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    四年級(jí)夏天的作文

    時(shí)間:2022-07-17 09:59:33 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)四年級(jí)夏天的作文匯編6篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)夏天的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)四年級(jí)夏天的作文匯編6篇

    四年級(jí)夏天的作文 篇1

      春姐姐隨著落花走了,夏妹妹穿著翠綠的花裙悄悄地來到我們身旁。

      夏天,炎熱的太陽灸燒著大地,蟬兒“知了,知了...”地叫個(gè)不停,小朋友們?cè)谙呌螒,,打水仗,甭提有多高興了!冰涼的水刺激著小朋友柔嫩的皮膚,有一種前所未有的爽快!大人們?nèi)齻(gè)一堆,五個(gè)一群,在村邊那棵老槐樹地下乘涼,討論著天氣,議論著田間地頭各種病蟲的防治;小孩子則坐在蘆葦席上玩過家家,開心極了。

      池塘里,魚兒互相追逐,互相玩耍,他們?cè)谒堇锒愣悴夭,像是在戲弄?duì)方。鴨子在水面欣賞著自己的美貌,還時(shí)不時(shí)瞟一眼其他動(dòng)物。陽光射到水面,水又被風(fēng)吹起粼粼的波紋,在這種情況下,池塘里的生物顯得更加可愛了。

      夏天,農(nóng)家小院里的樹木長得郁郁蔥蔥,笤帚苗也長高了,細(xì)條狀的葉子對(duì)稱地沿著細(xì)枝一直往上長,已經(jīng)齊腰深了。置身其間,真像置身于綠色的海洋。我真為他那頑強(qiáng)的生命力而驚嘆。從無花果樹干的葉柄根部探出來的“小綠包”,有些已經(jīng)變成暗紅色,他們怕羞似的躲在葉子里面,但還是被我發(fā)現(xiàn)了。把它摘下來,剝?nèi)テぃ锩媸屈S里透白的果肉,咬一口甜滋滋的,好吃極了。草莓果也已經(jīng)開始成熟,先前的花兒已變成紫紅色的果子,讓人一見就有一種酸溜溜的感覺,饞涏也自然而然地流出來。葡萄肆無忌憚的爬上架,垂下串串綠色,紫色的“珍珠”,并撐起手掌大的葉兒,將濃蔭灑滿小院。這時(shí),走進(jìn)小院,就會(huì)走進(jìn)一個(gè)令人神往的清涼世界。

    四年級(jí)夏天的作文 篇2

      四季之輪,不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,一眨眼屬于春季的三個(gè)月已經(jīng)告一段落,接下來的世界就交給夏季了。

      如果說春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),那么夏天是一個(gè)萬物生長的季節(jié)。小草在這陽光和雨水充足的日子里,拼了命的往上長,大樹們也長的郁郁蔥蔥,枝葉茂密,大樹里如果有桃樹,櫻桃樹……,它們肯定已經(jīng)果實(shí)滿滿了,它們與蘋果樹,柿子樹和石榴樹不同,它們的果實(shí)只成熟在夏天,面對(duì)這么多早熟的水果,可真是吃貨的福音呀!要說夏天的水果肯定不能少了水果界中的巨無霸——西瓜,西瓜紅瓤黑籽,外表深綠與淺綠的組合,吃起來很甜,很有水分,這就是它夏天這么受歡迎的原因。不要以為西瓜只有紅瓤黑籽的,其實(shí),還有一種外表和普通西瓜一樣,里面卻是黃瓤黑籽的,也是西瓜界的`一朵奇葩。

      夏天展示出它好的一面,同時(shí)也展示出壞的一面。夏天,一天比一天熱,幾乎每天的溫度都在30度以上,路上的行人少之又少,樹葉也烤蔫了。這日子,在家里呆著是清蒸,在鐵板椅上是鐵板燒,在水里是水煮。天氣的變化變得比翻書還快,本來烈日當(dāng)空,突然,天空中劃起了幾道閃電,然后聽到轟隆隆的雷聲,很快暴雨如注,很多路人被淋得措不及防,可沒一會(huì)兒,又烈日當(dāng)空了。

      夏天,有苦也有甜!

    四年級(jí)夏天的作文 篇3

      大家看了題目,一定很納悶,我為什么寫夏天老師?這有兩個(gè)原因,第一個(gè):老師姓夏,第二個(gè):夏老師像夏天一樣熱情火辣,幽默風(fēng)趣,所以我稱老師為夏天老師。

      夏老師人高高的,戴了副眼鏡,批改作業(yè)時(shí),推推眼鏡,像個(gè)博士呢!我還評(píng)價(jià)了一下老師:知識(shí)指數(shù)5顆星,幽默指數(shù)5顆星,人氣指數(shù)一億顆星。

      有一次,老師讓唐沛奕讀作文,夏老師在旁邊伴舞,還說:大家要不要一起跳呀?我們異口同聲地說:我們不要‘與蛇共舞’!夏老師聽了,假裝嚇得逃到了門后,把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時(shí),這場(chǎng)笑聲大聯(lián)盟才平息。

      夏老師雖然在我們面前幽默風(fēng)趣,但老師也有辛苦的一面。有一次,夏老師忙得來不及批改作文,便帶回去連夜批改。第二天,夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時(shí),還時(shí)不時(shí)的打噴嚏、咳嗽。下課了,我和一位女同學(xué)去幫老師倒熱水,老師說:先放這兒吧!我一會(huì)兒就喝。說完,又埋頭批改作文。不知道,夏老師最后有沒有喝完那杯水。

      夏老師,您是園丁,培育了祖國的花朵;您是港灣,讓學(xué)生們安全;您是蠟燭,燃盡了我們的人生。感謝您!夏老師!您對(duì)我們的關(guān)心,我們終生難忘!

