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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的媽媽的手四年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽的手四年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)慈愛的媽媽，她有一雙獨(dú)一無二的手。那件平常的事，令我記憶猶新。
從小我就有個(gè)習(xí)慣，睡覺前要媽媽拍拍我的腿，緩解一天的勞累。每媽媽輕撫我的腿時(shí)，一股溫柔的感覺就涌上心頭，她的手是那么柔軟嫩滑呀！可是，十幾年摸下來，我前所未有的感覺慢慢出現(xiàn)了。
又是一個(gè)擁有皎潔月光的夜晚，一切都是那么靜謐美好，媽媽又一次來到我的床前，為我“撫摸”。我閉上眼睛，想享受這一個(gè)舒服的時(shí)刻。只見媽輕輕地將手放在我的腿上，一上一下，有節(jié)奏的慢慢敲打起來，我的腿立即散去了緊張。不一會(huì)兒，媽媽又一次緩緩將手放在我腿上，她將右手慢慢向我的小腿滑去，又從小腿滑向我的大腿，一輪結(jié)束。媽媽將只手放在我的腿上，向剛剛一樣的方向揉捏起來。這輪結(jié)束時(shí)，我明顯感到不對(duì)勁，不僅平常的舒適不見了蹤影，竟然帶來了一些粗糙感，我并沒有激動(dòng)。而是坐來起來，仔細(xì)看了媽媽的手：那潔白的手上生了一些皺紋，指尖上也明顯粗糙了許多。我想，也許是歲月折磨了媽媽的手，也許是我讓媽媽摸腿折磨了媽媽的手，也許……
媽媽的手四年級(jí)作文300字 篇2
我媽媽總是很忙，她的手當(dāng)然更忙。
小時(shí)候，她的手，牽著我的手，帶我去走走，牽著媽媽的手，我充滿安全感。
媽媽是小學(xué)老師，上班時(shí)，拿著紅筆是在改作業(yè)，拿著時(shí)鐘印章是在出作業(yè)。她曾告訴我，因?yàn)樗痰氖翘亟贪�，而特教班沒有專屬的特教班的作業(yè)簿，所以只好自己出，媽媽的手這時(shí)要忙著出作業(yè)。
在特教班有一個(gè)男孩，他是個(gè)過動(dòng)兒。這時(shí)，媽媽的手就變成了教訓(xùn)過動(dòng)兒的教具，要好好的管束這個(gè)令人傷腦筋的孩子。
懷孕時(shí)，媽媽的手，常常輕撫著自己的肚子，就好像在跟還未出生的妹妹打招呼。她的手，就好象是妹妹的防護(hù)罩。媽媽的手，就好像妹妹的出氣筒，媽媽一放手，妹妹就一直踢。
妹妹出來以后，媽媽的手就像妹妹的仆人。幫她洗澡、換尿布、喂奶奶、吃藥、拍照，永遠(yuǎn)有做不完的好多事情。
媽媽的手就像我們家的寶，每天洗衣服、晾衣服、拖地她都沒在抱怨，看著媽媽忙碌的手，我決定要幫她分擔(dān)一下，當(dāng)她的'小幫手，換我握緊媽媽的手，讓她更有安全感。
媽媽的手四年級(jí)作文300字 篇3
世上有許多手，我最喜歡的是媽媽的手。
媽媽的手有15厘米長，7厘米寬，像個(gè)珊瑚一樣，雖然它很普通，但也很溫暖、勤勞，經(jīng)常給我們做吃的：餃子、包子、牛排、面包……媽媽可以用普通的食材做出各種美味的食物。
除了做美食，媽媽也很會(huì)打理這個(gè)家。有一次，我?guī)蛬寢屢黄鹱黾覄?wù)，我們說好媽媽拖地和掃地，我擦窗戶和門。
然后我們開始干起來，我一邊擦窗戶一邊和媽媽聊天。聊著聊著，我看見媽媽彎下腰，掃把在地上一揮一揮的，一大堆垃圾便被掃入了垃圾箱，過了一會(huì)，我開始擦臥室的門了，媽媽也開始拖地了，只見媽媽一前一后有順序的拖來拖去，拖過的地方留下了像鉆石一樣閃閃發(fā)光。
我后來開始擦窗戶，可是我發(fā)現(xiàn)，媽媽再幫我一塊擦，我很驚訝，好奇地問：“媽媽，你怎么干得這么快，有什么秘訣嗎？”媽媽一邊干，一邊回答：“這有什么秘訣呀，只是熟能生巧而已。”
媽媽的手，是搖籃，帶著我成長；媽媽的手，是戒尺，推動(dòng)著我學(xué)習(xí)的腳步；媽媽的手，是路燈，在黑暗中給我光亮；媽媽的手，還是廣闊的道路，給我知名前方的大道。
我喜歡我的媽媽，我更喜歡媽媽這雙勤勞有普通的手。
媽媽的手四年級(jí)作文300字 篇4
我媽媽的手上長滿了繭，手也粗糙了，但那雙手是一雙靈巧的手。
媽媽的手是一位勤勞的清潔工的手，每天都要把房屋收拾得干干凈凈。每天上學(xué)出門，家里都是亂七八糟的，覺得屋子很昏暗、狹小。可是 ，每當(dāng)我回來的時(shí)候，家里的東西都擺放好了，陽光從窗戶外透進(jìn)來，顯得屋里格外的明亮，而且房子也覺得大了許多，使我的心情格外舒暢。
