有關(guān)四年級(jí)小河的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)小河的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)小河的作文 篇1
周末，我們回到老家，村子里到處都在挖路，我很好奇，爺爺告訴我，現(xiàn)在全市都在五水共治，農(nóng)村也有下水管道了，污水再也不會(huì)到處亂流，小河里的水以后會(huì)越來(lái)越清了。
我興奮地跑到小河邊，嘩嘩嘩的流水唱著歡快的歌，河面變得干凈了。我抬頭一看，遠(yuǎn)處還有幾個(gè)穿著白色衣服的叔叔，低著頭，在河邊埋著稀奇古怪的儀器，好奇心驅(qū)使我跑去看個(gè)究竟。只見他們一會(huì)兒在河岸邊插上一個(gè)透明試管，一會(huì)又裝上個(gè)大手掌似的。我忙問(wèn)道：“叔叔，難道給小河找助手呀？”“小朋友，被你猜中了�！笔迨迥托慕o我講解，“這個(gè)試管是河水報(bào)警器，綠色是一級(jí)水質(zhì)。就像現(xiàn)在。藍(lán)色是二級(jí)水質(zhì)，紅色是三級(jí)水質(zhì)。只要試管變成紅色，就可以向水務(wù)部門報(bào)告，查到原因，進(jìn)行治理。”“哦，這樣呀，那這個(gè)大手掌呢？”叔叔緩了口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)就更實(shí)用了，小河保姆，它能自動(dòng)感應(yīng)，只要河面有垃圾飄過(guò)，它能迅速抓住，讓河面永遠(yuǎn)保持干凈�！薄皩�(shí)在是太厲害了，有了這兩樣，小河會(huì)成為小朋友的樂(lè)園了。”
“呵呵，傻笑什么呢？”媽媽問(wèn)道。一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，隨著科技的發(fā)展，小河也能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，還小河一個(gè)永恒的美麗。
四年級(jí)小河的作文 篇2
以前，在我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。那里的水清澈見底，小河里的小魚小蝦可以看得清清楚楚。一到夏天，大人和小孩成群結(jié)隊(duì)地聚在一起，“撲通”、“撲通”地往水里跳，捉小蝦，摸田螺，從上午一直玩到下午。餓了就上岸吃一點(diǎn)東西，然后繼續(xù)下水去玩。這條小河美麗了我的家鄉(xiāng)，也給我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)。
漸漸地，不知道為什么，沒(méi)有人下水去玩了。聽說(shuō)現(xiàn)在的人不愛護(hù)環(huán)境，隨便找個(gè)地方就把垃圾扔了。河里堆滿了垃圾，河面上飄著一層綠色的液體，走過(guò)去的人都想吐。難怪人們?cè)僖膊辉敢庀滤瓮婺兀《@樣的河水又怎么能養(yǎng)出鮮美的魚蝦呢？更令人吃驚的是，自來(lái)水廠提供給我們的水是直接從小河里抽出來(lái)的，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理后，輸送到千家萬(wàn)戶，氣味難聞，渾濁不堪。人們飲用這樣的水，又怎能不生病呢？
我是多么希望人們可以不再亂扔垃圾呀！我呼吁家鄉(xiāng)的叔叔阿姨們，讓我們參加保護(hù)水資源的行動(dòng)吧！還小魚小蝦一個(gè)干凈的家，還小河美麗的容顏，還孩子一個(gè)快樂(lè)的游戲場(chǎng)！
四年級(jí)小河的作文 篇3
清澈見底的河水潺潺流動(dòng)，水中的靈活游動(dòng)的魚，種類各異，五彩斑斕。我記憶里的故鄉(xiāng)的河流卻不知在何時(shí)變了模樣。
原本故鄉(xiāng)的小河清清，孩提時(shí)代的我特別喜歡來(lái)小河旁邊玩。我總是看著河水在陽(yáng)光的照耀下變幻色彩，我最愛夕陽(yáng)西下時(shí)的金碧輝煌，小河被染上金燦燦的光輝，久久不散。我總是將光溜溜的腳踝伸進(jìn)水里，在炎熱的夏季享受清涼。
但是，后來(lái)的小河卻被污染了。臭水溝般散發(fā)著惡臭，小河已經(jīng)面目全非了。周圍的工廠的排放物甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，就直接倒入小河中。人們保護(hù)小河的意識(shí)是那樣的淡薄。也許人們都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就在不經(jīng)意間，才看到小河已經(jīng)截然不同了。我無(wú)法想象小河的變化，竟然會(huì)如此大，而且越發(fā)糟糕！
不過(guò)，我相信未來(lái)的小河必定會(huì)變得更加美好！如今，人們已經(jīng)開始關(guān)注保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)水資源。我相信小河在經(jīng)過(guò)整改和保護(hù)后，一定會(huì)改變現(xiàn)有的模樣，同時(shí)會(huì)增加其他的功能。
