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    四年級(jí)有趣的作文

    時(shí)間:2022-08-14 20:16:31 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)有趣的作文匯總6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【實(shí)用】四年級(jí)有趣的作文匯總6篇

    四年級(jí)有趣的作文 篇1

      漢字,人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥,本來(lái)我也是覺(jué)得的,但我們學(xué)習(xí)了第五單元后,我覺(jué)得漢字很有趣,我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。

      我們?cè)趥}(cāng)頡造字中知道了,人類早期是沒(méi)有文字的,這樣過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,人類都是用結(jié)繩記事的,而倉(cāng)頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡,而創(chuàng)造了,我們還在冊(cè)、典、刪里知道了漢字有象形字、會(huì)意字等,原來(lái)在漢字中發(fā)生了演變,先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。

      我們還學(xué)習(xí)了多音字而造成的誤會(huì),有一個(gè)諧音笑話,說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷,可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶?h官笑道:枇杷不是此琵琶,只恨當(dāng)年認(rèn)字差。

      還有,人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的今天輸了錢,就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。

      我在這個(gè)漢字王國(guó)中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)!

    四年級(jí)有趣的作文 篇2

      星期三的一節(jié)課,老師讓我們做了一個(gè)游戲,游戲是這樣的:老師讓我們把眼睛閉上,然后每桌發(fā)一個(gè)袋子,等老師一吹哨,我們就睜開(kāi)眼,用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西,過(guò)了一分鐘,老師又一次吹哨,我們就停下來(lái)說(shuō)袋子里是什么,然后打開(kāi)袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。

      游戲還沒(méi)開(kāi)始,我的同桌就去摸了摸袋子,聽(tīng)見(jiàn)有什么響聲,就對(duì)我悄悄的說(shuō):“這個(gè)東西好像是一個(gè)空瓶子!蔽乙踩ッ嗣,也聽(tīng)見(jiàn)了響聲,還模模糊糊的看見(jiàn)了瓶蓋,就說(shuō):“這肯定是一個(gè)空瓶子!蔽覀冎懒说谝患锲,心里有點(diǎn)暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下,知道它是圓的,還有些軟,我心想:會(huì)不會(huì)是種水果呀!于是我用鼻子去聞了聞,聞到了一股淡淡的香味,香味里還有一些酸味,我聞了后,心里就想起了一種水果——橘子。于是我對(duì)同桌說(shuō):“第二件物品是橘子。”我們知道兩件物品了,有點(diǎn)得意忘形了,馬上就摸第三件物品,摸著軟軟的,像是一個(gè)毛絨玩具,我們又經(jīng)過(guò)了摸、聞、聽(tīng)、搖才出它果然是一個(gè)毛絨玩具!本驮谶@時(shí),老師吹哨了。

      最后,老師叫我們打開(kāi)袋子,驗(yàn)證一下我們猜的對(duì)不對(duì),就在打開(kāi)袋子時(shí),我心跳加快,更加激動(dòng)了,迫不急待的打開(kāi)了袋子,哈!跟我們猜的一樣,有空瓶子、橘子、毛絨玩具,那時(shí)我們很高興,很激動(dòng),差點(diǎn)叫出來(lái),因?yàn)槲覀內(nèi)疾聦?duì)了。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑,讓我們永遠(yuǎn)記住這堂作文課。

      有趣的作文課也是難忘的作文課,正如老師所說(shuō),寫(xiě)作文要用心觀察,細(xì)心體會(huì),熱心寫(xiě)作。

    四年級(jí)有趣的作文 篇3

      從小媽媽就根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況輔導(dǎo)我數(shù)學(xué),使得我愛(ài)學(xué)習(xí)更愛(ài)數(shù)學(xué),長(zhǎng)大了更感覺(jué)數(shù)學(xué)在生活中用處很廣,也感覺(jué)到數(shù)學(xué)很有趣,。

