四年級有趣的作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級有趣的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級有趣的作文 篇1
作文課上,劉老師出乎意料地給我們捧來個大西瓜,頓時,教室里猜測聲一片,有的說:“老師要請我們吃西瓜啦!”;有的說:“可能只讓我們看,不讓我們吃,因?yàn)樯险n不可以吃東西的!;……
老師先讓我們看西瓜的外形。西瓜又大又圓,身披一見墨綠色的戰(zhàn)袍,好似一位挺著肚子的大將軍。再往它身后看還有一個卷卷的“豬尾巴”呢!老師接著又讓我們聽西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子,竟然發(fā)出了非常清脆的“咚咚咚……”的聲音,宛如看到了一個和尚正席地而坐敲木魚。
西瓜不但外形美,聲音脆,它還散發(fā)出一股淡淡的青草味兒。接下來就是摸西瓜了,老師請了兩位同學(xué)上去摸,然后把感覺告訴大家,一位同學(xué)說:“西瓜摸起來滑滑的!绷硪晃煌瑢W(xué)說:“我摸到西瓜,就好像手里拿了個籃球,在籃球場上準(zhǔn)備投籃!
終于到了切瓜這一步,離吃瓜不遠(yuǎn)了。老師右手拿刀,左手按住西瓜,攔腰切下去,只聽“咔嚓”一聲,西瓜被分成了兩半,只見鮮紅鮮紅的瓜瓤露了出來,聞上去就感覺非常甜,就想一下子撲上去把它給吃掉。
接著,老師請了四個小組長來分瓜,我們高興極了。劉老師又拿起小刀,左手按著西瓜,用刀豎著切,把半塊西瓜一分為二,最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同學(xué)的西瓜太小了,在喊不公平;有的同學(xué)的西瓜大,小臉蛋上洋溢著甜蜜的微笑。只聽老師一聲命令,我們迅速地拿起西瓜,狼吞虎咽地吃了起來,吃在嘴里涼快極了,真想一個人把整個西瓜獨(dú)吞。還有一個同學(xué)甚至連西瓜皮也沒有放過。
這堂作文課真有趣,你們是不是也想?yún)⒓幽,如果想就快快來吧?/p>
四年級有趣的作文 篇2
我有一個和睦的家庭,家里有我、爸爸和媽媽,在這個小家庭里,發(fā)生過很多有趣的事,這些事就如天空中的繁星,數(shù)也數(shù)不盡,而天空中那顆最閃亮的星星就是那次有趣的家庭知識競賽了。
那天中午,我們剛剛吃完午飯,媽媽就捧著碗碟洗去了,我和爸爸卻在客廳搶電視看,聽到我跟爸爸的吵鬧聲,媽媽沉不住氣了,生氣的說:“看你們父女倆,平時只知道吃喝玩,也不幫我多做家務(wù),看來我得舉辦一場家庭知識競賽了,看你們兩個誰輸誰贏,贏了的就可以看電視,輸了的就要幫我做家務(wù)的`呀。”“?不會吧?”我和爸爸異口同聲的說。
