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    四年級(jí)的老師的作文

    時(shí)間:2022-09-06 13:59:39 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)四年級(jí)的老師的作文匯編八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)四年級(jí)的老師的作文匯編八篇

    四年級(jí)的老師的作文 篇1

      當(dāng)老師不在的時(shí)候,你可能想象不出來(lái)那種浩浩蕩蕩的大場(chǎng)景。今天,我來(lái)講一講我們班老師不在的時(shí)候,那是什么樣的場(chǎng)景吧!

      叮鈴鈴鈴鈴,隨著一聲上課鈴的響起,各個(gè)班的人都陸續(xù)回到教室,喧鬧的學(xué)校也“閉上了嘴”。我坐在位子上,老師久久沒有來(lái)。有些人看到老師沒來(lái)就趁機(jī)和前后左右的人講話,而我也忍不住了,和同學(xué)說(shuō)著今天上午發(fā)生的事情。還有些同學(xué)都在講臺(tái)上扮演老師,說(shuō):“上課,起立,同學(xué)們好!边@個(gè)星期·有我當(dāng)代理老師,先說(shuō)一下課程。星期一,玩;星期二,玩;星期三,玩;星期四,玩;星期五,玩。還有些同學(xué)聽到都說(shuō)萬(wàn)歲!還有些人當(dāng)猴子在地上爬來(lái)爬去,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出吼吼的聲音?墒,還顧不得興奮,老師就鼓著掌進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“謝謝著兩位小老師,還有表演的同學(xué)你們下課到我辦公室來(lái)!”臺(tái)上的同學(xué)說(shuō):“這下死定了,又要被罵了!”他們的話把我們都逗樂了。我心里想:“哎,這些同學(xué)都要遭殃了,連我們也不例外,都是他們害的!惫烙(jì)晚上的作業(yè)都非常的多了,真是命苦啊,早知這樣的話,就不去說(shuō)了!”老師說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎]有控制能力呢?你們看看別的班,老師都去開會(huì)了,班里都鴉雀無(wú)聲,連東西掉地都聽得見。再看看你們,我估計(jì)那個(gè)超大擴(kuò)音器還勉強(qiáng)可以聽見!

      這就是我們班老師不在的時(shí)候,怎么樣,很厲害吧!

    四年級(jí)的老師的作文 篇2

      深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是您——敬愛的謝老師。

      謝老師大約四十歲,中等個(gè)子,不胖不瘦。她長(zhǎng)著圓圓的臉龐、明亮的眼睛,鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。謝老師總是笑瞇瞇的,講課生動(dòng)有趣。

      每當(dāng)我們做練習(xí)題時(shí),謝老師總是讓同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò)。老師先說(shuō):“手勢(shì)準(zhǔn)備!”如果我們認(rèn)為答案對(duì),就伸出拇指和食指,表示對(duì)號(hào);如果我們認(rèn)為答案錯(cuò),就用左右手的食指交叉,表示打叉。同學(xué)們都在教室里舉起手,像一架架小飛機(jī),在知識(shí)的天空中翱翔。

      謝老師善于教育我們。有一次,我和同桌鬧矛盾了。他做題總是很慢,還出錯(cuò),我就笑話他。我的同桌特別生氣。謝老師知道了,把我叫到了備課室。我很擔(dān)心會(huì)受罰,謝老師卻摸著我的頭,和藹地說(shuō):“同學(xué)之間互相幫助,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。不要嘲笑別人,這樣才會(huì)有更多的朋友!蔽覒M愧地向老師認(rèn)錯(cuò)。我和同桌也和好了。

      我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨。謝老師是我最敬愛的人!

