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    成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文

    時(shí)間:2022-06-29 19:14:31 四年級(jí) 我要投稿

    精選成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文4篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文4篇

    成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇1

      成長(zhǎng)中有我經(jīng)歷過很多有趣,傷心的事,這一件事讓我最難忘。

      夏天來了,我們非常想去游泳。我正在找我身上那二十元,最后發(fā)現(xiàn)身上一分錢都沒有,看著他們一個(gè)個(gè)高興地跳進(jìn)水里嬉戲,玩耍。我心里想:騙他一下,我大聲說:“我把錢都交了,你還不讓我進(jìn)去,太不像話。”收費(fèi)員低下頭說:“不好意思,我現(xiàn)在就讓你進(jìn)去。”我和同學(xué)一起玩兒,玩兒的非常開心!

      我晚上在家里看書,看見了一句話,“大家都不聽謊言,說謊的人也就絕跡了”,是貝蒂說的。所以我感覺我很可恥,我非常的慚愧。所以我要去還錢,也要給他道歉。

      放了學(xué)之后,我趕緊跑去游泳館,給收費(fèi)員道歉,我說:“收費(fèi)員叔叔,給你錢,昨天我騙了你!笔召M(fèi)員說:“沒事,這是一家新開的,算是我請(qǐng)你的了,你是一個(gè)好孩子,能知錯(cuò)就改。”

      這一件事讓我最難忘,我是不會(huì)忘掉的,我知道了不能騙人,騙人不是好孩子。

    成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇2

      我們?cè)诔砷L(zhǎng)中,都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰,這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。有一件事讓我記憶猶新,下面就讓我給你們說說吧……

      耶!暑假來咯!爸爸答應(yīng)我?guī)胰ビ斡攫^游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、輕松自如,所以我以為游泳很簡(jiǎn)單,小菜一碟。

      我跟爸爸坐著大巴士來到了游泳館,我領(lǐng)了手牌,脫了衣服,來到游泳館。不試不知道,一試嚇一跳!我剛剛下水,就驚恐萬分,走都不敢走一步,我的腦子不知不覺的鉆進(jìn)了一些人因?yàn)橛斡径缢畣拭氖鹿,爸爸看見了便用激將法鼓?dòng)我說:“你這個(gè)膽小鬼,連這個(gè)都不敢,真不是條好漢。 睕]想到,這話真的對(duì)我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原來在水中走路那么容易啊!漸漸地,我學(xué)會(huì)了游泳這個(gè)逃生技能,只是嗆了幾口水而已!

      一分耕耘一分收獲啊,嘻嘻!你也來說說你在成長(zhǎng)中的故事吧。

    成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇3

      成長(zhǎng)路上,我所經(jīng)歷的事如那空中浩瀚的星辰,有的給我以激勵(lì),有的使我感動(dòng),有的令我難忘。我現(xiàn)在隨手拈來一顆,與大家分享。

      每當(dāng)我看到書桌旁立的小提琴,那一幕便緩緩浮現(xiàn)在眼前……

      “好,現(xiàn)在宣布,獲得三等獎(jiǎng)的是:馬琪欣。”當(dāng)我聽到這一句后,便一步躥上獎(jiǎng)臺(tái),心中那種興奮,那種激動(dòng),真是無以言表。我手捧著鮮紅的榮譽(yù)證書,心中便無愧于前一段時(shí)間的苦練。

      那是在小學(xué)時(shí),我接到了老師給我的`比賽通知,兩星期后開始比賽,并把比賽曲目告訴了我,還特意告訴我,這次比賽可是全縣選拔賽,那可是高手如云,讓我一定要多加練習(xí),爭(zhēng)取拿到名次。那時(shí),我怎么也是班中比較不錯(cuò)的,于是下定決心,一定要拿到名次。

      我隨后便給自己定了一個(gè)嚴(yán)格的練琴時(shí)間表。日常在家時(shí),早上在飯后一直到上學(xué)前為練琴時(shí)間,下午放學(xué)到睡前一小時(shí)這期間為練琴時(shí)間。記得有一次晚上,我家鄰居終于來敲我家門,對(duì)我媽這樣說道:“該讓孩子休息了,太晚了,別把孩子累著,再說我們明天還要起早上班呢!”我知道,小提琴聲音清新嘹亮,音調(diào)高,但是,我為了榮譽(yù)而戰(zhàn),也只能這樣。要想讓琴藝有所提高,必須苦練。(我想學(xué)習(xí)中也應(yīng)是這樣的。)

      作戰(zhàn)在即,老師又告訴我,讓我在曲目中再加入“撥弦”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習(xí)。那時(shí)正值盛夏,我獨(dú)自一人在琴房中,一遍又一遍地練習(xí)。屋中的風(fēng)扇呼呼為我伴奏,窗外樹葉沙沙與我齊鳴,優(yōu)美的音調(diào)在屋中縈繞,讓我忘記了溫度,忘記了手上的水泡——撥弦?guī)淼耐础>瓦@樣,一遍遍練著。

      終于到了比賽那一天,一位位選手行云流水般地表演完,我都不在乎,我只在意我自己已成竹在胸的曲目,我自信之前的付出會(huì)給予我成功的回報(bào)。于是,當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí),我已釋然,耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹葉的沙沙聲,在它們的合奏下,我流暢的表演完畢,換得是是臺(tái)下的陣陣掌聲與老師贊美的目光。

      這一次獲獎(jiǎng)經(jīng)歷,我難以忘懷,它是我第一次的成功,它告訴了我想要成功,必需經(jīng)過刻苦的努力。也只有努力,才會(huì)成功。

    成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇4

      成長(zhǎng)中的事像天上的星星一樣多,說也說不完。其中有一件事給我留下的印象最深,讓我難以忘懷。

      記得那一年我才九歲,還不懂事。那天我去上英語課,那時(shí)的我最不喜歡背單詞了,我想了一個(gè)好辦法,把英語單詞抄在一張小紙條上,到考單詞時(shí)就放在考試本的下面,老師讀一個(gè)單詞我就抄一個(gè)單詞?墒呛镁安婚L(zhǎng),有一次我剛剛抄到一半,我的伎倆被老師發(fā)現(xiàn)了。那一瞬間,我的心碰碰直跳,老師拿走了紙條,我放在桌子上的手一直在發(fā)抖,我渾身上下的溫度一下子上升了,臉紅得像蘋果一樣。我心想:完了,怎么辦呀!這么多人,羞死人了。丟死人了!我一直低頭彎腰忍下了這一節(jié)課。慶幸的是老師沒有再提這件事。

      回到家里,我紋絲不動(dòng)坐在那里低著頭,一言不發(fā)。媽媽最疼我了,總是把我當(dāng)成她的開心寶貝。當(dāng)我開心時(shí)就陪著我一起笑。不開心時(shí),就左問問右問問,不管媽媽怎么問我,我就是一聲不吱。我在心理想:該不該告訴媽媽呢?

      我和媽媽提出來,暫時(shí)不想學(xué)英語,我有點(diǎn)聽不懂。媽媽什么也沒有問,就答應(yīng)了。這讓當(dāng)時(shí)的我輕松了許多,開心了許多。這件事過去好久,我依然不能忘懷。離開英語班,我暗下決心再也不做這樣的事了。一切重新開始。

      成長(zhǎng)中的故事數(shù)不勝數(shù),這些故事有開心的、難忘的、傷心的……一個(gè)個(gè)故事寫下了我的成長(zhǎng)史。

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