精選四年級(jí)有趣的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天上午做完作業(yè)后，我和妹妹玩了一個(gè)很有趣的游戲，名字叫”找寶“。
找寶開始了，先由我藏東西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的房間里，我先把一個(gè)娃娃藏在床底下，然后叫妹妹去找，妹妹找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒找到，她嘟著嘴，垂頭喪氣地說：”哥哥，你還是告訴我吧，到底藏在哪里?“我就告訴了妹妹，她一下子就找到了。輪到我找東西了，我也先躲在奶奶的房間里，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，東瞅瞅，西看看，就是找不到，這下妹妹可神氣了，她哈哈大笑地說：”我把她藏在沙發(fā)里呢!“于是，我就到沙發(fā)里去找，仍舊找不到，妹妹騙我，我就跑過去要抓妹妹，妹妹一邊跑，一邊笑得更厲害了，一把關(guān)住門，咦!娃娃居然在門后面，被我找到了，我高興地手舞足蹈起來。
我拿著娃娃開心極了，妹妹也打開門出來，我把娃娃扔向她，她也扔過來，我們互相扔著，笑著，開心極了。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
一個(gè)星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準(zhǔn)備去參加一次書法課的拓碑活動(dòng)。
周老師是我的書法老師，她先給我們講了一些這次活動(dòng)的注意事項(xiàng)，然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品，一起上車了。一路上同學(xué)們有說有笑，歡樂的笑聲在車廂里回蕩。不一會(huì)兒，我們就到了富樂山腳下。
下車后，同學(xué)們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著，周老師就要開始講解怎樣拓碑了，同學(xué)們都立即圍了過去，我也不例外，等同學(xué)安靜下來后，周老師就開始講解拓碑的簡(jiǎn)單方法，然后拿著噴水器在距紙三寸遠(yuǎn)的地方，開始均勻的噴灑，然后拿毛邊紙把多余的水分吸干，用報(bào)紙和刷子把宣紙輕輕地打進(jìn)去，最后用墨包沾上墨汁開始拓碑文，不一會(huì)兒一張完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前，哇！同學(xué)們贊嘆不一。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來，可是沒有預(yù)期想的那么好，于是我開始第二次嘗試，可是因?yàn)槲夷吹奶啵厦嫒悄�，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開始第三次嘗試，因?yàn)槲椅×松洗蔚慕逃?xùn)，所以這次十分成功，我高興極了！
通過這次活動(dòng)，我對(duì)書法有了新的認(rèn)識(shí)，因此我更加喜歡練書法了！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
今天放學(xué)，我無精打采地回到家。媽媽看見了，便問我：“你怎么這么沒精神？告訴我為什么發(fā)愁�！蔽腋嬖V她：“每天從學(xué)校放學(xué)回家，總是很無聊！就是沒有一點(diǎn)兒新鮮事讓我做！”媽媽聽了，答道：“你可以玩你一起最愛玩的小玩意��！”聽了之后，我就去箱子里翻東西了。
什么悠悠球啊，彈弓啊，槍啊，彈子啊，都沒什么味。后來我找到了一個(gè)東西，是我以前最愛玩的碰彈啊！我便把它們拿出來，有兩個(gè)。
我把它們分開放在桌子上。一個(gè)放在書后面，另一個(gè)放在臺(tái)燈后面。我用兩個(gè)彈棍分別彈它們，它們撞在一起了，誰(shuí)也不分勝負(fù)。我隨即彈來彈去，最后它們同歸于盡了。我又彈第二次。預(yù)備，開始！兩個(gè)如士兵般的碰彈，猛然地向?qū)Ψ經(jīng)_去，我閉上眼睛，一陣亂彈。經(jīng)過十次之后，我慢慢地睜開眼睛。
��！怎么回事？?jī)蓚�(gè)都神秘地失蹤了。我找來找去，竟然都找不到。我慌了，真想大哭一場(chǎng)。后來，我又找，還是沒找到。我心里默哀道：糟了！如果兩個(gè)碰彈都找不到的話，那我就不是得繼續(xù)無聊死嗎？不行，我一定要找到它們！
就在我不知所措的時(shí)候，我踩到了一個(gè)東西。我把它撿起來，原來是那個(gè)綠色的碰彈！我頓時(shí)開心起來，繼續(xù)找。終于在一個(gè)死角找到了�？墒沁@個(gè)死角我下不了手。想了半天，我才想了一個(gè)辦法：用衣叉把它弄出來。
我拿了衣叉，往里面一撥——啊，終于出來啦！找到兩個(gè)碰彈之后，我便又玩了起來。
今天這件事令我激動(dòng)，這畢竟是一件令人感覺有趣的事情。以后，我不能再像今天這樣犯錯(cuò)了。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
