【必備】四年級的觀察作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的觀察作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的觀察作文 篇1
我家的陽臺(tái)上種了一些植物，其中有一種植物引起了我的注意，我經(jīng)常觀察它，那就是——十香菜。
十香菜是草本植物，冬天枯萎，春天發(fā)芽，繁盛期是在夏秋兩季，這種植物的外貌很普通，莖是紫色的很細(xì)，葉是深綠色的小圓葉，葉子上有很多鼓起來的條紋，有些像是泡泡紗、有些像是老婆婆臉上的皺紋，它的根系很發(fā)達(dá)，它對土壤和水分沒有過分的要求，什么地方都能長，它繁殖的很快，它的生命力非常頑強(qiáng)，如果是好土好水伺候著，那它就會(huì)更加生機(jī)盎然。
十香菜就像一個(gè)打不死的超人，它是用它那頑死不屈的精神來展示它那鮮活的生命，它有“三不怕”之稱，一不怕：“殺頭”你把十香菜莖稈上的葉頭來來回回地掐掉，它就來來回回地長出新葉頭來，它這不怕死的精神值得我們學(xué)習(xí)。二不怕：“挪窩”你把十香菜連根挖出，隨便放在一片空地里，它依然長得很歡，還到處蔭，就像是一個(gè)傳染病一樣，傳的周圍都是綠油油的。三不怕：“死”你把十香菜挖出來，放在日頭下曬幾天，最后葉子干了，莖稈也枯了，但是只要你用水一澆或者下一場大雨一淋，它就會(huì)重新活過來，它的根部就又會(huì)長出新的莖葉來，它的生命力是相當(dāng)?shù)捏@人。
十香菜的功能也很多，它能驅(qū)蚊蟲，它還能吃，它的香味讓你回味無窮，它從不與其它植物爭高低，它能耐得住寂寞，也能經(jīng)受起冷落，它不嬌不媚，它以自己的生長方式來展示它的品格，它的精神令人敬仰。
四年級的觀察作文 篇2
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個(gè)小皺紋。
第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學(xué)問啊。
過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細(xì)小，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細(xì)。
又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細(xì)針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的`豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心��！”
四年級的觀察作文 篇3
國慶節(jié)的一天，我去陽臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的，便拿來一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會(huì)兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過來，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說，從來都不私自行動(dòng)。
那天過后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大！
四年級的觀察作文 篇4
今天中午，我來到廣場上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。
螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說什么似的。第二只又碰了第三只，依次來，不過傳的很快。不一會(huì)兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的掙扎著，不過，這都無濟(jì)于事，螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會(huì)，西瓜蟲沒有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想：這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
四年級的觀察作文 篇5
今天，風(fēng)和日麗，我和爺爺去種黃豆。
到了田里，我問爺爺：“黃豆怎么種？”爺爺說：“我來教你�！� 他先用鋤頭把地挖松，我也跟著開始挖了起來，不一會(huì)兒我們便把土挖松了。爺爺又從三輪車上拿來一包黃豆，用手把黃豆灑在松好的土里，我見了，趕緊過去幫忙，突然，爺爺停下來，彎下腰，把一些黃豆撿起來放到黃豆比較少的地方，我正納悶?zāi)�，爺爺說：“黃豆擠成一堆，太擠了，苗很難長出來。 ”我聽了，這才恍然大悟，和爺爺一起撿起豆子來。剛撿完豆，我已經(jīng)被太陽曬得汗流浹背了，可黃豆還沒有種完呢，我只好繼續(xù)和爺爺一起種。過了一會(huì)兒，我們應(yīng)該把黃豆埋起來了，我才剛把土往豆子上蓋了一點(diǎn)，可是爺爺干凈利落，一下子就把整排豆給埋好了，還把撐塑料膜的竹片支架插好了，又把塑料膜給蓋好了，真不愧是老農(nóng)民��！
雖然我被天上火辣辣的太陽曬得大汗淋漓、口干舌燥，可是看著自己種的黃豆，想著秋天就要長出飽滿而又新鮮的豆莢掛滿了豆藤，心里別提多高興了！
四年級的觀察作文 篇6
這個(gè)星期一，語文老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊依�，我問：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物�！蔽移炔患按赜謫枺骸霸趺床拍芘蕉寡磕�？”媽媽又回答：“豆子長大之后長出來的就是豆芽了�！蔽腋吲d地說：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
四年級的觀察作文 篇7
一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著新鮮的空氣，渾身感到舒服極了。
走到一個(gè)亭子里，我剛想坐下來休息一會(huì)兒，突然看見一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過，我連忙蹲下來仔細(xì)地看了看，原來是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著，螞蟻的隊(duì)伍排得非常整齊，連成了一條流動(dòng)著的黑線，就象一支前進(jìn)著的軍隊(duì)，很壯觀！不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的在前面拉，有的在后面推，可是面包屑還是紋絲不動(dòng)地躺在那里，好像故意在和螞蟻?zhàn)鲗�。后來，不知道是哪只螞蟻想出來的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。
小螞蟻它們不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)一致的精神真值得我學(xué)習(xí)！
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