【精品】四年級成長的作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級成長的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級成長的作文 篇1
每個人都有不同的人生，成長，是我必修的課程，我也有一個成長的故事，那件事讓我受益匪淺。這件事就發(fā)生在去年。那是一個溫暖的春天，我在蘇寧廣場玩攀巖。我正爬完了最幼稚的一道：“啊!老爸，一道太簡單了，我那是不費吹灰之力之力就上去了!”我開心的說。可是，我對半小時后的“遭遇”卻渾然不知。
又爬了許久，我姐姐發(fā)話了：“哎，暴累，再爬我就要崩潰了!”可我并沒有放棄，我并不愿就這樣離去�！拔依^續(xù)爬吧”。我暗暗對自己說。我又猶豫又有一絲緊張……但我克服了各種雜念上路了。三道還好，比我想象中好爬。我天真的認(rèn)為四道也同樣如此，于是我繼續(xù)了。一開始，一切都很艱難，再回頭一望，我更沒有信心了，“這么高呀!”我早已體力不支，我好為自己擔(dān)心呀!
爬到了中途，我的手腳已經(jīng)麻木，手不知不覺中抖動起來，在我就要成功時手一滑，我在半空中游蕩，我找準(zhǔn)時機，抓住石頭，又開始攀爬�？晌矣质×耍疫@次回過頭時和上次不一樣了，這次所有的人都望著我，爸爸，姐姐，教練都期待的看著我。我突然有了力量，我想：“我一定要爬上去，一定要堅持著爬上去!”我爬著，爬著，終于，我完成了我半年的夢想，我登頂了，我登頂了!雖然我汗流浹背，但我又高興不已，因為我看到了我榮耀的成長。
這次雖然只是一件小事——攀巖，但這次攀巖卻與眾不同，它讓我體會到人生要懂得堅持，有毅力，并且讓我懂得當(dāng)別人想放棄的時候，你堅持了，你就向成功邁進了一步。這件事讓我成長最大，它是我的法寶，它將引領(lǐng)著我，走在榮耀的成長道路上。
四年級成長的作文 篇2
成長中的事像天上的星星一樣多，說也說不完。其中有一件事給我留下的印象最深，讓我難以忘懷。
記得那一年我才九歲，還不懂事。那天我去上英語課，那時的我最不喜歡背單詞了，我想了一個好辦法，把英語單詞抄在一張小紙條上，到考單詞時就放在考試本的下面，老師讀一個單詞我就抄一個單詞。可是好景不長，有一次我剛剛抄到一半，我的伎倆被老師發(fā)現(xiàn)了。那一瞬間，我的心碰碰直跳，老師拿走了紙條，我放在桌子上的手一直在發(fā)抖，我渾身上下的溫度一下子上升了，臉紅得像蘋果一樣。我心想：完了，怎么辦呀！這么多人，羞死人了。丟死人了！我一直低頭彎腰忍下了這一節(jié)課。慶幸的是老師沒有再提這件事。
回到家里，我紋絲不動坐在那里低著頭，一言不發(fā)。媽媽最疼我了，總是把我當(dāng)成她的開心寶貝。當(dāng)我開心時就陪著我一起笑。不開心時，就左問問右問問，不管媽媽怎么問我，我就是一聲不吱。我在心理想：該不該告訴媽媽呢？
我和媽媽提出來，暫時不想學(xué)英語，我有點聽不懂。媽媽什么也沒有問，就答應(yīng)了。這讓當(dāng)時的我輕松了許多，開心了許多。這件事過去好久，我依然不能忘懷。離開英語班，我暗下決心再也不做這樣的事了。一切重新開始。
成長中的故事數(shù)不勝數(shù)，這些故事有開心的、難忘的、傷心的……一個個故事寫下了我的成長史。
四年級成長的作文 篇3
在我的'印象里，好像已經(jīng)寫了幾百多篇作文，從三年級接觸作文開始到現(xiàn)在七年級的結(jié)束。現(xiàn)在的我偶爾會翻看以前自己親筆寫下的作文，不禁會笑出聲來，多么可愛的一個小孩子啊，居然能把“卻”寫成“劫”，能把每句話的順序給說顛倒，但不管我承認(rèn)不承認(rèn)，這就是以前的我，真實的我�？纯船F(xiàn)在的我，也許可以把成語說得有模有樣，但卻丟失了以前的那份純真，再也找不回來了。
我也試圖無數(shù)次的告誡自己，這些不能丟，那些不能丟，但那些不該丟的東西為何只能存活在我的腦海中供我回憶，而不是發(fā)生在我身上供我自己上演。我最親愛的自己，也許你能在某種年齡段得到適合自己的性格與情感，但這一生都能陪伴你的，終究還得是純真無暇、天真無邪，這是其他情感不能代替的，懂嗎？
四年級成長的作文 篇4
打開回憶的窗戶，我的成長故事多得猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但令我印象最深的，是那一次溯溪。
