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    四年級螞蟻觀察作文

    時間:2022-10-30 20:59:11 四年級 我要投稿

    【精品】四年級螞蟻觀察作文四篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的四年級螞蟻觀察作文4篇,希望對大家有所幫助。

    【精品】四年級螞蟻觀察作文四篇

    四年級螞蟻觀察作文 篇1

      我把一些面包屑放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方,耐心地等待。不一會兒,一只螞蟻出現(xiàn)在我的視線中。它先是漫無目的地到處爬,當(dāng)爬到面包屑附時近好像發(fā)現(xiàn)了什么,就直沖過來。它先用那細細的前足試探一下,然后吃了起來。吃飽后,它試著想把食物拖走,可是身單力薄,根本拖不動。奇怪,它怎么沿著來時的路往回走?難道它放棄了這美味的食物?媽媽看我疑惑不解,便笑著說:“小螞蟻是去找同伴了,一會兒會有‘大部隊’出現(xiàn)哦!蔽野胄虐胍伞

      沒有一會兒工夫,那只螞蟻果然帶了幾只螞蟻爬了過來,它們腳步急促地向面包屑奔去。然后不斷有螞蟻從洞穴里爬出來,一只接著一只,組成了一支螞蟻長隊。它們往返交替著,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過來的螞蟻,不知道是交流信息還是給同伴加油。它們齊心協(xié)力地搬著那塊面包屑向“家”進發(fā)。

      我一時興起,決定給它們制造一些困難。我撿起一根小棒攔在它們前進的路上,沒想到它們挺聰明,竟然繞道而行。我又用小棒將面包屑從它們身上剝掉,一陣驚慌之后,它們重新扛起食物繼續(xù)前行……雖然我制造了重重困難,但它們始終沒有放棄,最終將美食運回了自己的家。

    四年級螞蟻觀察作文 篇2

      我在教室掃地時發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻,它真是太大了,我打算好好觀察它。

      我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里,可它似乎知道我的心事,像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄,我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我:“笨蛋,笨蛋,你捉不住我!”我很生氣,再一夾,哈哈,總算捉中了。

      我得意地走向座位邊,把這名“罪犯”放進“囚牢”——我的文具盒里。

      我仔細地觀察它的外形:這只螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了,足有一厘米長。它的身體分為三部分,分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大,胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳,胸部下面有兩只腳,腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓,像有一個螞蟻卵。

      突然,它翻過文具盒,出來了。我急忙拿起鑷子,夾它。我向左夾,它向右跑;我向右夾,它向左竄……最后,我費了好大的功夫,終于夾到了,再次將它放入文具盒里。

      它在文具盒里卷起來,并慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然,它翻了一個身,拉直身子,向出口奔去!要不是我反應(yīng)快,說不定它就又出去了。

      我恍然大悟,剛開始它卷起身子是在裝死,為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻!

    四年級螞蟻觀察作文 篇3

      我目光追隨著爬行的小蟲,作了一次奇異的游歷。

      這次我追隨的是一只小小的,人們認為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我的目不轉(zhuǎn)睛地看著它,它在幾個很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個花盆,不時停一停又走一走,好像已經(jīng)尋找到食物了,又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問同伴找到食物沒。幾經(jīng)周旋,突然它在一處角落停了下來。原來是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。

      它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角,很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了,他們抬起來又放下去,好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去,不久它又帶著很多螞蟻過來,它們團結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個小洞的前。但好像面包太大抬不進洞里這下我可替它們著急啦!誰知它們派了幾個人看守著面包,剩下的人就進去了洞里去,隨后它們好像請出來了蟻后,后來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起,好像在討論著什么,然后蟻后去吃面包,等到蟻后吃飽了,剩下的'螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。

      螞蟻們可真是懂得團結(jié)合作,跟螞蟻們的團結(jié)相比,我們?nèi)祟惪删蜎]它們這么厲害啦!

    四年級螞蟻觀察作文 篇4

      我家小區(qū)的地上滿是螞蟻。

      一天,我?guī)Я艘稽c面包到小區(qū)里看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,我把面包給了一點它們,只見他們根本搬不動,因為它們的力氣太小了,突然一只螞蟻走開了,我以為它們放棄了,沒想到這只小螞蟻和另一只小螞蟻的觸角碰了碰,我想:這是在傳遞信息吧!過了一會兒,一只小螞蟻對著另一只小螞蟻的觸角碰了碰,這樣一次下去,不一會兒就有許許多多的螞蟻來了,它們齊心協(xié)力地把面包搬回了洞。

      第二天我又來到樓下,這次我?guī)Я艘粋沒吃完的蘋果,這蘋果很大,我覺得螞蟻搬不動,我到樓下找了半天也才找到幾只小螞蟻,我放下蘋果,仔細觀察,只見這幾只小螞蟻到處跑,也找不到一只螞蟻。我又看見螞蟻咬一口往洞里放一口,這樣一次下來,已經(jīng)過了很長時間了。已經(jīng)下午了,爸爸叫我回家吃飯了,我吃完飯下來發(fā)現(xiàn),螞蟻已經(jīng)把蘋果搬完了,螞蟻可真團結(jié)!

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