【實用】四年級冬天的作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級冬天的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級冬天的作文 篇1
有一天，我在家里看到爸媽把冷氣的總開關(guān)關(guān)掉，把暖爐拿出來，我就知道冬天到了。從家里往外面看，可以看到大家都用衣服把身體包得緊緊的，像洋蔥一樣一層一層的。
走到街上，我看到冰淇淋店的客人變少了，火鍋店的客人變多了。夏天時，火鍋店的空位比較多，所以不用人擠人。這時候，爸媽會去買火鍋食材，回家煮火鍋來吃。煮火鍋的時候，會冒出很多白煙，就像山林里的霧一樣。
我想到上次去香溪的時候，看到很多白茫茫的霧，而且很冷，連住宿的地方都有白白的霧，溪水很冷。我還看到瀑布，水也是冰冰涼涼的。其實那個時候是夏天，我覺得冬天到那里一定會更冷。
更早以前的冬天，我去參觀木雕博物館。在到達(dá)車站的時候，我和全家人走軌道。我發(fā)現(xiàn)那里的軌道很冰，因為我摸了那里的軌道。軌道盡頭有個廢棄的火車山洞，我走進(jìn)去，很黑。
我知道冬天很冷，很多植物沒辦法忍受冬天的寒冷。我看到一般的樹上幾乎沒什么葉子，但是有些植物是不怕寒冷的，就像櫻花。它會戰(zhàn)勝寒冷，在寒冷的冬天存活下去。我們也要像櫻花一樣，遇到挫折不要懼怕，這樣才會勝利。
四年級冬天的作文 篇2
與豪邁爽快的短袖道別，拿出塵封已久的長袖，不禁感嘆時間迅速的變化�？粗紳M灰塵的衣裳們，許多記憶深處的回憶涌了上來，那是去年的冬天美好的時光，今年也將把它們與無數(shù)回憶一起塵封，就這么一年一年的延續(xù)……
冷風(fēng)徐徐的吹，掀起棉被第一件事無不是抓起外套批于身上，在冬天時它們不僅是保暖的衣物更是密不可分的好伙伴。短袖，是玩樂的象征，豪爽又舒快；長袖，是保守得象征，無時提醒你要照顧好身子，不要受寒不要感冒。一件又一件的衣裳穿著上，雖然厚重但卻能感受到那溫暖，每當(dāng)穿著那些媽媽辛苦清洗干凈的衣服總能感受到那愛心。
套上厚外套，大街小巷穿梭著，冷風(fēng)再怎么吹、溫度在如何低，衣裳們像保護(hù)照一般把我保護(hù)在它懷中，代我承受那冬天毫不留情的攻擊。弄臟它、欺負(fù)它，都像出氣筒般無反應(yīng)，默默陪伴我等悲傷難過離去。
雖然光陰如梭，過不了多久衣服又將被收回半年、甚至被淘汰掉，不過冬天那份溫暖卻永遠(yuǎn)不會變，就像母親的愛心一般永遠(yuǎn)存在，而穿這那些衣服所經(jīng)歷的回憶也能一直保存下來，開心、悲傷、生氣，所有的回憶都伴著它們，衣服就是如此奇妙的存在，帶給我溫暖與愛的好伙伴且永遠(yuǎn)不離不棄。
四年級冬天的作文 篇3
冬來，雪在梅間粲然一笑;冬去，鞭炮在黑夜炸響整片天空。
——題記。
偶爾會想起那些有關(guān)冬的.片段，然后揮之不去，拼湊起來，竟然可以寫幾萬字了。在這里，也只能簡單說說。
我時而神經(jīng)發(fā)作，說自己很喜歡冬天。說實話，我喜歡冬天只有兩個原因，一是過春節(jié)，二是放寒假。
過春節(jié)，永遠(yuǎn)都是風(fēng)風(fēng)火火的，空氣是冷冷的，氣氛卻是暖暖的，中國人圖個熱鬧，大家聚在一起吃個飯，看看春晚，嘻嘻哈哈的，似乎就是最棒的春節(jié)了。冬天不是和藹的，它是高傲的，是難以接近的，中國人卻用自己的方式征服了它，我不得不佩服起中國人。春節(jié)總是不無聊的，為此，我喜歡冬。
至于放寒假嘛，我就不多說了，誰不喜歡放假啊，尤其是我們這些孩子們。
但是，我也很喜歡冬天的寒冷。小時候把臉湊近窗戶，就會出現(xiàn)霧氣，可以在上面寫寫畫畫，真是有趣。有時候換種思維方式想想，沒有如此寒冷的冬，又怎會有人贊賞傲立于雪中的“歲寒三友”?冬促使中國人發(fā)明了“冰”“冷”和“雪”這些字，冬的功勞難道不大嗎?