      每當(dāng)做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí),我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個(gè)勇士打倒了一個(gè)又一個(gè)敵人,我要占領(lǐng)數(shù)學(xué)這座高峰。

      有一天,我又像往常一樣拿起奧林匹克數(shù)學(xué)書(shū)看了起來(lái)。有一題看著很簡(jiǎn)單但很有趣。內(nèi)容是:小明參加猜謎語(yǔ)比賽,共20個(gè)題,規(guī)定猜對(duì)一個(gè)得5分,猜錯(cuò)一個(gè)倒扣3分,不猜按猜錯(cuò)算,小明共得60分,問(wèn):他猜對(duì)了幾個(gè)題?我先假設(shè)他全部猜對(duì)是20題乘以5分=100分,可是他只得60分,少得40分。題意是猜錯(cuò)和不猜倒扣3分,意思是5分+3分=8分(一題要扣8分),那么他少得40分,一題就是8分,那么就用40分除以8分=5題,這5題就是他猜錯(cuò)的,最后一步用20題-5題=15題,也就是他猜對(duì)的15題。做完這題我舒了一口氣,總結(jié)了一下:做題就要根據(jù)題意一點(diǎn)點(diǎn)分析,冷靜思考。我打算以后還要多做題,才能沖刺并占領(lǐng)數(shù)學(xué)高峰。

    四年級(jí)有趣的作文 篇4

      太陽(yáng)炙烤著大地,戶外好像被火燒了一樣。我們剛剛登完獅子巖,臉上掛滿了豆大的汗珠。

      我們?cè)诟浇男〉昀铮I了幾根棒冰減緩炎熱,邊吃邊走著。突然車子旁出現(xiàn)了一只小猴子,好惹人喜愛(ài)!全身上下黃黃的毛,紅彤彤的小臉上有著一個(gè)水汪汪的大眼睛。它緊盯著我手中的棒冰,慢慢地向我靠近,再靠近。我嚇得急忙扔掉手中的棒冰,飛快躲到了媽媽身邊。

      小猴子飛快把棒冰拿在手上,用舌頭小心翼翼地舔了舔。哇,原來(lái)它會(huì)吃棒冰啊!棒冰開(kāi)始融化,流到了地上和它的腳上。小猴子萬(wàn)分不舍地舔了自己的腳趾頭,又清理地面的冰水。笑點(diǎn)來(lái)了,當(dāng)它彎腰趴地時(shí)候,拿棒冰的手也觸地了,隨即地上多了一個(gè)棒冰印,它又趴下舔,抬身又見(jiàn)一個(gè)棒冰印,消滅一個(gè),多一個(gè)。看得我們?nèi)滩蛔」笮,大家紛紛圍觀拍照。小猴子一臉迷茫,好像在說(shuō),咦,為什么總是會(huì)出現(xiàn)棒冰印呢?終于,它恍然大悟了,趕緊專心吃棒冰,再不糾結(jié)地上的棒冰印了。旁邊的猴子眼饞得不行,也趕快跑過(guò)來(lái)想分一點(diǎn)。猴子亮明驅(qū)趕的態(tài)度,生氣地齜牙咧嘴,那猴子灰溜溜地逃開(kāi)了。棒冰實(shí)在太好吃了,最后,連地上的棒冰印都被舔得干干凈凈,一點(diǎn)也不留。

      斯里蘭卡的猴子特別淘氣,也不怕人。我們同行的小伙伴的包被猴子搶了,它用嘴撕開(kāi)一個(gè)洞,拿走了所有的零食,把破包仍還了我們。讓人又氣又愛(ài)。

      愛(ài)護(hù)動(dòng)物,尊重生命,美化的生態(tài)環(huán)境,斯里蘭卡真是動(dòng)物們的天堂。

    四年級(jí)有趣的作文 篇5

      今天我剛放學(xué)回到家,爸爸突然就在桌上“變”出了一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。我很疑惑,不知里面裝的是什么,只見(jiàn)盒面上寫(xiě)著它頗有意思的名字——“疊壘樂(lè)”。