不管我和爸爸是否同意,家庭知識競賽還是開始了,我和爸爸屏住呼吸,凝神的望著媽媽,只聽見媽媽說:“第一題,我們家是用什么牌子的洗衣粉的?”這時,立白、奧妙等知名品牌在我的腦海中一閃而過,“奧妙!蔽颐摽诙觥!按鸢稿e誤。”媽媽說。爸爸接著搶答:“是雕牌的!薄按鸢刚_,爸爸領(lǐng)先一分!眿寢尩脑拕傉f完,爸爸立刻得意地笑了起來,還用眼角瞄了我一下,看他那得意的神情,我心里很不服氣呢!想,下題我一定要答對。進(jìn)入第二題了,媽媽問:“家里的掃把一般放家里的哪個位置?”這次爸爸先搶答了:“放在衛(wèi)生間里。”“哈哈哈哈哈哈哈!”我和媽媽大笑起來,“掃把怎么會放在衛(wèi)生間的呢?”媽媽問,“對呀,爸爸,你該不是把掃把聽成了地拖了吧?”爸爸的臉“唰”的一下子紅了,“應(yīng)該放在后陽臺!蔽一卮,媽媽說正確了,雖然我和爸爸暫時一比一打平了,但是我心里還是很高興。接著媽媽又出一題:“家里的窗戶要多長時間擦一次?”“一個月!薄板e錯錯,我們這里近學(xué)校,灰塵太多,要兩個星期擦一次才行!蔽覔屩f,“對了!眿寢屨f!耙 蔽腋吲d的豎起了兩個指頭,做了個勝利的手勢。接著,媽媽又出了很多關(guān)于我們家里的問題,我和爸爸都答錯了很多,最后我以一分之差戰(zhàn)勝了爸爸,我高興的一蹦三尺高,說:“我不用做家務(wù)啦!爸爸要幫媽媽做家務(wù)了,哈哈哈哈!”爸爸剛才那得意樣沒有了,頓時變得垂頭喪氣。誰知媽媽卻說:“彥兒,你別高興的太早了,雖然你贏了,但還是答錯了很多題,所以,還是要幫我做家務(wù),以后我們家的家務(wù)就要分工了!薄鞍?不會吧?”我剛才那股高興勁全沒了。
雖然這次家庭知識問答競賽的結(jié)果是要我們做家務(wù),但我還是覺得這次競賽很有趣,而且通過了這件事,現(xiàn)在的我已經(jīng)會幫媽媽做很多家務(wù)了,很多事情都可以獨(dú)立了!
四年級有趣的作文 篇3
今天下午,常州大學(xué)的姐姐們來到我們班給我們上一堂綜合課,聽到這個消息,大家十分開心。大姐姐們來了,他們對我們說:“今天我們來玩一個游戲,這游戲叫“拷貝不走樣,”游戲規(guī)則是:9個人一組,第一個同學(xué)看到成語,就按照成語的意思做動作,第二個同學(xué)把看到的動作模仿哥第三同學(xué)……就這樣以此類推,到第九個同學(xué)把成語說出來。
游戲開始了戴昊排在第一排,只見他偷偷看了一下老師手中的紙片,笑了一笑,然后他左思右想,突然,他腦袋瓜一亮,想出了一個好辦法,只見右手高高地舉過頭頂,左手放到嘴巴邊,好似一個尖嘴巴的大公雞在啄米吃呢!他還抬起了左腳,這動作逗地我們哈哈大笑,但是沈陽看到后,他才清醒過來,轉(zhuǎn)過身把動作傳給了下個一個同學(xué),他的動作是雙手舉到嘴邊,頭抬起來,可沈陽他忽略了戴昊的左腳。第三個轉(zhuǎn)身給第四個人表演,這第三個人更是奇怪,他把雙手放在一起,他就像是一個孩子在吹笛子……終于到第九個人,他想來又想去,還是沒有想出來。這時,下面的人有的說是:“公雞打鳴!庇械恼f:“烏鴉喝水,”直到最后王宇說出了“金雞獨(dú)立”這一輪游戲都走樣了……
快樂的時光過得好短暫,很快,他們就要和我說再見。這次活動讓我的感受是,以后要好好看課外書,多積累一些成語。
四年級有趣的作文 篇4
有人喜歡去植物園,有人喜歡去動物園,還有人喜歡去水上樂園……而我最喜歡的是去逛海洋館。
