有關四年級寒假作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級寒假作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級寒假作文 篇1
寒假里，爸爸帶我去了重慶特別好玩的“洋人街”，感受了十八級臺風的威力、海上沖浪的刺激、騎馬的膽戰(zhàn)心驚……，卻還沒有告訴你們在空中漂移的感覺呢！下面我就來給大家講一講吧。
“爸爸媽媽，快點快點，我要玩這個……”，對一切都充滿好奇心的我大聲喊道。“這個叫纜車”，媽媽說。這個纜車還挺有意思的：分膽小者和膽大者乘坐的位置，膽小者坐箱式座位，膽大者坐鐵架子座位。我是勇敢的人，但是媽媽一定要求我和她坐箱式座位，爸爸獨自坐在鐵架子座位上。我當時很擔心爸爸的安全，但聽工作阿姨講這是非常安全的，這么多年都沒有出現(xiàn)過安全事故，這才讓我忐忑的心情平靜了下來，盡情地觀賞周圍的美景……
哇！好高呀，不知不覺我們的纜車已經(jīng)滑翔到了高空，腳下的房子、人都變得那么的渺小。景區(qū)里的建筑十分奇特：房頂有紅色的、綠色的、藍色的、還有黃色的，真是五顏六色，可謂美不勝收；再看建筑的頂部，“尖尖的、圓圓的”呈現(xiàn)出典型的歐洲風格。從纜車上向遠處望去，湖光倒影、山巒蒼松翠柏、朝陽紅日。冉冉升起的紅日旁一朵白云就像是九天仙女扮作紅日舞蹈。
大約漂移了一個小時，我們終于到達了長江的另一端。“��！我還在夢境當中，這就結束了嗎？”我很不情愿的問媽媽。媽媽問我：“你還想坐嗎？”我用渴望的眼神癡癡地盯著媽媽。心領神會的媽媽答應我再坐回起點，我心里美滋滋的。�。≡趺从值搅搜�？我還真的沒有坐夠呢！爸爸說；時間不早了，我們要回家了。
雖然我平靜地跟隨爸爸媽媽回家了，但是我不能平靜的心情依然回蕩在“洋人街”的上空。
四年級寒假作文 篇2
這個寒假，我第一次來到了日本的滑雪場滑雪。
這個滑雪場很大，分為兩塊區(qū)域，一塊是使用托盤滑雪的，一塊是用滑雪橇滑雪的。
爸爸用流利的日語向工作人員租了一副滑雪橇和一個托盤。哥哥在美國學過滑雪，所以就獨自去另一塊用滑雪橇滑雪的區(qū)域了。
我、爸爸和媽媽去玩托盤的這一塊區(qū)域。爸爸想要第一個玩，就抓著繩子慢慢摸索著竅門。只聽“嗖“的一聲，爸爸飛快地滑了下去�？雌饋砗芎猛�，我心想。
我等不及想試試了，等爸爸一回來，我就坐到托盤上。爸爸叫我抓著繩子，趁我不留意就把我推了出去，突然一陣冷風吹過，吹得我瑟瑟發(fā)抖�；搅酥型�，也就是最陡的地方，就好像人快從托盤上摔下來，我的身體向前傾，感覺馬上就要摔一個大跟頭了，幸好已經(jīng)到了山下，不然肯定還要被冷風吹一會。
輪到媽媽了，媽媽忽然很害怕，就一直大叫“啊”，誰知尖叫聲未落，她一下就摔個四腳朝天了。我和爸爸哈哈大笑，媽媽看到了我們那么開心也笑了起來。
很快，滑雪場就下班了。這時，下起了小雪。雪花在空中跳舞，好像在向我們告別呢！第一次在日本的滑雪之旅就結束了。
四年級寒假作文 篇3
“轟轟啪啪……！”鞭炮聲聲把我從夢中喊醒，“嘻嘻哈哈……”陣陣歡笑讓我跟周公揮手告別。今天是大年三十，一大早我就起床了。因為今天有一件大事要做——寫春聯(lián)。
開始正式寫春聯(lián)之前，我先在潔白的、印有鮮紅色大方格子的宣紙上練起字來。我拿著準備好了毛筆，掭了掭硯臺里的墨汁，深吸一口氣，架足姿勢，開始寫字。
“駿馬奔千里，吉羊進萬家……駿馬奔千里，吉羊進萬家……”我一邊嘟噥一邊寫，個個字寫得方方正正。突然，我正在寫一個“駿”字時，手力不從心，一搖晃，“橫折”筆畫寫歪了，影響了“馬”旁邊。一會兒正式寫的時候一定要杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，我想著，筆力漸漸地平穩(wěn)了起來，筆畫也比以前更加豐滿了。
我在宣紙上“剛出‘茅廬’”了一陣子后，就開始在大紅色的龍鳳紅聯(lián)上試試身手啦。
我正好紙，掭了掭墨，小心翼翼地在紅色紙上寫著寫著。那奇麗俊俏的風骨，瀟灑蒼勁的風韻，在金龍與銀鳳的交相輝映下，淋漓盡致地展現(xiàn)著它們挺拔秀麗的風姿：時而像傲雪的臘梅，時而像亭亭玉立的.荷花，時而像盤旋而來的雄鷹，時而像傲視群雄的東方巨龍……
��！一個個清新端正的文字，傲然挺立在鮮紅鮮紅的春聯(lián)上，我將它們——一雙春聯(lián)貼在了我的房門上，映紅了你的臉、我的臉。我情不自禁地高聲叫喊：“駿馬奔千里，吉羊進萬家！”
