關(guān)于四年級(jí)感動(dòng)的作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 1
感動(dòng)是什么？我常常在想。
我坐在電視機(jī)前，看到了這樣的場(chǎng)景，心里不由自主的多了一份感動(dòng)—一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一位老奶奶站在一條斑馬線上，望著兩邊川流不息的.汽車。她剛踏下一步，就立即縮了回去，像是怕汽車駛過(guò)來(lái)。卻還是收了回來(lái)。如此循環(huán)，一下子就浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，老奶奶看看表，立即焦急起來(lái)，臉上也多了幾分皺紋，可她又不能長(zhǎng)上翅膀飛上去，只好像根木頭似的立在那。
時(shí)間毫不停步的走著，老奶奶的心情也隨著緊張起來(lái)。就在這時(shí)，一位小伙子朝這走了過(guò)來(lái)，他親切的對(duì)老奶奶說(shuō)：“您好！您是要過(guò)馬路吧？我扶您過(guò)去好了�！闭f(shuō)著，攙上老奶奶就走，老奶奶的皺紋一下子舒展了開來(lái)，嘴里悄悄應(yīng)了一聲，便跟著小伙子走上了人行道。
過(guò)了馬路，老奶奶竟說(shuō)不出一句話來(lái)，只能眼睜睜地看著小伙子遠(yuǎn)去的背影……
我的心一下子熱了起來(lái)，電視里的那個(gè)小伙子也在我的眼中愈走愈大……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 2
緊張的期末考試結(jié)束了，快樂(lè)的寒假生活來(lái)到了。春節(jié)來(lái)臨之時(shí)，人們正忙著采購(gòu)年貨，添加新衣。當(dāng)我在過(guò)年美好的氣氛中看見了他們，心中不由得掀起一陣巨浪，那些人就是我們城市美容師——清潔工人。
清晨，我隨著媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)年貨。天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的開始灑落著一片片潔白的雪花，一出門我不禁打了個(gè)冷顫。剛出小區(qū)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個(gè)矮小的背影，朦朦朧朧地看著她似乎在吃力地拉扯著什么？走近些一看，原來(lái)是我們城市美容師正在拉扯一根插進(jìn)下水道口的樹枝。我上前一步問(wèn)道：“你干嘛非得把它拉出來(lái)呀？”“我不把它弄掉，說(shuō)？說(shuō)不定等下？等下會(huì)有人在這里栽跟頭的呀！”她邊用力拉著邊斷斷續(xù)續(xù)地跟我說(shuō)。突然間我覺(jué)得她矮小的身材變得高大起來(lái)。是啊，雖然不是件了不起的事，可我怎么會(huì)沒(méi)想到呢？在如此寒冷的冬日里，那些可愛的清潔工人卻不分晝夜地為我們的馬路、小區(qū)、村莊？努力的工作著。
冬天，雪花落在他們的帽子上、衣服上，那些清潔工人都不清理一下，任雪花“侵犯”，自愿變成“雪人”。夏天，他們?cè)谔?yáng)火辣辣的照耀下最多擦一把汗，不吐出半句怨言。
他們毫不浪費(fèi)，早餐、中餐、晚餐加起來(lái)也不超過(guò)10元�？墒撬麄儾幌衿蜇�，他們用自己勤勞的.手，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。
他們?cè)诼飞�，我們幾乎每天都能看見他們，他們總是那么平凡、不起眼卻又是最引人注意的。我敬佩他們有一顆無(wú)私的心。
生活中，隨時(shí)有感動(dòng)；身邊，處處有感動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)周圍的感動(dòng)吧！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 3
在我們的生活中，總會(huì)有許許多多的感動(dòng)。有來(lái)自親人的，有來(lái)自老師的，有來(lái)自同學(xué)的感動(dòng)是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，默默滋養(yǎng)著我們的心田，催生出了無(wú)限美好的'想象。感動(dòng)帶來(lái)動(dòng)力。有了動(dòng)力就有了進(jìn)步，我在感動(dòng)中成長(zhǎng)，我在感動(dòng)中進(jìn)步。
父愛如山，是那么偉大。在風(fēng)雨交加的日子里，父親淋成了個(gè)“落湯雞”為我遮風(fēng)擋雨；在困難面前，父親給我力量，帶我走出困境；在危險(xiǎn)的境地，偉大的父愛會(huì)將我救出。一次次感動(dòng)讓我成為了頂天立的男子漢�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！眿寢尀榱俗屛掖┥蠝嘏膼坌呐泼拢魺粢箍�，望著媽媽眼角的皺紋，我的眼睛濕潤(rùn)了；媽媽為了讓我吃上營(yíng)養(yǎng)的早餐，很早就起床了。當(dāng)我考試失敗了，無(wú)私的母愛給我鼓勵(lì)，陪我前行，親愛的爸爸媽媽，你們偉大無(wú)私的愛讓我終身難忘，感動(dòng)一生。我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)達(dá)你們的養(yǎng)育之恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睅煇廴绱瞬┐螅浑p雙渴望的眼睛，頑皮的身影，白了老師的頭發(fā)，消耗了老師的青春。夜淹沒(méi)了整個(gè)城市，燈下是老師批改作業(yè)的身影。老師嘔心瀝血，送走了一批又一批的學(xué)生，自己卻默默無(wú)聞地守在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的青春。
太多太多的感動(dòng)像涓涓細(xì)流，激勵(lì)我前行，催我奮進(jìn)！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養(yǎng)更上一個(gè)層次。
有一個(gè)人，她的一生十分坎坷，只有19個(gè)月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無(wú)法想象的困難，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他又為殘疾人做了許多事，他四處為她們募捐錢來(lái)改善他們的生活，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。最終，她成為一名優(yōu)秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。她看不到，聽不見也說(shuō)不出話。但她卻認(rèn)為假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò)。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
她的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫凱勒的事跡的啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并勇于像命運(yùn)挑戰(zhàn)。
同樣，她的.故事也深深地感動(dòng)了我。一個(gè)孩子從小便失明，失聰，不能說(shuō)話，他已經(jīng)失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛并取得學(xué)位，她為殘疾人做事，她美好的品格讓我感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動(dòng)的人就是海倫凱勒。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 5
大雪過(guò)后，天轉(zhuǎn)晴，白花朵似的陽(yáng)光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽(yáng)里，任誰(shuí)都會(huì)醉了。為了不辜負(fù)這大好陽(yáng)光，劉老師決定帶我們?nèi)バ〔賵?chǎng)玩手影。
天空真明凈，我們奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上的陽(yáng)光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那么活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面，笑容滿面，像個(gè)快樂(lè)的孩童。
我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開，陽(yáng)光將我的手影清晰地投射到磚紅色的墻上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇著翅膀，想要起飛，飛翔于蒼穹。
我的手旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我覺(jué)得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺(jué)得，現(xiàn)在不是冬季，而是生機(jī)勃勃的春天。
我的“鴿子”愜意地飛著，陽(yáng)光也一起飛舞。咦？哪來(lái)的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動(dòng)，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來(lái)跑；“鴿子”俯沖下來(lái)啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽(yáng)光在我們的頭發(fā)上，衣上歡快地舞蹈著，我們奔跳嬉戲，腦洞大開，創(chuàng)意無(wú)限，兩個(gè)小動(dòng)物也跟著我們?cè)谝黄鹱杂涉覒�，它們或馳騁于遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹下竊竊私語(yǔ)……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽(yáng)光照到的地方可愛的剪影都會(huì)隨著陽(yáng)光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，復(fù)習(xí)階段的緊張煙消云散，取而代之的是驚喜和快樂(lè)。玩累了，索性躺在跑道上，任陽(yáng)光暖暖拂過(guò)臉龐，任同學(xué)的.手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