海洋館位于鄭州北環(huán),是一個魚類繁多、新奇有趣的地方。走進(jìn)海洋館的觀賞區(qū),我看到了各種各樣的魚。有的小魚穿著豹紋衫在追著亮光翩翩起舞;有的小魚穿著黑白相間的斑馬服成群結(jié)隊(duì)的在這里聚會;還有的小魚穿著藍(lán)色的衣服在珊瑚礁里捉迷藏。而最有趣的就是刀片魚了,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)敵人時一個個都倒立起來偽裝成海草。
繼續(xù)往前走,會看到各種各樣的海洋生物?矗∵@邊打扮的花枝招展的海羽星像一朵朵盛開的鮮花,那邊的水母像一把把小傘飄在水中,前邊蟹將軍威風(fēng)凜凜的正在自己的領(lǐng)地上捕捉獵物呢。而最讓人驚奇的是海馬了,它雖然屬于魚類,但長的和魚相距千里。
海洋生物不僅可愛還很聰明呢!您看,海豚小姐正用它的聰明才智為大家表演節(jié)目呢!它一會兒表演跳舞,一會兒表演算數(shù),一會兒表演頂皮球,最后用一段漂亮的仰泳結(jié)束了表演。
欣賞完了表演我們進(jìn)入了海底隧道,頓時感覺自己變成了一條水中的小魚沉浸其中。走著走著,突然一條張著大嘴露著鋒利牙齒的大鯊魚竄了出來,嚇得我趕緊閉上眼睛過了好久才敢睜開。哈哈!原來還有一層厚厚的玻璃墻擋著呢!再往前走,一條巨大的魔鬼魚朝我們鋪天蓋地的游來,看到它龐大的身軀我吃驚極了。再看遠(yuǎn)處,一只背著厚厚盔甲的大海龜正在水中漫游,好像在歡迎我們的到來。
海洋館真奇妙!不僅能看到各種各樣有趣的海洋生物,還能學(xué)到很多知識。如果你們有興趣就來參觀吧!
四年級有趣的作文 篇5
“嘻嘻!哈哈!”這歡樂的笑聲是從哪發(fā)出來的?哦!是四(*)班的同學(xué)們在上公開課呢!瞧!這一個個的,笑開了花。
“咬牛奶,喝面包,夾著火車上皮包……”這樣搞笑的童謠你聽過嗎?那就讓我們來看看吧!
這種歌的名字叫顛倒歌,正像它的名字一樣是顛倒的。像“咬牛奶,喝面包”就把動詞顛倒了。同學(xué)們讀著讀著,便不約而同地哈哈大笑。
“姐姐十五,我十六……”聽!從我們的教室里傳來了一陣又一陣千奇百怪的誦讀聲。這是在干什么?哦!是在讀顛倒歌呢!
同學(xué)們真厲害,創(chuàng)造出了那么多的讀法。“姐姐十五,我十六!薄坝羞@事兒?”——這是相聲版的;“jiejieshiwu,woshiliu!薄@是音調(diào)變換版的。啊!這么多的新鮮讀法,惹得同學(xué)們哈哈大笑。大家的臉上洋溢著喜悅。
“怪事多,怪事多,天下怪事實(shí)在多!笨戳诉@么多顛倒歌,我們也來試著編一首吧過了半晌,我的顛倒歌就完成了。
“夏天寒冷穿毛衣,冬天炎熱穿短裙……”怎么樣?我的顛倒歌好笑嗎?
“叮鈴鈴!”很快就下課了。我們依依不舍地走出顛倒的世界。
四年級有趣的作文 篇6
20xx年11月25日下午一點(diǎn),我們開始上小記者課。
今天的小記者上,我們原本以為還是像往常一樣地上課,結(jié)果,金老師一反常態(tài),讓我們玩游戲,聽到這個消息,我們可高興了!
