精選四年級(jí)小河的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)小河的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)小河的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。各個(gè)地方都風(fēng)光如畫(huà)?勺蠲赖倪是波光粼粼的小湖。
小湖坐落在山腳下,旁邊有一棵百年蒼桑的大松樹(shù),就像保護(hù)小湖的士兵。小湖的春、夏、秋、冬更是別有一翻情趣。
春天的小湖。早晨,小湖的臉上露出一個(gè)個(gè)小酒窩,松樹(shù)伯伯也伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈欠又開(kāi)始新一天的工作。在那里聽(tīng)到洗衣姑娘的笑聲和談話聲。中午,小鳥(niǎo)都在松樹(shù)伯伯的頭頂盡情的玩耍開(kāi)心的嬉戲。下午,湖面平靜的像一面鏡子,美麗極了。
夏天的小湖。湖水的溫比較高,人們都紛紛跳進(jìn)湖里游泳臉上露出舒服的表情。蜻蜓、蝴蝶在湖面上飛舞。昆蟲(chóng)們?cè)谒蓸?shù)下演奏交響曲,交響曲響起,蜻蜓、蝴蝶們的舞蹈更有節(jié)奏了更漂亮了。
秋天的小湖。朝霞映照在湖面,湖面一片金色真像一塊大金子,閃閃發(fā)光,迷人極了。
冬天的小湖。換上了冰裝,美麗極了。可松樹(shù)伯伯仍穿著那件舊舊的綠色的大衣。搭配起來(lái)感覺(jué)太棒了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小湖。
四年級(jí)小河的作文 篇2
清明節(jié),我和媽媽迎著明媚地陽(yáng)光去踏青。我們高高興興地向著村莊后面的小山坡走去,我看見(jiàn)山坡旁邊有條小河,河面上漂滿了各種各樣的垃圾,河水特別渾濁,還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣難聞的氣味。
我問(wèn)媽媽,以前的小河是什么樣子的?媽媽回答道:“河水清澈的能看見(jiàn)河底的石頭,你還會(huì)看到三三兩兩的小魚(yú)在自由自在的嬉戲。在陽(yáng)光照耀下河水波光粼粼。如果一陣微風(fēng)吹來(lái)平靜的河面上還會(huì)泛起魚(yú)鱗似的波紋。真是美極了!”
媽媽還摸著我的頭說(shuō):“以前像你這么大的男孩子夏天都會(huì)到小河里洗澡捉魚(yú)玩。”
我又問(wèn)媽媽,河水為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?媽媽痛心地說(shuō):“因?yàn)槿藗儾粩嗤永锶永,排污水……你看,現(xiàn)在的河水誰(shuí)也不敢碰了!
我若有所思地走著,看見(jiàn)幾個(gè)人正準(zhǔn)備往河里扔垃圾。我立即沖上前去制止,說(shuō):“你們不能向河里扔垃圾,本來(lái)很清的河水,都已經(jīng)被污染成這樣了,不能再破壞啦……”
我想:保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),只要我們每個(gè)人都能做環(huán)保衛(wèi)士,家鄉(xiāng)的小河一定還會(huì)清澈起來(lái)。
四年級(jí)小河的作文 篇3
假如所有的小河干涸了,小鳥(niǎo)從此便沒(méi)有地方去喝水,也不會(huì)在樹(shù)林里唱歌了,動(dòng)物們將會(huì)滅亡。當(dāng)然,樹(shù)木們?nèi)绻麤](méi)有水的支撐,將會(huì)變成一堆死寂沉沉的干柴,再也抵御不了狂風(fēng)惡浪,人類將會(huì)被狂風(fēng)惡浪沖刷卷走,甚至可能缺少氧氣而導(dǎo)致死亡。 假如所有的小河干涸了,我們也將會(huì)沒(méi)有水喝導(dǎo)致死亡,我們的飯菜一般都是用水和米來(lái)煮的,沒(méi)有水,我們的飯菜就煮不成。沒(méi)有水我們地球的花兒也是長(zhǎng)不大的,沒(méi)有水,大海自然也是不存在的了,因此,碧綠的天空將會(huì)變色,天昏地暗的地球更會(huì)令人心情不愉快。 