隨后，所有的女同學(xué)合作了超級(jí)炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個(gè)接一個(gè)地舉了起來(lái)，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來(lái)，雖然沒(méi)有舞臺(tái)上那么光彩奪目，但是陽(yáng)光下的她們?nèi)缗艘粚咏鸺喌男√焓梗瑯屿披悷o(wú)比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場(chǎng)上最美的風(fēng)景線。
最后，老師建議我們將“心”呈現(xiàn)。一時(shí)間，墻上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙著為我們拍照呢！“老師，我的心在這里！”“老師，別踩著我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應(yīng)著，不時(shí)地提醒一句：“小心��！”那溫柔的話語(yǔ)，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢(mèng)幻般美好。抬頭，陽(yáng)光照著劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對(duì)我們的關(guān)愛，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。
我們撤離了操場(chǎng)，陽(yáng)光，羽毛一樣飄落下來(lái)，輕盈美好。老師走在隊(duì)伍最后，微笑在她嘴角漾開，眉眼里，全是笑意。
感謝手影游戲，使我的生命之歌又添了一個(gè)快樂(lè)的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒(méi)有辜負(fù)這大好的冬日暖陽(yáng)。風(fēng)輕輕的，陽(yáng)光漫漫的，這個(gè)冬日，因感動(dòng)而格外溫暖！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 6
黑夜因?yàn)橛辛嗣髟碌囊r托才更美麗；小溪因?yàn)橛辛所Z卵石的存在才更清澈；鮮花因?yàn)橛辛司G葉的環(huán)繞才更嬌艷；人間因?yàn)橛辛烁袆?dòng)才更加美好！
記得有一次，我的胃疼得厲害，沒(méi)有一點(diǎn)食欲，什么都吃不下去。
奶奶這幾天特別著急，總是千方百計(jì)地做好吃的給我吃�？晌叶疾幌氤裕呀�(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，奶奶急壞了。就在一個(gè)傾盆大雨的晚上，我突然想吃橘子，可又想著這大晚上的哪有橘子吃呀！便隨口說(shuō)了一句：“要是現(xiàn)在有個(gè)酸酸甜甜的'橘子吃就好了�！蔽以捯魟偮洌棠虒�(duì)我和爺爺立刻說(shuō)道：“村上有點(diǎn)事，要召集開會(huì)，我去一下�！闭f(shuō)完，奶奶不聽我和爺爺?shù)膭褡�，以迅雷不及掩耳之�?shì)沖向雨的世界。
我心里一直默默祈禱著奶奶一定不要被雨淋濕呀！九點(diǎn)，十點(diǎn)，十點(diǎn)一刻……門外終于響起了熟悉的腳步聲，只是較平日沉重。奶奶跨進(jìn)房間，只見手里提著一袋橘子，全身上下都濕透了。我頓時(shí)眼淚不自覺(jué)地往下流。在奶奶回來(lái)之前，我去隔壁家看了看，李奶奶沒(méi)有去開會(huì)，李奶奶說(shuō)村里根本沒(méi)有召集村民開會(huì)，這么晚了，奶奶出去一趟就是為了給我買橘子吃。我也不知該說(shuō)什么，就一把撲向奶奶懷中。奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，擱酸了就不好吃了�！蔽覄冎僮�，塞進(jìn)嘴里的都是奶奶對(duì)我的愛。
這世上，令人感動(dòng)的事很多，我被奶奶溫暖的愛環(huán)繞著。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不會(huì)忘記！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 7
感動(dòng)是一種無(wú)形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。我就曾經(jīng)被這樣的一個(gè)人感動(dòng)過(guò)。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……那是今年三月份，由于天氣忽冷忽熱，我感冒發(fā)高燒了，媽媽帶我到醫(yī)院去掛水。掛水處的人可真多呀！
一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈都沒(méi)找到一個(gè)座位，周圍也沒(méi)有一個(gè)愿意讓座的。正在百愁莫展時(shí)，只聽身后響起叫喚聲，“小朋友，到我這里來(lái)，快！
你媽媽舉高的.手要累壞了�！蔽一仡^一看，是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁，說(shuō)：“小朋友，快坐下吧。你小臉紅紅的，肯定在發(fā)燒吧！”
我連連點(diǎn)頭。媽媽幫我安頓好后，連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動(dòng)：“謝謝你，伯伯�！薄安挥弥x，助人為快樂(lè)之本嘛！我們快掛好了！”
周圍的人都抬頭朝他看了看。由于讓出了座位，好心的伯伯只能站著看他的孩子掛水了。沒(méi)過(guò)多久，伯伯的孩子掛好了水。“我們走了，小朋友，再見。”那位伯伯帶著他的孩子走了�！霸僖�，伯伯。真的謝謝你呀！”
伯伯只有中等身材，但他的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 8
時(shí)光如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨著時(shí)間的消失而褪色，但有一件事，卻讓我久久不能忘懷，而且感動(dòng)不已。
記得在我九歲時(shí)，那天天氣非常熱，我看到奶奶往門口的'柜子上放了10元錢，看到這兒我心里想：10元錢正好可以買一個(gè)大碗火炬雪糕，我小心翼翼地拿了這10元錢，心里竊喜，飛快地穿上鞋去了小賣部，買完大碗火炬雪糕，連蹦帶跳地吃了起來(lái)。
正當(dāng)我走出小賣部的那一瞬間，我呆住了。我看到奶奶正守著一大袋花生在小區(qū)賣著，手里拿著皺皺的5元錢，此時(shí)我看到奶奶額頭上的汗珠流到了背上，衣服全都濕透了，陽(yáng)光照在奶奶的臉上，可奶奶卻根本不在意，依舊蹲在那里賣花生。
忽然，有一位叔叔在奶奶面前站住了，我仔細(xì)一看，原來(lái)那位好心的叔叔竟給了奶奶50元錢，奶奶立刻拿出一個(gè)白袋子把一堆花生放在里面�？赡俏皇迨鍏s搖搖頭，二話不說(shuō)便走了。奶奶看著那位叔叔的背影，不停地道謝。
看到奶奶的那副樣子，我竟不知道說(shuō)什么了。立刻跑到奶奶面前，擁抱了奶奶，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“你怎么來(lái)了，外面多熱，給你錢去買根雪糕吃……”聽到這兒，我哽咽了，說(shuō)：“我……我買……買了�！闭f(shuō)完我低下了頭，只見奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“好，好，快回家，別熱著�！蔽衣犃四棠痰脑�，眼淚奪眶而出。
感動(dòng)就在我們身邊，只要用心去觀察去體會(huì)。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 9
最近，太多太多的感動(dòng)令我們淚如雨下，最美司機(jī)吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學(xué)生徐建龍，他們的英雄事跡都定格在千萬(wàn)人心中，而在我心中，最美的人就是我家對(duì)門的修車師傅。
他，是一個(gè)聾啞人。雖然每天放學(xué)總要經(jīng)過(guò)那里，但我從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)他。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚。
爸媽都不在家，我做完了作業(yè)正在看電視，突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位穿著又臟又破的老頭，頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細(xì)一看，正是他。他焦急的用手比劃著，嘴里還發(fā)出啊啊的聲音。我怎么也搞不明白他想要說(shuō)什么，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點(diǎn)晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點(diǎn)害怕，就趕緊對(duì)他擺擺手，關(guān)上了門。隔著門，我又聽見他在敲別人家的門。
