小學四年級兒童節(jié)作文(13篇)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
小學四年級兒童節(jié)作文1
今天是六一兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日。
一大早，我們來到學校。很快，老師就叫我們搬著椅子來到操場，看六一聯(lián)歡會。很快，聯(lián)歡會開始了，這次來賓很多，就連部隊的人也來了。第一個節(jié)目是鼓號隊的表演，這個可是老節(jié)目了，沒有多大意思。但下一個可精彩了，是一年級的古詩朗誦，他們背誦了《鋤禾》、《江南》和《憫農(nóng)》，感情豐富，后面的表演更是豐富多彩，到了集體舞表演時，我們1年級同學一起聚到了左邊的草坪旁邊看那精彩的表演，而且大家都爭著搶前排位置，你若問為什么我們對集體舞這么感興趣，那就是因為集體舞演員有很多都是1年級的呀!看了幾個表演后，我們突然發(fā)現(xiàn)吳老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了主席臺上，他說：“我這里有一些禮物，如果答對了題目就可以得到獎品�！庇谑�，同學們便爭相答題。這次聯(lián)歡會很富有戲劇性哎!這只是一個小插曲，很快，表演又開始了，不一會兒就到了我們期盼已久的服裝秀，你看，臺上的那些同學穿著各式各樣的衣服，還很有創(chuàng)意呢!有的穿著一件色彩鮮艷的裙子，有的戴著一個很大的帽子，還有的穿著一件用紙做的、造型奇特的衣服……后來，就連老師們也上臺表演合唱了，沒想到平日里嚴肅的老師們，唱起歌來歌聲嘹亮，可并不比同學們差……
這真是一個快樂的六一兒童節(jié)。
小學四年級兒童節(jié)作文2
今年就是我在學校度過的第5個六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總就是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算就是過了六一，過了我的節(jié)日。可今年就是我在母校過的第5個兒童節(jié)，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個節(jié)日！
早上，我懷著興奮、激動的情緒來到了學校。我先就是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算就是我們鼓號隊對同學們節(jié)日的第一個祝福吧！9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！
文藝節(jié)目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們完美的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風采，合唱隊同學的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一齊跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還就是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動。因為這天就是我們的節(jié)日！
一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！�。。∥覀兊墓�(jié)日啊！讓我們盡情歡樂！
小學四年級兒童節(jié)作文3
“六一”兒童節(jié)到了，我棋院舉辦了一個慶祝“六一”活動——去湯顯祖紀念館游玩，同學們風塵仆仆來到湯顯祖紀念館。
來到目的地，首先老師找了一片草坪，擺上了圍棋棋盤，和九江、景德鎮(zhèn)棋院的圍棋選手對奕。我和九江的小朋友對奕，真是棋逢對手，一上陣就開始無消煙激烈的戰(zhàn)爭，我的局勢有點落后，最后我花了九牛地虎之力才將局勢扭轉(zhuǎn)，贏得了這盤棋的勝利。
經(jīng)過一個多小時激烈拼搏，也應該讓大腦活動活動，輕松輕松了�，F(xiàn)在開始第一項活動“乒乓球入盆”，獎品多多。老師宣布活動規(guī)則“只要把五個乒乓球投入盆中，就有大獎，投入三個可得小獎”。心急吃不了熱豆腐，我第一個球就沒投中，第二個球又落空，就緊張了起來，告訴自己別緊張要鎮(zhèn)定下來，于是深吸一口氣，最后三次我全投中了，領(lǐng)了一個小獎品——跳棋。
第二項是“套圈”，這項活動我沒有經(jīng)驗，因為從來都沒有接觸過，因為我太想得到獎品，最后一個也沒投中，真是欲速則不達。隨后我們又玩了尋寶、踩汽球……各種活動。
因時間關(guān)系，結(jié)束了活動。我這才依依不舍地離開了活動場地，這次“六一”兒童節(jié)我玩得特別高興。
小學四年級兒童節(jié)作文4
盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節(jié)終于來了。
我?guī)е鴿M心的愉快來到了學校，一進教室門口，有五顏六色的氣球，貼在教室的各個角落，桌椅早就被老師擺成了一個正方形。來的路上早就看見了許多同學手里拿了一個大袋子。突然有一股香味撲鼻而來，原來同學們迫不及待地打開自己的零食和大家一起分享了。