不過有時候也會對冬恨得牙癢癢，一年冬天，我的臉就變成了“爛蘋果”，像是從高原走了一遭，場面慘不忍睹!上學(xué)期間如果下了雪，上學(xué)路上總要滑倒幾次才安心，一身狼狽地走進(jìn)教室，還要被老師“關(guān)心”一下。上課的時候啊，這兩只小腳丫就凍得跟冰塊差不多，嘖嘖。
四年級冬天的作文 篇4
秋高氣爽的秋天逐漸過去了，寒風(fēng)淅淅的冬天逐漸來了。
冬天像一位法力強(qiáng)大的魔術(shù)師，他走過的地方變成了另一副模樣。你看：魔術(shù)師走過那清澈見底的小河，以往那快樂的歡笑聲不見了，變成了一塊塊晶瑩透亮的厚冰，那厚冰死氣沉沉的，一點(diǎn)兒也沒有生機(jī)。魔術(shù)師又走過一片蔥綠夾微黃的樹林，樹林頓時變了樣，以往那歡樂的鳥鳴聲不見了，變成一片枯枝敗葉。魔術(shù)師又走過草原，草原似乎有些動搖，接著，草兒不像那么蔥綠了，變成了綠夾黃色。在萬物中唯一蔥綠的只剩下這三個：松、竹、梅。你看：松樹在寒冷的風(fēng)的強(qiáng)勁夾擊下依然直、綠。竹子似乎被風(fēng)吹倒了，但它還是那么頑強(qiáng)，抵抗著風(fēng)的寒氣。最可愛的還是那盛開的梅花，一朵接著一朵，多么神奇��！在寒風(fēng)里，唯有一絲梅花的芳香，沁人心脾。
冬天像一位有法力的天神，他用法力把動物們都開始冬眠。用他的法力把蛇都開始冬眠，蛇挖了一個很大很大的洞，在里面驅(qū)寒取暖。不僅這樣，熊、青蛙、蚯蚓也在冬眠呢！熊先躲進(jìn)暖和的山洞，再鋪好床位，然后就開始睡覺了。這些動物要睡到春天，但愿它們做個好夢呢！
冬天像一位有神力的老爺爺，他走到哪兒，哪兒就千變?nèi)f化。老爺爺走到學(xué)校里，學(xué)校的同學(xué)都穿上了厚厚的棉襖，有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是藍(lán)色的……真是玲瑯滿目、色色俱全。老爺爺又走到小區(qū)里，小區(qū)里的人都穿上了皮大衣，狼皮大衣、羊皮大衣等。老爺爺有走到了鳥的地盤，鳥兒們都開始大批大批地向溫暖的南方遷移，仿佛馬上就要被凍成冰兒似的。老爺爺又走到了動物園，動物園里的動物們都不想活動，趴在那邊無精打采的。
冬天已經(jīng)來臨了，春天還會遠(yuǎn)嗎？希望還會遠(yuǎn)嗎？
四年級冬天的作文 篇5
寒風(fēng)凜冽，肆意地吹向各處，樹枝都被吹得凌亂不堪，然而在這個寒冷的冬天，奶奶溫暖了我。
每個早晨我都起很早，又因上學(xué)很早，奶奶必須比我起得早，給我做早飯。一起床，我就能聽到奶奶給我做飯的聲音，不一會飯就熟了，飯香彌漫在餐桌周圍，熱騰騰的米飯和菜，上面還冒著熱氣，每日必喝的一杯白開水，無一不溫暖著我。在出門之前，奶奶把早就放在暖氣上的手套遞給我，手心立馬就感覺到溫暖，奶奶還常常叮囑我，把我裹成一個粽子，暖和極了。
每次放學(xué)回家，手指都會凍得通紅，奶奶見了眉頭一皺，拿出事先準(zhǔn)備好的熱水，倒入杯子，讓我捧著，她輕嘆一聲，對我嘮叨起來，她雖然嘮嘮叨叨總是那么幾句，但我深切地感受到她對我的關(guān)心，心里溫暖極了，偶爾看到奶奶臉上的皺紋和黑白相間的發(fā)絲，不禁有些不是滋味，奶奶已經(jīng)老了，可她還在為我操心，心里像是有根針，扎著我的心。
如果我放學(xué)晚了，奶奶都會不放心，從媽媽的口中得知，她總是看鐘，在房子里走來走去，實在不放心，穿上衣服竟往外走，媽媽勸也勸不住，在外面等啊等，全然不顧外面的寒冷，寒風(fēng)如猛獸般不留情面地向奶奶吹去，把奶奶的臉都吹紅了，可她似乎感覺不到寒冷，依舊在外面等我。終于，我回來了，奶奶如孩子般笑了，又真怪我回來得太晚，我的眼睛有些濕潤，雖然處在寒風(fēng)中，但我的心充滿了溫暖。
在這個寒冷的冬天，奶奶溫暖了我，溫暖了我的冬天。
四年級冬天的作文 篇6
一學(xué)期過去了，我們迎來了一位冷漠無情的“人”——冬天。
他是一位植物終結(jié)者，殘忍地讓植物告別這個世界；他是一位刺客，無情地將樹木的枝葉剝奪；他還是一位考官，冷漠地考驗著植物的生命力是否足夠頑強(qiáng)。
他不僅僅是植物的終結(jié)者，還是很受孩子們歡迎的客人。他給予了孩子們歡樂的天堂，給孩子們帶來漫天遍野的雪。孩子們在雪地里到處追逐，堆著雪人，打著雪仗……整個冬天留下了孩子們歡快的笑聲。
