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四年級安全的作文錦集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級安全的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級安全的作文 篇1
星期三上午，學校來了一位消防叔叔給我們講消防知識。聽消防叔叔講完，我了解到很多。
火的發(fā)生有三個要點：可燃物，助燃物和溫度�？扇嘉锞褪堑搅艘欢囟然饡紵饋恚恢嘉锞褪菐椭鹪饺荚酱�，空氣就是助燃物。
滅火方法有很多，我們先來講電吧！為什么先來講電呢？因為生活中有很多火災(zāi)就是因為電引起的。怎樣才能防止電引起火災(zāi)呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器(除冰箱)。電熱，絲溫高會熔化，容易引起火災(zāi)。用火點蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會引起大火。
火災(zāi)發(fā)生了，怎么逃生呢？一幢樓發(fā)生長火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點，不要心慌，要在最短的時間內(nèi)疏散。煙氣大的情況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標志，跟著標志走。還可以選用其它逃生方法。用筆在氣球上面寫上救命兩個字，在繩子上綁重物，在多人的情況下放下來。
消防知識講到這里，大家可要靈活運用起來哦！
四年級安全的作文 篇2
隨著時代的跨越，科技的騰飛，現(xiàn)在的大街上到處都是奔流不息的汽車，但于此同時，又出現(xiàn)了一種新的隱患——交通安全。
近幾年來，交通事故頻頻發(fā)生，歸根結(jié)底是人們交通安全意識差。我就親眼目睹了一次發(fā)生在我們身邊的公交車事件，希望大家能遵守交通安全，不然后果不堪設(shè)想。
那是五年級的一個中午，太陽瘋狂的烘烤著大地，在車站等車的我擠上了一輛人山人海的9路車，站在了門口。到了下一站，上、下車的人擠在一起，十分混亂。車里人多喧雜，司機看不見后視鏡，車啟動時，一名身穿白色上衣的青年突然發(fā)現(xiàn)自己到站了，于是三步并兩步地走向車門，車已緩緩開動，他毫不猶豫的跳了下去，就在這一瞬間，門咣當一聲關(guān)上了，那位年輕人的半個身子被卡住了，他使勁掙扎，頭和身子出去了，一只腳卻被夾在了門里，另一個腳被夾在了車輪里，就這樣，他被拖了十來米。被眼前觸目驚心的一幕嚇蒙的我這才想起了喊停車。下車后，更是慘不忍睹——雪白的衣服上沾滿了鮮血，手、腳、都破了，更可怕的是另一只腳被夾在車輪里，弄了半天才拔出來，司機立刻撥打了120……
交通安全就在我們身邊，和我們每個人息息相關(guān)。人的`生命是短暫的，讓我們永遠銘記血的教訓(xùn)，珍惜生命，遵守《交通安全法》，做一個文明市民，這樣，交通事故就會離我們越來越遠。
四年級安全的作文 篇3
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。如果說人生是小鳥，那么，安全就是翅膀；如果說人生是鮮花，那么，安全就是香氣；如果說人生是高山，那么，安全就是綠樹。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題。我們要事事講安全。
安全，牽系著每一個人的生命。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。我想，如果人們遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當兒戲，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會越來越少。
人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會以最大值回報你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權(quán)力收回。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行。
每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者 我作為一個小學生，更加應(yīng)該有自我保護意識，從我做起，從小事做起，做一個遵守交通的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的最好的標志。
四年級安全的作文 篇4
