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關(guān)于小學四年級作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
今天陽光燦爛，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的石榴樹上掛滿了許多未成熟的石榴。你了解石榴嗎？我今天就來給你們介紹介紹石榴吧！
石榴的外表并不太好看，沒有蘋果那樣紅潤光滑，令人一望便產(chǎn)生喜愛之情；也沒有菠蘿那樣誘人的香味，讓人聞了不由得垂涎欲滴。它只有一層粗糙的黃皮，別看它土里土氣的，還是專門治拉肚子的中藥呢。在它的上面還有裂口，像在咧著嘴傻笑，你可不要討厭這些裂縫哦，裂縫多就代表吃起來越甜。在它的頭頂上還有一個奇怪的小東西，好似花朵又好似女王頭上的皇冠，后來我上電腦查了一下，它的名字叫宿存花萼裂片，那是開花的地方，慢慢地花落了，石榴漸漸長大了，最后就變成了現(xiàn)在的樣子，在這個里面還有許多小黑點它們非常脆弱一碰就掉落了。
再把石榴打開一看：“��！”里面全是水晶珠子般的籽兒，像剛從石榴樹上摘下來的一樣，非常新鮮，還白里透著紅色，它們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了。那一粒料的籽兒吃在嘴里甜甜的，酸酸的，真有味兒！我很喜歡吃。
石榴還教我們一個做人的道理：不要做一個看上去外表美麗，而肚子里空空的人，要做一個有用的人，像石榴一樣實實在在的。
小學四年級作文 篇2
從前，有一個粗心的小男孩叫小亮。
媽媽給他買了一盒橡皮泥，橡皮泥五彩繽紛的。小亮太喜歡了，所以他玩起了橡皮泥。
你還別說，他雖然粗心，但是他的手工還湊合，他捏呀捏呀，結(jié)果捏出了一只小狗�！�剩下那么一點兒橡皮泥，怎么辦呢？就把它做成一對角安在狗的頭上吧，’小亮自言自語。捏完后從側(cè)面一看，嗯！真不錯。
小亮順手就把牛角狗放在了玩具柜中。一個機器人咔嚓，咔嚓走過來上下打量：‘你是狗還是牛呀？”奧特曼閃著燈光，差點把牛角狗****。只有善良的布娃娃溫和地說：“你不用傷心，長的丑不是你的錯�！迸＝枪啡塘擞秩滩铧c兒沒哭出來。
在一個晴朗的一天，牛角狗準備離家出走，給大家看看我牛角狗也是很棒的。正巧今天粗心的小亮沒關(guān)緊門，門被風吹開了，牛角狗一看，這是個機會呀，就飛快的縱身一躍地跳出去。牛角狗走呀走呀走到了一處偏僻的角落，它看見一些玩具朋友。不過這些玩具不像是新玩具，它們不是缺胳膊就是少腿。
它看見了一只斷腿的小熊，就忙過去打招呼：“嗨，請跟我做個朋友吧！”小熊都沒有搭理它。牛角狗頓時想到了自己可怕的模樣，它垂頭喪氣的走了。
牛角狗繼續(xù)往前走，忽然看見一只螞蟻被掛在樹藤上，正在拼命掙扎，就去救它們，可是怎么辦呢？它冥思苦想終于想出一個錦囊妙計，就用牛角挑起一繩子，把螞蟻拉下來了。螞蟻千恩萬謝之后走了。
牛角狗繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，她穿的很單薄，一看就知道是窮人家的孩子。牛角狗因為救小螞蟻已經(jīng)松動了，一陣風吹來，角吧嗒一下掉了下來，小女孩見了它臉上露出了微笑，說著就把小狗撿了起來摟在懷中，她有了新的玩具，真開心！
從此，牛角狗和小女孩快樂的生活在一起，它也明白了一個道理：天生我材必有用。沮喪的生活是不對的。
小學四年級作文 篇3
秋天到了，連太陽光都不是那么刺眼了，照在身上暖暖的。大地好像披上了一層金色的薄紗，在涼爽宜人的秋風陪伴下，飄來蕩去，好像秋姑娘在翩翩起舞。
秋姑娘來了，它向樹林輕輕地吹了一口氣，樹葉紛紛從樹上落了下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中上下翻飛；又像是秋姑娘在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，有時，還發(fā)出“嘩啦啦”的鼓掌聲，像是在歡迎秋姑娘的到來。
秋姑娘來了，它向田野里吹了一口氣，田野里的莊稼成熟了。金燦燦的稻子壓彎了腰，高粱笑紅了臉。田野里熱鬧非凡，到處都是一派豐收的景象。這可樂壞了辛苦一年的農(nóng)民伯伯了，他們的臉上滿是笑容，心里也肯定是比吃了蜜還要甜。