寫了春聯(lián)，我讓我的書法水平大大提高了，還讓和睦的家庭更加溫馨，真是一舉兩得！
四年級寒假作文 篇4
今天一大早，我就打開VCD機，躺在床上聽儲老師講作文。
儲老師講的題目是：“怎么拍照片就怎么寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點嗎？我頓時有了興趣，想尋個究竟。
儲老師在班上找了幾個會拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構思拍什么主題，然后調(diào)整好角度，再拍照。儲老師說：“對的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個復雜的思維過程。在這個過程中，選好題材很重要，這個題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的點滴小事來反映大視野�！崩蠋熯�選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會時弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個窮人為了養(yǎng)家糊口冒著生命危險去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當時社會勞動人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫作方法稱為“小角度大視野”。
我聽完課以后，立即拿出上學期的語文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水洼里的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動物、珍愛生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個小姑娘交往的細節(jié)來塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來，“怎么拍照片就怎么寫作文”很實用，“小角度大視野”真是大有學問呢！
四年級寒假作文 篇5
20xx年的寒假到來了，在這次寒假之中，我游覽了好幾個景點，如：黃山、西遞村、怪石山等等。其中我印象最深刻的是游覽黃山，讓我來講一講吧！
那天，我和爸爸媽媽還有幾個朋友一起來到了著名的黃山后山腳下。我們開車到索道口坐纜車，在一旁停好車后我們便帶著對黃山到底美不美的好奇心坐上了纜車。纜車在纜線上行駛了一會兒，我回頭一看，哇，我們進入了植物的世界，山的海洋！這里也有許許多多奇形怪狀的石頭，有的像一個小孩，在懸崖邊上低頭觀看景色；有的像一位正在抱著一個嬰兒的媽媽；還有的像······
到了半山腰，我們下了纜車，繼續(xù)我們快樂的旅程。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一圈圍欄上的講解牌上寫著“龍爪松”三個字，我便看了看樹干和樹葉，也沒有什么與眾不同（與其他松樹沒兩樣）的地方。當我準備走時，我的目光卻停留在這棵松樹的樹根上，它的根有五六枝又細又長的小根牢牢地扒在地面上，猶如龍的爪牙。我想：既然它是被圍起來的，那么它一定極為珍貴吧！不知不覺中，我們來到了一個類似懸崖的地方，突然，不知從哪里蹦出三只猴子來，一只大的，兩只小的。其中有一只小猴子特別有趣，一會兒爬上樹枝，一會兒跳到地上，真可愛；而大的則望著我們，我扔給它了一�；ㄉ�，它便爬過來撿起，還邊望著我邊吃······
一路上我們看到了許多迎客松，它們都是有一個分干是斜著的，仿佛在歡迎我們。到了一座山的頂上，我們都看見了在另一座山頂上的一塊大石頭，這塊石頭像個猴子坐在山頂上瞭望眼前的山海。于是人們稱它為”猴子觀海”。
再往下看看，所有的房子都變的像螞蟻般大小。游覽完一部分景點后，疲勞的我們也知足了，便回去了。
四年級寒假作文 篇6
今天學滑雪啰！我們懷著緊張又激動的心情來到滑雪場。
遠遠望去，白茫茫一片、從上而下的陡峭滑雪道把我嚇倒了�？梢姷饺藗儚纳匣碌拇碳じ杏钟X新鮮，我不禁躍躍欲試，摩拳擦掌。
來到滑雪場，先擠進暖和的小屋。我剛找地方坐下去，卻發(fā)現(xiàn)座位隱隱發(fā)燙，我站起來一摸，呀，正好坐在炕上。移好位置，我找到自己合適的滑雪鞋，穿上腳，大小正好。可站好走路時，發(fā)現(xiàn)腳只能直著走。我還以為鞋子壞了，可再看看其他人。個個都像僵尸一樣。我想這鞋子已經(jīng)夠不舒服了，何況還要穿上傳說中十幾斤重的滑雪板，可讓我怎樣滑雪呢？