媽媽的手是一位廚師的手，總能做出我喜歡吃的東西，有一次，我媽炒了一盤番茄炒雞蛋，我只喜歡吃雞蛋，媽媽告訴我番茄也很好吃還能清火，我聽了，忍住“恐懼”吃了一口，我覺得雖然有點(diǎn)酸，但還是很好吃，番茄里面還含有雞蛋的味道呢？
媽媽的手是溫暖的懷抱，每當(dāng)我受了委屈，就跑去向媽媽訴苦，媽媽總是用溫暖的手抱著我，使我所有的委屈都變?yōu)楦吲d。
媽媽的手是……
媽媽的手千變?nèi)f化，也能把我變得天天都快樂。
媽媽的手四年級(jí)作文300字 篇5
世界上有許多手，有粗糙的手，有懶惰的手，還有光滑的手但在我眼里，媽媽的手是最“完美”的。
媽媽的手很溫暖，當(dāng)我摔倒時(shí)，媽媽的手會(huì)把我扶起來，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我受到委屈哭泣時(shí)，媽媽的手會(huì)為我擦干眼淚，安慰我；當(dāng)我考好成績時(shí)，媽媽的手會(huì)祝賀我，并提醒我不要驕傲，繼續(xù)保持
媽媽的手不僅溫暖，而且很神奇。媽媽的手就像魔術(shù)師劉謙的手一樣能變出許許多多神奇的東西。媽媽的手能把亂糟糟的毛線變成一件件漂亮的衣服；還能把普通的食物變成香噴噴的飯菜
記得有一個(gè)星期天，我和爸爸出去玩。一回到家，發(fā)現(xiàn)家里全變了：穿完的衣服已經(jīng)洗好，被掛在陽臺(tái)上；骯臟的地板已經(jīng)被拖得光滑明亮；雜亂無比的房間已經(jīng)變得井井有條誰都知道，這肯定是媽媽用她自己的手做的。
有了媽媽這雙手，當(dāng)遇到困難時(shí)，我不再退縮；當(dāng)取得好成績時(shí)，我不再驕傲。它好像明亮的路燈照亮了我前進(jìn)的道路，使我的生活舒適，身心健康。因此，在我眼里，媽媽的手是最完美的。
媽媽的手四年級(jí)作文300字 篇6
在手的世界里，有勤勞的手、懶惰的手，致富的手，溫柔的手、漂亮的手。然而，我的媽媽卻有一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使背上長了一層淺黑色的皮。
每天天剛朦朦亮的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又在工作了：忙著做午飯。晚上她的手又在工作了：忙著做晚飯。當(dāng)夜深人靜時(shí)，她的手仍在工作。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手，記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷，我在寫作業(yè)，媽媽在做針線活。我的手直顫，冷得不能寫了，這時(shí)，媽媽走到了我身旁，溫柔的對(duì)我說：“冷嗎”？她輕輕地把我的手夾在她的兩手之間，我覺得無比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
還記得有一次，媽媽病了，不巧，妹妹把鞋尿濕了媽媽忍著疼痛給妹妹刷鞋，這時(shí)我說：媽媽您別刷了，換一雙吧，媽媽說：“不行，天氣冷，妹妹的鞋都單薄，該著涼了�！闭f完又刷起了鞋，然后又烤干了鞋�？粗鴭寢�，我的眼睛已經(jīng)被淚水模糊了。
我要贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽！
媽媽的手四年級(jí)作文300字 篇7
人人都呢一雙手，有的是勤勞的手，有的是靈巧的手，有的……，但我媽媽的手是勤勞、靈巧、溫暖的手。
媽媽的手是靈巧的，手上布滿了皺紋，一條條縱橫交錯(cuò)，就像山脈、就像河流。記得有一年冬天，媽媽為了不讓我感冒，就抽出業(yè)余時(shí)間來為我織毛衣，兩天后，當(dāng)我穿上一件溫暖的毛衣時(shí)，我想媽媽的手是那么的靈巧啊！
媽媽的手是勤勞的。上面布滿了勤勞的標(biāo)志——老繭。記得在一個(gè)星期六下午，我從學(xué)校回來，看見媽媽在打掃衛(wèi)生。我沒有打攪媽媽，反而走進(jìn)靜靜地書房開始寫作業(yè)，等我寫完作業(yè)出來時(shí)，看見了一個(gè)干凈的港灣，這時(shí)我想媽媽的手是多么的勤勞啊！
媽媽的手是溫暖的，好像戴著一副特別保暖的手套。記得在一年的冬天，我正津津有昧地看著電視，突然聽見一陣水聲，我聞聲看去，看見了媽媽的手被凍得通紅就像一個(gè)火紅的蘋果。過了一會(huì)兒媽媽的手更紅了，但媽媽紅紅的手里的衣服非常干凈。這時(shí)我想媽媽的手是多么的溫暖呀！
媽媽的手是我讀不懂的手，它輕輕的、暖暖的……
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