一會(huì)兒，爸媽回來(lái)了。吃晚飯時(shí)，爸爸突然想起中午自行車壞了，他就把車子推到對(duì)門的.修車鋪修理，下班忘了推回來(lái)。我猛然想起他來(lái)敲門的事�，F(xiàn)在我才明白，原來(lái)他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊發(fā)下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車�？吹竭@個(gè)情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車師傅認(rèn)出了爸爸就是車主，于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動(dòng)地握住修車師傅的雙手，對(duì)他邊比劃邊說(shuō)：謝謝您，真是太謝謝您了！您把車鎖在這就行了。修車師傅仿佛弄懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個(gè)字：我怕你晚上用車�？吹竭@里，我的眼睛濕潤(rùn)了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景，想到他在寒風(fēng)中久久的等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來(lái)：不再是破舊的衣服和滿身油污，而是心地善良和心靈美好。我的心里油然升起一股敬意！感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng).感動(dòng)是美好人生的啟迪.它富于美好與幸福又富于感慨與同情.如果沒(méi)有感動(dòng)，
人之靈魂也將是死寂一般，沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng).感動(dòng)是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動(dòng)就是真誠(chéng)的召喚，是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)的召喚；感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊！
他是一個(gè)修車師傅，一個(gè)平凡的人，卻有一顆不平凡的心，舍己為人，再冷，他都不怕，用真心打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 10
我們身邊無(wú)處不感動(dòng)，又可能一件小事，一個(gè)陌生人，又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫(yī)生、對(duì)生命充滿期望的盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動(dòng)的人，例如我們學(xué)校的老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
事情發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，那天正好是教師節(jié)。我和同學(xué)走在走廊上。突然，一個(gè)“胖墩”直沖向我，我的頭撞到消防栓上，血立即流出來(lái)，當(dāng)時(shí)我嚇壞了，趕緊住校醫(yī)室跑。校醫(yī)立刻作了簡(jiǎn)單處理，但血還是止不住。這時(shí)候，飄過(guò)的劉老師看見了說(shuō)：“呀!流了這么多血啊!快!我背你去醫(yī)院!”說(shuō)完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師，他個(gè)子不高，中等身材。他一邊走，一邊說(shuō)：“別怕，一會(huì)就到醫(yī)院。”到了婦兒醫(yī)院，他就直奔急診室找醫(yī)生說(shuō)：“快，救救這孩子，他的頭破了，血一向在流!”醫(yī)生說(shuō)：“對(duì)不起，這兒還有個(gè)病人沒(méi)有處理完，你們至少要等30分鐘，要不你們?nèi)サ诙T診部吧!”這時(shí)，劉老師全身濕透，豆大的汗珠還掛在臉上，聽到這個(gè)消息，他二話不說(shuō)，背起我就向第二門診部走去。在路上，我聽到劉老師大口地喘著粗氣，淚水不禁流了下來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“我能夠走，讓我自己走吧�！薄安恍�，別說(shuō)話，背你走快一點(diǎn)�！眲⒗蠋煔獯跤醯卣f(shuō)。這一路真漫長(zhǎng)啊!但是我不再害怕了，我們最之后到門診部。
劉老師一向看到我做好手術(shù)，才長(zhǎng)舒了一口氣。這樣的.老師怎樣不讓我感動(dòng)呢我一向會(huì)敬愛您的，我的老師!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 11
有一種感動(dòng)叫父愛1948年，一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。
一天早上，男人正在削蘋果，船突然劇烈地?fù)u晃，刀子滑落在他的衣服上。男人跌坐在地上全身顫抖，嘴唇瞬間蒼白。
6歲的女兒尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒(méi)事。只是摔了一跤。”輕輕地拾起刀子，很慢很慢地怕起來(lái)，有大拇指擦去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，早晨提她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常。
抵達(dá)的前夜，男人對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。”
船到紐約港了，女兒一眼認(rèn)出母親，大喊：“媽媽……”周圍忽然一片驚訝，她一回頭，她的父親已經(jīng)倒下，胸口血如井噴，剎那間然后了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀精確無(wú)比地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。唯一可能的.解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。
這是醫(yī)學(xué)上不可多得的奇跡，醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡。
“夠了�！蹦鞘且晃蛔谑紫系睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，他說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫做父親�！�
四年級(jí)感動(dòng)的作文 12
父親像守候雨季的大傘，為我們遮擋一切；父親像一本日歷，把我們的生活牢記在心；父親像一支蠟燭，默默無(wú)聞，把愛藏得那么深！是啊，父親總是默默得為孩子付出，但我們卻從未察覺(jué)！
我手里捧著這本書，其中，《拐彎處的回頭》讓我難以忘懷。作者的弟弟在郊游時(shí)，腳被尖石割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在路上，碰見了他的爸爸，弟弟把事情告訴了爸爸，希望得到爸爸的關(guān)懷，沒(méi)想到，爸爸只是簡(jiǎn)單地交代了幾句就走了。但在一個(gè)拐彎處，爸爸好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快得瞟了弟弟他們一眼，消失在拐彎處。這個(gè)父愛的動(dòng)作一直徘徊在我的腦海了。爸爸并非不愛我們，只是不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而是選擇了肢體語(yǔ)言，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛。
記得五年級(jí)去南京看雨花臺(tái)烈士墓時(shí)，那兒人山人海，人群把我們姐妹倆擠在一邊，看也看不到。這時(shí)，是爸爸把我們拉出來(lái)，用手用力地?cái)D身邊的人群，能讓我們有空間瞻仰烈士墓。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到爸爸的手在不停地抖動(dòng)，我心里一震：這不就是父愛嗎？爸爸為了能讓我們好好地瞻仰烈士墓，寧愿自己受苦，也要為我們擠出個(gè)空間來(lái)！想著，想著，淚水不由自主地流了下來(lái)。父愛啊，多么偉大��！
爸爸們從孩子出生開始，就開始關(guān)心孩子成長(zhǎng)的`每個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的真愛。父愛的動(dòng)作是我們最寶貴的生命！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 13
每一個(gè)人都曾流過(guò)眼淚，原因可能有千千萬(wàn)萬(wàn)種，也許因?yàn)楦屑�，也許因?yàn)榧?dòng)，也讀因?yàn)楦吲d，也許因?yàn)楸瘋还苁窃鯓拥臏I水，它總是讓人回味無(wú)窮。
我曾流過(guò)無(wú)數(shù)次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因?yàn)樯钌畹母袆?dòng)。那時(shí)我才上小學(xué)二年級(jí)，年幼的我每次走過(guò)清潔工身邊時(shí)都會(huì)避而遠(yuǎn)之，因?yàn)槲矣X(jué)得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次，我又老遠(yuǎn)就看見了清潔工，當(dāng)我又想繞道走遠(yuǎn)時(shí)，看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面有給圖上了污點(diǎn)。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時(shí)，只見那清潔工默默的回轉(zhuǎn)身?yè)炱鸩徒砑埌阉鼇G進(jìn)垃圾桶。此時(shí)我的心里頓然間感到了無(wú)比的羞愧，為之前對(duì)清潔工的蔑視進(jìn)行了深刻的反��！