突然語文老師拿了一袋看似零食的袋子走進教室，我想：“會不會和同學一樣也是好吃的呢?”沒想到我猜對了，老師打開了袋子，拿出一包包的薯片，我們一個比一個饞看得直流口水，恨不得沖上去拿一包開始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說：“今天我請你們吃薯片，不過看你有沒有本事�！蓖瑢W們開始很疑惑吃個薯片也要有實力?只見老師拿了一塊薯片放在額頭上，老是控制著臉部，把薯片一點一點的挪到嘴邊，剛要用舌頭把薯片吃進肚子里，“啪”的一聲，薯片掉到了地上，老師沒成功。
同學們開始爭先恐后地跑上去拿薯片，老師都一一發(fā)完了。同學們也學著老師那樣子用臉部把餅干挪到嘴里吃。有的成功了，大喊著：“我成功了，我成功了。”不過有一位同學不是像老師那樣子的方法，他是用雙手一直拍頭，把薯片晃到嘴里，臉都被他自己拍紅了，但是嘴里還不停的說著好吃。旁邊的同學看了，也學著他的方法吃了起來。一傳十，十傳百，百傳千，我們教室里的人都用這個方法吃起來。當時的我笑出了八塊腹肌。
這個六一兒童節(jié)是我過得最開心的六一兒童節(jié)。
小學四年級兒童節(jié)作文5
哈哈，首先在這里，我先恭祝全國少年兒童“兒童節(jié)”快樂。昨天你們快樂嗎?昨天是我們自己的節(jié)日，大家一定都收到了不少禮物吧，也一定在昨天做了自己喜歡做的事情，有的在家看書，有的在家畫畫，有的在電視機旁看電視，有的去游樂場(包括一些可以游覽的地方)，有的去逛街，還有的就收到了很多神秘的禮物。你們昨天去哪兒了?說一說吧。我先來說：
昨天我們一清早就起來，也很快樂，我們到了11點左右，到了樓下，范雯琪媽媽來接我們，我就踏上了去光明農(nóng)場的旅途，這一路，我們說說笑笑，有聲有色的聊著天兒。
到了那里，11點40了，我們就去了一家劉冰乳鴿店對面的招待所里的餐館吃乳鴿，光明新區(qū)的特色里其中就含有乳鴿。我們都把肚子吃得飽飽的，付了錢，就去了光明農(nóng)場。
我們今天的主要目的就是去光明農(nóng)場學騎馬，我們學了一個小時，從2：30到3：30，我們感覺多么的幸福，多么的快樂。
然后下起了毛毛細雨，我們就打道回府了(呵呵，意思就是回家了，我老媽總說這個詞，所以我就用上了。)，我在家里，閑的無聊，于是就先吃了飯，然后一直看電視，看到了7點，然后我就換上舞蹈衣，去跳舞了。
這個六一很快樂，就是在學校還沒有搞六一的慶祝會而已，其他讓我很開心。
我猜，你們也會很快樂的!對嗎?
小學四年級兒童節(jié)作文6
隨著快樂“六一”的來臨，每家每戶的小孩都非常高興快樂，但他們可曾想過父母童年時的六一是怎么樣的。
根據(jù)爸爸媽媽的口述中發(fā)現(xiàn)，他們基本上沒有兒童節(jié)，就算有也只是吃幾個雞蛋而已，這也算是不錯了，要知道他們哪個年代里是吃不飽穿不暖的，更不用說是哪里游玩。
爸爸回憶起往事津津有味，他說他7歲開始就干活，9歲就擔著擔子去賣菜，到了我這個年齡，不是去打工就是在家里做家務，他們的衣服都很簡單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來的破棉襖，穿的時候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了，有的時候有飯吃，沒有的時候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學時，從不騎車，而是步行，每天5點起床，走2個小時才到的。那時的童年好苦�。�
現(xiàn)在我們應該珍惜這每好的童年，要知道父母的童年比我們的差太遠了。
【是去打工就是在家里做家務，他們的衣服都很簡單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來的破棉襖，穿的時候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了，有的時候有飯吃，沒有的時候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學時，從不騎車，而是步行，每天5點起床，走2個小時才到的。那時的童年好苦啊】
小學四年級兒童節(jié)作文7
這天就是“六一國際兒童節(jié)”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書就是學習類的書，經(jīng)過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。
這個六一兒童節(jié)過得真有好處啊！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。
這天就是“六一國際兒童節(jié)”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多��！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書就是學習類的書，經(jīng)過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。