天空一碧如洗，幾朵白云有時像一朵朵浪花，有時像一片片羽毛，有時像……南去的大雁一會兒排成一字形，一會兒排成人字形，發(fā)出嘹亮的鳴叫聲向南飛去，好像在和我們說：“明年春天我們再相見。”
秋姑娘來到森林里，輕輕地吹了一口氣。森林里的小動物們，就開始忙碌起來了。瞧，小刺猬來到果樹下，一打滾就背著滿滿的果實，高興地回家了，小松鼠們正站在樹上討論怎么能儲備過冬的食物呢。
秋天的景色真美呀！
小學四年級作文 篇4
看過華山的圖片，讀過華山的文章，對于華山我多多少少也有所了解：華山是我國著名的五岳之一，海拔2140.9米，位于陜西省西安以東120公里歷史文化故地渭南市的華陰市境內(nèi)，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦嶺，是秦嶺支脈分水脊的北側(cè)的一座花崗巖山。憑藉大自然風云變換的裝扮，華山的千姿萬態(tài)被有聲有色的勾畫出來，是國家級風景名勝區(qū)，國家5a級旅游景區(qū)。在假期里，我也有幸得到了登華山的機會。
經(jīng)過長途跋涉我們?nèi)医K于來到華山腳下，只見華山山腰云霧圍繞，山勢陡峭極了！懸崖邊上的綠樹更顯得那樣的挺拔，那樣的引人注目！整個華山像一個美麗的童話王國。
我已經(jīng)迫不急待要去看看它的真面目了。華山不愧于是以陡峭聞名于天下，那幾乎直上直下的石梯與石梯邊的鐵鏈緊緊相連，令人看著驚心動魄。我緊緊的抓住鐵鏈，不敢有一絲疏忽，站在窄窄的花崗巖梯子上向下看，只看見黑洞洞的一片，真是讓人害怕！我也情不自
走上無數(shù)級幾乎九十度花崗梯子，你便會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登上了北峰山峰頂；遙望遠方，只見中峰、南峰云霧繚繞，人們像螞蟻般大小。走上去西峰的小路上。只見小路蜿蜒地伸向遠方，周圍到處都是懸崖峭壁，周圍的景物似乎被鬼斧神工修理過似的，小路彎彎曲曲的盤蜒下去，啊！可真是太美麗，太奇特了！
華山美如一幅美麗的畫，令人去了感慨萬千，你一定也忍不住去看看吧！
小學四年級作文 篇5
清晨我起床，我往窗放眼望去白茫茫的一片。哇下雪了，這可是下了一整夜的雪，已經(jīng)都把樹木、一輛輛車上、房頂上，包裹的嚴嚴實實的，他們都蓋上厚厚的棉被了！
潔白的雪花隨著風在空中飄舞，有的像鹿角，有的像爆米花。。。。我情不自禁地，伸出了雙手去擁抱這潔白的天使，可是雪花一落到我的手掌上就化成水了。我拿了一片葉子去接住它，不一會一個個的小精靈停留在我的葉子上，我小心翼翼的保護著它，不讓它在我手上受到半點傷害。
南方的我們很少看見這樣的雪景，大家不懼嚴寒，都紛紛的拿起工具把雪集中在一起，做成一個個精美的藝術(shù)品，放在車頂上，院子里。小朋友們在這潔白的雪地里歡聲笑語！嬉戲打鬧！一片美不勝收的獨特風景！
雪越下越大，我在雪中就像在仙境中漫步，這是多美的景色呀！我仿佛又變成了一位公主在這里和這些小精靈一起翩翩起舞，美麗極了！
小學四年級作文 篇6
唉，一個星期又過去了，今天又要寫周記了。
我最討厭寫周記了，因為我都不知道怎么寫。
要是寫的不好的話，我家的“兩座火山”就要爆發(fā)了。這“兩座火山”一座是“大火山”，一座是“小火山”。
“小火山”每次要我寫350到400字的作文。天啦！這么多字，鬼寫得到��！我每次都是心里叫冤，可根本不敢叫出來，否則“小火山”會怒氣沖沖地說：“連這點字都寫不到，直接去稻田插秧吧！”有時搞不好還會挨打呢！
“大火山”呢就更不用說了，和“小火山”一樣，不僅關(guān)心作文字數(shù)，還說這個句子寫得不通順，那個重復了……切，能寫成這樣就很不錯了，有本事你寫一篇有一千字的作文來，而且語句要通順。光嘴巴上說，自己又做不到！
可誰敢頂嘴呢？有一次，“大火山”在幫我打作文的時候被“小火山”給看見了，她說我這篇作文不合格，硬要“大火山”把打了一半的作文給刪除了，讓我重新寫一篇，而且被罵了一頓。
這就是我寫作文的煩惱。
小學四年級作文 篇7
送走了驕陽似火的夏天，迎來了碩果累累的秋天，也盼來了一年一度的秋游。
一路上，放眼望去，就能看到天空的流云在千姿百態(tài)的變化著。一會兒變成雪白的兔子，一會兒變成潔白的綿羊，一會兒變成香甜的棉花糖，真是形態(tài)各異、變化多端。
到了香爐山，真是風景如畫，秋色宜人。那火紅的楓葉，在陽光的照耀下，猶如一團團的火焰在燃燒，好一番“飛焰欲橫天”的景象。一陣秋風吹來，楓葉發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在歡迎我們的到來。
