【精品】四年級的老師的作文錦集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級的老師的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的老師的作文 篇1
在我三年級升到四年級時，我們二班換了一位老師，她叫鐘老師，她平時雖然對我們要求很嚴(yán)格，但是只要我們乖乖聽話，她就會帶我們?nèi)ネ妗?/p>
鐘老師個子高高的，短短的頭發(fā)，有一雙誘人的眼睛，一雙猶如柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無話不說的朋友。為什么這樣說呢？那還要重一件事說起：
記得那一天我們還在上學(xué)，天氣十分炎熱，沒有一個人敢在操場上跑步，因為太陽一直照在操場上，如果新來的同學(xué)不知道的話，去跑步啊，你根本不敢再到我們學(xué)校來了，這就是我們學(xué)校的魅力。由于天氣實在讓人坐立不安，所以我就一直喝水，接了滿滿一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴，上課了，可是由于我水喝太多了，一下子想上廁所了。這讓我十分懊惱，又有點后悔不該喝這么多的水。于是我下定決心去上廁所。就這樣急急忙忙沖到廁所，忘了跟同學(xué)打個招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來到了教室，看到我不在，就問同學(xué)我去哪里了，而同學(xué)卻都說不知道。我上完廁所就開始跑了，因為我們教室在三樓。跑到教室喊了聲：報告！"然后就以為沒事了。而老師卻問我去哪里了，怎么都打鈴很久了才到教室，是不是去玩去了。而我說不是后又解釋道是美術(shù)老師王老師喊我下去一下，她有事要向我交代。雖然撒了謊心里很不是滋味，但是因為怕班上的同學(xué)笑話我自己和誰喝的多，還要浪費老師的時間，所以撒謊也是應(yīng)該的，我就著這個理由，安慰了自己的心情。
老師下了課之后，把我說的話問了王老師，王老師一臉茫然連忙解釋道并沒有找我有事。老師很生氣，因為她重來不喜歡撒謊的孩子。大課間過了，老師派同學(xué)叫我去辦公事，我想到糟了，老師肯定要批評我對她撒謊了。于是我想：如果我上課再去辦公室的話，老師就沒時間批評我了呀！于是我按照我的想法去做，雖然老師辦公室就離我們教室不遠，而我也在教室里，可我就是在那教室旁走一下又停一下，就這樣，走走停停，走走停停，大課間也就被我這舉動消耗掉了。雖然上課了，我的心也就放松下來了但是輕松的心情沒持續(xù)多久“厄運”即將到來了。老師就著這節(jié)課把我的錯誤向大家講了一遍又把我叫上講臺，向班上那個的同學(xué)道歉，因為我讓班上的同學(xué)很擔(dān)心。
事情就這樣，老師不但沒有懲罰我，還跟我說，以后有什么事情，只要說出來大家都會諒解，如果不說的話憋在心里很難受。我覺得老師說的話有道理之后，我們?nèi)喽冀欣蠋熃憬悖驗槔蠋煏䦟⑺龑W(xué)會的，知道的道理傳送給我們每一個人，老師是無私的，老師就像是蠟燭，我們像是火她讓我們把她燒毀，讓我們做國家的棟梁。
我們要學(xué)會珍惜現(xiàn)在的每一刻，讓那些為我們操心的人，還有為我們打開知識大門的老師們，說一聲謝謝，是他們用全部力量支持鼓勵著我們，希望我們能成為有助于國家的一位人名。
四年級的老師的作文 篇2
我們有一個善解人意的老師，那就是我們的付老師，付老師上的每一課都那么生動有趣，老師臉上的笑容一刻都不會消失，總是笑瞇瞇的。你想不想見一見我們的老師呢？
我們的老師有著一頭秀麗的卷發(fā)，身上總是有一股香味，沒到走過我的身邊，我就像多聞上幾次這種香香的味道，老師一笑起來，眼睛就會瞇成一條縫，像月牙般，看上去是那么的和藹可親。
老師的很多舉動都感動著我們，比如：每一次同學(xué)生日，大家在課堂上唱生日歌，老師則用自己的錢，買禮物送給我們。運動會結(jié)束了，大家都獲得了獎項，老師仍用自己的錢，買乒乓球、羽毛球、各種各樣的書和厚厚的軟皮抄，這一個學(xué)期下來，老師用在我們身上的錢，可不少了。
