精選四年級有趣的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級有趣的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級有趣的作文 篇1
夜，寂靜無聲，星星對我眨著眼，彎彎月兒從窗口探進(jìn)頭來，都仿佛是催我快快入睡，不知不覺，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在是20xx年，我想到太空遨游。便邀了幾位好友，駕駛著航天飛機出發(fā)了。上天時，一切都非常順利，我們說：“真是天助我也！”哪知剛到達(dá)金星，突然一聲爆響，我們大驚失色，立刻展開調(diào)查。原來有二個外星飛來盜，想統(tǒng)治地球。他們一發(fā)現(xiàn)我們，就對我們開炮射擊。一場生死之戰(zhàn)即將上演。
朋友們聞報大怒，我說：“不要慌，不要怕，我們團結(jié)起來跟他們斗�！迸笥褌兟爮牧宋业慕ㄗh。于是，我和朋友們分工合作，狠狠地打擊了飛來盜竊，無奈其中一個只得敗退下，另一個怕自己的勢力敵不過我們，也只好狼狽而逃。我慶祝著大家取得了勝利，一笑把我笑醒了。
醒來我還沉浸在夢中……
是��！和敵人斗爭，要團結(jié)勇敢，要有精良的武器，要有良好的智慧，要有勇有謀，才能取得勝利。
四年級有趣的作文 篇2
從小媽媽就根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)，使得我愛學(xué)習(xí)更愛數(shù)學(xué)，長大了更感覺數(shù)學(xué)在生活中用處很廣，也感覺到數(shù)學(xué)很有趣，。
每當(dāng)做數(shù)學(xué)題遇到困難時，我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個勇士打倒了一個又一個敵人，我要占領(lǐng)數(shù)學(xué)這座高峰。
有一天，我又像往常一樣拿起奧林匹克數(shù)學(xué)書看了起來。有一題看著很簡單但很有趣。內(nèi)容是：小明參加猜謎語比賽，共20個題，規(guī)定猜對一個得5分，猜錯一個倒扣3分，不猜按猜錯算，小明共得60分，問：他猜對了幾個題？我先假設(shè)他全部猜對是20題乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。題意是猜錯和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一題要扣8分），那么他少得40分，一題就是8分，那么就用40分除以8分＝5題，這5題就是他猜錯的，最后一步用20題-5題＝15題，也就是他猜對的15題。做完這題我舒了一口氣，總結(jié)了一下：做題就要根據(jù)題意一點點分析，冷靜思考。我打算以后還要多做題，才能沖刺并占領(lǐng)數(shù)學(xué)高峰。
四年級有趣的作文 篇3
漢字是種令我討厭的字，不像數(shù)字和英文那樣簡單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后，我對漢字的看法徹底改變了。
“今天，我給大家猜一個字謎�！闭吕蠋熒衩刭赓獾�，大家的好奇心一下被吊了起來，“左邊一個王，右邊一個王，一點一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎！看來這個一定難不倒他們了。章老師請了湯棟業(yè)來解答。湯棟業(yè)井井有條地回答：“左邊一個王，右邊一個王，先按句子的意思寫出兩個王，一點一撇中間藏，也就是在兩個王的中間加上一點和一撇，就組成了班字�！贝蠹衣犃耍键c點頭，章老師也連連說是。
“這個沒難倒大家，呵呵，我再出一個稍難點的！”章老師似乎有點兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時耷拉下來。此時此刻，教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實有點難，可也難不住我。當(dāng)看到前半句時，我就想到了那個網(wǎng)上搜來的謎語，不是“用”字嗎！可再看看后半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙�？稍僖豢�，似乎謎底真是用。于是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這么難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說，同學(xué)們茅塞頓開，都發(fā)出了陣陣感嘆。
我頓時恍然大悟：原來，漢字那么有趣！它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，訴說著中華民族幾千年的歷史；又像一個充滿活力的青年，讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機；漢字，更像一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，總是給你帶來異想不到的驚喜！
這次的課，帶我重新遨游漢字王國，讓我重新認(rèn)識了它，漢字，多么有趣！
四年級有趣的作文 篇4
大課間，是同學(xué)們最快樂的時刻。下課鈴一響，同學(xué)們就迫不及待地沖出教室，以最快的速度跑到操場上開始大課間活動。
頓時，操場上，到處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。
大課間活動真豐富。你瞧！同學(xué)們有的跳長繩，有的踢毽子，還有的正在玩“螞蟻運糧”呢……真是五花八門，應(yīng)有盡有。
我最感興趣的，就數(shù)跳皮筋了。小伙伴們?nèi)齻�一組，五個一排，嘴里唱著：“馬蘭開花二十一，二五六、二五七……”，玩得不亦樂乎。腳上套皮筋的同學(xué)一會兒把腳分開，一會兒把腳并攏。皮筋之間的距離隨著他們的腳有節(jié)奏地變大變小。跳皮筋的同學(xué)看準(zhǔn)時機，縱身一躍跳進(jìn)皮筋里，又使出巧勁跳出皮筋。那樣子，就像一只只活潑機靈的小猴在跳來跳去。突然，玲玲因為沒跟好節(jié)奏，不僅沒有跳出皮筋，還不小心把皮筋拉了很長很長，惹得在場的伙伴們哈哈大笑！
