實(shí)用的四年級(jí)美景作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級(jí)美景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)美景作文 篇1
我們的家鄉(xiāng)雖然比不上萬里長(zhǎng)城雄偉壯麗，比不上桂林山水風(fēng)景如畫，但鄉(xiāng)村風(fēng)景如畫，十分迷人。
離開喧鬧的城市，回到幽靜的鄉(xiāng)村。一條清澈見底的小河映入眼簾，像一條透明的絲帶。陽光灑在河面上，河水顯得波光粼粼，像一面明晃晃的大鏡子。一陣微風(fēng)吹過，小河泛起層層波紋，迎面吹來的微風(fēng)帶著河水的清涼，讓我感到神清氣爽。
河里還有許多小動(dòng)物呢！小魚有的在水中游戲，有的突然竄出水面，嚇人一跳，有的在河底的石縫里捉迷藏，玩得不亦樂乎。一群鴨子向我游來，它們一會(huì)兒張開翅膀，仿佛在向我打招呼，一會(huì)兒把頭扎進(jìn)水中去覓食，一會(huì)兒和同伴們打鬧著，濺起無數(shù)水花。到了傍晚，三個(gè)一群，五個(gè)一伙來到河邊洗衣服，并且一邊洗衣服一邊聊天，她們迎著涼涼的晚風(fēng)，談天說地，歡聲笑語傳遍每一個(gè)角落，還不時(shí)哼幾句優(yōu)美的小曲，別提多愜意了！
村子的不遠(yuǎn)處有許多池塘，夕陽西下，池塘里的荷花在風(fēng)中搖曳，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，羞澀地點(diǎn)頭。它們有的已經(jīng)完全開放，有的只展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵。這身穿粉衣的荷花坐在綠船——荷葉上，真是美極了！荷葉鋪滿了水面，像給池塘蓋上了一層厚厚的綠被，真是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
這鄉(xiāng)村的美景，像一幅多彩的畫，像一首優(yōu)美的詩，像一首動(dòng)聽的歌，這如詩如畫的鄉(xiāng)村美景，讓人陶醉其中。
四年級(jí)美景作文 篇2
春剛乘風(fēng)離去，夏就來到了大地。
當(dāng)火紅的太陽從天空中隱去，伴隨著聲聲蟬鳴，天空漸漸地暗了下來，這時(shí)皓月當(dāng)空，銀光鋪地。
我漫步在小河邊，涼爽的風(fēng)兒送來了陣陣幽香和夏夜怡人的芬芳。人們手拿涼扇，三三兩兩地迎著微風(fēng)在河邊散步。有的是父母帶著孩子，一家人說說笑笑，好一幅溫馨的畫面；有的是老人一起，大家互相攙扶著，嘴里說著關(guān)心的話語；還有的是小孩子一塊兒，他們奔跑、談笑，展示著活力和對(duì)未來的憧憬……
夏日的夜晚擁有著分外寧靜的景色。那皎潔的月光像一條銀色的長(zhǎng)帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風(fēng)的撫摸下，輕輕地?cái)[動(dòng)起它的秀發(fā)，跳起了輕柔而優(yōu)美的舞蹈。
月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的圖畫。我走在蒼茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，純凈的河水像一面明鏡，倒映著晃動(dòng)的樹影和我的身軀。
夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過深藍(lán)的夜空，成了夏夜中一道亮麗的風(fēng)景線。
我折道返回，回味著皎潔的月光，俏麗的樹木，清澈的湖水，還有那時(shí)時(shí)鳴叫的蟬，啊！又是一幅無比美麗的圖畫。我如同身處在仙境一般，在畫中暢游。
我如癡如醉地望著這迷人的美景，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時(shí)，我有萬分感慨，但是我只想說一句：“我愛你！夏日的夜晚�！�
四年級(jí)美景作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。那么有同學(xué)問了，秋天到底美在哪里呢?別急，讓我?guī)闳タ纯窗? 首先，第一站：田野。來到田野，只見那里的金黃的稻子這邊一片，那邊一片，真可謂“千里黃金”。瞧!那邊的高粱不好意思的漲紅了臉，宛如一群喝了酒的老漢，給人一種想笑的感覺。再看那邊的楓樹林，樹葉已經(jīng)紅了，像燃燒的火一樣，把我們的激情點(diǎn)燃起來了。接下來是第二站：果園。哈哈!快看!紅通通的蘋果宛如胖娃娃的化身，可愛、光潔。那邊的“石榴房子”已經(jīng)被住在里面的“小孩子”給擠破了。
它們迫不及待地?cái)D出“房子”，好似在說：“你想嘗嘗我那又酸又甜的石榴籽嗎?保證合你胃口!”第三站：大山周圍�？茨�!那座山上紅通通的一大片是什么呢!原來，是野生的'紅棗。爬到山頂，俯視大地，你便會(huì)看見，漫山遍野都是野生大紅棗。 傍晚，天空中那五顏六色的彩霞和和余暉，是那么耀眼，是那么迷人。在夕陽的映襯下，秋天的一切顯得更加美麗。 我愛百花盛開的春天，愛生機(jī)勃勃的夏天，愛雪花飄飛的冬天，但我最愛的，還是那果實(shí)累累的秋天!聽了我對(duì)秋天的介紹，你們是否對(duì)秋天的態(tài)度也截然不同了呢?如果是的話，在每年的秋季來臨時(shí)，請(qǐng)和我一樣，去尋找秋天特有的景物!