      按捺不住好奇,我打開(kāi)包裝:里面裝著一個(gè)骰子和許多小木條,有藍(lán)的'、紅的、白的和黃的。

      我按著說(shuō)明,把這些小木條豎三條橫三條地疊起來(lái),搭成了一個(gè)長(zhǎng)方體。我又拿起骰子仔細(xì)端詳:它跟普通骰子一樣有6個(gè)面,所不同的是其中2個(gè)面上是“0”,其他4個(gè)面分別是藍(lán)、紅、白、黃四種顏色。游戲規(guī)則是這樣的:與你的游戲伙伴一起玩,兩人輪流擲骰子。假如擲到“0”,就可以跳過(guò)此回合,假如擲到的是有顏色的面,則要在長(zhǎng)方體中抽掉一根相應(yīng)顏色的木條,同時(shí)不讓長(zhǎng)方體倒塌,再把成功抽出來(lái)的那木條放在最頂端。誰(shuí)先把長(zhǎng)方體弄倒,誰(shuí)就輸了。

      這游戲真有意思,我立馬就和爸爸你一回合我一回合地玩起來(lái)。沒(méi)多大會(huì)兒,原本那個(gè)規(guī)整的長(zhǎng)方體已被我們抽得“缺胳膊少腿”。

      這看著搖搖欲墜的“建筑”居然還沒(méi)倒?爸爸看出了我的疑惑,說(shuō):“這與人們建房子的原理類似,借助主要的‘承重墻’來(lái)承受重力,不受力的木條就算都被抽掉,也不會(huì)倒下!

      哇,幾根小木條中都蘊(yùn)含著科學(xué)原理呢!

      忽然,只聽(tīng)“嘩啦”一聲,高樓“崩塌”了!只見(jiàn)爸爸堆了一手的積木,左一根白的,右一根紅的,樣子真滑稽!他手指間捏著的那根“罪魁禍?zhǔn)住,肯定就是被抽掉的“承重墻”嘍。

      小游戲,大道理,這就是有趣的“疊壘樂(lè)”。

    四年級(jí)有趣的作文 篇6

      我叫李錦華,今年九歲了,在濮陽(yáng)市油田一小上四年級(jí)。

      我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙有雙眼皮的眼睛透過(guò)鼻梁上的眼鏡依然炯炯有神。眼睛上邊是又濃又彎的眉毛。鼻子下面,有張紅紅的嘴巴。嘴巴兩邊各有一個(gè)小酒窩。讓別人一看,帥呆了。

      我不僅長(zhǎng)得帥,知識(shí)面也很廣。上知天文,下知地理,無(wú)所不能。天文、地理、生物、物理、化學(xué)我都多少懂一點(diǎn)。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都不錯(cuò),就是語(yǔ)文閱讀理解差了點(diǎn),不過(guò),我會(huì)很快補(bǔ)上去的。

      除了懂得多,我彈鋼琴?gòu)椀靡彩潜容^好。熟得曲子猶如行云流水,生的曲子就不太好聽(tīng)了。我會(huì)彈《康定情歌》、《兩只老虎》、《小白菜》等樂(lè)曲。那次,我彈琴時(shí),已懷胎八個(gè)月的媽媽在我旁邊欣賞,我妹妹在媽媽肚子里高興的跳起舞來(lái)?梢(jiàn),我的琴聲有多少美妙啊。

      我以后想成為一名科學(xué)家,所以我要好好學(xué)習(xí)。我覺(jué)得只要努力就會(huì)實(shí)現(xiàn),就像以前我一直渴望當(dāng)班長(zhǎng),在我的努力下,二年級(jí)的時(shí)候我成功進(jìn)入班級(jí)內(nèi)閣,并成為班級(jí)第一位男班長(zhǎng),只要有理想,并付諸努力就一定能實(shí)現(xiàn)。

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