未來(lái)的小河會(huì)非常清澈，藍(lán)得純凈通透。雖然，小河的水不能直接飲用，但是卻可以提供游泳。而且，水底有關(guān)于游泳防護(hù)的裝置，可以救助溺水的人。同時(shí)，未來(lái)的小河還有強(qiáng)大的自我凈化的功能，人們一扔垃圾就會(huì)全身被電，若小孩游泳時(shí)乘機(jī)撒尿那尿會(huì)自動(dòng)排放出去，小朋友便會(huì)馬上被召回上岸。
未來(lái)，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。只要從現(xiàn)在開始勾勒未來(lái)的圖景，從現(xiàn)在開始實(shí)施執(zhí)行，從現(xiàn)在開始增強(qiáng)能力，那么未來(lái)就在眼前。
未來(lái)的小河是那么美麗！我們?yōu)楹尾蛔寜?mèng)想更早實(shí)現(xiàn)呢？
四年級(jí)小河的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，家鄉(xiāng)色物如畫，山清水秀，鳥語(yǔ)花香�？勺蠲赖倪�是村子的前面那一條月牙一樣的小河，河水清澈見底，波光粼粼，一年四季都富有生機(jī)。
春天，河邊的柳樹發(fā)芽了，柳條垂在河面上，像一位慈愛的母親撫摸著娃娃的臉。小河兩岸的粉紅色的桃花開了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣撒滿小河，好像給小河穿上了一件花衣服�？蓯鄣男◎蝌�，活蹦亂跳的小蝦米，還有只會(huì)張嘴卻不出聲的小魚在小河里快活地游來(lái)游去，讓小河顯得更加生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
夏天，柳樹長(zhǎng)得更加茂盛了，知了在樹上快活地唱著動(dòng)聽的歌兒，好像在祝賀夏天的到來(lái)。小河在給知了伴奏：嘩啦啦嘩啦啦……孩子們“撲通撲通”地跳進(jìn)小河里，小河很歡迎我們的到來(lái)，用浪花擁抱著我們。我們?cè)谛『永镦覒�、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂(lè)園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃黃的落葉飄到水里，好像給小河穿上了一件黃衣服，讓小河增添著不少美麗的色彩。
冬天，小河像不知疲倦的駿馬，迎著呼嘯的北風(fēng)，頂著鵝毛大雪，源源不斷地流著，流著……
我愛我家鄉(xiāng)門前的小河，更愛我的家鄉(xiāng)，春夏秋冬都像一幅幅美麗的畫卷。
四年級(jí)小河的作文 篇5
我家的下面有一條美麗的小河。小河的水很清，清得可以看見里面的魚。有的時(shí)候我還在小河里提水回家用，因?yàn)楹永锏乃芴稹?/p>
有時(shí)我還在小河里捉魚。每次在水里捉魚時(shí)，那些小魚就會(huì)在我的褲腿間、手指間穿來(lái)穿去，好像在跟我捉迷藏。它們太機(jī)靈了，忙了半天，一條也沒(méi)抓到，但我依然很快樂(lè)。
一天晚上，我看見小河在發(fā)光，開始我不知道小河為什么會(huì)發(fā)光。后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地觀察才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是燈光照射到河面上，小河才會(huì)發(fā)出五顏六色的光。
小河不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更是一個(gè)神奇的'地方。
四年級(jí)小河的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一條小河，人們?yōu)樗鹆艘粋�(gè)漂亮的名字——汝河。村民平時(shí)靠她來(lái)灌溉農(nóng)田，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。這條小河被鄉(xiāng)村人民尊為母親河。
一條蜿蜒曲折的小路，依附在小河的一側(cè)。路上始終慢慢地走著人群。河的兩邊，有一望無(wú)際的小白楊，那鮮綠的茂密的樹葉，隨風(fēng)而舞著。婀娜的舞姿，是那么漂亮，那么自然，有兩三片特別寬大的，飄在空中，扇著柔和的暖風(fēng)。當(dāng)汝河嘩嘩的吹奏時(shí)，樹葉也表演著，演奏出一首歡快的樂(lè)曲。
即使天旱，這條小河也不會(huì)干涸。有時(shí)，它只有一絲細(xì)細(xì)的涓流，從石子縫里穿過(guò)。我和一群要好的伙伴總是會(huì)下河摸那些慢悠悠的螺螄，但每次都會(huì)收獲意外的驚喜——被螃蟹夾到了。因此，我們每次回去都是一手拿著裝著螺螄的袋子，一手被三五只螃蟹鉗著回家了。
一片綠綠的田野，在小河的對(duì)面，我們喜歡過(guò)河，更喜歡把螳螂之類的小東西從水里扔向岸邊。