這個六一兒童節(jié)過得真有好處��！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。
小學四年級兒童節(jié)作文8
“六一”兒童節(jié)是兒童的盛況，在兒童節(jié)里我們歡慶著屬于自己的時光。
我已經(jīng)10歲了，過了好幾個六一兒童節(jié)了，每次六一我都很開心，最有意義的是一去看望福利院的小朋友，給他們送去愛心。
今年六一我也想做有意義的事。爸爸由于工作安排，現(xiàn)在在凌海市曹家村任第一書記，他每天回來都給我講農(nóng)村的所見所聞，他們那里有很多留守兒童，他們的爸爸、媽媽都去外面打工了，只剩下孩子和年邁的爺爺奶奶一起生活，農(nóng)村的生活條件有限，他們肯定也想過一個快樂的六一兒童節(jié)。
所以我打算六一的時候跟爸爸到他工作的村子里去看看，我已經(jīng)開始著手準備一些賀卡和禮物了，我要把它們送給村里的小朋友。
我想村里的“小書蟲”們一定很喜歡看書，我挑了十幾本，讓他們看個夠，我還找了一些漂亮的玩具，我想村里哪些小女孩們一定會喜歡，我還準備了一些扇子，讓他們在炎熱的夏天也能涼爽的度過。
我真希望村里的小朋友收到禮物時是開心的，希望他們能跟我們一樣，度過一個美好的節(jié)日。
小學四年級兒童節(jié)作文9
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想走出學校走出家庭。鄉(xiāng)下的我們想進城，逛逛商場嘗嘗東西。城里的我們想下鄉(xiāng)，看家禽看種地。想去動物園，跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館，了解科學的奧秘。想去海洋宮，看看海里的魚。想去迪士尼，和卡通人物合張影。這有山，那有水，這有城，那有村，還有寺廟，還有古跡，祖國處處都美麗，“六一”這天去那里？
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想爸爸媽媽送點禮，送幾本書，送個新文具，送一套新衣。想爺爺奶奶送點禮，送個玩具，送輛自行車，送個小電器。想公公婆婆送點禮，送件小樂器，送來好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爺，叔伯爹個個送了禮。不管是大的，小的，貴的，賤的，都會笑嘻嘻。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想看電視，看電影，想看我們喜歡的動畫劇。電腦上網(wǎng)，想玩游戲。打打球，踢踢球，想爭個輸贏。畫張畫，寫寫字，想當場比一比。唱支歌，跳個舞，想上臺演演戲。你有個愛好，他有個興趣，都想這天滿足自己的心意。
想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多幾個“六一”，想過那屬于自己的童年節(jié)日！
小學四年級兒童節(jié)作文10
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)終于來到了。這已經(jīng)是我在林業(yè)小學過的第三個兒童節(jié)了。
一大早，我高高興興地來到了學校，心中充滿了期待。大部分同學都來了，他們穿戴整齊，顯得特別有精神。
八點整，我們邁著整齊的步伐，踏著歡快的節(jié)拍，向著這次運動會的目的地——林業(yè)中學出發(fā)了。
首先是團體操表演，同學們跳的舞姿非常優(yōu)美，仿佛是一個個仙子仙女在跳舞一樣。接著，就是六一兒童節(jié)最精彩、最激烈、最快樂的時刻，也是我最喜歡的田徑比賽開始了。同學們紛紛喊著“鄭卓雅，加油!”“張欣怡，加油!”最后，真可惜!只差一步之遙，我們得了第二。
男子200米開始了，只聽見一聲槍響，高智金像箭一樣射了出去，一路遙遙領(lǐng)先，到了最后50米，他用盡全身力氣沖刺�！班�，第一名!”隨著同學們熱烈的歡呼聲和掌聲，他載譽歸來。
一項項運動項目結(jié)束了，跳遠開始，終于輪到我上場了。我心想：能不能贏啊，似乎別人都跳得那么遠。我雙膝半蹲，身體前傾，縱身一躍，跳了110厘米，心里有點失望。我又跳了第二次，一看成績，125厘米。唉，沒發(fā)揮好。不過我們班其他同學還是拿下了這個項目的第一。
最終，經(jīng)過大家的努力，我們獲得了全學年第一的金杯。我們一起把老師簇擁在中間，在草坪上高高舉起了金杯，每個人臉上都洋溢出了喜悅的笑容，大家一起喊出了“茄子”，照了一張“全家福”。
啊，這真是個既難忘又快樂的六一兒童節(jié)呀!
小學四年級兒童節(jié)作文11
“六一”兒童節(jié)是屬于我們小學生的盛大節(jié)日，它是展現(xiàn)我們小學生風采的節(jié)日，也是記錄我們成長的節(jié)日。那天，全校師生會共同慶祝這個美好的日子。
我們懷著興高采烈的心情來到學校，同學們談笑風生，處處能聽到同學們銀鈴般的笑聲，悠揚的國歌也奏響了。廣場上彩旗飄揚，整個校園打扮的絢麗多彩，鮮紅包的'條幅上印著金黃色的大字：“六一”兒童節(jié)快樂!操場上人頭攢動，摩肩接踵�；▔锏幕ǘ湎蛭覀冋惺�，好像在說：“今天是你們的節(jié)日，節(jié)日快樂!”
