關(guān)于小學(xué)四年級游泳的作文匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級游泳的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級游泳的作文 篇1
學(xué)游泳今天舅舅帶著我和哥哥去游泳，這里的的游泳池很大，人也很多，管理制度也很嚴(yán)格。例如要憑體格檢查證才可以買到游泳證，有了游泳證進(jìn)游泳池時(shí)還要檢查是否有游泳衣，游泳褲，如果沒有準(zhǔn)備這里還可以租用。
進(jìn)入泳池的大鐵門后，首先要沖洗一次淋浴，把汗水洗干凈，再到含有防治濕氣腳蘚等的藥池里走一遍，最后才能下池游泳。進(jìn)入游泳池，我看見池周圍有管理人員在監(jiān)護(hù)著，如果有溺水的人他們立即來救護(hù)。我雖然下過幾次，但仍然浮不上來，哥哥表現(xiàn)得好好，他教我先吸口氣，再把頭埋在水里去，好在心理上鍛煉不怕水，不怕淹。等這一步做好了才用手扶著池壁，閉著眼睛學(xué)習(xí)埋頭式游泳，這是關(guān)鍵，一定要認(rèn)真過了關(guān)，才可以學(xué)習(xí)仰泳，蛙泳等花樣游泳。
根據(jù)哥哥的指教，吸口氣，蹲下去，這樣反復(fù)幾次后，悶水的時(shí)間越來越長，我的最高記錄是1分5秒，然后哥哥讓我伸直手腳，漂浮在水面上，等我能夠放松自由的漂浮，再讓我擺動雙臂劃水，一邊劃一邊前進(jìn)。哥哥在旁邊扶著我，我的膽子也就越來越大，一連練了一個(gè)多小時(shí)，果然可以游出去幾丈遠(yuǎn)了。哥哥鼓勵(lì)我，不住的夸獎(jiǎng)我：“有得真好，有得真好”。我的心里別提有多得意了大概從今天起我就可以宣布：“我不再是一個(gè)旱鴨子了”。
小學(xué)四年級游泳的作文 篇2
這個(gè)暑假，媽媽在體育館給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了四次了，但第一次學(xué)游泳特別難忘。
第一次去時(shí)，心里非常激動，我的幾個(gè)小伙伴近不及待地來到游泳池的門前，還沒開門，我們就先武裝起來，脫掉鞋子，戴上泳帽。一會兒門開了，我們來到游泳池邊，只見這個(gè)泳池至少有八個(gè)教室那么大，里面的水清澈見底，但好像很深，感覺能沒過我的嘴巴，我有點(diǎn)害怕。結(jié)果一問，才能到我的脖子，我才放心了。
老師先教我們游泳的動作，然后讓我們下水，我慢慢地從梯子上走進(jìn)水里，感覺身體就要漂起來似的，我小心翼翼地扶著墻慢慢地走著，老師又讓我們劃著水走，走了一會兒我走得比剛才快多了，也穩(wěn)多了，最后，老師讓我們上岸，又布置了作業(yè)。這次的水雖然有點(diǎn)涼，但我們走時(shí)還是依依不舍的。
今天已經(jīng)是我游泳的第四天了，有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，我可以直接跳下水了，告訴你個(gè)好消息，這次我都會游了。于是，我和幾個(gè)小伙伴一起游，還一起在水里玩，真是開心啊。糟糕，不小心喝了一口水，“呸呸”，游泳池里的水真是難喝啊，嗆死我了。
雖然到現(xiàn)在我喝了好幾口水，但我的收獲不小，原來我是一個(gè)真正的旱鴨子，現(xiàn)在我是半條小魚了，我的目標(biāo)是能夠像一條真正的小魚一樣，在水里自由地游來游去。
小學(xué)四年級游泳的作文 篇3
為了讓我的身體強(qiáng)壯起來，暑假期間爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。我可開心了，每天都在數(shù)著開班的日子。盼星星盼月亮，終于迎來了開班。
第一天，我催促爸爸提前半小時(shí)就來到了體育場的集合點(diǎn)，到了一看，“哇，人好多啊！”人頭攢動，真熱鬧！我們點(diǎn)好名，在老師的帶領(lǐng)下來到五樓的游泳館。在更衣室換好泳衣后來到了泳池，只見一個(gè)比籃球場還大的泳池展現(xiàn)在眼前，清澈的池水能看見蔚藍(lán)色的池底，彩色的帶子將泳池分為一個(gè)個(gè)泳道。人們穿著五顏六色的泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。我真想“撲通”一下就跳下泳池，可惜我還不會游呢！
第一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)憋氣，老師先讓我們順著扶梯依次下到1。2米的淺水區(qū)，剛下到水中，好冷啊！我不禁打了一個(gè)寒顫，慢慢我就適應(yīng)了。老師讓我們手扶池壁，深吸一口氣，把頭埋入水中，吹出泡泡。因?yàn)槲野褮馔碌奶�，一會兒就沒氣了，可老師還是按著我的頭，不讓我上去，就這樣我連喝了好幾口水。嗆得我鼻子、嘴巴里都是水，可難受了。為了能學(xué)會游泳，我堅(jiān)持了下來，反復(fù)練習(xí)大約幾十次，我終于能在水下憋二十秒了，老師說：“過關(guān)”。
