【精選】四年級(jí)動(dòng)物作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我家是個(gè)有趣的動(dòng)物園。
我是十二生肖中排倒數(shù)第二的“狗”。我整天沒完沒了的“汪汪”叫�！鞍职郑』ɡ蠋煪�(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生小雞玩偶了，我也要努力得到�！薄白�車的時(shí)候我給老奶奶讓座了。”……每當(dāng)我“汪汪”叫的時(shí)候，爸爸會(huì)躲到廚房里，捂著腦袋，防止腦袋“爆炸”。
媽媽是一只廚藝高超的“猴子”。媽媽天天都給我們做既豐富又好吃的飯菜。每當(dāng)開飯的時(shí)候會(huì)高聲吆喝：“吃貨們，開飯了！”我第一個(gè)沖到飯桌前準(zhǔn)備好架勢(shì)，爸爸緊隨其后，“上菜了！”“哇，好豐盛��！”，有爸爸愛吃的肘子肉，奶奶愛吃的雞蛋糕，爺爺愛吃的雞蛋餅，還有我最愛吃的可樂雞翅。媽媽真稱上是“上得廳堂，下得廚房”的超級(jí)媽媽�。�
爸爸是一匹愛運(yùn)動(dòng)的“大馬”。這匹馬常常陪我去公園散步，去益壽山鍛煉，教我打籃球、羽毛球、陪我跑步和騎自行車。爸爸常說：“身體是最好的本錢！”這匹“大馬”還很體諒人，當(dāng)我們之間發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì)讓心情平靜下來，然后和我談心，錯(cuò)的時(shí)候還會(huì)向我道歉。
奶奶是一只溫順的“綿羊”。每當(dāng)我受傷時(shí)，她總是第一個(gè)跑到現(xiàn)場(chǎng)，拿著消毒水和包扎布給我清理傷口。媽媽出差時(shí)，奶奶更關(guān)心我了。放學(xué)回到家，奶奶迎上來問；“大孫子，餓不餓？今天有人欺負(fù)你嗎？奶奶去幫你主持公道！”并幫我脫下衣服摘下書包。悄悄的告訴你，這只“綿羊”包的餃子可好吃了。
最后出場(chǎng)的是和我一個(gè)屬相的“大狗”——爺爺。爺爺可不像我天天“汪汪”叫個(gè)不停，他更像《水滸傳》中的魯提轄，看似大大咧咧，啥事不往心里擱，可粗中有細(xì)呢。他和姑姑打麻將，姑姑少給他一元錢，爺爺會(huì)氣沖沖地吼道：“還欠我錢呢，快給我！”爺爺特別愛看《天天說新聞》這檔節(jié)目。每天吃早餐時(shí)，爺爺會(huì)把看到的有趣節(jié)目講給我們聽。
這就是我的家——有趣的動(dòng)物園。雖然成員不多，但充滿溫馨和快樂。有時(shí)間你可以來參觀呦，不收門票的。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
記得，媽媽生日的那天，我祝媽媽生日快樂，并給了她一個(gè)甜甜的吻。媽媽很開心，就給我買了兩個(gè)小小的、可愛的小雞。別提我有多高興了！
這兩只小雞；一個(gè)是綠色的、一個(gè)是黃色的，他們像兩個(gè)彩色的小線團(tuán)。圓圓的小腦袋，上面鑲著像黑黝黝似的眼睛，眼睛下面一張黃黃的、尖尖的小嘴很是可愛，一雙金黃的小爪子，在地上刨來刨去，像是在找吃的。
我把他們帶回了家，也許是因?yàn)樯倭嗽S多的伙伴——有點(diǎn)害怕；也許是因?yàn)閾Q了一個(gè)地方——感覺陌生；也許是因?yàn)橘u雞的沒給他們食物——餓了。他們不約而同的，不間斷的叫著、吵著、鬧著。我便給他們起了個(gè)名字，綠的叫吵吵，黃的叫鬧鬧。我趕緊找來紙殼箱子，把它們放在里面，媽媽拿來小米子，向紙殼箱子里面撒了一些，小雞停止了叫聲，哼起了小歌，邊吃邊唱。我找了一個(gè)小瓶蓋，裝了一點(diǎn)水，送到他們嘴邊，他們就喝一口，抬起頭咽一下，慢慢地喝起來了。吃飽喝足了，他們消停了，我把手放到他們嘴邊他們就這叨叨那鉗鉗，像是在和我說話：“謝謝你，我們做朋友吧！”。我把他們捧到手心，感覺暖暖的、毛茸茸的很是可愛。它們像是和我熟悉了，依偎在我的手心里幸福的睡著了……