自從有了《科學(xué)》這門功課，每當(dāng)課后，我都會(huì)迫不及待地想仔細(xì)觀察一下老師所講的各種有趣的動(dòng)物和植物。星期三晚上，我和媽媽拿著手電筒，摸著黑，從自家花園里“請(qǐng)”來了蝸牛一家人。
我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的殼薄而堅(jiān)硬，摸起來挺粗糙的。它們一發(fā)覺有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)警惕地把頭縮進(jìn)殼里，那時(shí)的樣子酷似螺絲。蝸牛的身體透明、柔軟，且富有彈性，所到之處都會(huì)留下淡淡的粘液，這種粘液非常有助于它們爬行。據(jù)說，蝸牛的身體還富含高蛋白，怪不得有些國(guó)家的人們，把蝸牛當(dāng)成美食呢。呵呵，難以想象，蝸牛吃在嘴里會(huì)是什么味道呢？
蝸牛有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短，像四根小天線。其中較長(zhǎng)的那對(duì)觸角頂端有兩個(gè)黑點(diǎn)，那就是蝸牛的'眼睛吧。這對(duì)觸角特別靈敏，稍有碰觸就會(huì)馬上把觸角縮回去，等覺得安全時(shí)又把觸角伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，向四處好奇地張望。
蝸牛喜歡吃蔬菜、雜草和瓜果皮。它們雖然嘴巴小，但是吃起東西來還是挺快的。我看到它們吃菜葉的樣子真可愛，活像蠶寶寶啃桑葉。
我把蝸牛一家人安頓在一個(gè)比較深得大盒子里，幾只調(diào)皮的小蝸牛總是沿著盒子的內(nèi)壁爬來爬去。小蝸牛們每爬一段距離都會(huì)滑下去一點(diǎn)，但它們似乎從未放棄過“向上”的理想，終于爬到了盒子頂端。這種堅(jiān)持不懈的精神真值得我學(xué)習(xí)。
我“請(qǐng)”來的蝸牛一家人不僅給我?guī)砹嗽S多快樂，而且還讓我懂得了如何向著自己心中的目標(biāo)鍥而不舍、不斷登攀。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
動(dòng)物園里的那些猴子的確惹人喜愛。猴山上到處都是猴兒，有白鼻長(zhǎng)尾猴、長(zhǎng)鼻猴、節(jié)尾狐猴讓我仿佛覺得到了孫悟空的老家花果山。
白鼻長(zhǎng)尾猴吃東西真有趣！一個(gè)小小的桃核它能吃上將近一個(gè)小時(shí)。說它喜歡吧！的確是呀！要不怎么會(huì)反反復(fù)復(fù)地往口里塞呢！說它討厭吧！它又不舍得扔掉呢。只見它把桃核放在手心里，用兩只手緊緊地抓住桃核，像是怕別的猴兒來?yè)屗囊粯�。偶爾放在嘴里拼命地咬。它卻并不知道，桃核是咬不動(dòng)的。
長(zhǎng)臂猴有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，它們攀抓起來十分有趣！它們?cè)跈诰W(wǎng)自由自在，無憂無慮的活動(dòng)著，如同在表演雜技。一會(huì)兒?jiǎn)伪鄣踔圃沼圃盏厥幥锴�，好像在說：小樣，你能像我這樣嗎？一會(huì)兒像蜘蛛俠一樣凌空飛舞，一眨眼，就從我的視線中消失了。真是不可思議。我不禁對(duì)它佩服得五體投地。真希望自己也有這樣的本事。
節(jié)尾狐猴更有趣了！它的長(zhǎng)尾巴黑白相間，像浣熊的尾巴。它能像人一樣直立行走，長(zhǎng)尾巴起到的平衡作用是不可忽視的，它可喜歡它的寶寶了。它的寶寶總是趴在媽媽的背上。媽媽一找到食物就給身上的寶寶吃。吃飽了，又在媽媽身上睡大覺，可真舒服呀！
如果有一天，我可以變成齊天大圣孫悟空，和那些有趣的猴兒們生活在一起，那該多好呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
同學(xué)們，你們一定到下城區(qū)少年宮活動(dòng)過吧！是魔法廚房？還是安全體驗(yàn)中心？你們猜我去了哪里?對(duì)了，我去了縫紉室，可有趣了！
“嗒嗒嗒……”咦？怎么回事，這間房間里怎么了？這么大的聲音，哈！我來告訴你吧，我們?cè)谟秒妱?dòng)縫紉機(jī)做布袋子呢！
老師發(fā)下了布，我拿到的是一塊淡藍(lán)色的花布，布上掛著一個(gè)漂亮的月亮姐姐散發(fā)淡淡的光芒向我微笑著，邊上還有一顆小星星在向我招手，我用手輕輕一拂，啊！好軟呀！看著這塊可愛的布，我下決心，一定要好好做。我開始動(dòng)手了，著先要把面線和底線繞好，這個(gè)工作可浪費(fèi)了好多時(shí)間。終于可以用針線了，我把布放平整，踩著腳下的踏板，針一上一下不停地穿動(dòng)，同時(shí)還發(fā)出震耳欲聾的響聲，真是神奇呀！我的眼睛一刻也不敢離開過，著著針上下飛舞，用手緊緊抓著布，把握著布的方向，不能讓線纏在一起，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下來休息一會(huì)兒，我使勁地揉著眼睛，想放松一下，可不一會(huì)兒又要投入“工作”中去了，唉！好累啊！縫紉真不簡(jiǎn)單�。�
有付出就有收獲，一個(gè)可愛的小圍裙終于做好了，我開心地把它寄在了腰上，腦海里頓時(shí)有一個(gè)畫面出現(xiàn)，爸爸在廚房里也圍著小圍裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地樂出聲來。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