開始游戲了,首先開始玩的是“逃與追”,一聽到這個,我們一臉疑惑,這怎么玩呢?規(guī)則是這樣的,用自己的左手和右手互相逃和抓。我們一聽到這個規(guī)則,頓時就大眼瞪小眼起來了。半響,才反應(yīng)過來,才明白這其中的奧妙。首先開始第一組游戲,我迅速地用手指擺脫對方,又趁機(jī)抓住了手指。不一會兒,游戲結(jié)束了,我獲得了第一名。
接著我們又玩了好幾個游戲。最讓我覺得好玩的是“槍打四”,那時,我聽到老師的指令:“槍打四、四打槍!”我迅速的變換手指,“停!”我一看,這哪是“槍打四”,明明就是“五打五”,我的兩只手的手掌都是五根手指齊刷刷地豎著。
今天的游戲真有趣,不僅讓我們動了腦子,還讓我們的手指變得更靈活了,這種既動腦又動手的游戲,我們以后要常常玩,希望我們的腦子能變得更聰明。
四年級有趣的作文 篇7
叮鈴鈴…。上課鈴響了,語文老師走進(jìn)教室,說這堂課會給我們看了幾張圖片,讓我們仔細(xì)找找圖片中藏著什么東西?
老師在大屏幕上放了第一張圖,我仔細(xì)一看,呀!這張圖片上赫然顯示著一個潔白如雪的杯子嗎?其它也沒什么東西。】僧(dāng)同學(xué)們七嘴八舌的說有兩張人臉時,我愣住了,又仔細(xì)一看,沒錯在杯子的兩旁有兩張黑黑的側(cè)著的人臉,它們仿佛在一起竊竊私語,密謀著什么,這幅畫可真有趣。老師說:“有趣的還在后面呢!”老師按了下鼠標(biāo),第二幅畫就出現(xiàn)在了大屏幕上,我一看,這幅畫不就只有一個小姑娘嗎?她有著濃密的黑發(fā),頭上包著條白絲巾,身上穿著一件黑色的毛衣,側(cè)著臉?biāo)坪踉谙蜻h(yuǎn)處張望。老師卻說還有一處誰也沒發(fā)現(xiàn)時,同學(xué)們個個皺著眉頭,隨后同學(xué)們打開了語文書低下頭細(xì)細(xì)的找著,有的疑惑地望著老師,等待著老師的答案,還有的迫不及待地舉起手來,希望老師叫他回答,當(dāng)有個同學(xué)說里面還有一個老太太時,同學(xué)們更奇怪了這幅圖畫中哪有什么老太太?同學(xué)們開始三個一群,五個一伙地議論起來了,當(dāng)聽完同學(xué)的解釋后,我這才明白原來這幅圖片中竟然還隱藏著一個縮著脖子的老太太,藏的太深了,好難發(fā)現(xiàn)。第三幅圖片更有趣了,我仔細(xì)地看了一遍又一遍,只見一棵小樹沒有葉子和一對老年夫婦,那對老年夫婦似乎多年未見,可如今又在樹下碰見,驚喜萬分聊個不停,可我聽到有同學(xué)說有十個人頭像時,大吃一驚。心想:他們都找到了十個人頭像,我怎么只找到了幾個,我心一驚又低下頭仔細(xì)地找了起來,我發(fā)現(xiàn)的幾個人臉像一個戴著方帽,咧著嘴的男人,他仿佛有許多話要跟你說;一個戴著眼鏡瞪著眼睛,表情十分嚴(yán)肅;一個是長著鷹鉤鼻,表格凝重留著白胡須的老頭,很顯然他就像一個智者;還有一個人臉是戴著白帽子長著白色的山羊胡,表情嚴(yán)肅的外國老頭,望著遠(yuǎn)方思念著遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)。我數(shù)了下也不到十個啊,為什么同學(xué)們能找到十個啊,我又拿起筆仔細(xì)標(biāo)識著,終于發(fā)現(xiàn)了最后一個人臉像,他就藏在最底下樹枝上,也戴著帽子,表情嚴(yán)肅仿佛在生氣的質(zhì)問我“怎么把他給遺落了”。
這堂課真是太有趣了,使我收獲了不少,也讓我明白了:世界上有許多有趣的發(fā)現(xiàn),但只有我們處處留心觀察才能發(fā)現(xiàn)更多。
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