精選四年級我的理想作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級我的理想作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級我的理想作文 篇1
我總覺得我們的家園不是很好,而在我心中一直有一個美好的家園,我晚上連做夢都想到,下面就讓我來介紹一下我心中的美好家園吧:
我覺得我們要給窮人家造一幢房子,給他們找一份好工作,給他們一些錢,讓他們也能像我們一樣過上幸福美好的生活。我們還要讓災(zāi)區(qū)的小朋友們像我一樣,好好學(xué)習(xí),給他造一所學(xué)校,讓他們獲得更多的知識。
我覺得我們還要創(chuàng)一些節(jié)日,比如:愛動物節(jié),環(huán)保節(jié)……愛動物節(jié)就是讓全國人在這一天保護(hù)動物,不要亂殺動物,如果自己知道,一定要提醒別人,如果在這一天有人亂殺動物的話,就讓他一個星期不能吃肉。環(huán)保節(jié)就是讓中小學(xué)生在那一天開展一個活動,就是節(jié)約能源,在那一天,所有人不準(zhǔn)開車,只能騎自行車或走路。這樣就能防止空氣被污染。
最重要的還是希望每個人都能健康快樂地成長。我們的家園還有許多地方要改進(jìn),我也不一一介紹了。
四年級我的理想作文 篇2
今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學(xué)校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧!蔽业哪_好
都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學(xué)校了,你該下去了下午我來接你!闭f著,我的雙腳就落地了。我一看我的`校園,。≌媸翘懒。我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學(xué)走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準(zhǔn)備拿書。忽然,從地下伸出一只機(jī)器手來,幫我把書拿了出來。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學(xué)第九課《春天》,請同學(xué)門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間,按了一個黑板上的黑點(diǎn),教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當(dāng)我們高興的時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不
用著急,我肯定讓你們上得了!崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋黑點(diǎn),后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快,一天就結(jié)束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了!蔽乙豢,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實(shí),那該多好。” 本篇小學(xué)作文版權(quán)歸作者,收集于網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)教師:張巖
四年級我的理想作文 篇3
隨著社會的發(fā)展,汽車便走進(jìn)了家家戶戶。我看著這些汽車覺得太老土了,因?yàn)樗鼈兊念伾托螤疃疾畈欢,太沒有想象力了,所以我要設(shè)計我想象中的那形態(tài)各異、五彩繽紛的汽車。
我設(shè)計的汽車是卡通人物形狀的,比如:哆啦a夢、湯姆貓、小金魚……它們的功能也比現(xiàn)在的車多多了。
現(xiàn)在的汽車車尾排放的廢氣大大污染了生活環(huán)境。但我想象中的車是以陽光作為燃料代替汽油,這樣一來,不僅節(jié)省了汽油,還為人們保持了新鮮的空氣。它還可以在大海中行駛呢!瞧,它游上游下,多自由,多靈活!這樣,我們就可以欣賞迷人的海底世界啦!汽車還可以在天空中飛翔呢!因?yàn)樗纳砩稀伴L”出了一個螺旋槳。這樣,我們就可以與太陽公公談?wù)勑,向云朵姐姐問好,和鳥兒沒愉快的“聊天”。它還是一個指路燈,當(dāng)你在野外旅行時,不小心迷路了,它就是你的帶路人,平平安安的把你帶回家。在大馬路上,經(jīng)常會發(fā)生堵車,但它可以帶你“穿”過去,因?yàn)樗呀?jīng)變成透明體了。
這就是我理想中的汽車,酷吧!
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