你看，女孩們穿著漂亮的裙子，像個花仙子一樣;男孩個個精神抖擻，像個士兵一樣。突然，從廣播上傳來了消息：“安靜!”頓時，校園里鴉雀無聲，我想：咦?這是要干什么?原來要進行頒獎儀式了，瞧，那些領(lǐng)獎的孩子們多么神氣，自豪地站在領(lǐng)獎臺上俯視著我們，我們羨慕的眼神凝視著他們。
接著，迎來了扣人心弦的文藝表演，女生帶來了精彩的舞蹈，有扇子舞、燈籠舞、彩帶舞、印度舞……同學們跟著節(jié)奏揮舞著手里的的舞具，女孩子們猶如美麗的仙女一般楚楚動人，猶如花蝴蝶一樣翩翩起舞。
俗話說得好，天下沒有不散的宴席。是啊!時間過得如流水般飛快，“六一”兒童節(jié)很快就結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了。雖然我們都意猶未盡，但我還是很開心!
小學四年級兒童節(jié)作文12
一天又一天，終于盼來了六一兒童節(jié)了，今天有說不完的事，但是那一天發(fā)生的事我記憶猶新。
我獨自一個人在大街馬路上徘徊，街上人來人往，我不經(jīng)意地看了看人行道，那里有兩個人在乞討。
它們衣服破舊，頭發(fā)凌亂，又膝跪在地上，面前擺著一個破碗，這場景大約人們它是流浪的人。
每當有人經(jīng)過時，他就伸出臟的手端著個破碗，向路人乞討，口里念道：“好人的人呀，我已經(jīng)處在絕境里了”。邊說邊搖著破碗，意思是賞點錢給我吧！可是沒有人搭理他。
反而在另一邊人行道上的乞丐的情況就比這要好得多，那位乞丐是位殘疾人，只有雙手而沒有雙腿，坐在帶有輪子上的木板上面，旁邊放了一個音響，他在賣唱，唱得不意樂乎，路過的人看到他都紛給從口袋里掏出一枚硬幣扔向他，甚至還有人夸他唱得好。六一兒童節(jié)作文400字
同樣都是乞討者，流浪的人，他們生活的生存方式完全不同，那位殘疾人靠自己的表演來嫌取人們的同情，另一位是完全卻只會伸手向別人索要。
果然有付出就會有回報，即使自己身份卑微，只要付出了就會有收獲，相比那些什么也沒有干的人來說，他們的地位就會遠無高無他們。
我想學習不正地是如此嗎？只要自己付出了汗水，努力了，就一定會有收獲的，即使沒有收獲，但自己至少是努力過的，盡了自己最大努力，其過程永遠比結(jié)果重要。
小學四年級兒童節(jié)作文13
六一兒童節(jié)就要到了，學校組織了一次“炫彩童年我是主角”的活動，我報名參加表演的項目是關(guān)于音樂類的，女聲獨唱《我愛米蘭》，在這個兒童節(jié)，我要當一次主角。
一大早，我們這些幸福的小主角們就坐車來到美麗的天都城校區(qū)。當廣播里提醒請報名參加音樂類表演的同學到小劇場表演時，我飛快的來到小劇場等待著節(jié)目的開始。這時楊老師走了進來，我們便安靜了下來，楊老師一揮手表示節(jié)目開始了。我表演的節(jié)目被排在第九個，大概過了15分鐘后，就快輪到我上場了，我的突然緊張起來，心臟一直怦怦得跳個不停，我自己都能聽到自己心跳的聲音，因為這是我第一次上臺表演，我在默默的安慰自己，一定要沉住氣，要把歌曲唱好。
“下面是女聲獨唱，《我是米蘭》，表演者四(1)班——易子萱同學。”主持人的聲音剛落，我從容地走上舞臺。只見許多雙眼睛正盯著我，我感到十分自豪，仿佛自己真是一個小歌星。我站在舞臺中心，放眼望去，劇場的四周燈火通明，老師和同學們個個的臉上都洋溢著幸福的微笑。我鎮(zhèn)靜的勻勻氣息，隨著歡快的伴奏音樂唱起來：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間�！�
銀鈴般的歌聲在小劇場四周蕩漾，連我自己都陶醉在歌聲中，達到忘我的境界。一曲唱完，下面掌聲震動，同學們都向我投來贊揚的目光。
晚上，我躺在床上，我的眼前還不斷浮現(xiàn)出白天唱歌的情景，今年的六一兒童節(jié)過得既開心又充實。
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