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    假如我是四年級作文300字

    時(shí)間:2022-08-30 10:54:37 四年級 我要投稿

    有關(guān)假如我是四年級作文300字匯總9篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的假如我是四年級作文300字9篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)假如我是四年級作文300字匯總9篇

    假如我是四年級作文300字 篇1

      假如我是科學(xué)家,當(dāng)然是一位尖端的科學(xué)家了。我要利用克隆技術(shù),克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動(dòng)物,如東北虎,大熊貓,中華鱘,讓它們像小貓小狗一樣成為我們世世代代的好朋友。

      假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種最先進(jìn)的地動(dòng)儀,可以提前預(yù)知哪里要發(fā)生地震海嘯等災(zāi)難,讓那里的人們趕緊帶上糧食和財(cái)物提前撤離,再也不會(huì)發(fā)生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場面。

      假如我是科學(xué)家,我將研制出一種包治百病的靈丹妙藥,讓那些飽受疾病折磨的人遠(yuǎn)離病魔的困擾,重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷,讓他們的生活充滿陽光。

      假如我是科學(xué)家,我要培育出一種新型樹木,具有極強(qiáng)的生命力,不怕風(fēng)吹雨打,不怕嚴(yán)寒酷暑,尤其適合生長在干旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠里,讓那里綠樹成蔭,鳥語花香。然后將我克隆的珍稀動(dòng)物帶到那里安家落戶。使那里變成生機(jī)勃勃的動(dòng)物樂園。讓我們的地球變得更加美好。

      雖然這只是一個(gè)夢想,但我相信只要努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)技術(shù),長大后這一切都會(huì)好夢成真!

    假如我是四年級作文300字 篇2

      假如我是校長,我會(huì)讓我的學(xué)生多去外面活動(dòng),去學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西,讓學(xué)生享受到課堂上享受不到的樂趣。

      假如我是校長,我會(huì)布置多場校運(yùn)會(huì)、數(shù)學(xué)競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學(xué)生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。

      假如我是校長,我要讓課堂變得豐富多彩,生動(dòng)有趣,讓我的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學(xué)中玩,玩中學(xué)。

      假如我是校長,我會(huì)做一些游樂項(xiàng)目,讓我的學(xué)生丟掉愁眉苦臉,每天都活蹦亂跳的。

      假如我是校長,我會(huì)把作業(yè)盡量布置少一些,爭取讓我的學(xué)生在課堂上當(dāng)場消化所學(xué)知識,這樣就可以多去參加戶外活動(dòng)、勞逸結(jié)合。

      假如我是校長,我要把操場上的塑膠變成又輕又軟,這樣,學(xué)生即使摔跤了也不會(huì)流血、破皮或者磕破牙,要讓我的學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭軅奁?/p>

      假如我是校長,我會(huì)種許多綠色植物,讓植物吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓校園里空氣清新,讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

      假如我是校長,我會(huì)讓老師和同學(xué)們健康,快樂地過好每一天。

    假如我是四年級作文300字 篇3

      假如我是一陣風(fēng),我會(huì)盡我的所能,去幫助需要幫助的人,給他們帶來方便。

      一天,我來到大海邊,看到一個(gè)漁夫在海上劃船,那船怎么劃也劃不動(dòng)。于是,我輕輕地吹出一股微風(fēng),船慢慢地移向海中心。漁夫捕完魚,要回岸了,于是我來到海中心,再吹出一股微風(fēng),船緩緩地移回岸邊。

      飄哇飄哇,我來到草坪上,看見小朋友們垂頭喪氣地坐在地上。我疑惑不解,就去問那些小朋友們。原來,他們想放風(fēng)箏,可惜沒有風(fēng),放不了。我聽了,便胸有成竹地說:“我可以幫你們!”“真的?”孩子們擦干眼淚,精神起來。我吹出一股溫暖的微風(fēng),風(fēng)箏就像凌空翱翔的小鳥,在空中自由自在地飛翔。孩子們愉快極了,我看著孩子們那天真的笑容,滿心歡喜地走了。

      我來到耕地上,送水風(fēng)車停止運(yùn)行,麥苗枯萎了,我看著麥苗們可憐的樣子,我心里別提有多痛苦。我使勁吹出一股風(fēng),風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了,清澈的河水嘩啦啦地流到田里,麥苗們起死回生了,又變得嫩綠起來了。麥苗們在風(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭招手,似乎在感謝我的救命之恩。

      假如我是一陣風(fēng),我還會(huì)幫助許多人!

