【精選】四年級游記作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級游記作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級游記作文 篇1
來到美麗的匯仙湖公園，只見一座雄偉壯麗、富麗堂皇的大門上刻著三個(gè)金光閃閃的大字——“匯仙湖”。
這座大門旁有兩扇小門，游客們通常是從大門進(jìn)去的，所以旁邊的兩扇小門基本上是不開的，大門上是用朱紅色的琉璃瓦蓋成的，上面還雕有龍頭龍尾，美麗極了！
走進(jìn)大門，一座美麗、精致的假山便呈現(xiàn)在我的眼前，假山旁分別有兩條小道，一條通往游樂中心，一條通往動物園。游樂中心的游玩項(xiàng)目很多，其中，最引人注目的是體能館了，體能館里人山人海，孩子們的嬉戲聲和嘈雜聲編織成了一首動聽的“歡樂交響曲”。體能館里有木制滑梯，有秋千，翹翹板——可其中最受人喜愛和歡迎的莫屬懶床了，每個(gè)游客只要一累，就會在懶床上休息休息，打個(gè)盹兒，睡個(gè)覺，舒服極了。
玩也玩了，歇也歇了，接下來該去欣賞那美麗的荷花池了！剛看到遠(yuǎn)處有一個(gè)小點(diǎn)兒，一陣芬芳的香味便撲鼻而來，這味道中混雜著荷花和泥土的芳香，這味道讓人回想起了自己童年美好的回憶。到了荷花池，只見游人把荷花池圍了個(gè)三四圈，好不容易擠進(jìn)去，一看，哇！原來荷花池里的魚兒在表演節(jié)目給游客看，有的魚兒在比“游泳馬拉松”，有的在比“跳水”。
欣賞了這么多美麗的景色，讓我意猶未盡、流連忘返，迷人的匯仙湖公園，我還會再來看你的。
四年級游記作文 篇2
寒假，我和媽媽去成都海洋公園度過了一個(gè)快樂的下午，深入的了解了我們可愛的海洋朋友，想跟我們?nèi)タ纯磫�？Let’sgo.
來海洋公園的人可真多呀，買票的人排成了一條“長龍”，我們也加入了“長龍”的行列，買了票，進(jìn)入了海洋公園。
首先，我們進(jìn)入了一片熱帶雨林，映入眼簾的就是憨態(tài)可掬的海洋壽星——海龜。
海龜橢圓的頭上長著兩只黑豆大小的眼睛，前腿細(xì)長，后退粗短，背著有這迷宮似花紋的殼。海龜們有的三五成群地捉迷藏；有的在竊竊私語；還有的在悠閑的游著。
聽說海龜媽媽一次可產(chǎn)200個(gè)卵呢。但小海龜們一出生就免不了被海鳥吃掉，加上它們還可能跌入沙坑，再也爬不起來，所以最后只有百分之一的幸運(yùn)兒活下來，真是命運(yùn)不易啊！
參觀完海龜，我們來到了“透明果凍”——水母的家做客。
不好，敵人來了！水母趕快放掉了自己體內(nèi)的空氣，沉到海底，等敵人在了，才使自身膨脹起來，回到海面。
別看水母是低等的腔腸動物，只有原始的消化器官，但小水平卻喜歡吸附在母親身上，直到小水母當(dāng)上了母親，仍然帶著自己的孩子住在娘家。三代同堂真令人羨慕呀！
告別水母的家，“黃瓜”——海參又請我們?nèi)ズ认挛绮琛?/p>
七十二變算什么，海參也會。要是生活在海帶、水草中，它就會變成綠色，生活在碓石旁，就會變成棕色……漁民們捉到海參，不及時(shí)加工，它就會變成海水。
海參一見到敵人就會把腸子呀、內(nèi)臟呀，一股腦地丟出去。別擔(dān)心！它這是為了迷惑別人。大約50天后，腸子、內(nèi)臟會長出來的'�？磥肀匾獣r(shí)也要學(xué)會丟卒保車呀！
參觀完了海參，我們就來到了海洋劇場，美人魚邀請我們?nèi)ヌ枘�！三點(diǎn)鐘，美人魚們游過來了，穿著嶄新的禮服，戴著五顏六色的項(xiàng)鏈，不一會兒，幾只鯊魚游過來，用魚鰭拉住婀娜多姿的美人魚，開始翩翩起舞，一會兒跳斗牛士，熱情奔放；一會跳桑巴，非常柔美；一會兒跳貓步舞，非常嫵媚；一會兒又跳華爾茲，十分優(yōu)雅。他們的表演贏得了觀眾熱烈的掌聲，有許多觀眾拍照留念。
我們觀賞完海洋劇場后，還參觀了小丑魚、海兔、鯊魚……
下午，我們依依不舍地離開了，可我還是很興奮，因?yàn)槲矣诌M(jìn)一步地了解了我的海洋朋友。怎么樣，我的海洋朋友還不賴吧！
四年級游記作文 篇3