請好教練，穿上長長、扁扁的滑雪板，笨笨拙拙地跟教練走上雪地�！跋染毎俗郑_先往里彎，膝蓋靠緊。”教練細心地指導我。我一步一步照著學，可又一次一次因膽小而失敗。終于，教練帶我上滑雪道。抓好把柄，滑雪板互相平行。因為第一次上去，教練先抓好把柄，再抓住我一起上去。到了目的地，先邁出左腳，再右腳。然后走到中間的滑雪道，往下看，那么陡峭，腿一軟就坐在雪地上了。教練連忙扶起我，拍拍我身上的雪，說：“如果要跌倒，就連忙將滑雪下去的內(nèi)八字改成大內(nèi)八字�！蔽衣犃死^續(xù)滑雪，因為第一次滑雪害怕摔倒，所以滑下去很慢。不停的依賴教練。終于下來了，一次又一次上去、下來。教練耐心地一次又一次將摔倒的我扶起，鼓勵我。在我害怕時，他用大手推我前行。終于，在一次次摔倒中我懂了技巧，學會了滑雪。
這次學會了滑雪，讓我明白：要勇敢的面對害怕，一定會成功。
四年級寒假作文 篇7
今年寒假，媽媽帶我和我的好朋友們一起走進愉快的滑冰場，感受滑冰帶給我們的無限樂趣。瞧！我們已經(jīng)迫不及待地要開始感受樂趣了，可是我們還不會滑冰呀？
沒有正經(jīng)的教練正式的教我們，我們就算是整裝待發(fā)也是萬事俱備，只欠東風。于是在我們交際等待之時，我們盼星星，盼月亮的救命稻草—滑冰教練終于閃亮登場了！
于是，我們迎來了真正的考驗。教練交我們穿著飄刀刃的滑冰鞋走路，先開始我們都走得搖搖擺擺，特別是力天，連一步都站不穩(wěn)，臉因為我們一直再看他她，紅了。
一個小時過去了，我們終于通過了教練的學習，奔馳在冰地上，自由的“飛來飛去”。
我知道了一個道理，沒有人類做不到的事，做起來，我們能行！有志者事竟成。加油！大家千萬不要氣餒呦！
在感受快樂的期間，有以為心血來潮的小弟弟也領著爸爸和媽媽來到這里。可是弟弟玩兒了一會兒就重重地摔倒在雪地上，一摔沒有大礙，可是鞋子上的刀刃滑坡了膝蓋，鮮血流了下來，在雪地上顯現(xiàn)很顯眼，大家看了也十分揪心。我想：下次滑冰還是小心為妙�。�
這次學習滑冰真讓我記憶深刻呀！
四年級寒假作文 篇8
這個寒假，我和媽媽來到了一年四季都如夏的泰國，現(xiàn)在我給大家講幾個我在泰國的所見所聞所歷吧。
泰國稱為“微笑國家”和“小費國家”，為什么要這樣說呢？聽我慢慢道來。
泰國是一個注重禮儀的國家，人民熱情好客，對待客人友好有禮貌，不管是否認識，碰著面時總是會微笑著向客人打招呼以示友好。在得到了別人的服務或幫助時，會給對方一定的報酬表達謝意，付小費也就成為了一種禮儀和習慣。久而久之，“微笑國家”和 “小費國家”就象泰國的標簽一樣為人們熟知。入鄉(xiāng)隨俗，去到泰國旅游的人也要遵守這樣的禮儀，當有人與你微笑打招呼時你要回報以微笑，在一些特定的需要付小費的情況下要付小費，不然就會是很不禮貌的行為。
泰國是一個海島國家，境內(nèi)有很多的島嶼。在我們玩的這幾天里，我們就去了三四個不同的島。其中普吉島、PP島是比較有名的。不同的島嶼，沙灘的特點也有不同。有的島嶼上的沙灘，沙很白很細，踩在水里也是軟軟的沙子，很舒服，這個沙灘的名字叫情人沙灘。有的島上的沙子要粗一點，淺水區(qū)的海底還有很多的石頭，我還收集不了石頭。不過，在泰國，是規(guī)定不能帶走一塊石頭，一個貝殼和珊瑚的。所以我們只能收集了玩一玩，離開時不能帶走。
最好玩的還是在深海區(qū)游泳和潛水了。深海里我們看到有彩色的魚，有透明的魚，還有很多說也說不出來、見也沒有見過的魚。我們就給這些魚兒喂面包，在魚兒的世界里盡情遨游，跟他們一起玩耍。在海里浮潛，不看不知道，一看才發(fā)現(xiàn)！原來海底世界這么漂亮！有彩色的形狀各異的珊瑚，各種漂亮的魚兒在珊瑚間穿梭，好似在捉迷藏。我邊看邊想，如果我是一條魚兒那該多好��？一只小魚游了過來，我不由自主的向它說話，好象我就是一條魚兒。結果，喝了一口海水，“太咸了！”我忍不住大叫起來，周圍的人都笑了起來，我的臉紅撲撲的，覺得有點不好意思了。
泰國有百分之九十五的人是信佛教的，所以在泰國，各地供奉佛神的廟宇、神龕非常多，光是普吉島，就有一千多座，這數(shù)字真是令人震憾！
這是我去到泰國對這個國家的了解，泰國還有很多的風土人情以及優(yōu)秀的文化，我希望還能再去那里了解更多的知識。
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