【精選】四年級(jí)敘事作文300字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文300字 篇1
過(guò)去人們一直認(rèn)為，向日葵的花盤總是朝著太陽(yáng)是植物的生長(zhǎng)素在起作用，是生長(zhǎng)素分布在花盤和莖部的背陽(yáng)部分，促進(jìn)那里的細(xì)胞分裂增長(zhǎng)，而向陽(yáng)面的生長(zhǎng)相應(yīng)地慢了，于是植物就彎曲起來(lái)，葵花的花盤就這樣朝著太陽(yáng)打轉(zhuǎn)了。然而，近年來(lái)植物生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在葵花的花盤基部，向陽(yáng)和背陽(yáng)處的生長(zhǎng)素基本相等。顯而易見，葵花向陽(yáng)就不是植物生長(zhǎng)素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向陽(yáng)呢？
有人做了實(shí)驗(yàn)，在溫室里，用冷光（就是日光燈）代替太陽(yáng)光模擬陽(yáng)光方向?qū)ɑūP進(jìn)行照射。盡管早晨從東方照來(lái)，傍晚從西方照來(lái)，葵花始終都沒轉(zhuǎn)動(dòng)。然而，用火盆代替太陽(yáng)，并把火光遮擋起來(lái)，花盤就會(huì)一反常態(tài)，不分白天黑夜，也不管東西南北，一個(gè)勁兒朝著火盆轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可見，向日葵花盤的轉(zhuǎn)動(dòng)并不是由于光線的直接影響，而是由于陽(yáng)光把向日葵花盤中的管狀小花曬熱了，基部的纖維會(huì)發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤能主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向來(lái)接受陽(yáng)光。所以，向日葵還可以稱做“向熱葵”。
四年級(jí)敘事作文300字 篇2
3月22日我參加了小記者組織的活動(dòng)--污水處理探秘之旅。去之前我興奮極了，我一直再想：我們平時(shí)用的生活污水不是流到下水道、流到地下去了嗎?這污水處理廠是干嘛的?今天我要去探個(gè)究竟。
下午，我們?cè)诖笥浾叩膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了污水處理廠。廠長(zhǎng)和工程師熱情的接待了我們并帶我們參觀了污水處理的整個(gè)環(huán)節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股惡心的臭味，原來(lái)那個(gè)池塘般大小的池子里都是污水和垃圾，我和小伙伴們都驚呆了，怎么這么臟?工程師告訴我們這些臟水都是從下水道里抽上來(lái)的，然后用一個(gè)大機(jī)器把污水和垃圾分離，污水流到第二個(gè)池子里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、供氧，池子里的污水已經(jīng)不那么臭了但水的顏色還是黑黃黑黃的。緊接著第三個(gè)池子、第四個(gè)池子……，經(jīng)過(guò)一道道工序，最后污水變成了清水，再用紫外線光消毒、殺菌，但這些水是不可以飲用的，因?yàn)槔锩孢�有很多細(xì)菌和微生物，卻可以直接流入長(zhǎng)江。
污水處理多么神奇啊!它可以使又臟又臭的污水變清水，我難以想象如果沒有污水處理廠，我們的生活環(huán)境會(huì)變得多么污濁、惡劣。這趟污水處理之旅讓我知道環(huán)保的重要，我要為環(huán)保出力。
四年級(jí)敘事作文300字 篇3
自從我上了初三，我彷佛被一堵無(wú)形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內(nèi)做著我該做的事情，但這堵墻，卻進(jìn)入了我的內(nèi)心形成了夢(mèng)想！
要說(shuō)最快樂的時(shí)期室在小學(xué)那么？我最難忘的，莫非初中了！在初中揮灑了我所有的青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以初中是我生命中最寶貴的黃金時(shí)期。
初三是我的圍墻升到初三后，我不知不覺變成了學(xué)校中的大姐姐。最后我身邊就被作業(yè)，家長(zhǎng)老師圍成一堵無(wú)形的墻。憋的我喘不過(guò)來(lái)氣了，有時(shí)候要跑出去，可是沒想到墻太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！
想要爬出圍墻，那就要做大量的試卷，想要踩著這云梯出去可不簡(jiǎn)單啊，一不小心又踩空了，為了做好每一步我們埋頭苦干！鑄就屬于自己的云梯！每次考試都印證了我們的腳印！
初三我的'夢(mèng)想！初三時(shí)可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書聲中，你幫我寄那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋中遨游，住到了我的夢(mèng)想的也只有你那堵圍墻。才會(huì)讓我的夢(mèng)想，展開翅膀進(jìn)行的飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我想抓住你。