四年級(jí)美景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在河北衡水。
衡水湖就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在衡水市冀州城區(qū)北側(cè)，它是著名的湖泊濕地。今年暑假，我回到了家鄉(xiāng)衡水，重游了衡水湖。
當(dāng)時(shí)正是7月下旬，荷花開得正盛。湖面上，荷葉一片接著一片，挨挨擠擠的，荷葉上冒出一些粉嘟嘟的荷花。它們有的還是花骨朵，圓圓的，好像嬰兒鼓鼓的臉龐；有的已經(jīng)展開兩三片花瓣了，好像害羞的小姑娘用雙手捂著臉頰……湖中小魚在嬉戲，一會(huì)兒游到這片荷葉下，一會(huì)兒又游到那片荷葉下，好像在玩捉迷藏。突然一條大黃魚游了過來，小魚們不玩耍了，把大黃魚圍成了個(gè)圈，簇?fù)碇黄鹣蚯坝�，就像古代皇帝出巡一般，前呼后擁的，好生威武�?/p>
我坐上了小船，小船在衡水湖上劃行，衡水湖的水真清啊！清得可以看見湖底的石頭；衡水湖的水真亮啊！亮的就像一面閃閃發(fā)光的鏡子；衡水湖的水真綠�。【G的仿佛一塊碧綠的翡翠。船兒的漿在水中轉(zhuǎn)動(dòng)，波動(dòng)出一圈圈水紋，就像是一片片魚鱗。遠(yuǎn)處，茂密的蘆葦叢在隨風(fēng)搖擺，好像一道綠色的波浪。一群鳥兒飛上枝頭嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在快樂的歌唱。在這美景中我感到心情舒暢，仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。
衡水湖的景色讓我難以忘懷，我愛衡水湖，我愛我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)美景作文 篇5
我喜歡熱鬧的操場(chǎng)，喜歡高大的教學(xué)樓，喜歡一棵棵直入云霄的大樹，但我更喜歡花繁葉茂的小樹叢。
小樹叢在操場(chǎng)的北面，一排高大的水杉樹是樹叢的主角。樹叢的東面是引人注目的花壇，花壇里有許多美麗的植物。樹叢的西北面是結(jié)實(shí)的圍墻，圍墻上畫著許多精美的畫，樹叢的北面是兩層房子，我們的音樂教室則在一樓，南面則是寬廣而熱鬧的操場(chǎng)。
小樹叢一年四季都生機(jī)盎然。春天，小樹叢花繁葉茂，蝸牛、西瓜蟲到處都是。幾場(chǎng)春雨過后，水杉、桂樹都長(zhǎng)出了嫩芽，小草、小花都從地下探出頭來，一切都生氣勃勃。
夏天，小樹叢清香四溢，四處都是小花。水杉樹的綠葉已經(jīng)很茂盛了，一棵棵綠綠的大樹猶如撐開了一把把巨傘，給炎熱的夏日帶來了許多涼意。桂樹也不甘落后，努力向上生長(zhǎng)著。
秋天，水杉葉都枯黃了，一根根小針?biāo)频娜~子從樹上落下來，大地立刻變了顏色。這時(shí)的小樹叢是芬芳撲鼻的，桂樹上綻開了一朵朵黃色的花蕊。一陣風(fēng)兒吹過，桂花的清香飄滿了整個(gè)校園。
冬天到了，雪花像小精靈一樣，飛到盆栽上；飛到小草上；飛到臘梅上；飛到大樹上；小樹叢成了雪花的天下。搖搖小樹，雪花四處紛飛，十分可愛。
這就是美麗的小樹叢，我愛小樹叢。
四年級(jí)美景作文 篇6
時(shí)序剛剛過了秋分，就覺得突然增添了幾絲涼意。下午去生態(tài)園林的時(shí)候，樹上枯黃的葉子隨風(fēng)而降，像天女散花似的；秋天的火炬樹，一片片葉子，像一串串“紅燒牛排”。
秋天，是我們孩子的樂園。在生態(tài)園林里，我們對(duì)每一片葉子都好奇，每一片葉子上都印著我們的小手印。到了冬天，它鉆進(jìn)泥土，化作肥料，這樣讓小樹也知道它有一個(gè)故事了。
秋天，樹葉都落了下來，在生態(tài)園林里，我們一個(gè)個(gè)快樂極了。因?yàn)闃淙~落到地上，水份已經(jīng)流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的聲音。我們?cè)谏厦媾苎剑√�！把小樹葉踩得“哎喲、哎喲”直叫！
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”。你看，詩人都贊美了秋天的美景，秋天難道不美嗎？但在我看來，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我?guī)У揭粋�(gè)快樂的世界，難道你們不是嗎？
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