在以后的課程里，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳和劃手。蹬腳時(shí)，老師讓我們反復(fù)地練習(xí)收、勾、分、合的蹬腳方式。除了練習(xí)蹬腳，還要練習(xí)劃手，劃手是要先劃一個(gè)大圓，然后把頭埋入水中，最后把手伸直，把頭抬起來。連著幾天都是練習(xí)蹬腳和劃手，反復(fù)練，大家都覺得很枯燥，很無聊，沒想到學(xué)習(xí)游泳這樣辛苦，幾節(jié)課下來，我打退堂鼓，不想學(xué)了，可我又想，都已經(jīng)學(xué)了這么多節(jié)課，半途而廢，太可惜了。于是我又打起精神，認(rèn)真學(xué)起來。以后的課上，我認(rèn)真聽講，認(rèn)真，規(guī)范做好每一個(gè)動作，一直堅(jiān)持到課程結(jié)束。
激動人心的時(shí)刻終于到來了，在最后一節(jié)驗(yàn)收課上，我“下水”、“蹬腳”、“憋氣”、“劃手”、“吸氣”一連貫動作后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我竟然可以飄在了水上，重復(fù)動作，我竟然可以慢慢向前游動了。我終于學(xué)會了游泳，前面學(xué)習(xí)過程中的辛苦和枯燥，此時(shí)全部被拋到九霄云外去了。
小學(xué)四年級游泳的作文 篇4
夏天，看見同學(xué)在游泳池里像小魚似的游來游去，我的心里羨慕極了！于是，我決定去學(xué)游泳。
我學(xué)的是蛙泳。教練先教我腿上的動作。我趴在涼椅上，先小腿往后彎曲，按著把腳鉤起來，然后把小腿蹬直，腳還是鉤著的，最后腿并攏，腳蹬直。教練讓我做這樣的50組，接著，他要開始教我怎么樣在水里面憋氣。
我把雙腿分開，手放在岸上，戴好游泳帽和游泳鏡，開始學(xué)在水里憋氣。一開始我不敢把頭放在水里，教練就用手把我的頭摁到水里去，可是我憋了2、秒就開始哇哇大叫。教練說了，如果我沒學(xué)會憋氣，后面的就學(xué)不了，再看看在一旁一臉焦急的媽媽，我咬咬牙，自己心里暗暗下了決心：我一定要把蛙泳學(xué)會！
經(jīng)過多次練習(xí)，我已經(jīng)能在水中憋氣30秒了。然后教練讓我學(xué)了手上的動作。先兩條胳膊伸直，頭夾在胳膊里，接著上臂向旁邊展開，下臂用力向后撥水，然后雙手合起來，并收在一起。一整套動作一氣呵成。
等我把手、腿等動作協(xié)調(diào)了，教練就讓我合在一起做。我一開始手忙腳亂的`，剛想游，就沉下去。我想放棄，可想到自己已經(jīng)下過決心，我的心里多了不少的信心。后來，我越游越好，現(xiàn)在已經(jīng)可以像魚兒在水里游了！我知道了，做任何事情都要有恒心，做任何事都不容易，只要堅(jiān)持就能勝利。
今年我學(xué)會了蛙泳，我的心里美滋滋的。
小學(xué)四年級游泳的作文 篇5
去年夏天，我的媽媽給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。媽媽回家后告訴我要上游泳訓(xùn)練班，我想游泳一定很好玩。
到了游泳館，我換上泳裝后就迫不及待的進(jìn)入游泳區(qū)，那兒有很多大人在游泳，有的練蛙泳，有的練仰泳，還有的練蝶泳。我往下一看怕水太深，擔(dān)心浮不上來，又想：“既然媽媽給我報(bào)了游泳班我就應(yīng)該好好學(xué)，讓媽媽開心一下�！庇谑俏覈L試著下水，剛下水就一不留神滑入了池里，大口嗆水，想大呼救命又不敢張嘴，四肢亂劃，好不容易才扶著池壁站穩(wěn)，我平靜下來，心里有些后悔了。
教游泳的老師來了，老師說：“讓我來教你游泳吧，你先扶著旁邊的瓷磚，慢慢地把腳伸直，放松，然后把頭沉入水里，直到憋不住氣了再起來�！蔽覈L試著做，可我不是腳沒伸直就是浮起來的時(shí)間太少，于是我心想：“早知道游泳這么難學(xué)就不學(xué)了�！蔽乙贿吘毩�(xí)一邊打算放棄的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我不扶瓷磚在水上也能浮幾分鐘，我一下子又來了精神，在嘗試了很多失敗以后，終于會了游泳。
有一天媽媽檢查我游泳的姿勢，我一個(gè)一個(gè)做給媽媽看，當(dāng)媽媽看到游泳姿勢完全正確時(shí)臉上露出了欣慰的笑容。
這就是我學(xué)游泳的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷告訴我要堅(jiān)持不懈才能成功。
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