    假如我是四年級作文300字 篇4

      一天,我搖搖晃晃的從床上爬起來,回味著那甜蜜的不能在甜蜜的夢。

      我夢見,我變成了一只蝴蝶。

      清晨,我飛向一朵朵嬌艷的玫瑰,享受著它們醉人的露水,那清甜清甜的味道,使我在一片芬芳中站起,我來到純凈的湖邊,欣賞我那奶黃色的翅膀,抬起頭,幾只天鵝不知什么時(shí)候飛了過來,她們是優(yōu)雅美麗的水中王后,雪白的羽毛在清藍(lán)的湖里劃著,迷人中帶著一份活潑,使人心曠神怡。

      我來到雪兔的花園,這是我最喜歡的地方,這里有一叢叢的野玫瑰,這里有一枝枝的粉百合,這里有一束束的牡丹花,在石頭砌成的圍墻旁,還有我最喜歡的紅薔薇。它們是大自然烘培的小點(diǎn)心,比機(jī)器烘培的蛋糕、面包、餅干還誘人。

      我來到我們蝴蝶的棲息地。這里綠樹成蔭,百花盛開,美麗極了。在那里,每只蝴蝶都有一片葉子作為自己的房間。我找到了自己的那片葉子,是片楓葉,躺在上面,喝著花露,吃著花蜜,真是享受啊。

      我們圍成一個(gè)圈,在繁星下跳起舞來,跳著跳著,我,就回到了自己的床上…

    假如我是四年級作文300字 篇5

      假如我是一名出色的宇航員,我將遨游太空。

      首先,我要去美麗的月球,去看看月球上那寬闊的大地,去探索月球究竟還隱藏著多少秘密?最重要的當(dāng)然是去看看傳說中的月球人到底是否存在?如果真的存在,我就要和他們交朋友,讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠的友誼.

      雖然月球會(huì)令我依依不舍,但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽說過銀河系里有著無數(shù)行星,同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多,我要去解開那無數(shù)的奧秘.雖然我去解開那無數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星,看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那么美麗?

      最后,我一定要去看看太陽系,看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星?看看冥王星為什么會(huì)退出九大行星?使九大行星改為八大行星.我還要看看太陽比地球大多少?看地球在太陽系的什么位置?……

      宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開,地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。

      只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),幻想將成為現(xiàn)實(shí)!我就是一名出色的宇航員!那末,去月球、銀河系、太陽系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我的面前。

      我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

    假如我是四年級作文300字 篇6

      假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛上天空,看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。

      假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到世界各地,看哪些地方有沙漠,我會(huì)用樹牌創(chuàng)造出非常多的樹木,讓小鳥們能在這片綠色森林上安家。那樣,人們就不會(huì)遭受可怕的沙塵暴了。

      假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方,用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋,創(chuàng)造出開辟了的地,創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的糧食可口的米飯,好讓人們有房屋住,有地種而不會(huì)餓死,有糧食吃。

      假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方,用雨牌降下非常多的雨,讓人們不會(huì)渴死。

      假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到天空上,尋找世界上所有的壞人,然后用消牌,讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人,那么祖國就會(huì)有著美好的未來!