    四年級(jí)夏天的作文 篇4

      深藍(lán)的夜空中掛著一輪明月,星星,零零星星的,才掛了那么幾顆,悶熱的夏夜帶著幾絲涼風(fēng),可是根本吹不走夏天的悶熱。

      今天,是我第一次逛夜市,我跟著兩個(gè)朋友一路嘻嘻哈哈,在人山人海里穿行。對(duì)于總愛宅在家里的女生,如我,逛街是最喜歡的。那些鐵析魷魚呀、烤生蠔呀、烤雞腿呀,都散發(fā)出濃濃的香氣,讓人垂涎三尺,“吃壽司嗎?壽司可能不錯(cuò)!币晃慌笥烟嶙h!拔乙策@么覺得。我同意。壽司是日本人發(fā)明的食物,可好吃了!

      我們來到美食街,一進(jìn)街口就聞到了香氣,那香味濃濃的,撲鼻而來,“看!這兒有一對(duì)天使翅膀!蔽医衅饋。

      “上面還寫著:我是天使,我在美食街等你呢!”朋友也很興奮。

      “一看就是要拍照的。”我有點(diǎn)不屑?墒莾晌慌笥褋磉是一一嘗試了。她們覺得我站在那兒更好,可是這兩位朋友的媽媽不知道去哪兒,我們又出去找她們,把她們拉了回來。兩位朋友和壽司店的大叔聊得熱火朝天,誤以為我是其中一位朋友的姐姐,其實(shí)我們都是一個(gè)班的同學(xué),只是我在班上長得高,有點(diǎn)象鶴立雞群一樣。我還親自嘗試了一下芥末的味道,特別辣,不知日本人的口味如此特別。

      我們點(diǎn)了兩盒壽司,一大碗粉絲,綿綿冰,一杯牛雜。這是個(gè)開心的夏夜,每個(gè)店生意火紅,這條街因此熱鬧非凡,這里的人群穿得特別清爽,因?yàn)橄娜帐茄谉岬模浅錆M活力的夏天。

    四年級(jí)夏天的作文 篇5

      ”轟隆隆,轟隆隆””哎呦,打雷了,快關(guān)電腦,快拔電線!”唉!又要下雷雨了,我最討厭這樣的雨了,因?yàn)橐淮蚶拙筒荒芸措娨暳,一下雨就不能出去玩了,趁著還沒下雨,我就叫著媽媽打了會(huì)兒羽毛球。

      真熱呀,剛打了一會(huì)兒,我就熱得滿頭大汗了,下雨前,可真悶熱呀,過了一會(huì)兒,打了下閃,我們立刻回家,就在我關(guān)門的那一刻,下起了傾盆大雨。

      今天,我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)下雨也沒什么不好的,它在植物正在饑渴的時(shí)候,讓他們喝足了水,還讓我們看到了外面的雨景?茨腔ǘ,好像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘紅著臉,可能是因?yàn)槿砩舷露急涣軡窳硕π甙伞S曛械幕ú輼淠菊婷馈?/p>

      雨停了,太陽姐姐把它那可愛的臉蛋露出來了,天上的白云有的像鳳凰在展示自己的美貌,有的像幾只可愛的小狗在賽跑,有的像一條龍?jiān)谡故旧颀垟[尾,那還有小兔子呢!真漂亮!

      我喜歡夏天的雨景。

    四年級(jí)夏天的作文 篇6

      昨天,我們一家和鄰居一家去了桐寨鋪的荷花塘,那里的風(fēng)景可真美。

      荷花塘可真大啊,一眼望不到邊,聽說它的面積有一萬畝?茨且欢涠浜苫ǎ河械南裥〈,有的像桃子;有粉色的,還有白色的,白色的像白桃,粉色的想熟透了的紅桃,你看那最盛開的花朵,不就像觀世音菩薩的蓮花寶座嗎?

      荷葉全身翠綠,有的荷葉想消散,有的像盆子,里面盛滿了晶瑩的露珠。有的荷葉浮在水面上,鋪成一橫排,像一座小橋。有的荷葉卷起來,想一個(gè)畫軸,里面藏著一幅美麗的圖畫。

      看著這美麗的景色忘了時(shí)間,一直到了中午,我們才戀戀不舍的回家了。荷花塘真是一幅美麗的畫卷!

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