也由此感悟了，我們能生活在這干凈的環(huán)境中，都是這些默默無(wú)聞的清潔工，在做任勞任怨地?zé)o私奉獻(xiàn)呢！這種無(wú)怨無(wú)悔的精神是多么的偉大呀！ 我被這種精神感動(dòng)了，也再次為自己無(wú)知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的.，眼睛濕濕的，兩滴淚水直在兩眼眶打轉(zhuǎn)。從此每當(dāng)遇見清潔工時(shí)，我再也不會(huì)對(duì)他們避而遠(yuǎn)之了，也不會(huì)瞧不起他們了，反之我會(huì)向他們問(wèn)好，同時(shí)也會(huì)做些力所能及的事，用行動(dòng)來(lái)尊敬他們。
現(xiàn)在我明白了，其實(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的不只有像科學(xué)家這樣光鮮的人，更多的是像清潔工這樣默默無(wú)聞但卻依然傾盡一生的小人物。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 14
父母給予我們的，是永生難忘的親情；老師給予我們的，是無(wú)私偉大的恩情；祖國(guó)給予我們的，是平等奮進(jìn)的情遇。感謝父母，讓我們生；感謝老師，讓我們能；感謝祖國(guó)，讓我們強(qiáng)；也許是因?yàn)樗究找姂T了這種感謝的'行為和方式，我突然想起有一種情感，同意也值得我們歌頌。
這種感情能夠普通到如草坪中的一棵小草一般，也能夠偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。
記憶的門閥慢慢打開，一條碩大的，水流傾瀉而下的“瀑布”，首先映入眼聯(lián)，此時(shí)的我，正一籌莫展的望著窗外的傾盆大雨，早晨走得急，忘記帶雨具，立刻可怎樣回去呢？這時(shí)，同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么，我有心無(wú)意的聽著，突然，一聲把我驚醒了，“喂！你想些什么呢？”“我沒(méi)帶雨具，咋回去呢？”我把煩惱告訴同桌，“沒(méi)事，我?guī)У摹保翱赡阒粠Я艘话褌�，我們倆個(gè)人騎車怎樣用啊？”我邊收拾書包邊說(shuō)�！拔业慕o你用唄，我家又不遠(yuǎn)�！闭f(shuō)完，同桌拉著我，就往樓下沖，然后把傘塞到我手里。“但是……”我猶豫了：在雨里淋幾分鐘，非感冒不可�！昂美埠美�，沒(méi)事的，放心�。 眮�(lái)到樓下，我正感動(dòng)的撐開傘，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)雨小了，又等了二、三分鐘，雨竟停了，我把傘還給同桌時(shí)，覺(jué)得傘異常沉重，它不僅僅僅是一把傘，它還蘊(yùn)藏著一顆純真完美的心。
天下雨了，是因?yàn)槭澜缧枰匆幌戳�，而那一次，我的眼睛下雨了，是一條純潔的河流在蕩滌心靈，在眼中流淌……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 15
從小時(shí)候起，我就知道爸爸媽媽很疼愛我，小時(shí)候給我買玩具，大了幫助我學(xué)習(xí)，媽媽也經(jīng)常這樣。但我卻感覺(jué)媽媽愛媽媽的媽媽，也就是姥姥，愛的很少，因?yàn)閶寢尣唤?jīng)常去姥姥家看望姥姥，但這次，我卻感動(dòng)得明白了一切。
姥姥快70了，兩鬢斑白，她患有很多的病，病很厲害，只好去了醫(yī)院住院。
記得那是第二大周放假，我坐著校車回到了接送地點(diǎn)，看見是四姨接的我，咦？為什么不是媽媽呢？
回到了家，已經(jīng)很晚了，又過(guò)了好久，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽去哪了，媽媽說(shuō)：姥姥生病了，我去醫(yī)院了。我聽了，驚訝極了。
第二天，我懇求媽媽也讓我去看看姥姥，媽媽便讓我和弟弟去了醫(yī)院。
我們來(lái)到醫(yī)院，到了姥姥住院的'床時(shí)，姥姥正在睡覺(jué)，媽媽示意我們不要說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，姥姥醒了，我坐在凳子上，看媽媽這時(shí)已經(jīng)開始忙碌了：媽媽把床下的臉盆端到了洗手間，接滿了水，又把毛巾沾在盆里洗，洗好后，又幫姥姥擦臉；擦完臉后，又看看血壓器上的讀數(shù)是多少，接著就是一陣著急（血壓又上升了）；看完后，又看看輸液的瓶子里還有多少藥；隨后又去給姥姥買早飯好不忙碌，這個(gè)場(chǎng)面是那么感動(dòng)，我變得熱淚盈眶，沒(méi)想到，媽媽是這樣愛姥姥。
這次的發(fā)現(xiàn)使我知道了媽媽是多么愛姥姥，我也該好好地愛爸爸媽媽。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 16
雖然只是一元錢，卻讓我更加理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，這件事成了我腦海中永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
要說(shuō)起人與人之間關(guān)愛的故事，在我這兒就有一大堆了�？墒鞘刮腋惺茏钌畹腵，卻是那一件事—— 由于我的視力不好，暑假里，爸爸便帶我去青島配眼鏡。到了青島，初來(lái)乍到，人生地不熟的，就買了份地圖，邊走邊看，終于在半個(gè)小時(shí)后坐上了公交車。
正當(dāng)我享受著車上電視節(jié)目時(shí)，有一個(gè)人引起了我的注意——不，應(yīng)該是大家的注意力，一位小伙子可能是沒(méi)帶零錢吧，此刻正狼狽地“全身上下大搜索”。司機(jī)看他不像逃票的樣子，就任由他站在那里繼續(xù)找。
我說(shuō)：“爸爸，你幫他一下吧�！卑职终f(shuō)：“再等等看，說(shuō)不定是個(gè)騙子�！蔽衣犃�，半信半疑。
正當(dāng)他找不到零錢羞愧難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，一個(gè)和藹的聲音響了起來(lái)：“找不到就算了，我來(lái)幫你投吧！”我們尋著聲音望去，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶， “20年前，我來(lái)這里走親戚，也是沒(méi)帶零錢，多虧了一位小姑娘給我救急，要不我就真不知道咋辦了。”說(shuō)著，拄著拐杖上前投了一元錢。
小伙子忙說(shuō)：“我下一站就到了，您等等，我下去買包煙，再上來(lái)還給您�！崩夏棠虜[了擺那滿是皺紋的手：“不用了，以后，你也替忘帶零錢的人投錢就算還我了�！闭f(shuō)完，下了車。
雖然只是一元錢，卻讓我更加理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，這件事成了我腦海中永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
今天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光照著大地，世界充滿了愛。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 17
英雄總是給我們以感動(dòng)，他們的英雄事跡讓我敬佩。在可怕的四川汶川大地震中又一位平凡而偉大的人讓我感動(dòng)，他就是——譚千秋。
譚千秋是一位樸素的好老師。在地震來(lái)臨時(shí)，班里的同學(xué)都逃走了，可是有四位同學(xué)逃不出去了。譚千秋老師本可以逃走，可是他不愿意看著這些鮮活的生命消失，于是他沖進(jìn)教室讓四個(gè)學(xué)生躲在他身體下面，石板砸到他的身上，余震不斷發(fā)生，譚老師奄奄一息，但是他決不放棄。譚老師的一條胳膊被巨石砸斷了，但是他仍不放棄。當(dāng)救援人員救出他們時(shí)發(fā)現(xiàn)：四個(gè)學(xué)生還活著，而譚老師身體卻僵硬了——這個(gè)偉大的老師永遠(yuǎn)的離開了我們。
當(dāng)我聽到這個(gè)故事時(shí)眼睛不禁濕潤(rùn)了，我的心很痛。譚老師的高大形象屹立在我心中。他本可以逃走，他愛自己，但她更愛孩子，于是他選擇了放棄自己的`生命去挽救無(wú)助的孩子。他把自己的生命給了孩子，他用自己的生命照亮了孩子們的未來(lái)，他讓我們懂得愛的力量無(wú)窮，他讓中國(guó)人知道世上雖有難，但再大的災(zāi)難也抵擋不住人與人之間的愛！“地震無(wú)情人有情�！弊T千秋老師與“范跑跑”一比，譚千秋老師是多么的偉大。此時(shí)，我對(duì)譚老師的敬佩油然而生。愛是無(wú)法替代的。譚老師教學(xué)生們知識(shí)，播撒愛的種子，在危急關(guān)頭他又毫不猶豫的把愛撒給了四個(gè)學(xué)生。譚老師是英雄，他的事跡讓我感動(dòng)，他的人品更讓我敬佩，他是一個(gè)平凡而又偉大的好老師！
他用自己寶貴的生命譜寫出了愛的真正含義。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 18
現(xiàn)在正值鳥語(yǔ)花香的春季，我坐在教室里，卻想起了三年前夏季時(shí)，校門口梧桐樹給予我的那翠綠的感動(dòng)。
那是一個(gè)周一，我忘記帶美術(shù)課的'用具，但幸好美術(shù)課在下午，我便讓爸爸中午在校門口給我送來(lái)。
中午，太陽(yáng)毒得嚇人，炎熱得光芒烤著大地，邊上理發(fā)店得人向門外潑了一盆水，那水過(guò)會(huì)兒便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我站在校門口等待著老爸，人不由自主地就躲進(jìn)了一棵大梧桐樹得綠蔭里，頓時(shí)清涼了不少。我仔細(xì)地端詳起了這棵樹，微微彎曲的樹干上已有了不少深色的堅(jiān)硬結(jié)疤。我又一抬頭，滿樹翠綠色的樹葉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×嗣恳唤z太陽(yáng)光，猶如一個(gè)巨大的綠傘，為我?guī)?lái)了一塊陰涼。
看到這兒，我心中竟生出了一絲難以言喻的感動(dòng)。我并沒(méi)有為這棵樹做出一絲一毫的貢獻(xiàn)，而它卻不求回報(bào)、默默無(wú)聞地為我在這如此炎熱的夏季遮擋著毒辣的太陽(yáng)光，那翠綠色的、茂密的樹葉們承受著太陽(yáng)光的炎烤，我十分擔(dān)心它們是否還挺得住。
我忽然覺(jué)得那在平時(shí)并不起眼得大梧桐樹是那么美麗，它每個(gè)夏天都在無(wú)聲地為人們提供著陰涼與舒適，可人們還是對(duì)它們不以為然。我從心里感動(dòng)著，感謝著這棵梧桐樹……