假如所有的小河干涸了,我們的陸地也會(huì)發(fā)生巨大的變化,清潔工只掃地不用水來(lái)清潔陸地了,當(dāng)然,撒水車也不會(huì)在陸地上灑水,陸地將會(huì)變成垃圾一般的臟。 假如所有的小河干涸了,在救火的時(shí)候,沒(méi)有水,消防隊(duì)頂多也只可能救救人,對(duì)于房屋,消防隊(duì)也只能看著熊熊大火把房子燒掉。 假如所有的小河干涸了……,我簡(jiǎn)直不敢想象所有的情景。趁著現(xiàn)在的小河還沒(méi)有干涸,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,努力節(jié)約水資源吧。
四年級(jí)小河的作文 篇4
以前,在我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。那里的水清澈見(jiàn)底,小河里的小魚(yú)小蝦可以看得清清楚楚。一到夏天,大人和小孩成群結(jié)隊(duì)地聚在一起,“撲通”、“撲通”地往水里跳,捉小蝦,摸田螺,從上午一直玩到下午。餓了就上岸吃一點(diǎn)東西,然后繼續(xù)下水去玩。這條小河美麗了我的家鄉(xiāng),也給我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)。
漸漸地,不知道為什么,沒(méi)有人下水去玩了。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,隨便找個(gè)地方就把垃圾扔了。河里堆滿了垃圾,河面上飄著一層綠色的液體,走過(guò)去的人都想吐。難怪人們?cè)僖膊辉敢庀滤瓮婺!而這樣的`河水又怎么能養(yǎng)出鮮美的魚(yú)蝦呢?更令人吃驚的是,自來(lái)水廠提供給我們的水是直接從小河里抽出來(lái)的,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理后,輸送到千家萬(wàn)戶,氣味難聞,渾濁不堪。人們飲用這樣的水,又怎能不生病呢?
我是多么希望人們可以不再亂扔垃圾呀!我呼吁家鄉(xiāng)的叔叔阿姨們,讓我們參加保護(hù)水資源的行動(dòng)吧!還小魚(yú)小蝦一個(gè)干凈的家,還小河美麗的容顏,還孩子一個(gè)快樂(lè)的游戲場(chǎng)!
四年級(jí)小河的作文 篇5
我的故鄉(xiāng)在紹興,那里景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,也是有名的水鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的小河永遠(yuǎn)在我心中流淌。
陽(yáng)春三月,小河里的水解凍了,河水清澈見(jiàn)底,像一面平靜的大鏡子,小魚(yú)小蝦在水中快樂(lè)地嬉戲。河邊楊柳依依,綠草如茵。又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝上冒出了尖尖的嫩芽,那是春姑娘的長(zhǎng)辮子。燕子從南方飛回來(lái)了,嘰嘰地叫著,它們飛快地從水面上掠過(guò),尾尖偶爾沾了一下水面,那波紋便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。河上有一座座石拱橋,倒映在水中,上面的橋洞和下面的倒影合起來(lái)就像一個(gè)大圓盤(pán)。
在綠樹(shù)成陰的盛夏,小河成了孩子們的水上樂(lè)園。每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候,孩子們迫不及待地向小河奔去。到了河邊,大家光著身子"撲通、撲通"跳下水去。他們?cè)谒写蛩、捉魚(yú)蝦、摸螺螄……玩得高興極了。累了,孩子們一個(gè)個(gè)爬上岸來(lái),坐在岸邊,小腳丫浸在水里一邊拍打著河水,一邊唱起了歡快的歌謠,那歌聲順著河水瓢向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
故鄉(xiāng)的小河給我留下了深刻的印象,它帶走了我的憂傷,滋潤(rùn)了我的心靈,給我留下了幸福和快樂(lè),我愛(ài)故鄉(xiāng)的小河。