付老師就像我們的媽媽，非常關(guān)心我們，有了付老師，我們的作文可是一流棒，我們的作文也經(jīng)常在報紙和雜志上發(fā)表。老師經(jīng)常鼓勵一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，還對我們說過：“我們班沒有笨蛋，只有努力了，就會成功。”這一句句激勵我們的話，溫暖著我們的心。讓我們暗下決心，一定要成功。
付老師不認真寫錯了字，我們告訴老師后，老師會很誠意的向我們道歉，我能有這樣的老師，我就是天下最幸運的學(xué)生。
老師我們的最大的幸運就是擁有您這樣的老師，也是我們夢想中的老師，謝謝您！我最摯愛的老師！
四年級的老師的作文 篇3
他留著一個平頭，有神的眼睛微笑起來是那么和藹可親，總愛穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚里裝滿了知識，可以說是滿腹經(jīng)綸，他就是我們的語文老師——曹老師。
曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動有趣，而且批評學(xué)生也不是破口大罵，更不會上前動手動腳，而是用風(fēng)趣幽默的語言去化解。
比如咱班上有一個叫孫可欣的女孩，她就有多動癥，上課時總是上竄下跳，像個猴子。曹老師說孫可欣表現(xiàn)好時叫“孫可愛”表現(xiàn)不好的話就叫“孫可恨”，這可把孫可欣的臉說得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。
再比如說我們班之前是全年級最差的班，曹老師接班時說女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班后，我們班的作文是寫得最快和最輕松的一個班。曹老師教我們寫作文，很有意思，他為了能讓我們聽得懂變化，用通俗的方法來講作文。他總覺得語文作業(yè)太多根本沒用，主要在于課外積累，所以經(jīng)常給我們推薦許多好書，大家在他的帶領(lǐng)下已經(jīng)比其他年級書讀的讀的多了。而且周老師中午還會給我們看一些漲知識的'紀(jì)錄片，比如《輝煌中國》、《我的房子》、《大國重器》，我們的成績蹭蹭地往上漲，從年級倒數(shù)第一下子變成全年級正數(shù)第一。
曹老師之所以深受同學(xué)們的喜愛，是因為它總能給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜，真希望曹老師下學(xué)期還教我們啊！
四年級的老師的作文 篇4
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。汪老師教負責(zé)我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導(dǎo)我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
汪老師平時非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育，在課堂和課后都及時結(jié)合一些事例，對同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
汪老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。
四年級的老師的作文 篇5
我最愛的老師是體育老師。體育老師姓姬，我們大家都叫他姬老師。
姬老師長得很高，聽說他還是班主任。姬老師濃眉大眼，一張嚴(yán)厲的臉，可是他上課卻很有趣。他每一次上課時候，都會先帶領(lǐng)我們做個游戲。記得有一次，他帶領(lǐng)我們從教室走出來……
他先是說：“同學(xué)們，我們今天來一次青蛙蹦蹦極跳的游戲。”姬老師接著說：“游戲規(guī)則是這樣的，同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來。好，現(xiàn)在分成二個小組進行比賽”。我們蹦的可有勁了，大家都累得氣喘吁吁，最后，我們組勝利了，老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步，而姬老師卻在給我們講笑話呢！
姬老師喜歡跟我們男生說話、講笑話和猜謎語。我跟姬老師講了一個笑話，逗得姬老