綠色一直給人一種舒適、涼爽的感覺(jué)。我覺(jué)得這次感動(dòng)就與綠色一樣，默默地給人提供舒適。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 19
曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)故事，很觸動(dòng)我。
在施工現(xiàn)場(chǎng)，一名男子提著一袋水泥向施工現(xiàn)場(chǎng)走去。
“戒指……”電話響的時(shí)候，那人用黑乎乎的臟手擦去額頭的汗水，從沾滿白灰的褲兜里拿出一個(gè)老式翻蓋手機(jī)，按下了已經(jīng)磨掉的接聽鍵。
“喂？”
“嘿，爸爸，是我，小華�！�
“小華，什么事，你說(shuō)。”一個(gè)男人面帶微笑。
兒子小華一直是他的希望，是他生命的意義。
“爸爸，我在學(xué)校三年級(jí)。老師說(shuō)我們快高三了�？次页煽�(jī)不錯(cuò)，推薦我補(bǔ)課。”“補(bǔ)課！"黑暗男人的心。春節(jié)補(bǔ)課交398�！岸嗌伲俊�
"1400 。老師說(shuō)這個(gè)家教很好！”
那個(gè)人看起來(lái)很沮喪，使勁咬著牙齒。“好吧，只要你努力學(xué)習(xí)，你想付多少就付多少。爸爸借錢是大事！”
“謝謝爸爸！”
電話掛了，那人眼神空洞，頭頂上連一塊磚頭都掉了下來(lái)，工友們大喊“滾開”。
磚頭重重地打在那個(gè)人的頭上，那個(gè)人摔倒了。
“老海！”工友們走上前去幫助他，看著他的'頭流血。
包工頭慢慢踱步過(guò)來(lái)“老海，我還能怎么辦？你不能就這么回去。”
當(dāng)這個(gè)人想到他兒子的學(xué)費(fèi)時(shí)，他打斷了同事的幫助，裹上他骯臟的運(yùn)動(dòng)衫，扛著那袋水泥。兒子拿著錢跑到網(wǎng)吧，興奮地對(duì)前臺(tái)站長(zhǎng)說(shuō)，我收了888 q幣。
我心想：“我有個(gè)火獨(dú)角獸，看誰(shuí)打了我，哈哈哈！”
可憐的父親以為孩子要臨時(shí)抱佛腳了。真不知道這孩子為了替他付出什么，甚至傷害自己，到底是怎么想的。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 20
有一件事，不知過(guò)了多久，好像是一次暑假發(fā)生的。
一次暑假，家里只有我和爸爸兩個(gè)人，爸爸但還要去上班，所以，爸爸就帶我和他一起去，爸爸是一民人民教師，哎！不巧，那天爸爸一上午都有課，一上課，我就只能一個(gè)人玩了，一個(gè)人玩，真沒(méi)意思，一下課，我就抓緊時(shí)間對(duì)爸爸說(shuō)：“一點(diǎn)也不好玩，不好玩，我要回家，我要回家！我要和小伙伴一起玩！”爸爸只能每次安慰我說(shuō)：“你去和那些大哥哥大姐姐一起玩吧！爸爸要上課，沒(méi)時(shí)間和你一起玩！”我哪肯和那些陌生的哥哥姐姐一起玩！就對(duì)爸爸說(shuō)：“我不他們玩，我要回家和小朋友一起玩”爸爸沒(méi)辦法，狠下心離我而去。
又一次上課，又一次下課，過(guò)了不知好久，到了最后一節(jié)課，不過(guò)，我的心到了深崖，不斷的往下降，在我眼睛馬上要濕潤(rùn)的時(shí)候，一位穿著藍(lán)色西裝的老師似乎看出了我的心思，就帶著我去玩，給我買了許多吃的'，快要下課的時(shí)候，給我買了一本《幽默大師》，
時(shí)間不一會(huì)就過(guò)去了，爸爸一看我手中的書，就問(wèn)：“哪來(lái)的？”我回答說(shuō)：“那位老師買來(lái)送我的！”爸爸拿起書想還給那位老師，那位老師沒(méi)有接，對(duì)爸爸說(shuō)：“你這孩子真乖，不吵也不鬧！”
事情已經(jīng)過(guò)去許久，書已壞的沒(méi)有封面了，但我忘不了那位老師，在我痛苦時(shí)救了我
四年級(jí)感動(dòng)的作文 21
星期六的早上，陽(yáng)光柔和地照著大地，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。
大老遠(yuǎn)就聽到了一陣歌聲，一聽，還很好聽，很動(dòng)人。這聲音從哪兒傳來(lái)的呢？我循著聲音望去，前面不遠(yuǎn)處圍了一群人。我和媽媽也走上前，嘴里還說(shuō)著：“借過(guò)，借過(guò)一下。”
好不容易擠進(jìn)人群，上前一看，一個(gè)老婦人，灰白的頭發(fā)，臉上滿是皺紋，手里拿了一個(gè)話簡(jiǎn)，一只手臂沒(méi)了，艱難地在唱歌。她盤坐在地上的一個(gè)平板車上。近前一看，我大吃一驚——她竟然沒(méi)有腿！車子旁邊睡著一個(gè)男的，那個(gè)男人手長(zhǎng)的可真像腳，滿臉愁容。他的手扶在車把上，身子卻無(wú)法動(dòng)彈。
有許多人看了都在搖頭嘆息，大家紛紛捐上了一元、二元……
老婦人依然唱著歌，我被眼前的一幕感動(dòng)了。
他們有親人，有的甚至很有錢，但他們并沒(méi)有靠親人來(lái)生存！他們也可以把他們的這些情況說(shuō)給政府，向政府申請(qǐng)資助，但他們也沒(méi)有！他們也沒(méi)有像乞丐一樣，去到處要錢。而是憑自己的能力，靠頑強(qiáng)的毅力生存。
他們可能會(huì)遭受人們的白眼，會(huì)遭受別人的'諷刺。也許晚上還可能沒(méi)有地方睡覺(jué)，但他們并沒(méi)有放棄追求，還在堅(jiān)持地為生存而奮斗。
在人生的道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，但我們每個(gè)人都應(yīng)該有著頑強(qiáng)的意志，不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)�，生命就�?huì)精彩！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 22
人們常說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，伴隨著放學(xué)清脆的鈴聲，烏云也越來(lái)越低沉了，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，一陣驟風(fēng)襲來(lái)。頃刻間，鞭桿子似的雨水傾盆而下。
我站在涼臺(tái)上，看著外面如注的大雨，有些茫然，就在我轉(zhuǎn)身要離開的時(shí)候，突然街燈亮了，夜幕中，一樹金黃的燦爛闖入了我的視線，它是那么的璀璨；那么的耀眼，那一瞬間，我呆住了，看著那童話般的金樹，嘩嘩的抖動(dòng)著枝葉，我突然有種要落淚的沖動(dòng)。
我一直以為，秋天，枯葉，只是代表著孤寂與滄桑；消逝與凄涼；枯竭與無(wú)奈，而今天，這種燦爛忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。我沉醉于她的清雅、脫俗；我沉迷于這奢華的秋色。
日后的每一天，我都會(huì)為這棵金樹留一點(diǎn)時(shí)間，不論我的心情如何，天氣如何，我都會(huì)與它進(jìn)行一次心靈的'溝通。直到有一天，我看到一個(gè)穿著藍(lán)衣服的中年男人拿著剪刀在樹旁邊神神秘秘地不知道在做些什么，我便走過(guò)去問(wèn)道：“您在干嘛？請(qǐng)您愛護(hù)花草樹木！這么漂亮的一棵樹，可不能白白地糟蹋了�！笨烧l(shuí)知道，那位中年人竟從容地說(shuō)：“您好，我并沒(méi)有在破壞樹木，反而是在為他們裝扮。”我這才安下心來(lái)。
一棵樹，一個(gè)人，執(zhí)著得近乎固執(zhí)地站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)地在風(fēng)中挺立著。寒風(fēng)間、驟雨里、暴雪中、曝曬下，他們用自己的那份執(zhí)著為我們展示著生命的輝煌。每每如此，我的心中就會(huì)有一股熱流涌過(guò)……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 23
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上五年級(jí)了，在我的記憶長(zhǎng)河中有很多讓我感動(dòng)的事情，可能有人會(huì)問(wèn)感動(dòng)是什么？感動(dòng)是朋友關(guān)心你、鼓勵(lì)你、遇到困難時(shí)幫助你。感動(dòng)更是偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛。有一件事令我至今難以忘懷。
有一次放學(xué)，天空陰沉沉的，空氣很濕潤(rùn)，外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我走到了教學(xué)樓門口準(zhǔn)備馬上跑回家，
突然在茫茫人海中看見了一份熟悉的身影，是我的媽媽！
我跑到媽媽的身旁，只見媽媽那特別蒼白的臉，很虛弱的樣子。媽媽虛弱的為我披上雨衣，自己卻是淋著。一股股暖流頓時(shí)在我心中升起。這一股股暖流暖遍了我的身體，看著媽媽那蒼白的臉，還有那無(wú)情的雨點(diǎn)，不由自主地流下了眼淚。
這是感動(dòng)的淚，這是幸福的.淚，我有一個(gè)愛我的媽媽。
回到家以后，沒(méi)有一滴雨點(diǎn)落在我的身上，而我的媽媽卻已經(jīng)被雨水澆成了“落湯雞”。我好后悔沒(méi)有把雨衣給媽媽穿，媽媽跟剛才比起來(lái)更虛弱了。就像那一棵被暴雨過(guò)度沖擊過(guò)的小草，顯得更加沒(méi)有生氣了。
媽媽不顧自己的身體，為我煮了一碗面，這碗面溫暖了我的身體，更是溫暖了我的心。這種感覺(jué)是那么地幸福。我很后悔沒(méi)有好好珍惜媽媽為我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，以后我要用實(shí)際行動(dòng)好好地孝敬媽媽。
這件事情一直記在我的心里。看著日夜為我操勞地媽媽，很是心疼。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。不要給自己留下遺憾，為媽媽多做些家務(wù)，為媽媽多捶捶背，用自己地成績(jī)?yōu)閶寢尃?zhēng)光！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 24
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你端來(lái)一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)......
