【熱門】四年級有趣的作文合集十篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級有趣的作文 篇1
“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！泵慨斎藗冏x起這首《詠鵝》時，會覺得太美了。但豐子愷先生的《白鵝》卻給人們一種既幽默又意味深長的感覺。這不，我還跟《白鵝》交過朋友呢！
今天，我們四（3）班可以算是四年級最熱鬧的班了，因為我們要上一節(jié)公開課。而我們心里卻是六神無主，恰似水濕麻繩——一步緊一步，有的控制不住心中的激動，跳了起來，如同捧著金碗的乞丐——高興的發(fā)傻；有的兩耳不聞窗外事，一心只看王老師，如同螞蝗見血——盯（叮）住不放；還有的在一心一意地讀課文，如同苞谷稈里的蟲——專（鉆）心�？傊�，不管你、我、他，心中都像有一只活蹦亂跳的小白兔。不知不覺，我們已經(jīng)排好隊伍，準備向五樓多媒體教室。
到了那兒，我們飛也似地找到了自己的位置，心里更緊張了，好象十五個吊桶打水——七上八下。但我們還是如同石頭般的在那兒，一動也不動。過了一會兒，王老師滿面春風，大步流星地走上講臺，鞠了一躬，說了聲：“同學們好！”剎那間，人們都被聲音控制了！整個教室好象連呼吸也停止了，如同六月間的廟堂——鴉雀無聲。大家都等著這一刻的到來，因為教師教學比賽開始了，我也一陣激動，不約而同地說出了：“老師，您好！”四個字。我們長長的呼出了一口氣，因為沒讓王老師失望，沒給四（3）班丟臉！
開始上課了，王老師恰似一只善于奔跑的羚羊，不到一分鐘，就找到了問題：“請你們把鵝的特點找出來。”我們仔細地閱讀，有的在亂讀，好象是在尋找獵物的老虎；有的同學卻像吊在房檐的大蔥——葉黃皮干心不死，在拼命的讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；還有的別看他們懶洋洋的，其實也在去粗取精。真是別具一格！還沒到五分鐘，聰明的我們就報出了答案。真是勢如破竹，我們簡直不敢相信，老師的問題我們都對答如流。王老師終于服輸了，讓我們聽鵝叫，放松放松心情。一陣陣雜叫聲隨即而來，聲音宛如豆芽炒雞毛——亂七八糟。
又過了幾分鐘，王老師又叫我們演鴨子或鵝還有人。同學們個個專心致志，模仿得栩栩如生，唯妙唯俏。我們仿佛看見一群鵝大搖大擺地走過去，好似發(fā)現(xiàn)了什么美餐。又看見一群野鴨急急忙忙地走過來，如同急救車撞上了救火車——急上加急……
“叮叮�！钡拟徛暣蝽懥��？龋r間總是停不住的，一節(jié)有趣的公開課就在歡聲笑語中結(jié)束了，但《詠鵝》這首詩卻在我的腦海里深深地留下了難以磨滅的印象，更加意味深長了。
四年級有趣的作文 篇2
今天張老師笑瞇瞇地說：“今天我大家?guī)砹艘晃恍屡笥�，是誰呢？是龍蝦！”
龍蝦全身披甲，前身長著一對強壯有力的大螯，頭上長著兩根長長的觸須，還有四對又細又長的游泳足和一個扇子狀的尾巴，像一位神氣的大將軍。
老師把龍蝦們挨個夾了出來，這下可把女生們一個個嚇得抱頭鼠躥的，只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧，龍蝦們多有趣啊！它們當中有個逃兵，只見它把尾巴墊在屁股下面，正在倒著走呢。它們當中還有一個最怕死的膽小鬼，它四腳朝天地躺在地上，一動也不動，好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼，但還是有勇士的，瞧，那個勇士舉著大螯在桌子上橫沖直撞，好像在說：“誰要是敢來，我就夾死誰！”
同學們看到這么多龍蝦都很激動，甚至和它們互動了起來，劉翔手拿著龍蝦的兩只大螯，大聲喊道：“我是龍蝦——；”我也用左手拎起一只龍蝦，讓它的夾住另一只龍蝦的大螯，上演了一場十分精彩的空中格斗；張俊彥拎著龍蝦的兩根觸須，讓它在空中蕩秋千；馬好用手抓住龍蝦的身體，沒想到原本兇猛的龍蝦竟像一個聽話的小孩，一動也不動。