四年級(jí)小河的作文 篇6
周末,我們回到老家,村子里到處都在挖路,我很好奇,爺爺告訴我,現(xiàn)在全市都在五水共治,農(nóng)村也有下水管道了,污水再也不會(huì)到處亂流,小河里的水以后會(huì)越來(lái)越清了。
我興奮地跑到小河邊,嘩嘩嘩的流水唱著歡快的歌,河面變得干凈了。我抬頭一看,遠(yuǎn)處還有幾個(gè)穿著白色衣服的叔叔,低著頭,在河邊埋著稀奇古怪的儀器,好奇心驅(qū)使我跑去看個(gè)究竟。只見(jiàn)他們一會(huì)兒在河岸邊插上一個(gè)透明試管,一會(huì)又裝上個(gè)大手掌似的。我忙問(wèn)道:“叔叔,難道給小河找助手呀?”“小朋友,被你猜中了!笔迨迥托慕o我講解,“這個(gè)試管是河水報(bào)警器,綠色是一級(jí)水質(zhì)。就像現(xiàn)在。藍(lán)色是二級(jí)水質(zhì),紅色是三級(jí)水質(zhì)。只要試管變成紅色,就可以向水務(wù)部門(mén)報(bào)告,查到原因,進(jìn)行治理!薄芭,這樣呀,那這個(gè)大手掌呢?”叔叔緩了口氣,繼續(xù)說(shuō)道:“這個(gè)就更實(shí)用了,小河保姆,它能自動(dòng)感應(yīng),只要河面有垃圾飄過(guò),它能迅速抓住,讓河面永遠(yuǎn)保持干凈!薄皩(shí)在是太厲害了,有了這兩樣,小河會(huì)成為小朋友的樂(lè)園了!
“呵呵,傻笑什么呢?”媽媽問(wèn)道。一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。不過(guò),隨著科技的發(fā)展,小河也能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,還小河一個(gè)永恒的美麗。
四年級(jí)小河的作文 篇7
一陣流水聲,一條清清的小河。
我的家鄉(xiāng),一個(gè)充滿希望和快樂(lè)的小村莊,有形態(tài)各異的樹(shù)木,充滿生命力的小草,追吸引人注意力的永遠(yuǎn)都是那條清清的小河。
小河,我們村莊的奇景,也是我們村莊的傳世寶。它就在森林的旁邊,那里的森林放眼望去一片綠,看著就讓人心里舒服。有時(shí),還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,鳥(niǎo)鳴就像一陣動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,接下來(lái)就是小河了,只見(jiàn)村莊的小河真清啊,清得可以看見(jiàn)水底的沙石。只見(jiàn)村莊的小河真綠啊,綠得像一塊綠寶石。河里成群的魚(yú),有的像一團(tuán)黑色的海草,有的像一條銀白的巨龍,真是讓人眼花繚亂。魚(yú)的顏色各不相同,有的綠,有的紅……河里有貝類也就不奇怪了。河貝都是大家喜愛(ài)的食物之一,我們的貝類大多都是扇形,可顏色可就不一樣了,聚集起來(lái)就像一把把彩色的扇子。
春天,小河旁邊一片溫暖,還會(huì)有小鳥(niǎo)鳴叫,伴著流水的響聲,孩子們更是快活,有的踢足球,有的跳繩,各種各樣……
夏天,就更不用說(shuō)了,小河的付出就更大了。人們一個(gè)個(gè)穿著泳衣跳進(jìn)河里,有的撥水,有的游泳,有的在跟水里的小魚(yú)戲耍……
秋天,黃色的落葉一片一片全都是。大家在落葉里玩兒捉迷藏,在葉子堆里游泳,各式各樣。大多數(shù)人玩完之后還會(huì)帶一些回家當(dāng)作肥料。
冬天,小河凍上了一層冰,人們更是開(kāi)心了,大家在冰面上又是唱。又是跳,大家玩兒的那叫一個(gè)痛快。
小河,雖然對(duì)外人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么特別的,而在我們看來(lái)小河對(duì)我們付出了那么多,我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
四年級(jí)小河的作文 篇8