我很喜歡他們，因?yàn)槲矣侄嗔藘蓚�(gè)伙伴，和我一起開心的玩游戲，一起快樂的成長(zhǎng)。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
1、寫外形
首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫習(xí)性
寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，它渾身雪白，兩顆像紅寶石一樣的`眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，它有一條短短的尾巴，如果它張開嘴巴就一定會(huì)露出兩個(gè)大大的門牙，顯得它非�？蓯邸�
它不僅可愛，而且 還 非常聰明呢。
記得有一次我到鄰居家玩，他們家養(yǎng)了一只小白兔，我?guī)Я艘恍┨}卜給它吃，它警覺的抬起頭，好像在想：陌生人給我的食物能不能吃呢?我猜到了它的心思，便躲了起來。它看了看四周發(fā)現(xiàn)沒人了，就小心翼翼的走過來，先聞了聞蘿卜，又舔了舔，發(fā)現(xiàn)是真蘿卜，就馬上撲過來開心地吃了起來，我悄悄的走了過來，過了一會(huì)兒它吃飽喝足了，又舔了舔嘴，回味兒似的!發(fā)現(xiàn)我來了以后，開心地圍著我轉(zhuǎn)了一圈，好像在說“太好吃了，下次還能不能給我?guī)c(diǎn)兒?jiǎn)?”“當(dāng)然可以啊，只要你愿意”我心里想。
這就是我的好朋友——小白兔!
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
星期一下午，天氣晴朗，爸爸帶我去動(dòng)物園玩。
走進(jìn)動(dòng)物園的大門，沿著園內(nèi)的小路，我們首先看到的是威武的獅子，巨大的吼叫聲嚇得我還沒看清楚它的樣子就趕緊溜走了。離獅子不遠(yuǎn)處就是松樹猴，一只小家伙看見了我們來了，就從樹上躥到我們面前，看著我，好像在說：“給我?guī)Ш贸缘牧税�！”我拿了一小塊餅干塞在鐵絲網(wǎng)的孔里，一只猴子來咬餅干，結(jié)果沒咬下來，另一只猴子卻很聰明，它用手取出了餅干喂完松樹猴，我們來到駱駝旁邊，駱駝雖然高大，但還是很溫順的，我拿出東西喂它時(shí)，只見它蹲下身子，微微地張開嘴巴，接過食物。走過小木橋，我們來到了猴山，幾只猴子看到了我，便跑到墻壁邊等著我喂食物，我扔了一塊餅干下去，猴子們爭(zhēng)啊搶啊，搶到了餅干的猴子，坐在地上津津有味地吃著，還有的猴子在樹上打鬧、嬉戲。假山上一只猴媽媽正在給寶寶喂奶，哥哥姐姐坐在媽媽身邊曬太陽。
天色漸晚，我們離開了猴山，踏上了返程的路。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
在一座美麗的森林里，住著一只驕傲的小猴子，它覺得自己很聰明，會(huì)發(fā)明許多好玩的玩具。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦。它把小動(dòng)物們都請(qǐng)到了家里來。小猴拿出它發(fā)明的電腦，把電腦的功能跟小動(dòng)物們說了一遍，小動(dòng)物們都很好奇，豎起耳朵聽得很仔細(xì)。小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地伸出小手，東按按，西碰碰，手舞足蹈地玩起來。
過了幾天，小猴有點(diǎn)舍不得把電腦給小動(dòng)物們玩了，心想：我這么聰明，能自己發(fā)明玩具，卻要把玩具給這一群笨蛋玩。我得把電腦藏起來，留著自己玩。于是，正當(dāng)小動(dòng)物們玩得興致勃勃的時(shí)候，小猴把電腦搶了過來，并對(duì)小動(dòng)物們說：“你們這群笨蛋，要玩電腦自己去發(fā)明，不要天天來我這玩電腦。電腦都要被你們玩破了!滾，滾，滾!從那以后，小動(dòng)物們沒有再來小猴家。
