【精華】四年級(jí)的小作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的小作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的小作文 篇1
星期天上午，我去看了電影《小蘿莉的猴神大叔》。這部電影描述了小主人公莎希達(dá)與母親走散后，得到了好心人猴神大叔的幫助。猴神大叔歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，平安地把小女孩送回家，與父母團(tuán)聚的故事。
莎希達(dá)為了幫助小羊，趁媽媽不注意下了車(chē)，幫助小羊離開(kāi)泥坑，可是火車(chē)開(kāi)走了，留下她一個(gè)人，無(wú)奈之下，她只好上了一輛貨運(yùn)火車(chē)，隨著火車(chē)來(lái)到了一個(gè)陌生的城市�？吹竭@里，我不禁為他捏了一把汗:“她能得到好心人的幫助嗎？他能回到父母身邊嗎？”
幸好猴神帕萬(wàn)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)啞巴女孩，把她帶回了自己家。和她生活一段時(shí)間后，得知她是與家人失散的巴基斯坦人。他下定決心，不管多么的困難，都要幫助她找到媽媽。他花光了準(zhǔn)備買(mǎi)房結(jié)婚的錢(qián)，一路上躲過(guò)邊境巡邏隊(duì)的抓捕，差點(diǎn)被警察當(dāng)成間諜抓起來(lái)，在攝影師的掩護(hù)幫助下，將小女孩平安地送回了家。
猴神帕萬(wàn)一個(gè)人勢(shì)單力薄，但他有一顆善良的心，憑著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力，終于完成了跨越國(guó)家的偉大壯舉。在送女孩回家的過(guò)程中，無(wú)數(shù)善良的人們?yōu)樗峁┝烁鞣N幫助，愛(ài)是不分國(guó)家，不分信仰的。
我被猴神帕萬(wàn)善良、樂(lè)于助人的行為深深地感動(dòng)了，更佩服他克服困難的勇氣。將來(lái)，我也要像他一樣，幫助那些貧窮弱小的人們。
四年級(jí)的小作文 篇2
最近，學(xué)校宣傳我們婺城區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建“浙江省衛(wèi)生文明示范城區(qū)”，老師要求我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)做保護(hù)環(huán)境的環(huán)保小大人。
周六這一天，我出來(lái)散步。突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小角落的地方有很多垃圾，那里臭氣熏天、蚊蟲(chóng)成群。
我想起老師的要求，于是就拿起附近的一個(gè)掃把認(rèn)認(rèn)真真地在角落來(lái)回打掃。不一會(huì)兒我就干得大汗淋漓、腰酸背痛。正在我掃得起勁時(shí)候，突然，腳下一滑，身體失去平衡，重重地摔倒在了地上�！鞍ミ衔�！”我大聲喊了出來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是一塊可惡的西瓜皮剛好在我腳下，我疼得腰都直不起來(lái)了。
我有些氣餒，但我還是堅(jiān)持掃下去，接下來(lái)是打掃墻角，我發(fā)現(xiàn)墻角上有一些黑乎乎的東西，掃把根本掃不干凈，我就用鋼絲球死勁搓，終于弄干凈了。看著干凈的地面和墻角，我很高興，覺(jué)得好有成就感。
但如何讓大家都來(lái)愛(ài)惜我的勞動(dòng)成果，一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？我想了想，在小店附近找了幾個(gè)垃圾桶，再?gòu)募依镎伊艘粔K木板，在上面寫(xiě)上“禁止亂扔垃圾”的告示牌。再用釘子把它釘在墻上。一切都搞定，看著煥然一新的角落，我開(kāi)心極了：原來(lái)打掃干凈了，亂糟糟的環(huán)境也會(huì)變得很漂亮。
我又在小區(qū)四周巡視一下，看見(jiàn)垃圾房四周也都是垃圾，我就去把那里的垃圾都扔進(jìn)垃圾房。
回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，小區(qū)樓梯臺(tái)階上也很臟�！斑@樣也太不文明了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，“這么臟人家都不敢走�！庇谑�，我就叫來(lái)爸爸媽媽一起幫忙�！鞍⊙剑钦l(shuí)把口香糖扔這里的，弄都弄不掉！”我叫爸爸過(guò)來(lái)和我一起弄。口香糖只能用鏟刀一點(diǎn)點(diǎn)地刮除，爸爸和我費(fèi)了九牛二虎之力才終于把口香糖去除了