今天課間休息的時(shí)候，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩老鷹抓小雞的游戲，同學(xué)們高興地歡蹦亂跳。
來到娛樂休息室，老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國(guó)峰同學(xué)最激動(dòng)了，他自告奮勇地說：“我要當(dāng)強(qiáng)壯的老鷹，老鷹最威風(fēng)了�！崩蠋燑c(diǎn)頭同意了。鄭德雄同學(xué)也不甘落后，他大聲說：“那我就要當(dāng)勇敢的雞媽媽，保護(hù)我的崽崽們。就這樣，黃國(guó)峰當(dāng)上了強(qiáng)壯的老鷹，鄭德雄當(dāng)了勇敢的雞媽媽，我們這些同學(xué)自然而然地成了幸�？鞓返男‰u。
接下來，游戲就要開始了。老師讓我們準(zhǔn)備好，然后她一聲令下：“開始！”兇猛的老鷹立刻活躍起來，一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒又向右撲，像是和我們這些可愛的小雞們有什么深仇大恨似的，要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽，張開翅膀，攔住老鷹的去路，保護(hù)自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了，拽著雞媽媽的衣服，東躲西藏�？晌覀冞@些小雞們個(gè)頭太小了，眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了，我們的雞媽媽急壞了，什么也顧不上，上前一把扯住老鷹的衣服，和他搏斗起來。老鷹可厲害了，還拼命往前沖，向我們張開大口，像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱，決心跟他拼個(gè)你死我活，干脆上前抱住老鷹的腰，抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭，再也飛不起來了�？粗@只笨手笨腳的老鷹，小雞們?nèi)珮返霉笮�，有的還沖老鷹扮鬼臉，那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。
上課時(shí)間到了，我們的游戲也結(jié)束了。今天我們玩的真開心！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
“叮叮叮”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課，今天葛老師給我們講解比喻句的好處。正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，葛老師停止了講課，眼睛死死地盯著一個(gè)角落，我們好奇地順著葛老師的目光望去，原來，老師望著一直在埋頭做小動(dòng)作的王海天。我一看，嚇了一跳，王海天在干什么？他把自己的腳用紅領(lǐng)巾套住，還使勁地把紅領(lǐng)巾往手上套。葛老師輕輕的叫了一聲“王海天”，他沒有聽見，繼續(xù)“工作”著。我想王海天是不是瘋了？他把自己當(dāng)成了土匪片里的人質(zhì)，把自己“綁架”了？
葛老師提高了嗓音又叫了一聲“王海天”，他才“嗯”的一聲反應(yīng)過來。葛老師叫他上來，可他一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)手被系住了，動(dòng)不了。他想把手上的紅領(lǐng)巾解開，可是手上的紅領(lǐng)巾好像和他作對(duì)似的，怎么也解不開。他剛想走，腳又被紅領(lǐng)巾絆住了，他又忙著去解腳上的結(jié)，看著他那滑稽相，我們哈哈大笑起來。
葛老師把王海天請(qǐng)上講臺(tái)，邊笑邊講：“你那么喜歡把自己綁住，那我就幫你，讓你體會(huì)體會(huì)，舒服舒服�！边^了一會(huì)兒，葛老師讓他坐回去，可他還是嬉皮笑臉的，好像把全班同學(xué)逗笑是一件很光榮的事，很得意呢！老師又把他叫上去語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了一番，他才不好意思地低下了頭。
快樂的時(shí)光總是短暫，說著笑著這堂課就結(jié)束了。這堂課實(shí)在太有趣了，太好玩了。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
