【熱門】四年級(jí)的作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今天學(xué)得不錯(cuò)！從我的臥室里傳出清脆的說話聲。那是我會(huì)聊天的課本發(fā)出的。
請(qǐng)你把今天學(xué)習(xí)的常用面積單位說一遍。這是數(shù)學(xué)課本說的話。平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。我只好乖乖就范。有時(shí)，如果我回答不出它提出的問題，它就會(huì)不厭其煩地鼓勵(lì)我趕緊復(fù)習(xí)，只到回答正確為止。唉，它簡(jiǎn)直太負(fù)責(zé)任了！
回頭語文要加把勁！記得上個(gè)月，語文課本發(fā)話了：你看，剛來的新同學(xué)考了99分，而你卻只考了96。5分，第一的位置都別人搶走啦！我聽了，只好硬著頭皮靜下心來好好復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容�？次胰褙炞⒌臉幼�，語文課本連忙過來幫忙，我感激地對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)，我早已暗下決心：一定要把第一的位置奪回來。通過努力，我本月月考的語文成績(jī)果然又上去了，我既激動(dòng)又自豪，把語文課本緊緊地挨在我的臉上，感動(dòng)地對(duì)它說：謝謝你！
你英語成績(jī)又被老師夸啦，我的小主人真棒！英語課本高興地對(duì)我說。其實(shí)，我英語成績(jī)的提高與英語課本息息相關(guān)。平時(shí)，它總是幫我補(bǔ)課，還鼓勵(lì)我大膽發(fā)言。記得以前，我膽子很小，不敢在課堂上舉手回答問題。自從有了會(huì)聊天的課本，我變得自信起來，課堂上主動(dòng)舉手回答問題，老師也夸我進(jìn)步了。我知道，這軍功章里也有英語課本一半。
要勤洗手、勤洗頭、勤洗澡！這是健康課本對(duì)我苦口婆心地的勸導(dǎo)。每當(dāng)我沒洗手就急著吃東西時(shí)，健康課本就會(huì)大聲對(duì)我喊：洗完手再吃！我只好順從。有時(shí)我嫌它煩，偏不聽它的，你猜怎么著，它會(huì)立即把我要吃的東西拿走，直到我洗干凈了手才會(huì)把東西還給我。唉，真拿它沒辦法。不過，自從有了它逼我時(shí)時(shí)處處講衛(wèi)生，我的身體變得更加結(jié)實(shí)，已經(jīng)很少生病了。我打心眼感謝健康課本，它可真是我忠實(shí)的朋友。
另外，我還有很多會(huì)與我聊天的課本呢！美術(shù)課本、音樂課本、科學(xué)課本雖然它們的作用各不相同，但都像老師們一樣，一心一意地教我知識(shí)。
聽了我的介紹，你是不是也想擁有一套會(huì)聊天的課本呢？
四年級(jí)的作文 篇2
我最近讀完了《秘密花園》這本書，不得不感嘆！那出色的魔法師又是誰呢？下面有請(qǐng)他隆重登場(chǎng)，有請(qǐng)成長！
一聽“魔法師”，大家可能很熟悉，可能不但熟悉，還看過魔術(shù)表演呢！可為什么我要說成長，是位出色的魔法師呢？
先來看一下本書的介紹吧！《秘密花園》這本書就是詮釋了成長的奧秘。先來看看這本書的介紹：一個(gè)專橫的姑娘瑪麗，她失去了所有家人，來到舅舅的莊園。遇見里瑪莎和猶肯，讓她學(xué)會(huì)了關(guān)愛;遇見了柯琳，讓她看見以前自己是那么討厭；遇見了秘密花園，讓她見到了花綻放的美麗。瑪麗因此從一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不會(huì)自理的“小公主”，成長到開朗、可愛的女孩……
成長這位魔法師真厲害！還能改變一個(gè)人呢！說起來，我弟弟也被這位魔法師施了魔法了呢！我的弟弟生性調(diào)皮，但成長這位魔法師，一揮法棒，弟弟竟變了個(gè)樣！那天放學(xué)，我意外地發(fā)現(xiàn)弟弟竟然在獨(dú)立認(rèn)真地做作業(yè)，這真是奇了！我悄悄地湊過去，沒發(fā)現(xiàn)我？我大氣都不敢出，生怕驚動(dòng)了他。看哪，他的背挺得是那么直，真是太專注了！快了，快寫完了！我拿起他的本子一看，真的出乎意料！