師哈哈大笑，你們知道這個笑話是什么嗎？其實我說：“電視里邊有一個姬老師。”姬老師說：“不可能�！蔽艺f：“是快樂星球里面的，是從黑暗星球派到地球上的間諜�！斌w育老師哈哈大笑地說：“你怎么不早說呢！原來我是間諜啊”
這就是我最愛的一位老師，你們看后一定會覺得他很有趣。
四年級的老師的作文 篇6
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，我最喜歡的就是現(xiàn)在教我語文的何老師。
她，有著一頭棕色的長發(fā)，長發(fā)自然地披落至腰間。她，戴著一副眼鏡，讓人感覺知識淵博。在她修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻梁下有著一張小巧的嘴巴。這就是我們的語文老師----何老師。
何老師特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我正在座位上專心致志地聽老師講課。突然一聲尖叫聲傳入我的耳朵。我隨即回頭一看，坐在第三排的張藝科嘔吐了。同學(xué)們看著那一地的嘔吐物，情不自禁地捂住了口鼻。何老師立刻停止上課，順手拿了幾張餐巾紙，疾步如飛地走向張藝科，幫張藝科把嘴角的嘔吐物擦干凈，并牽著張藝科的手走進洗手間，拍著她的背部，對她說：“你先在這兒漱漱口，我清理好嘔吐物后就回來�！焙卫蠋熛饶脦讖埐徒砑埛旁趪I吐物上，接著用拖把拖干凈，為了不讓教室里有異味，何老師來來回回拖了好幾遍才清理完。剛清理完，何老師又向著洗手間走去，關(guān)切地問：“要不要讓家長接你回家？反正主課都上完了，下午回去歇歇吧！你趕緊去其他老師那問問回家作業(yè)，我去給你爸爸媽媽打電話�！睕]多久，張藝科的家長就來了。何老師對張藝科說：“你的家長已經(jīng)在學(xué)校門口等你了，你快點去吧！”送完同學(xué)，何老師這時才穩(wěn)定下來，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，何老師顧不上擦汗，繼續(xù)給我們講課。
下課后，何老師對我們說：“其實我最怕的就是同學(xué)吐了，有時候我也會跟著一起嘔吐的。”我聽了心里暗暗佩服何老師。
看，這就是關(guān)心同學(xué)的何老師。我覺得我們有這樣一位老師，教室里洋溢著幸福的感覺。
四年級的老師的作文 篇7
老師的愛是一股和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心田；老師的愛是一座燈塔，指引我們向前進，老師的愛是一艘船，帶領(lǐng)我們翱翔知識的海洋。在我的身邊就有一位這樣的好老師，她姓陸。
陸老師衣著很樸素，大約三十歲左右，她有一頭金色的秀發(fā)，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，她的眼睛顯得炯炯有神，充滿了才華和智慧。
陸老師雖然只教了我們?nèi)�，但是我對她的印象十分深刻，她對我也有像父母般無微不至的關(guān)心。雖然偶爾也會發(fā)脾氣，但我知道這也是對我們的愛。
在課堂上，陸老師總是耐心地教導(dǎo)我們，她說著一口正宗的普通話，語言中流露出愛與才華，每當(dāng)一個同學(xué)回答不出問題時，陸老師總是想他投去贊許和安慰的目光，回答不起來也不要緊。她的眼睛彷佛是一扇光明的窗戶。
讓我深受感動的是一次考試。去年的期末考試，語文成績一向很好的我，卻考得不盡人意，只考了85分，爸爸罵了我一頓。我去找陸老師幫我分析試卷，陸老師并沒有罵我，而是細心地教育我，安慰我。此時她平日的威嚴(yán)早就飛到九霄云外了，像一位溫柔的大姐姐，頓時一股暖流涌入我的心頭，是無比的溫暖，無比的細致，我會永遠記住這一刻。
我們即將畢業(yè)，和陸老師只剩下幾個月的相處時間了，我一定要珍惜這幾個月。待到畢業(yè)，我會用優(yōu)異的成績報答老師。我會永遠記住這份難忘的師恩。最后，我想衷心地對陸老師說一聲：老師，謝謝您！
四年級的老師的作文 篇8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當(dāng)我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！
