小學(xué)四年級(jí)作文：護(hù)蛋行動(dòng)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：護(hù)蛋行動(dòng)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文：護(hù)蛋行動(dòng)1
一、霏琳出生啦！
老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)—護(hù)蛋。我連忙做起了準(zhǔn)備工作。先在冰箱里找一個(gè)光滑圓潤(rùn)的蛋，給她畫上一雙水靈靈的，然后在下面畫上挺拔的鼻子，櫻桃小嘴，并給她取了個(gè)名字—霏琳，希望她像自由的美玉，生活在世界里。
二、霏琳茁壯成長(zhǎng)
霏琳就這樣來(lái)到了這個(gè)世界，可是我沒(méi)想到她最好的朋友小搗蛋竟像到來(lái)時(shí)那樣匆匆，又一聲不響地離開了人世。那個(gè)黑色星期二也許霏琳永遠(yuǎn)也忘不了。早晨霏琳還好好地和小搗蛋招呼呢！可是上數(shù)學(xué)課時(shí)小搗蛋就精疲力竭地永遠(yuǎn)閉上了眼睛�？赡�，她不希望主人傷心就用這種方法結(jié)束了年輕美麗的生命。當(dāng)霏琳整整哭完一天以后我也沉思了一下，下定決心要讓霏琳幸�？鞓�(lè)地生活下去。
三、霏琳給我的啟發(fā)
通過(guò)這么多天的護(hù)蛋，霏琳給了我許多啟發(fā)，使我明白了父母養(yǎng)育我們有多么艱辛。大家都說(shuō)可憐天下父母心，哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳�。■掌鋵�(shí)還給了我一個(gè)更大的啟示，無(wú)論做什么事都要細(xì)心、耐心、更要有恒心。在這里我希望霏琳能在去天堂的路上一路順風(fēng)！
后記（我想對(duì)大家說(shuō)的話）
其實(shí)我要告訴大家霏琳是一只有感情的蛋，她似乎聽得見我對(duì)她說(shuō)的話，以前，我曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：千萬(wàn)不能走，不要離開我、小q和小搗蛋，她真的堅(jiān)持住了。對(duì)于這么乖的蛋，我也希望她去天堂，但是我想天堂是她最好的歸宿，在那兒，心靈純潔的'她可以得到最幸福的生活。最后，請(qǐng)大家記住這個(gè)好聽又代表純潔的名字—霏琳。
小學(xué)四年級(jí)作文：護(hù)蛋行動(dòng)2
星期三下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們從明天開始，每人保護(hù)一個(gè)雞蛋，大家一起來(lái)護(hù)蛋。”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，“為什么要這樣做？”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系”……
晚上回到家，我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“家”。怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢？讓它沒(méi)那么容易碰傷？我找到一個(gè)比雞蛋稍微大一點(diǎn)點(diǎn)的盒子，在四周圍鋪上厚厚的紙巾，再把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)去，大功告成！
第二天早上，我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里，帶到學(xué)校里。在學(xué)校里，同學(xué)們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。突然，傳來(lái)一陣尖叫聲：“老師，他的雞蛋報(bào)銷了！”許多同學(xué)都涌了過(guò)去，只見那個(gè)同學(xué)手上沾滿了蛋液。天啊，雞蛋這么容易就打破了，我更加要小心保護(hù)雞蛋。一個(gè)上午，我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，呵護(hù)著我的“小寶貝”。一個(gè)上午過(guò)去了，我的雞蛋完好無(wú)損，同時(shí)，我也感到從來(lái)沒(méi)有的壓力。
一個(gè)小小的雞蛋，要保護(hù)它不受傷害，是多么艱難��！父母把我們撫養(yǎng)到這么大，經(jīng)歷了多少苦，我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
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