    假如我是四年級作文300字 篇7

      每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)班主任吧?我的班主任是語文老師,姓唐。但假如我來做班主任,我想我肯定比她溫柔得多。

      假如我是班主任,學(xué)生有不會(huì)做的題時(shí),我會(huì)耐心細(xì)致地給他們講解,不管講多少遍也不會(huì)發(fā)火。同學(xué)們都喜歡上我的課,下課后我也很樂意去和他們交流,和他們成為朋友。

      假如我是班主任,我絕對不會(huì)像我的.班主任那樣占用其他老師的課程,還會(huì)和每科的老師進(jìn)行交流。上體育課,我會(huì)讓老師給他們時(shí)間,讓他們自己玩游戲;音樂課,讓他們自己唱自己喜歡的歌;美術(shù)課,他們畫的畫我會(huì)讓他們保存好,留個(gè)紀(jì)念;如果是書法課,我會(huì)讓書法老師盡量少布置點(diǎn)任務(wù)而注重質(zhì)量;如果是數(shù)學(xué)課,我一定要讓數(shù)學(xué)老師著重給他們講講他們不會(huì)或者是不熟悉的知識點(diǎn)。

      假如我是班主任,如果有高年級的同學(xué)欺負(fù)我班上的學(xué)生,我一定會(huì)好好批評和教育那些高年級的同學(xué);如果有同學(xué)受了傷,我一定會(huì)及時(shí)給家長打電話,并送受傷的同學(xué)去到醫(yī)院我才會(huì)安心;如果有人生病,我會(huì)毫不猶豫批準(zhǔn)請假。

      如果未來我真的成了班主任,我一定會(huì)像我寫的那樣去教育他們,會(huì)成為一個(gè)溫柔親切的老師,成為學(xué)生們的朋友。

    假如我是四年級作文300字 篇8

      假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明盲人鞋。盲人想去哪里只要說一聲“去”,他就會(huì)安全的把盲人送到目的地。

      假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明心情測試儀。他得樣子很像放大鏡,你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上,如果是太陽就表示心情很開心;如果是多云就是有煩惱;如果是從東方升起,西方落下的話就表示很著急;如果是閃電交加,雷聲大作,傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕;如果是烏云翻滾,狂風(fēng)暴雨的話,就表示很傷心。

      假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明多功能轎車,要是你睡覺睡的晚了,沒有時(shí)間吃早飯,你一上車,那你就說一聲自動(dòng)導(dǎo)航,它就會(huì)自動(dòng)開車。還可以為你做早飯,你要要說吃早飯,它就會(huì)準(zhǔn)備吃飯的餐具,它就會(huì)問你想吃點(diǎn)什么,你只要說你想吃的點(diǎn)心名字他就會(huì)為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢!

      假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明······

      

    假如我是四年級作文300字 篇9

      每個(gè)人都想得到一次變的機(jī)會(huì),如果我會(huì)變,我想變成一位仙子。

      有一天,我終于變成了一位仙子,我在天空中自由自在地飛翔,我會(huì)把我經(jīng)過的地方撒滿愛;我會(huì)讓空氣變得更清新;讓天空永遠(yuǎn)都是藍(lán)色,讓夜空變得更加美麗;我還會(huì)讓地球永遠(yuǎn)是綠色的……我飛呀飛,往下一看,這個(gè)地方非常干旱,于是我就去請?jiān)贫涔媚,好讓她下點(diǎn)兒雨。不一會(huì)兒,只聽天空響起一陣陣轟隆隆的聲音,接著便下起了傾盆大雨……不知不覺,我又飛到了一片沙漠上空,這片沙漠在太陽的照射下,顯得更干了,于是我又去請?zhí)柟瑢μ柟f“太陽公公,你不要再不停照射了,大地被你照的快裂開了!碧炜罩刑栂Я,出現(xiàn)了烏云,此時(shí),那里的人們都非常高興,就像過年一樣,人們都紛紛地走出家門,那里真是歡天喜地,當(dāng)我看到這快樂的景象,我也非常開心,因?yàn)槲規(guī)椭巳藗。如果我還有魔法的話就更好了,我可以幫助更多的人,不過我可以變成仙子在天上飛,我就已經(jīng)知足了。

      不久,我這種神奇的功能消失了,我真懷念這種神奇的功能!我想我以后還要變成仙子,飛到天空中,幫助需要的人們!

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