記得有一次，我們課上搞一個活動——作業(yè)展覽！我原以為是寫得好的同學(xué)展覽，沒想到是寫得不好的作業(yè)！老師一本一本的點名，一個一個認真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日，太不應(yīng)該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎么寫錯了呀！咳！”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應(yīng)該！！心中的問號終于消失了！
有了這次的教訓(xùn)，以后寫作業(yè)時很認真，寫完作業(yè)后，我一個字一個字的檢查！在今后的日子里，我再也不會馬馬虎虎了！
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！
裴老師，你是我最好的老師！我永遠也不會忘記你！
四年級的老師的作文 篇9
我從幼兒園到二年級，已接受了牛老師、張老師、武老師等老師的辛勤哺育，自己從各位老師身上學(xué)到了不少科學(xué)文化知識和做人的道理。
進入三年級以后，我又相遇了閆老師、宋老師……伴隨著她們的辛苦付出，嚴(yán)謹教學(xué)，我的知識也在不斷積累著。她們?yōu)榱宋覀兡軌蜃聣殉砷L，常常是忘我的工作，不知疲倦的付出，這讓我從心底對“teacher”有了更深的崇拜。
我們的閆老師、宋老師，家都不在本村，她們起早摸黑，借著星星引路，求助月亮壯膽，以此來減少自己路途上的孤獨與恐懼。記得，一次，天空蒙蒙細雨下個不停，夜幕提前降臨了。放學(xué)的鈴聲早已響過多時，可閆老師為了讓同學(xué)們完全弄明白那份“閱讀理解”題，她耐心地反復(fù)給大家舉例子、打比方，細化每個知識小點，直到全班同學(xué)都完全理解了，她才收拾自己的隨身物品準(zhǔn)備回家�？纱藭r，公交車早已打烊，她只好帶著對自己孩子的歉疚在母親家留宿了。
我們的宋老師，給我們代英語、數(shù)學(xué)兩門課程。為了能夠讓我們打好基礎(chǔ)，常常因為單詞中一個字母的發(fā)音不準(zhǔn)，宋老師會不厭其煩地認真糾正、領(lǐng)讀每一個同學(xué)，直到同學(xué)們的發(fā)音與老師的發(fā)音完全吻合為止。
最后，我向大家透露個“小秘密”，你們晚上仔細觀察一下，那個最后亮著燈的教室，一定是我們的閆老師或宋老師又忘記了下學(xué)時間，在用心輔導(dǎo)大家學(xué)習(xí)中的不足。
四年級的老師的作文 篇10
我對老師們總是很敬佩的，因為他們在自己的工作崗位上，總是辛勤地培育著祖國的下一代。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，給我印象最深的，最優(yōu)秀的老師莫過于我們的班主任－徐老師。
徐老師個子中等，身材略微胖了一點，一雙眼睛既嚴(yán)肅又溫和。圓圓的臉上總是帶著微笑，對同學(xué)總是和藹可親，對工作總是嚴(yán)肅認真。
記得有次上數(shù)學(xué)課時，我正在想著爸爸出差回來，今天中午會給我買什么……想著想著，突然聽到老師叫我的名字，我慢吞吞地站起來。心想：這下完了，肯定要挨批評了。我剛才什么也沒有聽到，當(dāng)然，回答不出老師的問題，我只好低下頭等待老師的數(shù)落。沒有想到她叫我坐下去，課后她找我談心，并把上課我沒有聽到的知識給講了一遍。她就是這樣對每一位同學(xué)都非常關(guān)心的老師。
她不但關(guān)心我們，而且對工作也是十分嚴(yán)肅認真的。記得有一次我們學(xué)小數(shù)點時，我把一個小數(shù)點點錯了位置，沒有想到被老師發(fā)現(xiàn)了。我心想：不就點錯了位置嗎？有什么了不起的。而老師卻嚴(yán)肅地說：“如果你將來是一名會計，小數(shù)點點錯了，會給單位帶來多大的損失………”聽著老師的批評，我羞愧地低下了頭。
這就是我心目中最優(yōu)秀的老師—徐老師。
【四年級的老師的作文】相關(guān)文章：
四年級作文我的老師蔡老師02-12
四年級作文我的老師趙老師02-12
老師您好，我的好老師四年級作文02-05
老師四年級作文02-18
我的老師張老師四年級作文（精選10篇）12-05
四年級作文我的老師08-05
我的老師的四年級作文09-03
老師的眼睛四年級作文08-20
感謝老師四年級作文12-15