我不得不驚嘆成長的超強(qiáng)法術(shù)了！成長，是一件很美妙的事情，我們小孩子就像一道七色彩虹，不斷變換顏色;成長，是一朵花，在雨露下含苞待放，我們是勤勞的蜜蜂，為他采蜜，自身也成長；成長，是位出色的魔法師，只要時(shí)機(jī)成熟，再稍微施點(diǎn)魔法，我們就會(huì)變了個(gè)樣，這就是成長的魅力！成長這位魔法師，是非常注意隱蔽的，給我們的感覺也是神秘的，我們總是莫名的、驚奇的發(fā)現(xiàn)我們自己成長了，這就是名副其實(shí)的魔法師！成長可以讓你改變很多，我們幾乎每天都在成長。我們成長著，快樂著！
如果說成長是魔法師，那我就是魔法師手中魔術(shù)花，我要變變變，最后綻放出我青春的色彩~
四年級(jí)的作文 篇3
翠鳴湖，那里春天鮮花盛開；夏天枝繁葉茂；秋天黃葉飄落；冬天雪花朵朵美麗。美麗極了！
春天，柳樹發(fā)出嫩綠的枝葉，湖水都被柳樹給映成了碧綠的。在湖面上游著許多小動(dòng)物們，有鴨子、天鵝等。鴨子?jì)寢屄暑I(lǐng)一群小鴨子在湖面上游來游去，很可愛。在湖的岸邊還有剛冒出來的小草，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。春天來了，自然也少不了小燕子，他們從南方歸來，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天，樹木長得很茂盛，有的像一把大傘，人們?cè)跇湎鲁藳�，下象棋等。鴨子們都出來玩耍了，湖中心有個(gè)小島，鴨子們就是從那里出來的，因?yàn)槟抢锸撬鼈兊募遥∪绻喿觽兝哿�，就�?huì)回到小島上休息。傍晚的時(shí)候沒有鴨子出來，因?yàn)樗鼈兌荚趰u上睡大覺呢！
秋天，樹葉都變黃了，一片片樹葉悄悄地落到樹媽媽的腳下。只有松柏還一直穿著他那件翠綠的衣裳。秋天我和爸爸媽媽一起去翠鳴湖散步。風(fēng)吹著我，覺得非常涼爽，秋天真的到了！
冬天，翠鳴湖成了一片銀白色的世界。小孩子在翠鳴湖堆雪人，打雪仗，玩得很開心！冬天來了，湖面上結(jié)了冰，一層又一層。鴨子和天鵝都不能出來了，它們都在島上做美夢(mèng)呢！
這就是翠鳴湖，一個(gè)一年四季風(fēng)景如畫的翠鳴湖，這里的一切都在變化，我相信以后的翠鳴湖一定會(huì)是更加美麗，更加富饒的！我愛翠鳴湖！
四年級(jí)的作文 篇4
秋高氣爽的一天，我和爸爸一起回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，一到家鄉(xiāng)的路口，我就被家鄉(xiāng)繽紛的秋色迷住了——
路邊的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草還是倔強(qiáng)地露了了青色，像小伙子一樣有頑強(qiáng)的毅力。遠(yuǎn)山的楓葉也紅了，秋風(fēng)吹過，一片片紅葉飄落下來，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，那景色很壯觀。
路邊小溪的水變淺了，變清了，清得像綠色的綢布，清得可以看見水底的沙石，清得可以看見水底的苔蘚。
田野一片稻谷在秋風(fēng)里蕩起金色的`波浪。收割機(jī)在嘩啦啦收割稻子，農(nóng)民們伯伯跟在收割機(jī)后面用蛇皮袋裝稻谷，之后，田野里堆起了稻草人，那些農(nóng)民伯伯的頭上淌滿汗水，但他的心里是高興的，因?yàn)樗麄兇筘S收了。
天空白云朵朵，一群南飛的大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“十”字形。
村口聚集著許多小朋友，那這些小朋友穿著五顏六色的秋裳，他們有的在捉迷藏，有的在采豬草，有的在放�！�
故鄉(xiāng)下的秋色真美啊，美得讓人留連忘返，讓人把它深深地印在記憶里。
四年級(jí)的作文 篇5
在我的記憶中，我哭過無數(shù)次，有感動(dòng)地哭、傷心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……
記得有一年暑假地一天，我和弟弟在一起玩玩具。一開始相處的挺好的，可是后來，弟弟因?yàn)橄胍业耐婢�，一聲不響，跑過來搶我手里的玩具。我一下子沒反應(yīng)過來，所以一直拿著玩具不放。弟弟急了，于是就打我。我還沒還手他就哭了。
這時(shí)外婆匆匆趕來，見弟弟哭了，不分青紅皂白就責(zé)怪我：“你都這么大了，還欺負(fù)弟弟，他還小，你要讓著他�！蔽蚁胍忉專赏馄琶χ宓艿苋チ�，跟本不聽。