我愛龍蝦，愛它那威武的外形，也愛它給我們帶來的快樂！
四年級有趣的.作文 篇3
晚上，我坐在沙發(fā)上看電視。電視里正在講解“聰明”的意思，可有趣了！我看得津津有味。
“聰”是由“耳”和“總”組成的，“總”的兩點是表示我們那雙大大的眼睛，要我們仔細觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事物；中間的“口”就是我們的嘴巴，讓我們好學好問；最下面的“心”就是把你所看到的，所問到的牢牢地記在心里，再去思考。我們?nèi)擞袃芍欢�，可是“聰”只有一只，這是怎么一回事呢？原來，有兩只耳朵就會把聽到的話一只進一只出，這樣一來，不就什么都沒聽進去了嗎？所以只有一只耳朵，聽進去的話就出不來了�！懊鳌钡摹叭铡焙汀霸隆北硎緦W習要日積月累。哈哈，真是太有趣了！原來只有多觀察、多問、多記、多積累，才能做個聰明的孩子。
四年級有趣的作文 篇4
春游那天，我們?nèi)ズＱ蠊珗@和濕地公園游玩，其中，我最喜歡海洋公園的海豹表演了。
兩只海豹長得胖嘟嘟、肉乎乎的，穿著黑色的“皮大衣”，長著細長的胡須，活像兩個小老頭。我根據(jù)體型分別為它們?nèi)∶麨椤芭峙帧焙汀笆菔荨薄?/p>
“胖胖”可貪吃了，不管是什么節(jié)目都要先賞食物才肯表演。演出開始了，第一個節(jié)目是“水上芭蕾”。瞧，“瘦瘦”靈活地下了水，可是領(lǐng)了“賞”的“胖胖”仍在慢吞吞地挪動身子，離水池邊還有好一段距離呢，真讓人著急。等它下了水，馴獸員叔叔便舉起手，它倆一只向左，一只向右地翻起“跟斗”來。水里的“瘦瘦”在認真地跟著馴獸員叔叔的手勢轉(zhuǎn)圈圈，越來越快，越來越快，最后形成了一個小漩渦�？膳峙帜兀�在東張西望，好像在說：“別急，別急，先讓我吸口氣�！卑�，真是個“慢郎中”。
別看“胖胖”下水慢吞吞，上岸“領(lǐng)獎”卻一點也不含糊，該領(lǐng)“獎勵”了，它上岸居然比“瘦瘦”還神速。
海豹還會“英雄救美”呢。糟了，瞧，一個“美女娃娃”落水了，“瘦瘦”奮力游過去，迅速找到它，懷抱著“美女”使勁兒仰泳到岸邊。“胖胖”呢，還是那么不急不慢地尋找，真讓我為那位“美女”捏把汗……
��！海豹表演真有趣！
四年級有趣的作文 篇5
有一件事，一個人可以做，兩個人可以同時做，但兩個人做得完全不同。這是什么呢？猜對了嗎？是夢。
在夢里，做什么事都可以。天天吃冰淇淋，天氣隨時轉(zhuǎn)換；人可以像鳥兒一樣，飛上藍天；天天吃一大堆糖果而不會蛀牙┈┈這些事在現(xiàn)實中是做不到的，而在夢里，什么事情都做到。夢，是多么有趣��！
夢，人們常說有分美夢和噩夢，人都想做美夢，可時不時會跳出一些噩夢。放假時，有時看冒險小說，感覺很嚇人，睡不著覺，迷迷糊糊睡著時，發(fā)現(xiàn)自己根本沒做噩夢。人們說晚上夢到的事情和早上說的話有關(guān)。一天早上，我晚上想夢到我變成了神仙，于是說了一個早上的“我要變成神仙”，可那天晚上，我什么都沒夢到，那可要怪夢寶寶上躥下跳啦！夢，是多么有趣��！
有時我問媽媽：“人為什么不能天天做夢呢？”媽媽回答：“人其實是天天在做夢啊！只是分有浮現(xiàn)在腦海的夢和沒有浮現(xiàn)在腦海的夢�。〔贿^有人也會做白日夢哦！”哈哈！這句話可把我逗樂了。夢，是多么有趣啊！
夢，是有趣的，夢，是好玩的，我喜歡夢。
四年級有趣的作文 篇6
下課了，我們的大課間活動開始了。同學們像小鳥一樣飛快地跑出去，到操場參加自己喜歡的活動。
操場上頓時活躍起來，有跑步的，有跳繩的，有踢毽子的。