記得我七歲的時(shí)候，一個(gè)大雪紛飛的冬天，一陣清脆而又響亮的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們就急忙背起沉重的書包，跑出了教室，一個(gè)個(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，而我還在學(xué)校門口，靜靜地等著媽媽。一輛輛汽車以風(fēng)馳電掣般的速度在我眼前閃來(lái)閃去，可是就是沒(méi)有媽媽的一點(diǎn)蹤跡，學(xué)校都沒(méi)有人了，媽媽是不是忘記來(lái)接我了？媽媽不會(huì)忘記的，可是都這么晚了，媽媽怎么還不來(lái)？我的身體在瑟瑟發(fā)抖，就連肚子也不聽使喚了，雙腿站的也直發(fā)麻，差點(diǎn)就要哭出來(lái)，以為媽媽不要我了。這時(shí)，一個(gè)高大、熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，我一看是媽媽，我就像見到救星一樣，連忙跑了過(guò)去。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有一道傷痕，“媽媽，你的手怎么了？” “今天我加班，下班后我一看表，已經(jīng)過(guò)了放學(xué)時(shí)間，就趕快騎上車子過(guò)來(lái)，在路上不小心摔的.�！�
回到家里，媽媽給我端來(lái)了一碗熱氣騰騰的面條，自己連飯都顧不上吃，就又做起家務(wù)，還忍著傷口的疼痛。一股暖流涌進(jìn)我的心田，頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
每次看到媽媽手上的傷疤，我就會(huì)回想起這件讓我感動(dòng)的事。母愛就這么無(wú)痕！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 25
感動(dòng)是一種很常見的感情，常常伴隨著人與人之間的親情、愛情或友情或自然界的一些不經(jīng)意的小事而若隱若現(xiàn)。
親情是感動(dòng)。自從你從母親柔軟的肚子里呱呱墜地的那一刻起，你的身邊就充滿了親情，母愛、父愛呵護(hù)著你，你每天都在親情中成長(zhǎng)。記得5歲的時(shí)候，我高燒40度，咳嗽不止，看了幾家醫(yī)院，一個(gè)星期了還不退燒，而且白血球奇高，大家都嚇壞了，是媽媽日夜奔波，找了老中醫(yī)，配齊了偏方。我的病好了，媽媽卻病倒了。我的感動(dòng)化作一腔熱血，在心底流動(dòng)。
愛情是感動(dòng)，我曾經(jīng)看到過(guò)一則報(bào)道，丈夫和妻子一起去攀巖，高處的丈夫不小心墜崖，就在丈夫經(jīng)過(guò)妻子身邊，與妻子四目相對(duì)的最后一刻，妻子拉住丈夫的手，雙雙墜崖，這個(gè)以死作為見證的愛情故事，感動(dòng)了這個(gè)世界，也一定能感動(dòng)另一個(gè)世界。
友情是感動(dòng)。當(dāng)你受了委屈，除了親人，你的傾訴對(duì)象還有你的朋友。當(dāng)朋友安慰你、鼓勵(lì)你的時(shí)候，你還會(huì)不開心嗎？當(dāng)你的心靈或是肉體受到創(chuàng)傷，朋友竭盡全力幫助你的時(shí)候，你的.感動(dòng)隨著你感激的淚水，一涌而出。
大自然里也有感動(dòng)，當(dāng)秋天來(lái)臨，樹葉紛紛落下，你考慮過(guò)它們?nèi)ツ膬喝ジ陕锪藛�？去玩？去睡覺(jué)？不，都不是，這些蒼老的樹葉是為自己的子孫提供養(yǎng)分，等待它們的出生。老樹葉不惜犧牲自己的生命，也要讓自己的后代延續(xù)下去，茁壯成長(zhǎng)。感動(dòng)化作春天的新枝，為春添一抹綠色。
人生因?yàn)樵S許多多的感動(dòng)而令人刻骨銘心。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 26
記得不久前，我正在選看自己喜歡的電視節(jié)目，忽然眼前閃過(guò)的畫面深深吸引了我，“啊！殘疾人也會(huì)跳舞，太不可思議了！”我吃驚地鎖定頻道，好奇心驅(qū)使我去探個(gè)究竟，便十分專注地看了起來(lái)。
在電視里有一對(duì)殘疾人夫婦在跳舞，他們一個(gè)是少了一只手，一個(gè)是少了一條腿，但是絲毫不影響他們的翩翩舞姿，跳得那么流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆的。彎曲、伸展、忽高忽低，他們的動(dòng)作配合的那么默契，隨著為他們伴唱的音樂(lè)，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而優(yōu)柔，時(shí)而遒勁，時(shí)而顯得詼諧，時(shí)而又讓人沉思。觀眾們屏氣凝神，不時(shí)晃著腦袋，已經(jīng)深深陶醉在優(yōu)美的舞蹈和歡快的音樂(lè)中。
我能夠想象殘疾人夫婦當(dāng)時(shí)一定忘記了自己，更忘記了自己身體的`殘疾。他們那么投入，那么幸福！臺(tái)下的觀眾有些感動(dòng)的熱淚盈眶，要知道這一刻成功的背后，他們付出了經(jīng)歷了多少不為人知的辛勞和痛苦。當(dāng)舞蹈和音樂(lè)一起戛然而止，掌聲、歡呼聲頓時(shí)響徹整個(gè)舞臺(tái)，人們情不自禁地站起身來(lái)，用掌聲傳遞對(duì)他們最深摯的祝福和崇敬！
看完了電視，我的心情久久不能平靜，這對(duì)殘疾夫婦都如此熱愛生活，努力拼搏，創(chuàng)造生命的輝煌，我們這些健全人更應(yīng)該珍惜生活，珍惜生活中的一分一秒，勇敢而微笑地面對(duì)生活。我們不能小看了殘疾人，他們身殘志堅(jiān)，有時(shí)也能創(chuàng)造奇跡。每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)春意盎然、百花齊放的春天，這一對(duì)殘疾人夫婦告訴了我這樣的道理。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 27
讓我感動(dòng)的人在我的記憶里，有一個(gè)揮之不去的人，她是一個(gè)令我感動(dòng)的人。一天下午，我五點(diǎn)多才離開學(xué)校。天陰沉沉的，眼看就要下雨。
前幾天我又把腳扭傷了，我背著書包，慢慢的向家走去。我心里真著急：走的這樣慢，什么時(shí)候才能到家��？我正焦急的走著，忽然聽背后傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音：“小弟弟，等一等！”聽那聲音挺著急的，我忙回頭一看，原來(lái)是一位大姐姐正推著自行車向我走來(lái)，等她走近了，我才看清她的模樣：齊耳的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，嘴角還掛著微笑，背著一個(gè)精致的�；�，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，做我的車吧！”說(shuō)著，她把自行車推了過(guò)來(lái)。