在笑聲中，伙伴們又唱起了那熟悉的、有節(jié)奏的童謠，皮筋越升越高，我們的快樂也越來越多。
四年級有趣的作文 篇5
星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節(jié)“樹葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時候簡寫樹葉做材料。
放學(xué)的時候，我在學(xué)校的“東操場”上撿了一大堆的'楊樹葉。我心想：這下樹葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊的時候，我看見我們班有個同學(xué)跑到西操場上撿楓葉了，楊樹葉他沒有撿。想到楓葉，我突然想：對啊，我楓葉還沒有撿呢！我只撿了楊樹葉而已。
于是放學(xué)的路上，我用兩片楊樹葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對了，還缺銀杏葉。于是我把書包放到家里后，就跑到鄰居家養(yǎng)的銀杏葉樹下，我撿了一大堆的銀杏葉。
第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹葉貼在紙上的兩條金魚，同學(xué)們異口同聲的說“哇！”美術(shù)老師叫我們做的時候，我便做出一只鴕鳥。雖然不是很像，但還是挺不錯的。這時候放學(xué)了，于是我開始等待著下一次美術(shù)課。
四年級有趣的作文 篇6
今天，老師笑微微地走進(jìn)教室，對大家說：“同學(xué)們，我們今天要舉行一次課桌上的‘拔河’賽，比賽規(guī)則是——先用食指和中指夾住尺子，以課桌的中線為準(zhǔn)，雙方各自使勁拉，誰拉過中線誰就贏！大家先討論一下派誰上場，并給你們小組起個響亮的名字吧！”教室里霎時一片沸騰。
大家開始進(jìn)行討論了。我們幾個同學(xué)擠在一塊兒，討論該叫什么名字、派誰上場。答案五花八門：有的說叫“農(nóng)場隊”，派陳晟鑫上場；有的說叫“風(fēng)暴隊”，派蔡德俊上場；還有的說叫“閃電隊”，派張易維上場……最后，我們終于達(dá)成一致，要叫“閃電隊”，派那身材魁梧、強健有力的張易維上場。
比賽開始了，教室上空彌漫著戰(zhàn)斗的氣息。張易維大步流星地走上前去，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。大家為他加油鼓勵，“加油”聲在教室上空回蕩。對手來了，他比張易維矮了整整一個頭，我想：嘻嘻嘻，這一回呀，咱們肯定是穩(wěn)操勝券嘍！果然不出我所料，張易維一上場，不費吹灰之力便將尺子拉了過來，立馬把對方給“報銷”了。第二輪更是輕松，他剛夾住尺子，一用力，對方的手指頭就已經(jīng)“無影無蹤”了�！肮謩倮�！”我們歡呼雀躍。我暗暗地想：呵呵，這下可有好戲看了！
決賽開始了。我心想：“對方也是經(jīng)過兩輪的比賽篩選出來的，應(yīng)該不可能是什么孬種，得小心應(yīng)付�！钡�，我想錯了，對方選手一上場，我將他與張易維一比較，感覺有一種強烈的反差：一個高，一個矮；一個壯，一個瘦，對方實在比不上他。張易維用鉗子般的大手夾住了尺子，對方使出了吃奶的勁兒，也沒能使尺子移動半毫米。接著，張易維使出了絕招——“強力反攻”，對方連手帶尺一并被扯到了桌子的另一頭。對方無可奈何，只得認(rèn)輸。我開心極了，大聲地歡呼道：“張易維，你太棒啦！”而對方呢，垂頭喪氣，沒精打采。
比賽在一片歡呼聲、吶喊聲中結(jié)束了。這場“拔河”比賽真有趣！
四年級有趣的作文 篇7
星期天上午，我們小記者組團坐車去長沙生態(tài)動物園參觀，在那兒，我們欣賞了有趣的大象表演。
汽車啟動后，我們就在車上唱起了優(yōu)美動聽的歌曲，大家都很興奮，希望能早點看到各種動物。不到九點，我們就來到了動物園，老師帶我們首先來到大象表演區(qū)，剛找好位子坐下，四頭活潑可愛的大象就出場了。這時，主持人說：“這四頭大象是要向你們祝福呢！”接著，第一頭大象往前走去，兩腿伸直，頭向腿靠去，像給我們敬禮問好，緊接著，第二頭、第三頭、第四頭也如出一轍，都向我們問候呢！在大象表演區(qū)內(nèi)，我最喜歡大象走平衡木：一頭大象出場了，它先走上樓梯，用鼻子敲打著平衡木，好像是中測量平衡木的牢固性，看是否能夠承受它的千金之軀，過了一會兒，大象小心翼翼地走上平衡木，慢慢地向平衡木的另一端走去，快走到時，它突然來了個180°大轉(zhuǎn)彎，足足把我們都嚇到了，盡管有些慢悠悠，它還是比較麻利地轉(zhuǎn)過頭來了，頃刻間，觀眾的掌聲熱烈地響了起來。
我看得入迷了，真舍不得離開這些可愛的大象，心想：又高又大又壯的大象能表演出如此精彩又高難度的動作，真讓人驚嘆�。�
四年級有趣的作文 篇8
我非常喜歡種花，小姨知道后，立即買了一盆花，送給了我，讓我養(yǎng)，我拿著花，心里樂滋滋的。
我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時候我就把它搬到屋里面，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽的碳烤；寒冬臘月的時候，我把它放在屋子里面，可它卻一天天地枯萎下來，葉子落了，花瓣謝了 。不管我如何精心培育它，它還是搭拉著腦袋，一副無精打采的模樣。一天，我無意之中發(fā)現(xiàn)了在院子里的一朵野花，它開得很美，在陽光下像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接每一天。我感到很 奇怪，它不用任何人每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長得那么艷麗、那么亮彩、那么強壯。它有著粗壯的根，花兒爭艷奪目，每天都有一群群蜜蜂圍著它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫，使我 看了愛不釋手。
我看了看我飼養(yǎng)的花，又望望院子里的野花，真是截然不同的發(fā)現(xiàn)。他們的不同點使我感到：只有通過不斷地磨煉，才能結(jié)出五顏六色的花朵，溫室里的花是經(jīng)不住考驗的。
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