最熱鬧的是東北角上的跳繩比賽，跳繩的同學調(diào)整好繩子的長度，準備比賽。老師大喊一聲：“開始�！眳①惖耐瑢W就急忙開始跳起來，跳繩飛快地打著地，發(fā)出“啪、啪”的響聲。不參賽的同學有的大喊著“加油”；有的怕著手，跺著腳，跟著比賽的同學跳繩的節(jié)奏一起跳起來；還有的大聲為比賽的同學數(shù)數(shù)。我為一個個子不高的女同學數(shù)數(shù)。只見她跳繩的節(jié)奏是那樣急促而平穩(wěn)，從開始就沒有停下來。我專心地數(shù)著：“1、2、3……109、110、111……167、168”眼睛都不敢眨，忽然她腳下一拌，左腳沒有跳過去，正當我感覺她跳得也不少了停下來就行了的時候，只見她從容地調(diào)整好繩子又繼續(xù)跳了起來。我興奮地大聲為她數(shù)著：“……206、207、208……”這時，老師大喊一聲“�！保瑫r間到了。我興奮地第一個跑到老師跟前報上了她跳繩的次數(shù)——211次。當同學們聽到這個數(shù)字時，都不禁驚呆了。其他同學也就跳了150多次，有跳得更少的同學都向她投來了羨慕的目光。
跳繩比賽結(jié)束了，老師表揚我們都表現(xiàn)得很好，并且指出：只要大家肯努力練習，早晚會跳出比211次更好的成績。我心里暗暗地想：今后我一定要多拿出時間練習跳繩，不僅要跳出更好的成績，而且要跳出更好的身體來。
今天的課間活動結(jié)束了，同學們依依不舍地離開了操場，我激動的心久久不能平靜，期待著下次大課間活動的到來。
四年級有趣的作文 篇7
農(nóng)歷二月二，我們學校一年一度的大廟會又即將拉開帷幕啦！這是我們期盼已久的事情，這不，同學們都懷著激動的心情把廟會上需要用到的物品又精心整理、查看了一番，以確保下午的大廟會順利進行！
還有2個小時、1個小時、30分鐘、10分鐘……終于在響聲震天的鼓聲中，大廟會拉開了序幕。只見一對漂亮的“獅子”跳躍著奔向“T臺秀”的現(xiàn)場，在舞獅人的挑逗下一會兒戲耍著，一會兒爭斗著翻跟斗，一會兒親昵地互相示好……和著鼓點，向我們展示著那精湛的技藝。一對“獅子”剛做休息狀，就見兩條黃龍從操場的東西兩側(cè)飛奔而來，這是由學校的男女老師們舞動的兩條巨龍，精彩紛呈，熱鬧極了……
接下來就是各班的一些節(jié)目表演了，其實大廟會最吸引我們的還是那些“淘寶”、“小吃一條街”、“跳蚤市場”等廟會的傳統(tǒng)節(jié)目了。
在這次的大廟會中我負責的是“淘寶區(qū)”。你看我們“淘寶區(qū)”的同學們多賣力，有吆喝的、有給顧客講解的、有收錢的、還有使勁推銷的……每個人都忙得不亦樂乎。等我們把“淘寶區(qū)”的物品都賣完后，我就直奔我最想去的“小吃一條街”了。“哇”！好吃的東西太多了，蛋撻、雞柳、飲料、糖稀、糖畫……看的我眼花繚亂，我迫不及待地沖向了“糖稀”，交錢，拿糖稀，入口，太好吃了，這個味道我想我會永遠忘不了的。接著我又去買了一些其他我想品嘗的小吃，最終，我在這些美味的小吃中結(jié)束了這次的大廟會。
“二月二、龍?zhí)ь^”，期待著下一次的大廟會早點到來！
四年級有趣的作文 篇8
今天我和媽媽去公園撈魚，撈了5條，其中一條是白色的，讓我們?nèi)タ纯此桑?/p>
它長著一雙又大又黑的眼睛，身體上的白色鱗片格外引人注目，像是披著白色的婚紗。它的尾巴也是白色的，尾巴上有幾條細線，游動的時候尾巴還一搖一擺呢。
它開始吃飯了，我把那小小的魚食撒了進去，它裝的像一個領(lǐng)導者似的，帶著那幾條紅色的小魚，在水里吃我撒的魚食。
它不僅會吃，還很會玩呢，有一次，它和我玩捉迷藏，它躲在了那一塊白色的石頭后面，讓我把它的顏色和石頭搞混了，讓我以為那塊石頭就是它。我把石頭給拿了起來，它終于現(xiàn)身了，這是我才知道它在石頭的旁邊。贏了我的它，十分的快活，在水里到處游。