它有九九八十一難，它有從石頭內(nèi)蹦出的神猴，它有一路上的赤膽忠心，它有保護(hù)同伴的踽踽前行，它就是《西游記》，它是吳承恩窮盡一生完成的瑰麗寶藏，它是四大名著之一。它不僅僅歌頌了一路上唐僧師徒的披荊斬棘，還諷刺了當(dāng)時(shí)達(dá)官顯貴們的后臺該有多么的寬廣。
這本書講述了唐僧師徒一行四人，前往西天圣地求佛取經(jīng)路上發(fā)生的種種故事。唐僧的腐朽不堪，孫悟空的機(jī)智靈活，豬八戒的呆傻蠢笨，沙僧的循規(guī)蹈距，在吳承恩的筆下，無不變成一副副令人忍俊不禁的畫面。它是民族文化的脊梁，他傳播了保護(hù)朋友的正能量。在每一次唐僧師徒即將遇險(xiǎn)時(shí)，孫悟空幾乎成了一個(gè)無所不能的神猴。他瘋，他哭，他吵，他鬧。雖然有一個(gè)神通廣大的外表在支撐，可是他一直都有一根軟肋，那就是師傅。
當(dāng)他為保護(hù)師傅而三打白骨精時(shí)，愚昧的師傅卻不讓他殺生。當(dāng)時(shí)的孫悟空真的是急也不是，氣也不是。更甚的是為攆他走，師傅竟然念起緊箍咒，孫悟空疼得不能自已，他無奈地拜別師傅回到花果山。有人說孫悟空是不對的，他不該拋下唐僧，可我們再往后看一看，孫悟空后來不是又去救師傅了嗎？他沒有計(jì)較師傅給他的苦痛，而是繼續(xù)幫助師傅西天取經(jīng)。
還有人說八戒明擺著重色輕友，三番五次要回高老莊�？墒撬囊淮问钦娴幕亓四�？僅是說說而已。
他在遇到困難時(shí)，有一點(diǎn)意見很正常，可是那個(gè)原先好吃懶做的豬已經(jīng)成為一個(gè)與妖魔鬼怪抗衡的戰(zhàn)將，他已經(jīng)可以與孫悟空并肩作戰(zhàn)了，他在與同伴相處的過程中，開始了自己的蛻變與超越。
在這本書中，有一個(gè)吳承恩并未點(diǎn)破的“暗點(diǎn)”，請大家仔細(xì)想想，在西天取經(jīng)的路上，遇到的所有妖怪中，是不是只死了一個(gè)？那就是被孫悟空打死的靠自己修煉而成的白骨精。紅孩兒被觀音救下，玉兔精被嫦娥領(lǐng)走，連金銀角大王也有高人相助。各有各的后臺，所以就可以為非作歹，這也是吳承恩在這部作品中的一個(gè)獨(dú)特所在。
在四大名著中，《西游記》是唯一的神怪小說，它可謂是“無一字譏諷之言，處處譏諷”。請大家重新拿起《西游記》，再次走進(jìn)那西天取經(jīng)的梵音······
四年級游記作文 篇4
徐霞客曾贊道：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。黃山有如此美名，我們?nèi)页弥倨谟行乙欢闷滹L(fēng)采。
汽車沿著盤山公路盤旋而上，到了黃山北門，我們買好門票興沖沖地登上大巴，直上景區(qū)。路兩邊的山勢不斷變換著，進(jìn)山的路順著山澗的溪流崎嶇蜿蜒。我們一路聽著叮咚的泉水爬山，心情更是暢快。山路隨著高度的增加，石級增陡，仿佛那不是石階而是靠在墻壁上的石梯，面對陡坡，我毫不畏懼，因?yàn)槲乙吹阶蠲利惖娘L(fēng)景，接受最燦爛的陽光。我開始攀著鐵鏈?zhǔn)帜_并用努力向上爬，靠著勇氣終于戰(zhàn)勝了自己，登上了獅子峰，抬頭望去，光明頂就在前方。
“啊，太陽出來了！”我興奮極了�！笆前�，終于撥云見日了。”爸爸補(bǔ)充道。我登上了光明頂，這里地勢極為開闊，周圍的美景可一覽無余：奇松、云海、怪石，美不勝收，真有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。此刻，眼前最美的要算“云�！绷�，只見那波濤洶涌的“大�！币谎弁坏竭�，“海中”露出幾個(gè)“海島”，仿佛傳說中的仙境一般。
不知不覺天色已晚，我們意猶未盡地下了山，從此黃山的美景在我的心里深深扎下了根，我相信一定還會再來的！
【四年級游記作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級游記作文：秋游記08-12
游記四年級作文09-15
游記的四年級作文10-25
游記四年級作文01-26
春游記四年級作文06-20
西島游記四年級作文11-08
紹興游記四年級作文10-25
華山游記四年級作文11-15
頤和園游記四年級作文11-22
漂流游記四年級作文07-04