他還是世界的整容師和裝扮者。他用他的低溫制造出美麗的冰川，塑造出紅妝素裹的妖嬈和山舞銀蛇原馳蠟象的壯闊。隱藏在他冰冷的外表下是他那一顆火熱的心，為整個世界精心地裝扮。
雖然冬天的時間很短，給人冷酷的印象，但是他給整個世界帶來了絢麗多姿和歡樂。人們漸漸地感受到冬天的暖、冬天的麗、冬天的樂，大家都積極地走出家門，去領(lǐng)略冬天的風(fēng)采。
冬天的美無處不在，他需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)、用心領(lǐng)略。
四年級冬天的作文 篇7
冬天來了，寒流也來了，小河結(jié)冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地 上、樹上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？ 天剛見明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧。可它像個調(diào)皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松 柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進(jìn)。 街上的商店已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開門了，我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去 尋找冬天的早晨。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱喲喲的看到了人頭，一個、兩個、三個······操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向 他行隊禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑…… 一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的世界，來到一個晶瑩剔透的童話的世界。松 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
四年級冬天的作文 篇8
“呼——呼——”傲慢的風(fēng)兒送來了冬天爺爺，同時也帶來了無數(shù)個潔白的小精靈——雪。
雪兒們悄無聲息地從天而降。雪花飄飄悠悠、瀟瀟灑灑地飛舞了一個上午，大地成了粉妝玉砌的世界。我們抑制不住喜悅之情，如鳥兒沖出籠子飛向外面。
雪調(diào)皮地落到我的肩上、手上，甚至是眉梢上。我伸出手，正想抓住這小調(diào)皮鬼，看看它的“花容月貌”�？蓻]等我細(xì)瞧，嗨！它就變成了圓圓的小水滴。也許是雪對我的體重表示不滿，我每踏一步，它們就“吱吱”抗議一聲。來到湖邊，冰封雪蓋，湖面光滑得像鏡子，有不少可愛的“小蘿卜頭”在冰上滑來滑去，雖然小手被凍得發(fā)紫，但仍不時發(fā)出歡快的笑聲。
我在湖邊悠閑地逛著，突然被一陣歡樂的笑聲吸引了過去。原來，一群小朋友正在堆雪人呢！動物有“四不像”，可他們的雪人竟有“七不像”，不是嘴角垮了就是鼻子翹了。你瞧！小朋友們捧腹大笑，有的甚至在雪地上打起了滾，什么嚴(yán)冬、寒冷，早就拋在腦后了！
冬天不光帶給孩子們快樂，就連植物也多姿多彩的呢！
植物的高個子莫非于樹，那幾棵年邁的松樹，身上被積雪壓得“吱呀”直響，還不時有一些雪球滑落。梧桐樹可不一樣，身上光禿禿的，夏天還“腰纏萬貫”，“唰唰”直響，一到冬天就“一貧如洗”，在那里“瑟瑟發(fā)抖”。植物中的“矮子”們可就遜色多了！小草“面黃肌瘦”，擠在一起；夏天的龍骨草長得有半人高，現(xiàn)在也逃得無影無蹤；也有幾顆劍齒草，耷拉著腦袋……
我愛冬天，因為萬物只有在她的歷練中，才會變得更加堅毅。
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