到了晚上，它開始睡覺了。它是一個小小的“張飛”呢，它睡覺的時候，眼睛一眨也不眨，后來，我在書上知道了，魚是沒有眼皮的，所有的魚睡覺的時候是睜著眼睛的。
這可愛的小金魚，真是又有趣，又調(diào)皮啊。糟了，它跳出來了，我去救救它，拜拜！
四年級有趣的作文 篇9
今天大課間，徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽，圍觀的同學可真多�。�
楊含笑先踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊含笑曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪”聲很有節(jié)奏，她那條馬尾辮子左右擺動著，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會兒，楊含笑就已經(jīng)踢了二十多個了，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了墻壁上，我想：這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了自己的腳上，楊含笑越踢越多，同學們不停地為她歡呼喝彩。突然，她變了臉色，因為她把毽子踢到了欄桿上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終于落了下來，可楊含笑卻沒把握住機會，不一會兒，伴著一聲“啪”，毽子落地了，同學們也給她送去了熱烈的掌聲。
接著，徐老師上場了，只見她掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多，目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子，徐老師的毽子有幾次碰到了手臂，都差點沒接住，可是她卻轉(zhuǎn)危為安，把毽子救了起來。當徐老師踢到了五十個的時候，臉都紅了，同學們都為她鼓勁加油，徐老師踢到七十一個以后，高興地笑了。正當她得意的時候，毽子被她一不小心踢到了圍墻邊，老師想去救，可惜為時已晚，結(jié)果沒救著。不過徐老師還是踢了七十二個，同學們都為她喝彩。
這場踢毽子比賽真有趣啊！既豐富了課外生活，又增進了師生之間的情感。
四年級有趣的作文 篇10
剛開始上課，戴老師就交給我一個看似不可能完成的任務——搭紙橋。戴老師說，用兩本字典作橋墩，橋上面還要能放書本，這樣才算完成了任務。
這薄薄的一張紙怎么載得起一本書的重量呢？突然，我靈機一動，折疊一下也許可以哦！我拿起那張白紙，左折右折，終于折出來一個“w形”紙橋。
戴老師笑了笑，示意我把“橋”架上去試試。我輕輕地把這w形橋放在用兩本字典做的橋墩上，接著把一本薄薄的書放在上面。不好！“橋”垮了！它像一支斷了的白色翅膀塌在那里，書也“嘩啦”一聲掉到“水里”了。
我有些失望，戴老師卻仍然對我微笑著。為什么我的橋會垮了？難道是橋墩的距離遠了？也可能是我建橋的技術(shù)不行吧？一連串的的問題像水泡泡一樣在我心里冒出來。
戴老師好像看出了我的心思，輕言細語地說：“卿炎，讓我來試試吧！”我把我手中的建橋材料——那張白紙交給了戴老師。
“看好哦！”戴老師拿起白紙，神秘地笑了笑，然后兩只手如蝴蝶翻飛似的，三下兩下，那張白紙變成了一把縮小版的折扇。莫非……？
果然不出我所料，奇跡發(fā)生了。戴老師在紙橋上放了三本厚厚的書，紙橋卻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥稍谏厦妗?/p>
我驚訝萬分。戴老師是不是早就知道密訣了呢？不管這些了，重要的是這節(jié)很有趣哦！
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