我感到委屈極了。心想：我又沒錯(cuò)，明明是弟弟打我，為什么還要說我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，越想越傷心，于是我忍不住跑進(jìn)房間，鎖上門，放聲大哭起來�？蘖撕镁�，我的心情才慢慢平靜，輕松下來。
于是，我走出房間，向外婆解釋了剛才的事情，她才明白了這一切，于是向我道歉。我心里頓時(shí)舒暢了。其實(shí)我不用哭，解釋清楚就行了。
我又走向弟弟，弟弟跑過來撲向我，還和我和我說對(duì)不起，我原諒了他，我們又在一起玩了。
雖然被誤會(huì)很難受，但是只要解釋清楚，誤會(huì)自然不攻而破了。
四年級(jí)的作文 篇6
我的偶像就是我的爸爸，他身材高高的，長得胖胖的，他的大肚子里好像裝有無窮無盡的，使我感到驕傲。
一到周六，爸爸把大部分時(shí)間都花在了看書上，一大早，就捧著一大疊書進(jìn)書房，拉上門，把書柜里的書端詳一遍，用手指迅速地在一本本書上掠過，拉把椅子端坐在書桌前，泡上一壺茶，全神貫注地看起來，一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了，一個(gè)半小時(shí)過去了……
我躡手躡腳地來到了書房，下準(zhǔn)備叫爸爸陪我玩，當(dāng)我快要喊出聲時(shí)，又不禁收住了涌到嘴邊的話。只見爸爸滿頭大汗，握筆的那只手直冒汗。有時(shí)眼睛直視天花板，不時(shí)皺皺眉，突然間又好象豁然通達(dá)，嘴里在自言自語，仿佛在思考書中的不懂的語句；有時(shí)在書上畫線，做些批注，并在事先準(zhǔn)備好的筆記本上記錄精彩的段、句、詞，連泡好的茶都忘記喝了。
爸爸不僅會(huì)看書，也會(huì)“搬書”。每周日上午9點(diǎn)半，他就興沖沖地準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，直到吃午飯時(shí)才回來。原來，爸爸看書的興致太高了，去圖書館借書之前，還要挑一本看，結(jié)果看著看著就忘記了時(shí)間。
等爸爸睡覺后，我悄悄地來到書房，打開書房的燈，翻開爸爸的筆記本一看，里面全是工整而密密的小字，再看看我的筆記本，只有沒幾面的記過的，這時(shí)我想起了爸爸對(duì)我說過的一句話：“只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。你光畫下好詞好句沒用，還要記下來，了解意思；你光把不會(huì)認(rèn)的字圈出來也沒用，還要及時(shí)查字典并注音，在記筆記時(shí)就把它當(dāng)作練字，寧可多花點(diǎn)時(shí)間。”
這么多年來，爸爸仍舊堅(jiān)持他的好習(xí)慣。他的品質(zhì)影響著我。爸爸是我學(xué)習(xí)的楷模，是我的偶像。
四年級(jí)的作文 篇7
林老師說，今天要帶我們玩吹泡泡游戲，我們興奮得手舞足蹈。同學(xué)們的吹泡泡工具真是五花八門：有的是海豚形的，有的是槍形的，有的是火腿形的，有的是花瓶形的……第一組的同學(xué)開始吹了，他們鼓起腮幫子，對(duì)著工具，向前一吹，泡泡們一串串地跳出來。千姿百態(tài)的泡泡真是可愛�。∮泻J形的，有圓形的，有糖葫蘆形的，還有的像在打架，結(jié)果兩敗俱傷，落到地上，都爆了……頓時(shí)，教室成了泡泡的天堂。
大家一組一組地吹，很快就輪到我們組。我左手端著瓶，右手拿著吹泡棒，來到窗邊，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圓環(huán)輕輕一吹，“呼……”幾十個(gè)小泡泡調(diào)皮地跑了出來。它們也許急著要去空中看風(fēng)景呢！我仿佛聽到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看著這些晶瑩剔透、形態(tài)各異的小泡泡，我越來越入迷，真想變成泡泡，在空中自由飛翔。我們?cè)诮淌依锿娴貌贿^癮，又跑到走廊玩，招引來許多別班同學(xué)，有的還抓泡泡玩呢！真是“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，有泡自遠(yuǎn)方來，不亦喜乎”。
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