【精選】四年級記事作文匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級記事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級記事作文 篇1
我有一個煩惱，令我非常頭痛。不為別的，就是因為我的個子太矮了。
到現(xiàn)在，我的個子只有 1.3 米 多一點，和班里的高個兒比起來，差了整整一個頭！從一年級開始，一直坐在第一排，為了自己永遠長不高的個子，很頭痛，可又不知怎么辦才好。
有一天，爸爸、媽媽帶我去一個爸爸的朋友家玩，爸爸敲了一下門，等了一會兒，叔叔阿姨開門了，我連忙問好：“叔叔阿姨好！”叔叔見了我，摸著我的頭說：“長這么高了，都讀一年級了吧！”我聽了，腦子一下子“轟”的一聲，心里真是說不出的滋味！那天，我的興致全沒了，早早地催媽媽回了家。
為此事，我一直悶悶不樂的。媽媽大概讀懂了我的心事，趁我在自己房間里做作業(yè)的時候進來了。她告訴我，人的身高大部分是天生的，不要為了自己長得矮而整天不高興，個子高有高的好處，矮也有好處，你不是聽過《駱駝和羊》的故事嗎？你整天愁眉不展的就會長高嗎？除了個子，你還有很多優(yōu)點呢！
我想想倒也是，我是比同齡小朋友矮了點，以后多注意鍛煉，多吃蔬菜、水果……，我想，總有一天我會長高的。
那天晚上，我做了個夢，我夢見自己長得高高的，還看見姚明叔叔對我親切地說：“小朋友，加油��！”在夢里，我甜甜地笑了…
四年級記事作文 篇2
上小學前，我最喜歡冬天，晚上,我就躲在暖暖的被窩里，聽媽媽津津有味地講童話故事。我是在童話故事中長大。
上小學，媽媽給我講故事范圍更廣，其中外婆的故事我印象深刻。媽媽說：“那時候，外婆家生活非常困難，一家七八人住在低矮的平房，每到下雨天，外面下大雨，里面下小雨。外婆出生在三年困難時期，那時糧食奇缺，都吃不飽，一年都沒見過肉�！�
說到這里媽媽眼眶紅了：“因為家庭生活艱難，外婆到了該上學的年齡卻上不了學，十歲就去學刺繡幫忙養(yǎng)家。外婆早出晚歸，不辭辛苦學習刺繡，手不知被刺破多少�！敝v到這里，媽媽哽咽了，眼眶中掉下東西，潮濕地劃過我的臉頰，我稚嫩的皮膚上有一道優(yōu)美的弧線。
我抽出紙巾遞給媽媽，媽媽擦去了淚珠，深吸了口氣：“睡吧，明天再講�！蔽覞M懷期待進入夢鄉(xiāng)。
第二天晚上，我迫不及待催促媽媽往下講，媽媽說：“外婆就這樣刺繡了一輩子。”媽媽沉思一會說：“我和你外婆的命運就完全不一樣了，我出生在改革開放初期，你外公有遠見，改革開放初期就‘下海’，很快的就有‘第一桶金’，加上我是獨生子女，我的童年是衣食無憂，每天上學、回家，從小學到大學一路歡歌。”說到這，媽媽臉上綻放出燦爛的笑容，我在媽媽甜蜜的笑聲中進入夢鄉(xiāng)。
第三天晚上，媽媽摟著我娓娓道來：“改革開放將近四十年，我們家早已過上富足的生活，家住小洋樓，家電設施齊全;吃穿講究，既營養(yǎng)又健康;出門有豪車，足跡踏遍祖國大好河山�！眿寢屢荒樀奶兆�，我趕緊搶著說：“我們老師說過，我們中國可厲害了，太空有飛船，貴州有‘天眼’，港珠澳有大橋，深海有潛艇，航天有C919�！蔽乙豢跉庹f了這么多，媽媽興奮極了，說：“我寶貝好厲害，知道這么多�！蔽艺f：“那是哦�！�
夜已深，我和媽媽進入夢鄉(xiāng)，夢里外婆、媽媽和我一起乘著飛船飛翔在茫茫在太空
四年級記事作文 篇3
前不久，我和媽媽去石雕公園玩。
來到石雕公園，映入眼簾的就是一個個攤點，那里的石器，玉器真是琳瑯滿目，應有盡有。再向前就是石雕了，一個個石雕栩栩如生，千姿百態(tài)，有的是獅子，張牙舞爪，有的是海豚水中跳躍，就連汶川大地震也被雕刻的繪生繪色，感人肺腑。
石雕廣場在向南就是崎嶇陡峭的萌山了，我興致勃勃的拉著媽媽向上爬，來到半山腰，只見那里綠樹成陰，鮮花簇簇，美不勝收，身邊的樹木棵棵挺拔，給人一種奮勇向前的感覺。
因為我不斷攀登，堅持不懈，最終登上了山頂，當我站在山頂向下望時，一座座摟房像一個個玩具，行駛在街道上的一輛輛汽車就象一只只甲殼蟲，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
四年級記事作文 篇4
