【精選】四年級敘事作文300字集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級敘事作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級敘事作文300字 篇1
我在上體育課的時候，正一邊走路，一邊和同學(xué)說話。我發(fā)現(xiàn)腳底下好像多了一個圓圓的東西，似乎被我踩扁了，低下頭一看，覺得很眼熟，好像是我的，我摸摸口袋沒有，還真是我的。
回到家后，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了用手捏的方法，于是我使勁的捏，棵我怎么也捏不動，好像乒乓球在跟我作對似得。
我靈機(jī)一動又想了一個辦法，心想：哼，不就一個乒乓球嗎？用手不行，就用尺子按！我拿來了一把尺子，先用大拇指捧起乒乓球，然后用尺子按，我嘴唇緊閉，我聽到“咯”的一聲，我高興極了，以為球好了，一看，唉，還是扁扁的。心想：乒乓球怎么這么硬呢？我做了這么多可都是無濟(jì)于事。
爸爸回來了，我就把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑著說：“只要把球放進(jìn)開水里就行了。”爸爸先燒好開水，然后讓我把球放進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，只見扁扁的乒乓球在開水里不到一秒鐘，就變得圓圓的了。真是太神奇了。
我問爸爸：“這是為什么��？”爸爸意味深長的說：“這是熱脹冷縮的原理，高溫使扁的乒乓球內(nèi)部空氣膨脹，使得扁扁的乒乓球鼓起來，恢復(fù)原樣�！迸叮瓉硎沁@樣��！
以后我一定要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，這樣就能獲得豐富的知識。
四年級敘事作文300字 篇2
“真是太好了！可以一個星期不用上學(xué)了！”當(dāng)我聽媽媽告訴我，因為班級里有三位小朋友得了水痘，不用上學(xué)，我的第一反應(yīng)就是好開心呀！可以睡會懶覺、吃零食，多好呀！
可是一想起大寶他們生病了，在家肯定很難受，我就忍不住替他們擔(dān)心起來。不知道他們在家過得怎么樣，病得嚴(yán)不嚴(yán)重，我想去看看他們，可是又不能過去。
剛好這個星期，小黃老師也去上海學(xué)習(xí)了。我好想念小黃老師呀！我還畫了一幅畫，因為比較大，我畫了好幾天，等小黃老師從上海回來我就能送給她了。聽說上海很冷，小黃老師要自己照顧好自己，可別感冒了。雖然不用上學(xué)了，但是我在家還是會很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)了課文、寫了生字、背了《弟子規(guī)》和《日有所誦》，每天都堅持看書，還有我最喜歡的跳繩。
小黃老師、大寶、林宣逸、胡家杰，你們都快點(diǎn)回來吧！雖然放假是件好事，可是我更希望我們都能健健康康地在一起！
四年級敘事作文300字 篇3
我的媽媽和其他同學(xué)的'媽媽不一樣。她會用自己獨(dú)特的方式教育我，鼓勵我。
我還記得有一次，我們一家人去爺爺家玩，晚上在爺爺家睡覺。當(dāng)我正睡得香的時候，忽然我的心跳得很快，我就哭了起來，媽媽爸爸醒了，驚訝地問我：“怎么了”？我說：“媽媽我的心好痛呀！”媽媽爸爸聽到了，爸爸馬上穿好衣服，下去打的士。媽媽就幫我穿衣服，媽媽幫我穿好衣服后，才給自己穿。，媽媽穿好衣服后，就抱著我跑到一樓，和爸爸坐的士去兒童醫(yī)院。去到了醫(yī)院，爸爸幫我掛號，媽媽抱著我，安慰我。爸爸掛完號，趕緊跑到了媽媽這邊。媽媽接過紙條，把我給抱起來快速地來到醫(yī)生這里來。醫(yī)生確認(rèn)我心跳得快，需要住院。爸爸媽媽又迅速把我送到了住院樓。護(hù)士幫我打針，我大哭說：“我不要，不要——————�！眿寢尠参课艺f：“不用怕，不用怕！打完針了！”媽媽把我抱回病房了休息。媽媽一直守護(hù)著我。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛像大熊貓的眼睛一樣，因勞累日顯蒼白的臉。
就在這幾天，爸爸媽媽要上班，所以他們只好請了幾天的假來照顧我。他們每天都不能睡一個好覺，不能吃個好飯——————。
爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母啊！
四年級敘事作文300字 篇4
今天，我沮喪地走在回家的路上。
兩個小孩歡笑著跑到了電梯口。我站在展覽牌子旁邊，沒有吭聲。那兩個小男孩穿著黑白條紋的短襯衫，跑到我跟前，用手打我。理所當(dāng)然，我不疼。
這時，一個老奶奶手里拿著兩個書包，氣喘吁吁地跟來了。她生氣地說：“喂！你們別打姐姐！”接著又向我道歉：“對不起，他們總是這樣……”“沒關(guān)系�！蔽业吐曊f道。又一個老婆婆帶著一個可愛的小妹妹也過來了。
我們一起進(jìn)了電梯。我快速按下自己的樓層，便躲在角落反思�？墒悄莾蓚�弟弟好像失了控，一個按一樓、二樓，一個按二十樓、二十一樓……如此類推。他們的奶奶很著急，火冒三丈：“你們再弄我就不理你們了！”可他們依然若無其事地按、按、按�！罢O，還是這樣調(diào)皮�！迸赃叺睦掀牌藕兔妹脟@息著。老奶奶剛剛弄好那個樓層，另一個孩子又弄；老奶奶剛剛按回這個樓層，另一個孩子又按……就這樣重復(fù)著。
不一會兒，到了四樓，電梯里鴉雀無聲——他們都走了。我自言自語：“我從來沒見過這么調(diào)皮的孩子�！�
如果假設(shè)，他們不住四樓，而是更高層，那電梯不早故障了嗎？
四年級敘事作文300字 篇5
星期日，媽媽不在家，只剩我一個人，我想搞點(diǎn)名堂出來。突然，心里冒出來一個鬼主意——做飯。