小猴把動(dòng)物趕走后，就一個(gè)人獨(dú)享這臺(tái)電腦。它天天鉆在電腦堆里，一刻不停地玩。時(shí)間一久，小猴便覺得自己頭暈眼花，四肢無力，更要命地是它全身發(fā)冷，身體不住地抖動(dòng)，最后只好蜷縮再被窩里。正在這時(shí)，幾只小狗從它家經(jīng)過，看見小猴這哆哆嗦嗦的樣子，趕緊敲開小猴家地門，走進(jìn)去用自己地身體給小猴取暖。小猴感動(dòng)極了，眼淚都忍不住往下流。小猴慚愧地說：“小狗，謝謝你們，我這樣對(duì)你們，把電腦藏起來獨(dú)享，讓你們滾，你們還對(duì)我這么好，我真的……”小猴一把鼻涕一把淚地說：“小狗，你們把小動(dòng)物都叫來，來我們家做客，我請(qǐng)你們玩電腦，再也不小氣了�！�
小動(dòng)物們都不計(jì)前嫌，飛奔來到小猴家。小猴拿出電腦，和小動(dòng)物們一起沉浸在這歡樂的游戲大戰(zhàn)中，他感到很幸福。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
我最喜歡的動(dòng)物朋友是小狗，它的名字叫明明。記得去年有一天早上，媽媽去買菜回來，手里抱著一只小狗。我看見小狗，高興地問媽媽：“好可愛的小狗哦！”媽媽說：“剛才在超市場(chǎng)買回來的�！蔽乙灰娦」�，全身白白的，好可愛哦！我好喜歡小狗，幫它取了一個(gè)名字，叫明明。
我每天給它吃肉，教它揮揮手、敬敬禮。從此以后，明明一見到我，又跳又叫，好像跟我打招呼。我真的好喜歡明明。
到現(xiàn)在，明明一直跟我相伴在一起！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
我生活在一個(gè)家庭“動(dòng)物園”里，在這里，我生活得很幸福。
我的媽媽像是一只兇猛又溫柔的大狼狗。這只大狼狗一般兇在我的學(xué)習(xí)上。比如有一次，遇到一道難題，我確信我做對(duì)了，但是她非說我做錯(cuò)了，然后就一個(gè)勁地沖我叫，還說：“咱們問問數(shù)學(xué)劉老師，看看這道題到底是誰做得對(duì)！”樣子非常兇猛，感覺像要把我吃掉一樣。這只大狼狗有時(shí)候非常溫柔。記得有一次，我在外面的托管班里發(fā)燒了，還沒有到接的時(shí)間，媽媽就匆匆忙忙來接我去了醫(yī)院，去醫(yī)院的路上，她輕聲細(xì)語地問我話：“難受嗎？頭疼嗎？”還拿水給我喝，把我抱在她的懷里，那一刻，我感覺到母愛的溫暖。
爸爸像是一只勤勞的蜜蜂。每天一大早就起床，然后督促我洗漱，吃飯，帶我去上學(xué)。送完我以后，趕緊回公司上班，并且經(jīng)常會(huì)加班到晚上九點(diǎn)鐘。到了周末，本來應(yīng)該休息了，他又閑不住，一大早就跑到早市去買最新鮮的蔬菜和水果，然后送我去上各種各樣的課。上完課，回到家，這回應(yīng)該休息休息了吧？他不，穿上運(yùn)動(dòng)的裝備，非要拉著我跟媽媽一起去做運(yùn)動(dòng)。說他勤勞，其實(shí)還有照顧妹妹方面。妹妹說不清楚話，但是她卻有很多的需求，而這個(gè)時(shí)候媽媽總是嫌麻煩不管，爸爸只好站出來了，換紙尿褲，泡奶粉，喂飯，帶著出去玩，當(dāng)然還有騎大馬，可是爸爸從來沒喊過累，總是非常開心。
妹妹圓圓的臉蛋兒，圓圓的耳朵，光光的小腦袋，小胳膊兒，小短腿�？雌饋砗�(jiǎn)直就像一只調(diào)皮可愛的小猴子。她才一歲半，但是膽子非常大。尤其是我在寫作業(yè)的時(shí)候。因?yàn)槲业淖雷颖容^高，她就會(huì)自己去客廳搬一把小凳子，然后躥上躥下的，動(dòng)作非常靈活。當(dāng)她爬上桌子以后，我的書啊，本啊，筆啊，就開始遭殃了，破壞力驚人，讓我不禁聯(lián)想到了動(dòng)物園里的小猴子。她也像猴子一樣愛學(xué)大人的動(dòng)作，每當(dāng)奶奶帶她去跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候，就會(huì)變身“舞林高手”，那滑稽可愛的動(dòng)作，經(jīng)常引得大家哈哈大笑。
這就是我的家，一個(gè)小小“動(dòng)物園”，溫馨而又幸福，我愛它。