沿著小路向南行，還有一座小石橋，那是通到農(nóng)田去的，我有時(shí)隨著農(nóng)民下田干過(guò)農(nóng)活，但我更多的時(shí)間都是在抓那些活蹦亂跳的螞蚱。至今一看到小河，就會(huì)立刻浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
故鄉(xiāng)的小河，是養(yǎng)育我們的地方，這里的景色和發(fā)生的事情，讓我永遠(yuǎn)難忘。
四年級(jí)小河的作文 篇7
我們家門前有一條小河，它一年四季都陪著我。
春天，小河旁邊的幾棵柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，好像少女的秀發(fā)。爺爺還帶著我去河邊捉魚摸蝦，可有趣了，河水不深不淺，正好可以玩耍。
夏天，放學(xué)回到家，我都會(huì)用手捧起河水，往臉上一潑，這種清涼的感覺真是有說(shuō)不出的舒服呢！河邊上的柳樹就更加茂盛了，如果附近的人白天在家熱得吃不消了，都會(huì)跑到柳樹下面來(lái)乘涼、聊天。傍晚的時(shí)候，天氣十分火熱，爸爸還會(huì)帶我去河里游泳戲水。
秋天，柳樹的葉子變黃了，黃葉子在空中飛舞，和蝴蝶一樣翩翩起舞。葉子飄入河中又變成了一艘艘可愛的小船，小船在河面上飄來(lái)飄去。
冬天到了，河面上結(jié)了厚厚的一層冰，我和小伙伴們一起在河面上溜冰，可好玩了，可我總是摔倒。小河邊的柳樹上都蓋上了一層厚厚的雪，就像給柳樹蓋了一條被子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河附近都是白茫茫的，美麗極了。
小河，你給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)，不對(duì)，你是我童年里最大的快樂(lè)！
四年級(jí)小河的作文 篇8
每天上學(xué)、放學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一條小河。路過(guò)這里的人，都會(huì)用手捂著鼻子急匆匆走過(guò)去，因?yàn)樗袅�。長(zhǎng)期以來(lái)，人們把垃圾都扔到小河里，誰(shuí)家想扔剩菜剩飯，誰(shuí)家想扔沒(méi)用的生活用品，提起來(lái)就往小河里砰地一扔，漸漸地，小河里的垃圾越來(lái)越多，花花綠綠的塑料袋、大大小小的瓶子、爛木頭、爛菜葉，甚至還有人把糞便倒進(jìn)小河里，再加上一些工業(yè)廢水的排入，小河已經(jīng)成了一條難看又難聞的臭水溝了，那里的橋墩都快被臭味熏塌了！
看著小河那面目全非的樣子，我多么希望未來(lái)的小河能夠煥然一新�。∏宄阂姷椎暮铀�，有各種各樣的小魚、小蝦，它們快活地在水里游來(lái)游去，還有大螃蟹。小魚咬著小蝦跳出水面，大螃蟹橫著身子在河岸走來(lái)走去，就像小河的環(huán)保衛(wèi)士！河岸邊栽滿了高大的柳樹，綠毯似的草地上，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷。我們小孩子在小河邊快樂(lè)地嬉戲玩耍！到那時(shí)，人們?cè)谛『觾蓚?cè)安放了許多造型美觀的垃圾箱，而且都主動(dòng)地把垃圾分類放置，可回收的，不可回收的，其他垃圾，有害垃圾。誰(shuí)也不再亂扔亂放，都自覺地愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小河！
我真的好希望，人們都能這么做，未來(lái)的小河會(huì)變得如此美麗！我的美夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？！
四年級(jí)小河的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)有兩個(gè)小河灣，一個(gè)叫大河灣，一個(gè)叫小河灣。今天我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的小河灣。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小河灣的花草樹木都發(fā)了芽，長(zhǎng)出了葉子，這時(shí)，我和姐姐就會(huì)在小河灣的山坡上種上許多花的種一子。期待著。
夏天，小河邊的小草嫩綠嫩綠的，真像綠色的地毯，小草間夾雜著野花和我們親手種的花兒，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，好看極了。伙伴們也一反常態(tài)，從不招惹這些美麗的花兒，也許是真舍不得吧！
秋天，這個(gè)豐收的季節(jié)。小河灣也不例外，小河灣邊的果樹上結(jié)滿了果子，紅的，黃的，紫的，綠的�？偸俏捵斓暮⒆觽児忸��？粗�、吃著、玩著、笑著，無(wú)人不向往。
冬天，大雪紛飛，給小河灣披上了潔白如錦的棉衣。每每這時(shí)，我總會(huì)約上幾個(gè)小伙伴，到雪地上堆雪人、打雪仗。一直到天黑，除非媽媽一拿著掃帚大踏步的走來(lái)！
小河灣一年四季景色優(yōu)美，小河灣真是孩子們的樂(lè)園��！
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