我來到廚房，拿出一個土豆和兩根胡蘿卜，還有一個雞蛋。我先拿刀把土豆的黃衣服和胡蘿卜的橙衣服脫了；再用水洗一洗；最后拿起菜刀，把土豆和胡蘿卜放在案板上。大叫：“讓你看看我的厲害！”嗒……這樣，土豆絲和蘿卜片就切好了。我有打開煤氣，然后拿起雞蛋在鍋邊上打了一下，用手一掰，金黃的蛋黃和澄清的蛋清就掉在了鍋里，只聽呲啦……藍(lán)色的火焰舔著鍋底，我把雞蛋翻了一個一下，不一會，哇！我的雞蛋出鍋了。
正在這時，只聽“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的敲門聲，媽媽回來了！我立刻打開門。“媽媽！”當(dāng)媽媽走進(jìn)廚房時，驚呆了！睜大眼睛問：“兒子，這是誰弄的？”我驕傲的說：“是我呀！”“真的是你？”媽媽還是將信將疑的又問。“真的是我！”我非常肯定的說。媽媽高興的摟住了我說：“啊！我的兒子長大了！會幫媽媽做飯了！哈……”
媽媽工作忙，我能幫媽媽做飯心里很驕傲。但是，在此我要提醒小朋友們：幫助家長做飯是好事，但一定要注意安全，不小心切到手可就成壞事了，那就成“幫倒忙”了。
小朋友們，你們說我棒不棒？
四年級敘事作文300字 篇6
隨著人們的生活改善，汽車走進(jìn)了千家萬戶。
我經(jīng)�！巴嚺d嘆”，我多么想我們家也有一輛汽車，爸爸似乎看出了我的心思，在春節(jié)前給我們家買了一輛東風(fēng)風(fēng)行景逸牌的轎車。
記得春節(jié)前的一個周六，我在家里休息，爸爸上樓開門，神秘兮兮地對我說：“冰冰，快點(diǎn)下樓看看。爸爸帶來了什么”。
我急忙跑下樓一看，哇！我一蹦三尺高，老爸買了一輛黑色的東風(fēng)風(fēng)行景逸牌的轎車！車身漆黑光亮，能照出我的影子，車頂部有能自動開關(guān)的天窗，后面是背掀式的后背箱，車身兩邊的下方是兩排銀白色的腳踩板。這種款式是當(dāng)前流行的suv型，也叫多功能運(yùn)動型轎車。
這時，爸爸問我：“這輛轎車你喜歡嗎？”我說：“太喜歡了！”接著，爸爸就打開車門，我朝座位上一坐，呀！坐墊軟軟的，車子里香香的，寬敞的車廂里，能坐五個人，車子的前平臺上還坐著一座金光光閃閃的、笑口常開的彌勒佛的坐像呢！
爸爸讓我系好安全帶，開車到市區(qū)的大馬路上兜了一圈，那種感覺真爽！回到家，我下了車，對爸爸說：“爸爸，你真好，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大了學(xué)會開車了，也要經(jīng)常帶我們?nèi)页鋈ザ刀碉L(fēng)！”爸爸看著我，臉都笑開了花。
四年級敘事作文300字 篇7
轉(zhuǎn)眼間，暑假又要到來了，李老師，在這即將離別的時候，我——昔日的“后進(jìn)生”，禁不住想要跟您說幾句心里話。李老師，我承認(rèn)，我不是一個好學(xué)生，不是很聽話，比較笨。您教給我“笨鳥先飛”的學(xué)習(xí)方法，我總會忘記。老師，我真對不起您！
李老師，還記得上學(xué)期考試的事嗎？那次我考得較差，而且考試的時候粗心。后來，您找到我，問我是怎么回事。我心里一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拖全班的后腿。
從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴(yán)峻的目光。讓我膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)我看到您對那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生和顏悅色時，我就更加傷心。我怕您，更怕同學(xué)們對我的輕視。我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)消失，原來還不錯的成績一下子掉了下來。
李老師，我受到了這樣不公平的對待，以前我的成績也不錯呀，難道僅僅因為那一次考試，就要讓我品嘗“一失足成千古恨”的滋味嗎？請您公正地對待我，用溫暖的目光、鼓勵的話語送我進(jìn)入新的行征程，好嗎？
四年級敘事作文300字 篇8
星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。
她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時，她也很關(guān)心同學(xué)。那次，我們都在認(rèn)真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有責(zé)罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學(xué)們呆住了，教室里頓時鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手并沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說：“掌嘴！”同學(xué)們哄堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢？
現(xiàn)在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！
這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特征進(jìn)行了粗略但有重點(diǎn)的描寫，然后通過幾件小事對“徐老師”的性格進(jìn)行細(xì)致描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當(dāng)。
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