青春的圍墻圍住了我，卻釋放了我的青春，初三的夢(mèng)想將積極，我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進(jìn)我心里。
四年級(jí)敘事作文300字 篇4
在我的心里，常常想起一位老爺爺。那是在一次上學(xué)的路上。
那一天，我走在上學(xué)路上，不料自己的錢包掉了，我并不知道，一直向前走著。這里，一個(gè)老爺爺追上來(lái)，上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“小朋友……你的錢包是不是掉了……”我一摸褲兜兒，看了看那位老爺爺瘦瘦的手上的錢包，對(duì)老爺爺說(shuō)：“是！這是我的錢包！”
老爺爺笑了笑，說(shuō)：“小朋友，給你。”我從他的手中接過(guò)錢包，向他道謝。老爺爺多瘦啊，他的臉瘦削瘦削的，全身瘦得很，顯得很高。他頭發(fā)幾乎全白，高顴骨。他的面貌讓我忘不了。
老爺爺笑了笑，就又開始晨練了，他慢慢地跑了起來(lái)，他的背影消失在我的眼中，他讓我永遠(yuǎn)難忘。
這個(gè)老爺爺讓我真正知道了“拾金不昧”的含意，自從經(jīng)歷過(guò)那件事，我便常常想起那位老爺爺，我也學(xué)會(huì)了要拾金不昧，他還教了我許許多多……
這位老爺爺讓我難忘，我常常會(huì)想起他。
四年級(jí)敘事作文300字 篇5
現(xiàn)在，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，有許多國(guó)家在科技方面已經(jīng)超越了我們；所以，做為祖國(guó)下一代接班人的我們，一定要挽回這種局面！
現(xiàn)代中國(guó)，中國(guó)有許多各種職業(yè)的偉人，為我們的祖國(guó)增光添彩；例如：偉大的科學(xué)家錢學(xué)森、著名的作家葉圣陶、優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員劉翔……而我，夢(mèng)想的職業(yè)是做一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)神圣的稱號(hào)，否則，人們不會(huì)叫他們“白衣天使”。我想當(dāng)醫(yī)生的原因有兩個(gè)：一個(gè)原因是，我經(jīng)�？匆姷昧藳]有治療方案的疾病的病人，一個(gè)個(gè)慢慢在病痛中死去，我覺得很心痛很悲哀；所以，我希望我成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，能夠研究出這樣的藥物，來(lái)彌補(bǔ)這些缺陷，不讓類似的悲劇再次上演。我想當(dāng)醫(yī)生的第二個(gè)原因是：當(dāng)有許多貧困的人得了病，付不起高價(jià)的藥費(fèi)，延誤了治療的時(shí)間從而死亡，讓人無(wú)比惋惜。如果是我，我希望基本的治療，能成為社會(huì)的一項(xiàng)義務(wù)，讓那些看不起病的人，能有一些醫(yī)療保障。
“少年志，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，我作為下一代的接班人，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，成就一番好事業(yè)，回報(bào)我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加美好，更加強(qiáng)大！
四年級(jí)敘事作文300字 篇6
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。去年夏天，我和媽媽還有一位小伙伴去著名的黃山游玩。
黃山被一圈紅中帶綠的迎客松包圍，它們伸出一枝枝細(xì)長(zhǎng)的“手臂”，似后乎在歡迎人們的到來(lái)。我們邊爬邊欣賞著沿途的風(fēng)景，時(shí)而停下來(lái)休息一會(huì)兒，雖然天很熱為，可走在這樣的美景中，卻一點(diǎn)也不覺得煩累。走了大概半個(gè)小時(shí)，新奇勁過(guò)了的我，并沒有看見什么更特別的景色，我忍不住抱怨：“什么呀，課本里都是騙人的，哪有那么好看，累死了”。媽媽安慰我，不停地給我打氣：“別急，馬上就能看到奇石了”。
又走了一會(huì)兒，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)的對(duì)面山頂上，立著二只活潑的猴子，一動(dòng)不動(dòng)，向著湛藍(lán)的大海遠(yuǎn)眺，滑稽的模樣令人發(fā)笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀海”嗎？我一下來(lái)了興致，開心地一路小跑奔了過(guò)去。
開心的時(shí)光總是短暫，就要下山了，陡悄的山路，人走在上面搖搖欲墜，一不小心就會(huì)摔下山去。我們扶著墻壁，小心翼翼地走完了這段驚險(xiǎn)的路程。
“耳聽為虛，眼見為實(shí)”。之前常常聽說(shuō)黃山的奇險(xiǎn)，今天親自來(lái)感受一番，仍然讓我驚嘆不已。
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