那一次，“童迷部落”組織去長豐夏令營。當(dāng)天，我們沿著一條仿佛沒有盡頭的小溪去溯溪。午后一點左右，我們出發(fā)了。哇！踩在冰冷的溪水好舒服�。≡谙奶�，這簡直是一種享受。我們在溪里捉魚、游泳、玩水，玩得不亦樂乎！一個人像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣看見了一條腹蛇寶寶，其他人就一窩蜂似的圍了過來，完全不顧導(dǎo)游的催促。導(dǎo)游搖了搖頭，一個人走了。
天漸漸黑了，我們幾個小孩有些害怕了，飛快地追著導(dǎo)游，可還是有大部分人在后面邊走邊玩。天已經(jīng)完全黑了，天空像打翻了一瓶墨汁，漆黑一片。后面隱隱約約傳來呼喊聲音：“導(dǎo)游，你在哪？”我們扭頭去看，卻什么也看不見。為了安全，我們用了“投石問路”的方法。四周沒有除我們之外的任何人，顯得異�？植�。旁邊的大樹像一個個怪物，向我們伸出了魔爪。忽然，一個黑乎乎的東西跳了出來。我們的心“咯噔”了一下差點蹦了出來。還好！只是一只小青蛙。一個男孩用顫抖的聲音說：“導(dǎo)……游，還有多久才能到……？”導(dǎo)游說：“快了！快了！”可是走著走著好像一直就沒有盡頭。終于，遠(yuǎn)處傳來一絲亮光，我們心里的一塊大石頭終于落地了，大喊：“我們活著出來了！”
通過這一次活動，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”，只要有毅力，不管多困難，也一定能成功！
四年級成長的作文 篇5
我成長中的故事就像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，有快樂的，有悲傷的，也有辛酸的。有的不值一提，有的卻重如泰山。下面我就拿出一顆最有趣的“小星星”來和大家一起分享吧!
那時我才四五歲大，一天，我在和小伙伴一起玩。忽然看見一張五元錢躺在地上，我對小伙伴們說：“喂，快過來，我撿到了五元錢!”伙伴們連忙跑過來，都去搶那張錢。我看見了就一把抓·了起來，伙伴們都不情愿地撅起了小嘴。這時我想到了老師教的“種瓜得瓜，種豆得豆”的句子，我又說：“喂，別生氣嘛，我有一個好主意，可以讓我們都能得到幾塊錢�！苯又�，我從家里拿了一個鏟子，提了一桶水，又在花壇里挖了一—個小坑，把五元錢埋了進去，又澆了一些水。
過了幾天，我在樓下玩，心里還想著：它發(fā)芽了嗎?是什么顏色的呀?我跑到花壇前，看見還沒有長出芽，就用手挖土。哎呀!是不是它枯死了呀?同伴們看了，說：“唉，你如果花了就告訴我們唄，為什么還要哄人呢?”我累得氣喘吁吁，但我沒有停下來，更加奮力地向下挖，卻發(fā)現(xiàn)錢爛了，我悶悶不樂地回到家中，疑惑地問媽媽：“為什么我把錢種在土地里，卻沒有長出來錢，錢反倒?fàn)�了？”媽媽聽了，笑著回答：“傻孩子，不是什么種在土地里都會長出來的呀！”我恍然大悟，以后不會再做這樣愚不可及的事了！
這件事至今回想起來，我還會情不自禁地笑起來。
四年級成長的作文 篇6
有人問，成長到底是怎樣的，成長的滋味又是什么，然而，我只能告訴你，成長像一杯咖啡，一口氣喝完時，那是苦澀的，細(xì)細(xì)品嘗的，是甜的；成長，像大海，風(fēng)起的猛烈，掀起的波濤洶涌，風(fēng)吹的小，蕩起陣陣漣漪；成長像風(fēng)，刮得大了，風(fēng)沙四起，刮得小了，清風(fēng)細(xì)細(xì)。成長就是這樣。
要想知道成長的滋味，這也許很難，那需要我們靜靜去品味。有人認(rèn)為，成長的滋味是苦澀的，也有人認(rèn)為，成長如蜂蜜一般甜，同樣也有人認(rèn)為成長無滋無味。成長的滋味是怎樣的？其實每個人的看法都不同，不能因自身的條件決定一切。人一生過來，都是伴隨著成長過來的。
小時候，蹣跚學(xué)步，見著大人怎么做，就怎么學(xué)，沒有多幾分思考，對世界充滿了好奇。長大后，依舊懵懂的我們開始明辨是非，懂得交友談心，直到現(xiàn)在，我們成長了，成了一個小大人，懂得了很多事，也會開始問，成長是什么。成長的滋味，包含在我們從小到大的過程里。
成長，需要我們經(jīng)過一次次的超越，邁過身前的障礙物，披荊斬棘，看往前方的平地，看到陽光撒下，給予我們的溫暖。成長給我們帶來太多來之不易的東西了，有很多時候，我們會覺得成長不好，但只要好好想一想，成長的好處，成長給我們帶來的甜蜜，那樣，我們對成長的煩惱便少些。
小時候不能做的事情，如今長大的我們可以做了，小時候不需要承擔(dān)的責(zé)任，如今輪到我們承擔(dān)了，小時候不需要懂事，但長大的我們必須學(xué)會懂事。你問我成長的滋味是怎樣的，我想說，成長就像喝著一口苦咖啡，你說它是苦的，等散后，遍布在口里的，是一絲絲的甜蜜。
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