上個禮拜六，我在家里，媽媽覺得我的聲音不對勁，他看了看我的嗓子，結果是紅的，他趕緊給我吃了消炎藥。晚上，在我睡了四個小時后，我有一點發(fā)燒，爸爸出去給我買了一個降溫貼，然后給我吃了一個“頭孢”，每半小時量一次體溫，最高溫度是：38。3℃，然后燒慢慢就退下來了，今天是星期一，我雖然有點咳嗽，但感覺好多了。
所以我今天仍然堅持繼續(xù)上學了。
四年級記事作文 篇5
我們家的家庭“風波”有很多，有時是因為爸爸喝酒、有時是因為買房子、有時還是因為我弟弟的.事情……而讓我記憶猶新的是因我學習成績而引起家庭“風波”。
一個星期四上午，我們考完了一場試，我心里得意洋洋地想：這次數(shù)學考試肯定95分以上。但是事情好不過一天，星期五上午，數(shù)學高老師拿著卷子氣沉沉的來到班級，狠狠地拍了一下桌子，這次我們班考試非常差，老師下面先開始報90分以上的同學，到最后老師報到“史睿辰75分”時，我心里就像壓了一塊石頭一樣，半天沒想明白過來。
晚上回到家中，爸爸媽媽異口同聲地問我數(shù)學考多少分？我用幾乎只有自己能聽見的聲音說：“75分……”這時仿佛是天打雷劈一樣，媽媽很兇的樣子對爸爸說：“你看看，整天就知道跟她一起講故事，現(xiàn)在看看，考這么差，數(shù)學到時候怎么辦啊？”爸爸開始反駁：“跟孩子讀故事也是很好的，可以讓孩子的知識更豐富�。 薄澳忝刻旃忸欀⒆右黄鹱x故事，別的學科都不管了？”……為了我的學習，爸爸媽媽吵了很久，那一刻，我下定決心，一定要考一個讓爸爸媽媽都滿意的成績。
快到期末了，我在數(shù)學這方面努力拼搏，到了期末考試我順利的完成了試卷，報分數(shù)的時候，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，當報到“史睿辰數(shù)學98分”時，我心里非常高興，就像吃了甜蜜餞兒一樣，活蹦亂跳。當我再次回到家中，爸爸媽媽又問我數(shù)學多少分時，我興奮地說：“98分！”爸爸媽媽頓時眉開眼笑，互相道歉，我內(nèi)心也感到十分幸福。
這一場家庭“風波”讓我知道“一份耕耘，一份收獲”的道理，今后我會更加努力，不會讓這樣的事情再發(fā)生。
四年級記事作文 篇6
星期天，天空湛藍，萬里無云，媽媽帶我和哥哥一起到紫微廣場放風箏。
我們剛開始買了一只大老鷹風箏，在媽媽的幫助下，我們開始放風大老鷹，我拉著線，媽媽托著風箏，我開始拼命的跑，我對媽媽說了聲“放”！媽媽便松開了風箏，我飛快的放線，可是，風箏不但沒有飛起來，反而把我們繞起來了。我氣得火冒三丈。我們想會不會是因為老鷹風箏太重了，風托不起它。于是我們?nèi)バ偰抢镉謸Q了一個三角形的風箏。由于之前的失敗，我們終結了下經(jīng)驗，再加上三角形風箏的輕盈，迎著風一下子飛上了天空，風箏越飛越高，我多想成為風箏一樣，自由自在飛在空中。
這次放風箏，讓我明白了放風箏也是有大學問��！要有風，還要有耐心，放的時候還是要有一定的技巧，放風箏真開心！
四年級記事作文 篇7
哈哈哈！從教室里傳來一浪高一浪的笑聲，似乎要把天花板掀翻，這，就是我們的袖珍運動會現(xiàn)場。
劉老師剛寫出袖珍運動會這幾個字的時候，全班驚訝地不知所措，一片片疑云從我腦子里油然而生——有哪些項目？有哪些器材？
想要知道答案，就到我的文字中去找吧。
第一個項目——200米長跑！天哪！教室的長度還不到10米，怎么可能跑200米呀？再說，200米也不能算長跑呀，劉老師解開了我們的疑問，她在米字前加了一個厘字，所以便成了200厘米長跑�？晌疫�有一個疑問：200厘米算長跑嗎？劉老師再次解開了謎團。劉老師把中國最慢的“慢吞吞大王”王藝達和黃屹東請來了，他倆可是遠近聞名的慢吞吞大王。劉老師找來一根繩子，把王藝達和黃屹東的腳給捆住了，目的是讓他們扭著屁股嬌滴滴地跑向終點。還沒開始跑，王藝達就摔了幾遍了。
比賽開始了，王藝達和黃屹東用盡全身力氣沖向終點，途中，他倆東撞撞，西撞撞。終于，王藝達用盡他最大的力量，向終點挪去，功夫不負有心人，王藝達終于比黃屹東快了幾步，沖過了終點，亂七八糟地摔在地上。
男生的歡呼聲震耳欲聾。第一個項目在我們的歡呼雀躍中結束了……
第二個項目——超級壘球賽！字還沒有寫完，全班就笑得不亦樂乎，尖叫聲似乎要把地球震成兩半。
