【必備】大自然的啟示四年級作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的啟示四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
大自然的啟示四年級作文 篇1
我讀《大自然的啟示》這篇課文后，發(fā)現了大自然留給我們許多有益的啟示。比如：飛機的飛行速度不斷提高，經常因機翼劇烈抖動而破碎的現象，造成了機毀人亡的慘禍。人們這才發(fā)現蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點，科學家根據這一點發(fā)明飛機上防止翅膀劇烈抖動的關鍵。輪船航行的速度總是不快，人們根據鯨的特點，發(fā)明了有流線型的輪船。
只要我們留心觀察周圍的事物，就會帶給我們許多有益的啟示。
在農村的果園里，我們常常會發(fā)現在果樹里或在一些成熟的果子里經常有害蟲鉆進去，農民們只能大量地向果樹噴射農藥，可是，這樣的后果是人們食用果子時超標的農藥會讓他們中毒身亡。我經常想：為什么科學家們不能研制出一種輕便的滅蟲機器呢？
在滅蟲機里，我們可以安裝一塊電腦芯片，再在手柄上安裝一紅一綠兩個按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵，里面就會自動出來一條像啄木鳥嘴巴的既尖又長的鋼管，它可以自動探測到病樹，再在上面打一個細小的洞，然后鋼管就自動進去，把害蟲勾出來。如果是白蟻，就按下綠鍵，里面就出來一條仿食蟻獸的舌頭，富有粘性的舌頭將白蟻粘住，白蟻是不會輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲機就可以準確無誤地捉走害蟲。
從啄木鳥和食蟻獸捕食中，我又受到了一種新的啟發(fā)，也受到了創(chuàng)新大自然的啟示。
大自然的啟示四年級作文 篇2
一天，叔叔送給我們家一只寵物狗,這只小狗非�？蓯�! 有一次，我?guī)Ч烦鋈ネ�，小狗突然到處亂跑，我找不到它了，我回到家正想告訴爸爸.沒想到，小狗竟然回來了。這時，我想：小狗走了那么遠的路，竟然不會迷路，還能回來?我上網查閱了資料。哦!原來小狗走一下就拉一些大小便，就這樣，小狗無論走到哪里都不會迷路，因為小狗是用他自己拉的大小便的氣味給自己作線索，防止迷路。其實我們人類也采用過這種方法，如：用小刀在墻上、樹上、地上......可是光用這種方法是不行的。因為被人們看見，會說你破壞公物，破壞環(huán)境，遭受人們責罵。所以我要發(fā)明一個“迷路克星”。 我想，這給貪玩的孩子帶上是最好不過的了。而且操作簡單。希望我的這個“迷路克星”能夠發(fā)表，全國通用。
大自然的啟示四年級作文 篇3
走在白皚的雪地中，欣賞著雪兔奔跑，一切都是如此美妙！我輕輕撫摸，撫摸著雪白的兔子；我悄悄撫摸，撫摸著美好的雪，一切都是如此令人享受！
俯視那一株株野草，傾聽著草的脈動，曾經，它們是披著綠衣，聳立在原野之中，好不威風！如今，不僅風光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個接著一個，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁凍住的河流，我不禁沿著河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部凍結的水，接受強風的考驗，承受雪的壓制，卻還是堅忍不拔，使我忍不住肅然起敬！看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因為，我下定決心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物！
“一沙一世，一花一天堂�！边@世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢想，不留遺憾的離開！
大自然的啟示四年級作文 篇4
大自然，它奇妙、它深奧。同時，大自然也給了人們許多啟示，讓人們發(fā)明了諸多為人類造福的東西。比如：人們根據蜻蜓發(fā)明了直升飛機，根據風箏發(fā)明了衛(wèi)星等。下面，我給在大家講一個有關魯班造傘和造鋸的故事。