山路兩旁的小溪清澈見底，這里的.水時而寬，時而窄，時而快，時而緩，不停地變著調(diào)子，像一支鄉(xiāng)村的小曲。
伴隨著一路美景，不知不覺中我們已經(jīng)走到了山頂，雖然不是最高峰，但已將整個秋色盡收眼底。
我盡情地呼吸著山頂?shù)那逍驴諝�，整個人頓時覺得神清氣爽，心情無比的舒暢。
秋游，讓城市中的人們放松了心情，放松了腳步，享受大自然賦予人類的青山綠水，更讓我們珍惜今天幸福美好的生活。
小學四年級作文 篇8
“重新分組嘍！重新分組嘍！”聽到這個消息，我們無不歡欣鼓舞。
“四大組的負責人分別是劉旸、簡奕、王憶田和何致遠�！瘪T老師話音剛落，同學們就點頭稱是，看來，這四個組長人選是眾望所歸呢！宣布完組長名單，教室里炸開了鍋：有的同學眼巴巴地望著組長，似乎懇求組長留下他；有的同學看起來極為不安，怕離開了自己的小組；有的同學則悄悄地議論著希望和哪些人做組員……我的心也忐忑不安，又怕離開簡奕組，又怕A和B依然和我們同組。馮老師找四位組長討論名單，同學們都在焦急地等待著。
馮老師開始宣布名單了，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，豎起耳朵仔細聽著：王憶田組，樓曉、立泱……“終于聽到簡奕組了，“菩薩啊，老天爺啊，保佑我吧！”我心里默默祈禱著。“簡奕組：徐顥菲、鄭睿彬、吳陸潼……”聽到這，我高興得手舞足蹈。
馮老師繼續(xù)宣布著小組成員的名單，就剩下四個人了，教室里的氣氛頓時緊張起來，我心里盤算著：“A是調(diào)皮搗蛋的家伙，B呢，我行我素，至于另外兩個，每天的作業(yè)都陪伴老師左右，就像兩個保鏢，即使這樣，還很難完成作業(yè)。若攤上他們，小組競賽獲勝的希望就沒有了。”可害怕什么來什么，“B去簡奕組�！币宦牭竭@個名字，我們的心情跌到谷底，簡奕雖然也是滿臉不情愿，但也不能抗旨呀，況且四個同學每個組都分到了一個。
新的小組成立之后，為了保證我們組能取勝，大家聚在了一起，進行了第一次組員大會，大家七嘴八舌，你一言我一語地說自己的看法，提出建議，簡奕則根據(jù)我們每個人的學習情況重新調(diào)整了座位。我們還一起制定了規(guī)章制度，每個同學定下了自己的目標，可B同學呢，則由簡奕和我負責監(jiān)督、幫助他。
半個學期下來了，在簡奕的帶領(lǐng)下，也在我們的努力下，我們幾個小伙伴一起學習、一起完成各項任務，我們的競賽總分也多次名列前茅。現(xiàn)在的我們，可是親密的一家人了呢！
小學四年級作文 篇9
潔白的云彩為你歡笑、伴舞，和煦的陽光為你喝彩、照耀。蜜蜂和蝴蝶爬上你的肩頭伴你玩耍，她們在你周圍飛舞，與你相諧成趣形成了最美的景象。這就是你，紫薇。
小區(qū)的花壇里到處都有你亭亭玉立的身影，草叢中也有你散落著的花瓣和花粉…..你雖外觀柔弱，但骨子里卻透出你堅強的一面。你不怕陽光烈日暴曬在你那嬌嫩的花瓣上；不怕風雨吹打，吹落你的綠葉，打濕你的花瓣，一滴滴落在你的“手”上，渾身透露出晶瑩濕潤的美。每當我心情低落難過時，我總會看見窗外的你正生機勃勃地沐浴著陽光，向人們綻放著自己的燦爛的微笑。
我第一次看見你時我才6歲，我疑惑又急切地問外公：“外公外公，這是什么花呀？怎么從來沒見過？”我記得這句話我從6歲問到9歲，直到現(xiàn)在長大了才記住，你是我見過的最純潔的花兒。外公總會淺笑著告訴我：“她的名字叫紫薇，你要把她記住啊。”你的美麗令我陶醉，雖然我知道如果摘下你的一朵花，脆弱的你一定會感到疼痛，但我還是忍不住。我輕輕地摘下你的一兩朵小花，又小心翼翼地放在我最心愛的小花瓶里，擱在我看得見的地方，靜靜地看你那淡黃色的花蕊，感受著你的純潔，也使我的心靈得到了凈化。
還是學生的我?guī)缀跆焯煸跓o涯的學海中掙扎前行，但每當看見陽光雨露下紫薇在對我點頭微笑時，學習的壓力在那一瞬間消失了，仿佛聽見你在默默地鼓勵著我：加油啊，千萬不要氣餒，要勇敢地面對。
童年的快樂隨著書包的負重在一點點地減褪，我的腳步也隨著壓力的增加慢慢沉重。紫薇，無憂童年的紫薇，代表幸福的紫薇！希望美麗純潔的紫薇永遠能夠在我悲傷時給我安慰；快樂時為我鼓掌、喝彩！
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