    四年級(jí)的老師的作文 篇3

      你要是問我最喜歡的哪個(gè)老師?那我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):我最喜歡的老師莫過于這位搞笑、帥氣和智慧于一體的老師——張良作文館里的張老師。

      張老師的搞笑體現(xiàn)在他的教學(xué)方式中,張老師他和別的老師不一樣,別的'老師一般是上課不許說(shuō)話,但是,我們作文館里的張老師與眾不同,在上課時(shí),只要你站起來(lái)說(shuō)話,張老師就立馬閉嘴讓你說(shuō)話。

      張老師的搞笑也體現(xiàn)在他的長(zhǎng)相上,一雙充滿著知識(shí)小眼睛,眉宇間流露出喜悅之情,一個(gè)高挺的鼻梁,一張大大嘴巴,就湊成了張老師英俊的臉,位于臉的下方,有一個(gè)“龐大”的啤酒肚,啤酒肚的下面,是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的,粗粗的腿,這幾樣?xùn)|西,就拼成了一個(gè)完整的、帥氣的張老師。

      張老師他不僅很搞笑,也非常的厲害,張老師年僅39歲,就已榮獲過好幾次一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),也參加過好幾場(chǎng)婚禮主持,一場(chǎng)婚禮主持就賺20xx塊錢。《疫得提前預(yù)約哦!因?yàn)槲覀儚埨蠋熓谴蠹t人…

      張老師也經(jīng)常和我們一起玩耍,有一次,陳澤楷,石汪涵,丁濤和張老師一起在玩德國(guó)心臟病的卡牌游戲正玩著一張豬翻了出來(lái),被別人搶了,張老師就耍賴了……扭動(dòng)著他圓圓的西瓜肚就逃之夭夭了!

      張老師真是我見過最好,最偉大,最幽默的老師!朋友,只要你肯來(lái),也一定愛上他哦!

    四年級(jí)的老師的作文 篇4

      我的英語(yǔ)老師姓沈林,大家都叫她ms林,她又是我們班的班主任。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,亮得像一汪清水,山著亮光。一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),端莊美麗的臉龐給人和藹的感覺。

      上英語(yǔ)課的時(shí)候,英語(yǔ)老師輕盈地走到講臺(tái)上,用英語(yǔ)說(shuō):“上課,同學(xué)們好!”我們說(shuō):“老師好!”

      她講課時(shí),眼睛不時(shí)地掃視大家,使大家感到害怕,不敢做小動(dòng)作。她講課聲音清脆,講得生動(dòng),使我們聽得津津有味,連我們班的“淘氣大王”也專心地聽課了。我平常愛和同桌講話,可是現(xiàn)在竟然也全身心地投到了ms林繪聲繪色的講課中去了。

      從她的講課中,我們可以看出,ms林是一位好老師。

      我真幸運(yùn),現(xiàn)在有了這樣一位好老師教我。

    四年級(jí)的老師的作文 篇5

      我們班的語(yǔ)文老師名叫趙瑛,大家都親切的叫她趙老師。趙老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,散發(fā)著知識(shí)的光芒。趙老師笑起來(lái)讓人感到和藹可親,好看極了。

      趙老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,上起課來(lái)生動(dòng)有趣。我最愛趙老師講課的時(shí)候。她向我們講解知識(shí)的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然。趙老師的寫作水平在我們學(xué)校所有的老師中是最厲害的,所以趙老師講作文時(shí),每句話都很突出重點(diǎn),許多平時(shí)我們不怎么注重的話都能靈活的運(yùn)用在作文里。就連很多原本不喜歡寫作文的同學(xué),通過趙老師的指導(dǎo),都漸漸地愛上了作文,其中也包括我。

      但是令我對(duì)趙老師印象最深刻的一件事情,還是上學(xué)期發(fā)生的一件事兒。記得那次,我的數(shù)學(xué)隨堂丟了,不知道讓誰(shuí)拿走了?當(dāng)時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),恰好又趕上放學(xué),眼看著就要鎖門,正當(dāng)我手足無(wú)措的是時(shí)候,我想到了去告訴趙老師,在講清了事情的原委后,趙老師柔聲安慰我說(shuō):“沒事,先別著急,你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了?是不是掉到地上了?你再找找看!甭犕贲w老師的話,我又回到教室找了找,結(jié)果還是一無(wú)所獲。下午我早早的就來(lái)到了教室,終于在上課前找到了我的隨堂,真是太好了,我長(zhǎng)舒了一口氣!

      老師像燃燒的蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人,老師用自己的青春時(shí)期培養(yǎng)著我們這一朵朵含苞欲放的花朵,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望,成為祖國(guó)的棟梁之才,來(lái)捍衛(wèi)我們的祖國(guó)!