壘球賽就是吹氣球，比誰的氣球吹得大，李曉帆的氣球剛扎好，只聽“砰”的一聲，氣球爆了，李曉帆最先被淘汰。最后只剩下小不點兒王奧家和人高馬大的帥知庚，可誰也沒想到，他倆竟然打平了！
在男生的抱怨聲中，第二個項目結束了。
最后一個項目——張飛傳針！我還以為是仍飛針呢。
簡直太不公平了，劉老師竟然把五大三粗的潘潘請上去了，而女生，卻請了心靈手巧的林旋。我想：我們沒有希望了。可是，潘潘竟然戰(zhàn)勝了林旋，簡直破了吉尼斯記錄了，每一個男生臉上都喜氣洋洋的。而女生全都驚訝的成了啞巴。
最后一場比賽在男生的歡呼聲中結束了。
袖珍運動會，體現(xiàn)了大家的智慧才能，這種游戲如果多一點的話，每堂課我們就能開懷一笑，放松思維，那，我們豈能不高興嗎？
四年級記事作文 篇8
爬山對我這個瘋丫頭來說,是再好不過的娛樂方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。
假期中,外號“假小子”的我約了幾個伙伴去爬山。開始時,大家一步一個腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時,終于爬不動了,大家便坐在巖石上休息,吃點干糧,喝點水,補充補充體力。過了一會兒,大家又出發(fā)了,通過努力,我們終于爬到了山頂。這時,我們對著天空大喊:“我們成功了!”
爬山是快樂的,蕩秋千是幸福的,對于我們孩子來說,都是一種享受,是快樂的源泉。
四年級記事作文 篇9
暑假的一天，因為去捅馬蜂窩，我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”！
記得哪天下午，我和幾個小朋友玩的時候，發(fā)現(xiàn)院壩的角落有一個馬蜂窩，上面有十多只馬蜂在盤旋，正好我們的手中都有根竹棍，就準備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分，我們就去找來了一節(jié)繩子把兩根竹棍綁在一起，這樣就夠長的了，就可以去捅了。馬蜂可能感覺到危險了，在它的窩邊上“嗡嗡”地飛，像是在給我們說，你們敢來，我們就要蟄你們，我們要保衛(wèi)我們的家。我們聽到這“嗡嗡”的聲音，有些害怕了。
這時，哪個讀五年級的小朋友就把竹棍拿給我，要我去捅。我就把竹棍對著馬蜂窩捅去，可能是害怕的原因，沒有捅著。這次我對準了它，又向馬蜂窩捅去，捅到是捅著了，只見它在空中搖了幾下，沒有落下來，卻見到了有幾只馬蜂向我們飛來，我說：“快跑！”沒有想到一只馬蜂已經(jīng)蟄到我的額頭，頓時我感到非常的疼痛，顧不上疼痛，趕緊往家里跑。在跑的時候，又被蟄了兩下，一處在耳朵上，一處還是在額頭，跑到家趕緊把門關上。這時，被蟄的地方覺得非常疼痛，我又不敢給爸爸講，只有忍著疼痛。
過了一會，我覺得越來越疼，就去給爸爸說了去捅馬蜂窩的事，這時，我的耳朵已經(jīng)腫了起來。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方，過了兩天，腫的地方才消去。通過這次被馬蜂蟄的事，我明白了：馬蜂窩是不能亂捅的！
四年級記事作文 篇10
今天，老師說了一句令我難忘的話，讓我擔心了幾乎一整天。
今天，還是照常上課，可是，班主任卻早早來到了教室，一來就說：“考試�！蓖瑢W們一聽到這句話就驚呆了。
但立馬班主任又放了句狠話，“如果全班有一個人沒及格，我就不做你們的班主任了�！边@句話使同學們開始擔心，如果班上差生沒考好就完了�？蓳臎]有用，考試還是如期降臨，大家在擔心中度過考試。
試卷發(fā)下來了，大家急忙看試卷。有些人試卷掉了下來，又急忙去撿，十分慌張。
老師是用點名記分的方法記分的。記完分，老師臉色漸漸高興起來說：“這次全班沒有一個不及格�！蓖瑢W們的擔心終于消除了。班上差生全部及格，好像對考試有準備似的；優(yōu)生考得更好，卷子似乎很簡單；中等生考到優(yōu)生水平，好像中等生沒有了馬虎的毛病。
可是，那句狠話使我難忘，讓我擔心班主任不再是我們的班主任。
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