我姥姥家住在美麗的雙洎河畔,現(xiàn)在你已經(jīng)看不出它往日的美麗,因?yàn)楹铀F(xiàn)在已經(jīng)被周圍的造紙廠污染了,河水泛著黑色,雖然經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的治理,可隱隱約約還能聞到一股臭氣。
聽(tīng)媽媽說(shuō),在她小的時(shí)候,這條小河非常的美,它清澈、恬靜,遠(yuǎn)看像一條翡翠色的綢帶,繞著村子向東流去。春天,河岸兩邊開(kāi)滿了美麗的小花,河邊的柳樹(shù)露出嫩綠的枝芽,在微風(fēng)的吹拂下,像一根根長(zhǎng)辮子擺來(lái)擺去。孩子們?cè)诎哆呑分稹⒋螋[、做柳笛,牛羊在河邊吃草、飲水,鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫,流水潺潺,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
夏天,岸邊綠草如茵,整天都有洗衣服的人在岸邊說(shuō)笑,站在小橋上望去,河水清澈見(jiàn)底,成群的魚(yú)兒游來(lái)游去。孩子們?cè)谒锎蛩、捉小魚(yú)、摸螃蟹,小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和擊水的嘩嘩聲交織在一起,就像一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲給媽媽的童年帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。
秋天,伴隨著豐收的喜悅,河岸兩邊也披上了金黃色的盛裝,樹(shù)葉一片片的落進(jìn)水里,打著水漂,一路高歌向東流去。
冬天,隨著氣溫的慢慢轉(zhuǎn)涼,小河又恢復(fù)了它的恬靜和柔美。
聽(tīng)了媽媽的話,我很痛恨那些污染河水的廠家,也對(duì)昔日的小河充滿了許多美麗的幻想和憧憬,媽媽看著我充滿幻想的眼神說(shuō):“好好學(xué)習(xí)吧!長(zhǎng)大了為建設(shè)更美麗的家鄉(xiāng)而努力。”
四年級(jí)小河的作文 篇9
今天的第一節(jié)課上,語(yǔ)文老師帶我們出去看校園里的景色。我們走到新校區(qū)那邊的河邊,走上了河上的那座橋!把!”我嚇了一跳,心想:這河怎么這么臟?水里有許多水草和垃圾。
看到那條河,大家紛紛議論起來(lái),垃圾扔在水里可不好,我們一定要把垃圾扔到垃圾箱里,不要隨便亂扔垃圾了……
后來(lái),老師叫我們回教室去了。在往回走的時(shí)候,我看到了經(jīng)過(guò)的地上也有一些紙和垃圾,跟小河那邊一樣,只是少了一些。我想我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
咦,老師沒(méi)有帶我們直接回教室,這是要到什么地方去呢?噢,老師現(xiàn)在帶我們?nèi)バ@的別的地方走一走。為什么呢?啊,二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接著,我們來(lái)到三樓的小小書(shū)蟲(chóng)吧。那里有幾個(gè)同學(xué)在看書(shū)。個(gè)別的學(xué)生,在一邊看書(shū),一邊吃東西,同時(shí)把果殼和包裝隨手往地上扔。于是,我悄悄地走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)不要往地上扔垃圾,請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾箱里!蹦侨说哪樇t了,不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑著走開(kāi)了。這時(shí),老師笑了表?yè)P(yáng)我做得對(duì),要其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)。大家大聲說(shuō):“知道了,我們一定隨時(shí)注意保持環(huán)境衛(wèi)生!”
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