好不容易把臺(tái)階給弄干凈了，我又和爸爸一起，再做了一張告示牌：“禁止吐口香糖。”貼在墻上，希望鄰居們看見(jiàn)再也不要把口香糖之類(lèi)的垃圾隨便地往地上扔。
回到了家，雖然今天很累，但是能幫助大家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是最開(kāi)心的事情。
四年級(jí)的小作文 篇3
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的鏡頭，它能記載著每個(gè)人的經(jīng)歷和走過(guò)的人生道路。
我的心里面就有一個(gè)小小的鏡頭，它會(huì)讓我想起曾經(jīng)……
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，吃過(guò)午飯，我正要走去房間里時(shí)，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”震耳的.電話(huà)聲在我耳邊想起，“喂！”“小月，我是你表姐，臨近端午節(jié)，最近一段時(shí)間出現(xiàn)許多金絲蟲(chóng)，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少點(diǎn)？”“現(xiàn)在�！薄芭丁！�
放下電話(huà)，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進(jìn)她家門(mén)，商量金絲蟲(chóng)在哪抓，一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)表哥已經(jīng)準(zhǔn)備好抓金絲蟲(chóng)的工具了�！昂茫琇et'go！”表姐的一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)出發(fā)了。
我們首先來(lái)到一棵大樹(shù)下，找找金絲蟲(chóng)在哪？咦？這是……“表姐、表哥，快來(lái)看，這種是不是金絲蟲(chóng)？”正在找金絲蟲(chóng)的表哥表姐都趕了過(guò)來(lái)，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什么東西，“對(duì)，這是……”“呀！金絲蟲(chóng)，飛走了，快追！”表姐喊道，我跟著金絲蟲(chóng)，怕它跑掉，就用手去抓，就差這么一步，一個(gè)小石頭把我給絆倒了，害我來(lái)了一個(gè)高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來(lái)，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗干凈的衣服臟了，臉黑黑的，表姐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。走，去抓金絲蟲(chóng)吧！”“嗯。”
這一天我們抓了12只，不僅我們?yōu)槲覀兊氖斋@高興，而且我們玩得非常開(kāi)心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒(méi)有它，人類(lèi)就如一個(gè)廢物一樣！
四年級(jí)的小作文 篇4
小雛菊，一種普普通通的植物，它也想擁有美好的愛(ài)。
在幽靜的林蔭小道上，長(zhǎng)著稀稀拉拉的野花野草，小雛菊就是其中一種。它沒(méi)有其他的花名貴，也沒(méi)有清新的花香吸引人們。它憑的只是自己奶白色的花瓣，蛋清黃的花蕊來(lái)獲得人們的喜愛(ài)，可人們沒(méi)有一個(gè)注意到它，甚至看都沒(méi)看過(guò)一眼！我為這可憐的小雛菊悲哀，它只是路邊的野花，得不到任何的愛(ài)！
可不久，我就把這個(gè)想法****了，可不是什么不好的理由。
一天下午，我來(lái)到花園里聞著桂花香，偶然發(fā)現(xiàn)一株小雛菊。馬上就要下雨了，而小雛菊的花桿是那么細(xì)，是那么可憐！我那時(shí)心想：“可憐的小雛菊，得不到別人的愛(ài)卻馬上要被雨淹死了！”我準(zhǔn)備仔細(xì)的看它一會(huì)兒，一湊近，發(fā)現(xiàn)花蕊里還有一只小螞蟻，原來(lái)它并非沒(méi)有香味，它的香味吸引著小動(dòng)物們！我被這個(gè)驚奇發(fā)現(xiàn)嚇了一跳，心里埋怨自己沒(méi)有仔細(xì)看它。想到它有香味，我忍不住湊近小雛菊聞了聞。有一股淡淡的香味，帶著一分甜絲絲的香氣。只可惜雨就要……