隨著社會地發(fā)展，汽車成為人們出門必不可少的交通工具，它給人們帶來了前所未有的方便。大家在享受它便利的同時，也給我們帶來了災(zāi)難：前一秒還生龍活虎的人，后一秒就消失在飛馳而來的車輪下，帶走了原來美滿快樂的家庭，給我們許多慘痛的教訓(xùn)。
八歲的小學生與伙伴結(jié)伴上學，剛下車就高喊著沖向校門。突然，一輛小汽車飛奔而來，將他撞倒并碾于車輪下。當他家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場，可是任憑他們怎樣撕心裂肺地呼喊，他只是靜靜地躺在那里，永遠也不能回應(yīng)了。這血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來痛苦，又拆散了多少個幸福的家庭。
一位家長像往常一樣去接自己的小孩放學。當他剛拐過彎，一輛大卡車就朝他飛奔而去，沒等他反應(yīng)過來，就被撞出了五米開外。而此時的孩子還站在校門口深情地等著他，當老師吿訴小孩他爸爸已永遠離去時，小孩哭喊著“爸爸……”瘋一般地沖向事發(fā)地方……
看到聽到一個個生命地凋零，我一次次感到死亡離我們是如此得近。面對危險，生命是那么的脆弱，面對危險，我們是如此的無力。可面對危險，我們并不是無事可做，只要小心謹慎，危險也會擦肩而過�；蛟S是多等一分鐘，或許是多走幾步路，或許只是抬一下頭，我們就能安全地度過每一天！
四年級安全的作文 篇5
火，在人短暫的一生中扮演著極其重要的角色�；鹗敲利惖模彩俏ｋU的，所以歷來消防安全便是不可忽視的。我就目睹過一場讓人想想就后怕的火災(zāi)。
那是一個陽光明媚的午后，我在畫室里學畫，突然間聞到一股糊味。嗯？怎么回事？我從畫板上抬起頭，透過窗戶，看到了震撼的一幕：前一棟樓最高一層，火蛇在墻面上放肆的游走，那噴吐出的灼熱氣息，撲面而來。下方已有消防員不斷地扛著滅火器上樓。不知過了多久，火勢漸漸小了，直到最后化為虛無，只有那焦黑的墻壁，破敗的窗臺，蕭瑟的大廳證明了它曾經(jīng)的存在。我提起畫筆將著一幕定格下來，也將通過此事獲得的警示定格于心中。
后來我了解到，那次的火災(zāi)是由電線老化引起的，幸而主人們都不在家，沒什么事。可昔日溫馨的家卻在一場大火后化成灰燼，還是造成了不可估量的精神與物質(zhì)損失。通過此事，我也深深地體會到：火是一把雙刃劍，它可以帶給我們溫暖，卻也能在一朝一夕中將它化成灰燼。所以我們應(yīng)謹慎用火，才能創(chuàng)造美好的家園。如若不然，唉——我還感受到一點：遵守，發(fā)揚消防安全勢在必行啊！
同學們，讓我們從現(xiàn)在起，消防安全伴我行！讓我們一起攜起手來，共鑄堅不可摧的“防火墻”，共建平安和諧社會！
四年級安全的作文 篇6
我參加了余姚南雷里社區(qū)舉行的消防演習，聽了消防大隊叔叔講解的防火知識和火災(zāi)時的逃生方法。
演練開始了，走廊的煙幕罐里飄出濃濃的黃煙，一股難聞的氣味往鼻子里鉆，我立即用小毛巾遮住口與鼻子，貓腰向大門口跑去。當跑到停車廣場時，只見一個大鐵桶里燒著大火，有人在喊：“著火了，快來救火！”“快打119電話”，有人拿著滅火器跑來了，大火很快被撲滅。消防員叔叔示范了使用滅火器的方法，先拉掉保險環(huán)，然后提起滅火器握住軟管對準著火位置，同時壓下夾把，干粉順著氣流蓋住著火點，火就滅了。
四年級安全的作文 篇7
今天，我和同學們?nèi)チ藦V州兒童活動中心，參加了由活動中心組織開展的“安全與健康體驗活動”，我學到了很多的東西，收獲十分大。
一開始，兒童活動中心的老師給我們上了一節(jié)課，講解了平常的安全防護、遇到危險的時候的應(yīng)對方法。學習了常用包扎的方法、止血的方法，還學了人工按壓和著火的時候應(yīng)該怎樣逃生的方法。
之后，我們開始了體驗的活動。志愿者老師帶著我們的小組首先嘗試了假如火災(zāi)的時候應(yīng)該如何逃生。第一個就是進入一個充滿濃煙的房間，讓我們手捏著鼻子蹲下往前走，這樣我們就不會給煙嗆到。第二個就是體驗著火的時候如何綁著繩子跳樓逃生，老師們讓我們背一個口訣，就是雙手抓繩結(jié)，雙腳夾繩結(jié)，先放手再放腳，一步一步往下爬，我按照口訣的方法完成了體驗，知道了逃生的方法。然后，志愿者老師又帶我們?nèi)W習綁逃生繩方法，原來綁逃生繩的方法有三種，我們把三種方法都學會了。接著，老師又帶著我們?nèi)ンw驗騎自行車時的安全措施，遇到不同的情況應(yīng)該如何處理，看到人要避讓，不能超速，看到機動車也要避讓等等。最后，老師還讓我們體驗了一下人工按壓的操作，我們對著假人進行按壓，知道到底按哪個部位才是正確的。
經(jīng)過兩個小時的體驗學習，我對于安全和健康方面都有了很大的認識，學會了當我遇到安全問題的時候應(yīng)該如何處理，今天我很開心，我喜歡今天的活動！
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