我國古時候有個叫魯班的木匠，一天，他外出時天就下起了蒙蒙細雨。這時，他看見幾個小孩把荷葉倒過來頂在腦袋上，魯班上前一問，才知道他們把荷葉高舉過頭是和來遮雨。于是，魯班心里一下子亮堂起來，趕忙回到家，找了一根竹子，劈成許多細細的條，照著荷葉的樣子做了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在架子上，做出了一把打開的傘。這時，他的妻子走過來對他說：“這東西可不可以收起來呢？”這一問使魯班恍然大悟，于是他每天都呆在家果冥思苦想，終于通過堅持不懈的努力，發(fā)明了可以打天又可以收起來的傘。
還有一次，魯班上山時被一片樹葉給割傷了，滲出血來。他拿起那片樹葉仔細端詳，發(fā)現樹葉的邊緣長著許多鋒利的小齒。于是他突發(fā)奇想做出了我們現在還在用的鋸子。
除了這些發(fā)明以外還有很多東西也是通過大自然給我們的啟示而創(chuàng)造出來的。可想而之，大自然是一本奧秘無窮的書，認真去讀它，會讓我們受益無窮的。
大自然的啟示四年級作文 篇5
大自然給了我們人類許多啟示，比如：看見蝙蝠就發(fā)明了雷達，看見蜻蛙就發(fā)明了電子蛙眼，看見貓頭鷹就發(fā)明了貓眼夜視鏡等等……我有從水蚊子得到啟示，發(fā)明了水上行走鞋。
一天，我在學校的噴水池上看見了一只水蚊子，水蚊子在陸地上走得很快，我用石頭扔它，它就飛到水上行走，在水上行走比在陸地上行走快得多。我想：如果我們人類也可以在水上快速，平穩(wěn)行走，那該多好啊!我要發(fā)明一雙水上行走鞋。
我根據水蚊子在水上行走快速，平穩(wěn)的原理，做了一雙水上行走鞋。
做這雙水上行走鞋我失敗過許多次，可是，在最后一次中，我終于成功了。首先把救生圈做成鞋子的樣子，把沒有貼好的地方封上一個口，再在口上貼一個噴射器。從這個口里吹汽進去，使水上行走鞋可以浮起來。然后把水上不行鞋穿上。
這種水上不行鞋還很方便呢!可以把它放氣后放在包包里，如果需要用就把水上不行鞋拿出來，吹氣穿上。如果要過河，用水上不行鞋也可以不用等車，等船了。這樣，我們人類就可以在水上行走了。
做這雙水上不行鞋使我明白了：失敗乃成功之母。一個人只要善于發(fā)現，即使是多么難做的事也能做到。如果你也善于發(fā)現，就一定可以發(fā)明一種對人類有益的新事物!
大自然的啟示四年級作文 篇6
生活中常常會發(fā)生戰(zhàn)斗，如果我們只防守不攻擊，戰(zhàn)爭也會慢慢減少，但是我們防守的時候很容易受到傷害，因為我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現烏龜的.背上有一塊硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過來看看，它的肚子雖然沒有殼那么堅硬，但也能起到很大的保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜的殼用在防守工具上那就好了。不過我在電視里看戰(zhàn)爭片的時候發(fā)現電視里有支部隊是拿著長矛和盾牌的，長矛可以刺破盾，因此尖銳的長矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應該穿不破，但是我們在制造盾時可以將盾中間做個小洞，讓矛可以穿進去。這樣以來，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
大自然的啟示四年級作文 篇7
大自然的就像一本書，可以給我們許多的啟示。在大自然這本書里，有一頁頁美麗的風景;大自然有湛藍的大海，有翠綠的青草，也有艷麗的花朵，有一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細地觀察這個大自然，你將會發(fā)現“一沙一世界，一花一天堂�！�
大自然孕育著無數個生命，它們?yōu)榱松妫瑸榱吮憩F出自己獨特的美，都展現出不同的精神�？雌饋聿辉趺雌鹧塾质萑醯奈浵�，在搬運食物的過程中，卻能展現出強大的生命力，與堅定的團隊精神;蜜蜂辛苦地采花蜜，春華秋實，告訴我們耕耘才有收獲;一根根挺拔的小草，在強烈的風吹雨打下，它們卻不畏艱辛，讓我們領悟到，做一個人要有堅強的意志力，不怕困難;水的流逝，似乎在暗示著我們要把握當下的時間，因為時間是一區(qū)去不復返的。
