四年級春天的作文300字五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的四年級春天的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級春天的作文300字 篇1
冬天,刺骨的寒風(fēng)吹著人的臉,雪白的臉上除了一些雪絲之外,整個人的臉都凍紅了,不過,現(xiàn)在春姑娘邁著腳步悄悄地來到了人間。小柳樹趁人不注意的時候發(fā)出了嫩芽,夜來香凌晨時打開他的喇叭在叫:“春天來了,春天來了,大家做好準(zhǔn)備!
以后,不管是白天還是晝夜,白天總比晝夜長,春天來了,人們漸漸要脫掉了大棉襖。小草小花也做好了要迎接春天的準(zhǔn)備。
春天,是一位音樂高手,它唱的歌是:沙沙沙。清脆柔美的聲音激起了小花小草,小花一會兒開花,一會合起來,好像跟著節(jié)奏跳起來,在一旁的小草不服氣,也隨著沙沙沙得到聲音使勁甩起頭來無處舞蹈,他那優(yōu)美的舞姿也喚醒了其它植物,前來參加這個樂隊。
春天,還是一位高明的畫家,當(dāng)冬天剛要過時,春姑娘拿著畫筆畫起了植物們,春姑娘不僅畫出了很多的小花,還使他們復(fù)蘇了,它們都說春姑娘是我哦們的救命恩人,春姑娘害羞地說:“不謝,不謝!
寫了這么多,應(yīng)該寫點(diǎn)心理描寫了吧?那好吧,我想,下一場春雨,這樣春姑娘就可以給柳樹梳頭了。
春天,需要我們來澆灌知識的雨露,請大家一定要仔細(xì)觀察哦!
四年級春天的作文300字 篇2
轟——轟——轟,幾聲春雷過后,突然,天變暗了。春雨淅瀝淅瀝地下了起來。
春姐姐帶著迷人的花香向我們走來,像舞動著薄薄的輕紗,撫摸著你的臉頰。公園里,花兒盛開,真是花團(tuán)錦簇。迎春花開得真鮮艷,黃的耀眼。這兒一叢,那兒一簇,到處都是。一群蜜蜂嗡嗡地跳起 輕盈,歡樂的舞蹈,從一簇花里飛入另一簇花里。啊,芳草如茵,兩岸柳如眉。無名的小花遍地都是,就像天上的星星撤入草叢中。紅艷艷的桃花布滿枝頭。
碧綠透明的湖水波光粼粼,像一只巨大的花銀盤。微風(fēng)吹來,湖面激起微微的波浪。
湖邊的柔柳在春風(fēng)的吹促下睜開了秀麗的眼睛,吐出嫩黃的芽苞。柔嫩的.葉子,千片萬片,擠滿了纖細(xì)的柳枝。枝條萬條,輕拂綠波。它披散下柔軟的秀發(fā),點(diǎn)綴著這恬靜的景色。
啊!春天來了。一場春雨把幸福和歡樂撒向大地,到處一片欣欣向榮的景色!耙荒曛嬙谟诖骸,珍惜這美好的時光享受一下吧!
四年級春天的作文300字 篇3
。∶利惖拇航憬惆盐覐恼克{(lán)的天幕從那輕柔的云朵里飄了下來,使我變成了小雨點(diǎn),同時也讓我有機(jī)會帶給大地生機(jī)了。
我?guī)е淇斓男那殡S著那輕柔的微風(fēng)飄到了碧綠的地毯上,遇到了剛剛露出地面的小草。我看這株剛剛露出地面的小草還很矮小就對小草說:“小草,小草我給你澆灌一些甘露,你要快快長大呀!”說 著,我馬上給小草滴了一二滴甘露給小草,一滴下去比以前高多了。小草高興地對我說:“謝謝你!蔽覍π〔菡f:不用謝!
我飄到小溪里,在小溪里我發(fā)現(xiàn)小溪的大石頭上有一條美麗的金魚被水沖到了石頭上,我立刻跳到石頭上,把金魚給沖到了小溪里,小金魚立刻就游了起來對我說:”謝謝你!拔覄倓傇谛∠镉鲆 了我的好朋友,我和它一起流向遠(yuǎn)方了。
!我?guī)椭鷦e人真快樂,我想我一定是世界上最快樂的小雨點(diǎn)。
四年級春天的作文300字 篇4
三月里的小雨,像一根根細(xì)細(xì)的銀絲淅淅瀝瀝地從空中緩緩地飄落下來。
“潛隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!
雨水飄到森林里,落到樹葉上,發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲響,好像在說:“下雨啦好開心呀!謝謝你,雨水!”大樹淋了這春雨過后,那光禿禿的樹枝上長出了一片片碧玉似的樹葉。在樹下小溪邊,有一些動物在休息,小兔在互相追逐、嬉戲,小羊和馬兒在吃春雨沐浴下的嫩草。
“春雨貴如油!”
雨水飄到了農(nóng)田里,這時,農(nóng)夫在想:哇!好久沒下雨了,這場小雨正合我意,禾苗在想:好渴啊!下了這場雨,可以替我解除饑渴,真開心!
雨水飄到了公園里,落到了花朵上一朵朵春花綻開笑臉,拼命吸取雨水。那高貴典雅的牡丹令人陶醉,它們形態(tài)各異、色彩豐富,有的像笑臉,有的像繡球,有的艷如紅霞,有的白如霜雪。水靈靈的水仙,姹紫嫣紅的郁金香,花色迷人,花姿俊美,它們爭著在春雨中展現(xiàn)自己最美的姿態(tài)。
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),春雨為萬物的生長提供養(yǎng)分。知識就像是雨水,是我們成長必不可少的條件,有了知識的滋潤,我們才能像春雨中的萬物一樣茁壯成長!
四年級春天的作文300字 篇5
“第一天,枝頭空空的,沒有生機(jī)。第二天,第一至四棵樹稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天,芽苞打開了一點(diǎn),落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化,但苞葉落多了……”“嘿,正在念叨什么呢?”看見同學(xué)們都坐在樹底下喋喋不休,我感到非常好奇。
“唉,嚇我一跳呢。對了,你也是來找找春天的“足跡”的嗎?”“春天的足跡?”同學(xué)的話令我一頭霧水。“哎呀,就是尋找春姑娘的足跡啦!”“好嘞!我也一起來尋找!”
“哈哈,第一棵小樹的葉子已經(jīng)長出一大片啦!”“第六棵小樹也在快速地長葉!”“第五棵小樹……”啊,我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢!
不過,很快,我又不滿足于尋找小樹上的春天足跡了。我開始有了新的發(fā)現(xiàn)。我研究起了學(xué)?繅叺囊豢美蠘洹箝艠!按箝艠渖砩夏苡惺裁创旱挠∮?它一年四季可都是老葉子呀!”同學(xué)們并不搭理我這個想法。
幾天過去了,我終于在榕樹的葉子之間發(fā)現(xiàn)了幾根小小的、細(xì)細(xì)的紅卷葉子。啊,終于找到了!又是春天的“足跡”!
你找到春天的“足跡”了嗎?快看看,身邊那個“足跡”是春天留下的嗎?
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