    四年級(jí)的老師的作文 篇6

      敬愛的老師,其實(shí)我有許多話想對(duì)您說(shuō),只是一直沒有機(jī)會(huì),今天我把它寫下來(lái)告訴您。

      老師,一節(jié)課站下來(lái),您累了嗎?累了就趴在桌子上歇會(huì)兒吧!閉上眼養(yǎng)養(yǎng)神。

      老師,您給我們講了一節(jié)課口渴了嗎?到辦公室里喝口熱茶吧!解解渴,潤(rùn)潤(rùn)嗓子。

      老師,您的腰酸嗎?您的背疼嗎?酸了疼了,就讓我們給您按摩按摩,我們可是“小小按摩師”哦!并且還是免費(fèi)的呢!有我們幫忙,您大可放心,我們的按摩技術(shù)特別好,保準(zhǔn)您腰不酸,背不疼!

      老師,作業(yè)不用時(shí)間緊時(shí)急著批,如果做完了這件事,又忙做那件事,會(huì)把您累壞的!

      老師啊!如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那么您就是種花的園丁,沒有您,我們就不能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),如果說(shuō)我們是大樹,那么您就是給樹治病的“啄木鳥”,沒有您,我們就不能健康成長(zhǎng)。

      老師,歇歇吧!這些日子,您為我們操了不少心啦!老師別為我們擔(dān)心了,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何照顧自己了。

      老師歇歇吧……

    四年級(jí)的老師的作文 篇7

      我們班上的語(yǔ)文老師姓李叫李老師,李老師很漂亮、很高,還很有耐心,對(duì)我們總是笑呵呵的,而且還很幽默。

      老師很漂亮,長(zhǎng)著一雙黑寶石一樣的眼睛,和烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙濃眉掛在眼睛上,小巧的耳朵,大大的嘴巴,小巧的鼻子,圓潤(rùn)的胳膊,纖細(xì)的腿,真美麗!

      我們的語(yǔ)文李老師不但很漂亮,還很有耐心,有一次,下課時(shí),我們跟李老師說(shuō)話,她還是認(rèn)真的去聽,有些時(shí)候還主動(dòng)和我們說(shuō)話。但有些時(shí)候,在上課時(shí),老師提醒兩遍還不改,李老師就不耐煩了。有一次,有一個(gè)人在上課時(shí),沒有聽課,老師看見了提醒了他兩次,他還不聽,氣的老師火冒三丈,臉都紅了,直接讓他站起來(lái),好兇!

      老師不但很有耐心,還很幽默,有些時(shí)候,她會(huì)結(jié)合上課內(nèi)容講笑話,我們?nèi)喽脊笮Α?/p>

      老師,謝謝你教育我們,您就是我們的紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我們心中的冰。老師,我們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的感恩你!

    四年級(jí)的老師的作文 篇8

      嘿,看見那位頭披著短卷發(fā),中等個(gè)子,拿著書,站在講臺(tái)上,朗讀著課文的老師了嗎?沒錯(cuò)她就是我們402班的班主任——黃老師。課堂上,老師在黑板上寫了一手流利的粉筆字,講出流利的普通話帶我們通往知識(shí)的海洋。

      黃老師做任何事都很認(rèn)真,記得有一次語(yǔ)文考試,我很粗心,造句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘了寫,嗚嗚……扣了0.5分,不然就可以達(dá)到媽媽期望的97分了,黃老師,你改卷子也太認(rèn)真了吧!

      當(dāng)然,她也有嚴(yán)厲的一面,有一次,因?yàn)樵缟洗蠹叶紒?lái)得很早,但來(lái)了之后,大家只顧著自己玩,沒有早自習(xí),這時(shí)黃老師走了進(jìn)來(lái),看到這場(chǎng)面,于是大喊:“八點(diǎn)了,怎么還沒早自習(xí),這么早來(lái)干嘛?”我悄悄地說(shuō)了一句:“這獅吼功的確很有用哦!呵呵!

      黃老師有時(shí)也很和藹,有一次我忘了戴小黃帽,如實(shí)地告訴了老師,但黃老師沒有批評(píng)我,跟我說(shuō):“以后注意點(diǎn)就行了。”

      我喜歡黃老師,我喜歡嚴(yán)厲加和藹加認(rèn)真的黃老師!

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