大自然原本是美麗的，擁有著許多的青山綠水，但是，有一種生物，過分地使用大自然的資源，使大自然不再美麗了，他們就是人類。人類過度的開發(fā)，不停地砍伐樹木，排放廢水，污染了海洋;排放廢氣，污染了空氣;他們甚至還侵略了動物的地盤，讓許多生物有絕種的危機，我們人類，應該好好的檢討自己，并對大自然說抱歉，現在的人類，讓大自然成了窮山惡水，我們要讓一下步，不太自私。我們應該要給大自然一個機會，讓它再美一次。
廣闊的大自然，讓我學到了許多的啟示和道理，大自然擁有無窮的生命，讓我仔細地品嘗，慢慢地探索。
大自然的啟示四年級作文 篇8
在神秘的大自然里，人們往往會在動植物中得到啟示，發(fā)明出許多東西。
我爸爸是位攝影愛好者，在他的耳濡目染之下，我也對攝影有了一定了解和好奇。一次，我擺弄爸爸的照相機時，無意中按到了一個按鈕，一下子拍了六張照片。我不懂了：為什么會一下子拍出六張幾乎一模一樣的照片呢？我?guī)е蓡�，問了“攝影專家”，他說：“你按到連拍功能鍵啦！”“哇！居然有那么神奇的功能！”我禁不住感嘆。“這還不算厲害呢！”爸爸說：“還有一種叫復眼照相機的相機，可以一下子拍幾百張照片呢！”我這個“十萬個為什么”的習慣又犯了：所謂的復眼照相機是怎樣發(fā)明的呢？
通過查詢，我發(fā)現蜻蜓的眼睛與復眼照相機有著如此緊密的關聯。因為它是受蜻蜓的眼睛構造啟發(fā)才發(fā)明出來的。蜻蜓的眼睛別具一格，每只眼睛有成千上萬只小眼睛緊密排列而成，都具有聚光系統(tǒng)和感覺細胞，并且有一定視力，這種奇特的眼睛被稱為復眼。復眼構造非常奇特：能同時看遠處和近處。這樣蜻蜓捉小飛蟲時，百發(fā)百中�？茖W家根據蜻蜓的眼睛構造，發(fā)明了復眼照相機，并且被廣大使用。
復眼照相機將潛在用于研制監(jiān)控攝像機或者外科手術內窺鏡。還可以用于災區(qū)營救……
大自然有著無窮的奧秘，等著被人類發(fā)現、探索……
大自然的啟示四年級作文 篇9
想知道為什么要做飛機嗎？想知道為什么要給飛機裝上雷達嗎？想知道飛機的十萬個為什么嗎？請看下文。
人類自古以來，就想像小鳥一樣飛上藍天。直到19世紀，萊特兄弟才造出滑翔機，滑翔是由三角翼和手架，支竹，線子做成的。他們一次次從山坡頂上跳下來，不知受了多少苦，多少累，不斷地尋找角度，合適的風向，經過了九九八十一難，終于，第一艘載人飛機，造出來了，后來經過多次改善？才演變成了今天的飛機。萊特兄弟真是辛苦啊
至于為什么要給飛機裝上雷達，是因為飛機沒有雷達無法在夜里安全飛行，于是科學家發(fā)現蝙蝠在黑夜里了安全飛行。然后做了三次實驗，一次把嘴巴蒙上，一次把耳朵蒙上，一次把眼睛蒙上，前一次在布滿鈴鐺的房子里飛來飛去，可是一點聲也沒響，后兩次他就像沒頭的蒼蠅一樣，干處亂飛，因此，蝙蝠是靠耳朵和嘴巴結合起來一起探路的，所以雷達發(fā)出無線電波，碰到障礙物就反射回來。顯示在熒光屏上，因此，即使飛機在夜里也能安全飛行了。
大自然給了我們那么多啟示，我們應該保護它，俗話說的好：“世上并不缺少美，而且少發(fā)現美的眼睛�！敝灰慵毿挠^察，就一定可以發(fā)現出奧秘。
大自然的啟示四年級作文 篇10
上科學課的前一天，科學老師讓我們明天帶一束油菜花來。咦？干嘛要帶油菜花來呢？我們懷著好奇心回到了家。
第二天科學課上，陳老師神神秘秘對我們說：“想知道你們今天帶油菜花來要做什么嗎？”“想！”我們異口同聲地回答。“那就是解剖油菜花。”我只知道動物和人體可以解剖，卻從沒見過植物也可以解剖。我仔細地觀察了一下花瓣，黃燦燦的，漂亮極了！可是它卻薄得如同一張紙一般。這么漂亮的花卻隨隨便便地被解剖掉，太可惜了！我有些下不了手可是看同學們都已經動手了，我也只好開始實驗了！
我先大體地看了一下整個花朵的樣子，油菜花一共有4片花瓣，呈十字形排列，中間的花蕊彎曲著湊在一起，仿佛在說著悄悄話。我拿起鑷子小心翼翼地輕輕鉗出花瓣、萼片、花蕊，接著又小心翼翼地放回桌上，像是在雕一盤蘿卜絲雕成的花一般仔細。功夫不負有心人，油菜花終于被我完整地解剖下來啦！一共有4個花瓣、4個萼片、6片雄蕊和一個圓柱形的雌蕊。老師還告訴我們，如果沒有花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊其中一個或幾個部分的花都叫不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊或只有雌蕊沒有雄蕊的花叫單性花。當雌蕊沾上雄蕊的華藥后就會結果子……原來植物也像我們人一樣可以繁殖后代��！
今天的收獲可真不少��！原來科學課是這么得妙趣橫生呀！
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