次,媽媽給了我一些花種,我種在了陽臺(tái)上。我先拿一根筷子,挖一個(gè)洞,大約二厘米,把種子放到那個(gè)洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水,過了幾天,它發(fā)芽了,經(jīng)過我的培養(yǎng),它越長越高。可是,有一天的晚上,刮大風(fēng),下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒想起陽臺(tái)的花兒。等到第二天,媽媽問我說:“昨天晚上,你有沒有把你的花兒拿回來?”我才想起來,我立刻跑到陽臺(tái)上去看。我大吃一驚,花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣,但是它還是完好無損地在泥土中生長著。
花兒那頑強(qiáng)的生命不但讓我佩服,還讓我懂得一個(gè)寶貴道理:“生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹葉,一朵小花,一只小鳥,一顆樹苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封寫了開頭還沒寫完的信,我們要繼續(xù)寫下去;生命是一首歌,一首唱了一半沒唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去……”
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