說(shuō)雨，雨就來(lái)。我不得不回到家里，心想：“可憐的小雛菊，只有我喜歡它，而它將被雨“淹”死了！難道它就只有這樣任別人擺布？”我的心難以平靜。
可雨停了，我懷著惋惜的心情回到花園：小雛菊卻依然那樣挺立，“不倒翁”我的心里不由的想起這個(gè)詞語(yǔ)。而隨之是那樣的震撼。它沒(méi)有牡丹名貴，卻愿意感受生活，雖然它那樣平凡，卻永遠(yuǎn)不服輸于狂風(fēng)暴雨，雖然它只有寒酸的花瓣，但它愿意默默的感受世界！
我再也沒(méi)有那個(gè)想法，但是我見(jiàn)證了小雛菊的微笑！
從此，我也學(xué)會(huì)了這種品質(zhì)，我也要做一朵小雛菊。
四年級(jí)的小作文 篇5
小螨蟲(chóng)華萃從小就有個(gè)愿望：想成為動(dòng)物學(xué)校的打字員�？伤母改竻s不以為然，他們認(rèn)為華萃這么微小，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)直比登天還難。
華萃知道父母有一臺(tái)神奇的時(shí)空穿越機(jī)。有一天，他趁父母不在家鉆進(jìn)了時(shí)空穿越機(jī)，他來(lái)到了一家電腦專(zhuān)賣(mài)店，成為了一名電腦推銷(xiāo)員，只不過(guò)它還是一只小螨蟲(chóng)。突然，華萃看到一個(gè)方頭呆腦的“人”在不停的閃爍，它爬過(guò)去問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)你看到電腦了嗎？”“人”沒(méi)有回答它。華萃又發(fā)現(xiàn)“人”下面有一只大“老鼠”，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌上。它走到“大老鼠”身邊再次問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你看到過(guò)電腦嗎？”“大老鼠”也沒(méi)搭理它。華萃又發(fā)現(xiàn)一片黑漆漆的大森林。一個(gè)念頭突然一閃而過(guò)，這會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦呢？它禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，原來(lái)電腦有這么大啊，我一只小螨蟲(chóng)如何能駕馭它呢？
華萃現(xiàn)在終于明白了父母為什么不支持它，原來(lái)夢(mèng)想離自己這樣的遙遠(yuǎn)。他嘆了口氣，準(zhǔn)備回家，打消這想當(dāng)電腦打字員的愿望�？稍跁r(shí)光穿越機(jī)旁，它發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的華萃，事到如今，你這么執(zhí)著，爸爸媽媽很是感動(dòng)，我希望你不要放棄。電腦雖大，你卻小巧而靈活，你是有可能戰(zhàn)勝它的。孩子，為了夢(mèng)想加油啊！”華萃望著熟悉的字跡流下了眼淚，它轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)光機(jī)，走向了一個(gè)電腦培訓(xùn)班。
剛到班上時(shí)，華萃只是一個(gè)無(wú)足輕重的小人物，它個(gè)子矮小，又沒(méi)有任何基礎(chǔ)，老師也不看重它，但它并不灰心，每當(dāng)午休時(shí)，它會(huì)獨(dú)自一人把老師上課講的內(nèi)容記下來(lái)。課間時(shí)，它會(huì)請(qǐng)教老師一些深?yuàn)W的難題。上課時(shí)，它會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，甚至在放學(xué)后，它還會(huì)偷偷溜進(jìn)教室，練習(xí)打字。堅(jiān)持了半年后，它開(kāi)始初放光芒，成績(jī)名列前茅，打字越來(lái)越快，成為了老師的小助手。終于畢業(yè)考試的時(shí)候，華萃的打字速度一舉刷新了電腦學(xué)校的記錄，成為了一個(gè)被大家交口稱(chēng)贊的傳奇。
一年后，華萃乘坐時(shí)空穿越機(jī)回到了家里。只不過(guò)，臨走的時(shí)候是懷著夢(mèng)想的忐忑，回來(lái)的時(shí)候是實(shí)現(xiàn)理想的喜悅。小螨蟲(chóng)華萃終于如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了動(dòng)物學(xué)校的打字員！
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