我曾經(jīng)與小伙伴們玩過許多好玩的游戲，但讓我記憶最深刻的還是語(yǔ)文老師帶我們共同玩的一個(gè)游戲——“趣味貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個(gè)開心大笑的紅嘴。咦？好像有什么地方不太對(duì)！啊，原來是卡通娃娃的臉上缺少了一個(gè)鼻子。這時(shí)，老師又拿出一個(gè)可愛的圓形鼻子粘貼，說：“今天，我們就用這個(gè)鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個(gè)游戲，游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰(shuí)的記憶力和感知能力強(qiáng)，如果誰(shuí)貼的鼻子位置最正確、最美觀，誰(shuí)就是游戲的冠軍。下面誰(shuí)敢先來試一試？”同學(xué)們聽了老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭(zhēng)先恐后地舉手。首先是小琦去玩這個(gè)游戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然后又讓她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，接著又倒退了兩步，這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然后定在一點(diǎn)上，把鼻子貼在了上面�！肮钡紫碌耐瑢W(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來，當(dāng)她看到自己把鼻子貼在哪里時(shí)，也不由得哈哈大笑起來。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點(diǎn)就要把鼻子貼在臉的外面了。接著又有好多名同學(xué)去貼鼻子，結(jié)果有的把鼻子貼在了下巴上，有的貼在了眼睛上，有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團(tuán)了，就在這歡聲笑語(yǔ)中，終于輪到我上場(chǎng)了。
我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到了深夜一樣，什么都看不見了，轉(zhuǎn)完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學(xué)玩游戲環(huán)節(jié)中細(xì)心觀察得到的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因?yàn)槲沂孪扔^察到黑板上面正中央處有根圖釘，于是我順著方向又向下摸去，大概用手量了量與黑板下邊的尺度，感覺到中央位置時(shí)，我聽到了同學(xué)們的驚叫聲，我猜應(yīng)該是因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧，于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來，邊摘邊想：我貼的位置怎么樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無數(shù)的問題在我的腦海里回蕩。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點(diǎn)點(diǎn)，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。最后老師宣布：“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲，朱室諭獲得了冠軍！”同學(xué)們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心里別提多高興了！
這個(gè)有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機(jī)會(huì)和老師、同學(xué)們?cè)偻嬉淮巍?/p>
四年級(jí)有趣的作文 篇10
今天是我一個(gè)很好的朋友的生日。雖然我們?cè)谝粋�(gè)小學(xué)，但是因?yàn)椴辉谝粋�(gè)班，所以一直不認(rèn)識(shí)，到了初中變成一個(gè)班剛開始也不熟，是因?yàn)榻?jīng)常一起踢足球才認(rèn)識(shí)，再加上我們住的很近，常常一起上下學(xué)，就慢慢熟了。
說來也巧，他爸媽家和我奶家近，我爸媽家和他奶家近，于是我們周末也常常一起出去打游戲。雖然不在一所高中，但還是經(jīng)常聚在一起，甚至是周末一起玩次數(shù)最多的吧。
記得去年我也陪他過生日，當(dāng)時(shí)送了他一個(gè)定制的鋼筆，上面刻著我們“秘密組織”，還一起吃了自助火鍋，雖然很普通，但是卻總是很難忘。
今年也能陪你一起過，實(shí)在很幸運(yùn)。大概是因?yàn)楦阋黄饡r(shí)總是很輕松，沒有任何壓力，不用裝什么，也不用費(fèi)勁腦筋想話題，不用擔(dān)心自己說錯(cuò)話，和你一起又總是很愉快吧。盡管過的不是非常奢侈，但是確實(shí)我最難得的記憶。友情就是這么奇妙吧，一開始沒有任何交集的兩人慢慢融入彼此的生活，有過嫌棄有過爭(zhēng)吵，盡管有時(shí)沒有交集，但最后我們的“線”還是會(huì)重合，總會(huì)消除隔閡。
今天又一起去打游戲，打完后出來天氣還不晚，看著昏昏沉沉的天氣隨便進(jìn)了一家快餐店，慢慢吃著快餐看著天色慢慢變黑，這種感覺實(shí)在是太棒了，這也會(huì)成為以后消逝的一刻，但在此時(shí)此刻，我是快樂與幸福的。
希望以后的時(shí)光還能有你，以后還有幸能參加你的生日。
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