“不，不用了，我可以自己走�！蔽也辉孤闊┻@位好心的姐姐�！白�，不要緊的，快要下雨了。”挺她的口氣，容不得我半點(diǎn)推辭�！澳蔷驼媛闊┠懔恕！蔽矣悬c(diǎn)過(guò)意不去。她笑了，扶我上了車后架。她一邊推車，一邊關(guān)心向我問(wèn)學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)�！皣W嘩嘩！”下起大雨了。大姐姐忙從書包里拿出雨衣給我披上，而她自己卻被雨淋著。只見一串串雨珠從她頭發(fā)上往下淌，可她毫不在乎，也顧不上擦了。不一會(huì)兒，到了我家，我請(qǐng)她到我家來(lái)坐坐。她婉言謝絕了�！澳悄憬惺裁疵郑俊薄拔衣�......叫”她指了指胸前的`�；眨T車走了。
我望著她的背影，心里涌起一股暖流。她深深的感動(dòng)了我，我一定要學(xué)習(xí)她這種“做好事，不留名”的品質(zhì)。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 28
感動(dòng)！在我們的一生中有許多值得我們感動(dòng)的事情，也許是一件驚天動(dòng)地的大事，也許是一件平常無(wú)比的小事，但那些事都會(huì)讓我們感動(dòng)無(wú)比，我就有過(guò)那樣一件普通卻讓我感動(dòng)無(wú)比的小事，令我至今還無(wú)比感動(dòng)！
那天，一天夜晚，北風(fēng)怒吼，風(fēng)就好似刀子，刻得我直發(fā)抖！我正在教室里上晚自習(xí)，這時(shí)突然有個(gè)熟悉的身影從教室門口一閃而過(guò)，我沒(méi)有很在意，接著繼續(xù)開始寫作業(yè)，突然，我的一個(gè)好朋友對(duì)我叫道：“喂！你媽媽來(lái)了！”我一看，真的是我媽媽，于是我打好請(qǐng)假條，就跑出去了，媽媽一看見我就馬上跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寶貝，你冷不冷，你看媽媽把被子帶來(lái)了，這樣你晚上睡覺(jué)就不冷了！”我看著媽媽的臉上數(shù)也數(shù)不清的皺紋，心中突然一股熱流傳到我身體里，接著媽媽又馬上到我寢室?guī)臀野盐聪赐甑囊路锤蓛�，媽媽又幫我把寢室衛(wèi)生打掃干凈，又來(lái)到教室對(duì)我說(shuō)：“寶貝，天冷了，要多穿點(diǎn)衣服，別感冒了，你錢還夠不夠用，媽媽就要回家了，如果還不走的'話，就回了家了�！边�沒(méi)來(lái)得及問(wèn)媽媽她身體好么？家里還好嗎？還來(lái)不及跟媽媽說(shuō)說(shuō)話，媽媽就要回家了！
晚上，我蓋這媽媽送來(lái)的被子，心里，身上覺(jué)得特別暖和，是��！這就是母愛的一種體現(xiàn)，父母不讓我們吃苦受累，而他們呢？要整天忙來(lái)忙去，有時(shí)候，還來(lái)不及吃飯！我們只要認(rèn)真讀書，身體健康他們就心滿意足了！
這雖然是一件小事，但可以折射出母親的偉大，只要你用心體會(huì)，其實(shí)我們身邊還有許多令人感動(dòng)的事！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 29
那一天，是一個(gè)雨夜。
晶瑩的雨滴從遙遠(yuǎn)的天邊滾落，打在綠葉上，淅淅瀝瀝，演奏了一首優(yōu)美的樂(lè)曲。這動(dòng)聽的音樂(lè)，隨著時(shí)間的推移，使我的心情從輕松愉快變成了焦躁不安。一分鐘，五分鐘，十分鐘二十分鐘過(guò)去了。
終于，一個(gè)模糊又熟悉的身影進(jìn)入了我的視線。她的身影越來(lái)越清晰了，終于站在了我的身前。媽媽!我終于等到了她，興奮地叫著。媽媽微笑著，嫻熟地?fù)屵^(guò)我的書包，背在她瘦弱的肩上，我緊緊跟在媽媽身邊。因?yàn)橹粠Я艘话褌�，傘又小，一個(gè)人一定是要淋雨的。而我對(duì)淋雨是無(wú)所謂的，還想著淋雨也是一件有趣的'事，因此，我把傘的一大部分都留給了媽媽，自己則露出一小半身體在傘外。
走著走著，媽媽悄悄地，將粗糙的手緊握著的傘，往我這偏了又偏，遮住了我的全身。我的身體忽然打了一個(gè)霹靂，是不是往常許許多多個(gè)雨夜，在我的渾然不知下，不知把傘向我偏了多少角度?這一刻，我深深地被母愛感動(dòng)了�；氐郊遥晁樦鴭寢尩念^發(fā)往下滴，濕了衣襟。我注視著媽媽黑發(fā)中夾雜著的幾分蒼白，心里不斷地念想：這也許是歲月的流逝和我的不省心，在媽媽身上留下的蛛絲馬跡吧。還有那眉宇間的皺紋，手上的老繭，眼中的血絲，也是時(shí)間與我的摧殘的罪證吧。
回想平日往事，媽媽總在我遇事不順時(shí)鼓勵(lì)我，幫助我解決困難;總在我失利時(shí)，給我最大的安慰;總在危險(xiǎn)時(shí)給我最好的保護(hù)謝謝您，媽媽!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 30
大災(zāi)有大愛。這句話，在中國(guó)的四川體現(xiàn)得淋漓盡致。
5．12大地震——是一場(chǎng)震級(jí)史上最大，傷亡人數(shù)最多的大地震之一。許多鮮活的生命，在老天爺無(wú)情的怒火下喪失生命。僅存的幸運(yùn)者也流離失所，妻離子散，家破人亡。
但是，一方有難，八方支援。四川人民愣是在老天爺爆發(fā)的怒火下，依靠著來(lái)自四面八方的幫助下站起來(lái)了！
站起來(lái)了！
四川在頂著大災(zāi)，四面八方都伸出了充滿愛心的援助之手。全國(guó)人民都被這份心連心的偉大的愛深深的了，
就連國(guó)外的一些友人也伸出一雙雙援手，國(guó)際也被感動(dòng)了。
溫爺爺來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他被布滿傷痕的四川驚住了。
“好孩子，不哭，不哭��！”溫爺爺雖然安撫著一個(gè)孩子不哭，但溫爺爺自己卻巳老淚縱橫。
各方面的行動(dòng)迅速無(wú)比，人命關(guān)天哪！他們想盡各種方法把救災(zāi)物資源源不斷地運(yùn)入地震災(zāi)區(qū)。軍隊(duì)出動(dòng)
了，白衣天使出動(dòng)，來(lái)自全國(guó)各地的自愿者出動(dòng)了。他們不惜一切代價(jià)地救出被困在廢墟下的`幸存者。溫爺爺說(shuō)哪怕只有百分之一的可能，也要用出百分之百的努力。四川在拼命，全國(guó)各地在忙。各個(gè)集團(tuán)，公司你出九百萬(wàn)，我出一個(gè)一千萬(wàn)。就連個(gè)人也拿出了二萬(wàn)，九千，還有個(gè)收破爛的老奶奶也捐出了幾百元。四川與全國(guó)人民共渡難關(guān)，走出困境。
一方有難，八方支援。
全國(guó)人民與四川人民心連心！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 31
在一次政治課上，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們?cè)皇裁词挛锔袆?dòng)過(guò)？”“老鼠”、“小草”“梅花”……同學(xué)們七嘴八舌地答道。可老師卻說(shuō)：她最感動(dòng)的是蜘蛛。
老師的話音剛落，全班都用驚奇的目光注視著老師，為什么會(huì)是蜘蛛呢？人人都懷著好奇的心理等待老師的答案。老師面帶笑容地說(shuō)：“有一種蜘蛛，它一產(chǎn)卵就是100多個(gè)，等卵產(chǎn)好后它要捕食給它的孩子，但又怕別的動(dòng)物傷害它的孩子，它就把自己當(dāng)作食物，去哺育它的孩子�！�
聽完老師的.話，有的同學(xué)笑著罵那蜘蛛太傻了；有的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像一下子明白了什么道理；還有點(diǎn)連聲叫好。班上，只聽到同學(xué)們的笑聲，掌聲，說(shuō)話聲。我沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕地?fù)u搖頭。我閉上眼，看到了那只蜘蛛，它在哺育兒女，它嘴角帶著一絲微笑，閉上眼等兒女們來(lái)慢慢把自己剝削掉。此時(shí)，我仿佛也是一只蜘蛛，我仿佛也在哺育著我的兒女。我深深感覺(jué)到作為一個(gè)母親，能為自己的兒女作出犧牲與貢獻(xiàn)是件多么快樂(lè)的事啊！當(dāng)看到兒女們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大，作為一位母親的心情會(huì)是怎樣？當(dāng)那些小寶寶不奪取自己的食物時(shí)，我不再感到悲痛，而是從心里產(chǎn)生一種莫名的欣慰，我咬著牙忍著疼痛但臉上還掛著微笑。
我從心里贊嘆這位偉大的母親，從心里去閱讀每位母親的心情，從心里感受到母親的愛。當(dāng)我睜開眼時(shí)。我笑了，笑得那么自然，那么美麗，因?yàn)�，此時(shí)，我看見了媽媽……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 32
在現(xiàn)實(shí)生活中，使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了。但我從不為一件漂亮的衣服所感動(dòng)；不為能住上豪宅所感
動(dòng)；不為金錢所感動(dòng)；不為名利所感動(dòng)……能使我感動(dòng)的只有世間上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
父親是個(gè)不善言辭的人，對(duì)我也從未說(shuō)過(guò)關(guān)愛方面的話，而往往是通過(guò)意想不到的言行來(lái)使我感動(dòng)。
下個(gè)星期就是期末考試，晚上，我在家里不停的`翻著書，一遍又一遍復(fù)習(xí)這課文要點(diǎn)，爭(zhēng)取考試時(shí)多那些分，8點(diǎn)鐘，父親來(lái)到我的房間，說(shuō)道：“阿健，早點(diǎn)睡，”我應(yīng)道：“哦”。父親輕輕的離開了我的房間，怕影響到我，可誰(shuí)知，作業(yè)和復(fù)習(xí)太緊張了，一直到九點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，父親再次來(lái)到我的房間，只見他手上拿著一杯熱牛奶，走到我身邊，把牛奶輕輕的放在桌上，輕聲說(shuō)：“阿健，學(xué)習(xí)緊張，也要好好做，不要把自己累壞了，”正是這幾十個(gè)字如暖流一樣流入我的心中，我提高效率，開始復(fù)習(xí)，就這樣，我復(fù)習(xí)了一個(gè)多鐘頭，終于，疲勞把我壓倒，我趴在桌子上睡著了。朦朧中，我看見父親把我抱到床上，為我洗腳，洗臉……第二天一早，父親把我叫醒，我昏頭昏腦的起了床，來(lái)到樓下，父親已燒好早飯，泡好咖啡，以防我上課犯困，我心里相打了五味瓶，一股熱流涌入眼眶，眼淚一滴一滴地流了下來(lái)……那一刻，我讀懂了什么叫“感動(dòng)”。
沒(méi)有的大獎(jiǎng)的喜悅，沒(méi)有當(dāng)明星的榮耀，平平凡凡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 33
有這樣一本書會(huì)讓我感動(dòng)，這是一本神奇的書，她會(huì)說(shuō)話，會(huì)理解我的心思，會(huì)一切會(huì)做的事。我的生活中少不了這本書，她給予我太多，太多……
在我傷心的時(shí)候，她會(huì)來(lái)安慰我；在我高興的時(shí)候，她會(huì)陪我一起高興；在我氣餒的時(shí)候，她會(huì)在一旁鼓勵(lì)我；在我生氣的時(shí)候，她會(huì)自動(dòng)翻開給我讀，里面記載著一個(gè)個(gè)道理，會(huì)讓生氣的我，變得豁然開朗，不再生氣。
這本書我讀了14年，才讀懂一點(diǎn)點(diǎn)：生病時(shí)，從她無(wú)微不至的.照顧我，我讀懂了“人間自有真情在”；在我學(xué)習(xí)壓力大或疲勞時(shí)，她會(huì)帶我上街放松身心，我讀懂了“做事勞逸結(jié)合”；生活中她為我和家人洗衣燒飯，每每放學(xué)回家，看到都是她忙碌的身影，還有一句親切的話語(yǔ)：“飯?jiān)谧郎希燥埌�！”從中讀懂了“做事要先想到別人”這是一種優(yōu)秀品質(zhì)……
記得我有一次在學(xué)校里，因?yàn)榕c好朋友發(fā)生沖突，原先一點(diǎn)點(diǎn)的小火苗，漸漸火勢(shì)越來(lái)越大，我好勝的性格促使我“得理不饒人”，要不是有同學(xué)拉著我們兩個(gè)，我懷疑那天還能打起來(lái)吧！
回到家我把這件事告訴了這本書，然后我們就開始長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)之久的交流旅行，最后我明白，“好朋友應(yīng)該互相幫助，不能為一點(diǎn)小事就鬧絕交�！�
第二天早上，我鼓起勇氣向她道歉，她原諒了我，我們又在一起玩了……
我最感動(dòng)的“一本書”不是別的，她就是我的媽媽。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 34
我是一名護(hù)士，每天都會(huì)見到形形色色的病人，可上班第一天碰到的那位病人令我難忘……
有一位病人，他生病住院的第一天，在做完各種檢查后，準(zhǔn)備打點(diǎn)滴。我推來(lái)一輛小車，上面放著配好的藥液。我把藥瓶吊好，準(zhǔn)備給他打點(diǎn)滴。因?yàn)槲沂切率�，而且看見病人的妻子就在一旁壓陣，所以很緊張，手有些顫抖，等做好各項(xiàng)準(zhǔn)備后，我開始扎第一針，可是第一針沒(méi)有扎中�？匆娝燥@痛苦的表情，我覺(jué)得他一定很痛，他的妻子瞪了我一眼。我一愣，又開始扎第二針，又把針頭消消毒，然后把扎針的部位也消了毒，扎上繃帶，用顫抖的手一扎，還是沒(méi)有扎中靜脈，我只好把針頭拔出。這時(shí)病人的'妻子怒吼道：“你怎么搞的！叫你們護(hù)士長(zhǎng)來(lái)！”我轉(zhuǎn)身要走，只聽到病人叫住我，說(shuō)：“一回生二回熟，再來(lái)一次吧！我相信你能行！”于是我又有了信心，病人還“指導(dǎo)”我如何扎，我又彎下腰，把針具和扎針的部位再次消了消毒，又把他的手托起，給病人綁上繃帶，左手繃緊扎針的部位，用針頭用力一扎，果然一針回血，我連忙向這位病人道謝，病人卻說(shuō)：“不，應(yīng)給謝謝你自己�！蔽�?guī)е⑿�，推著小車去配藥室去補(bǔ)藥，為下一位病人服務(wù)……
雖然這只是一件平凡的小事，但我確實(shí)非常感動(dòng)，因?yàn)槲颐靼琢舜艘獙捜荨Ｊ沁@位病人告訴了我這些道理，是他寬容地對(duì)待我，讓我克服了緊張和膽怯。我要感謝他！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 35
在我上小學(xué)二年級(jí)的一天，下午放學(xué)時(shí)，外邊下著大雨，我沒(méi)帶雨傘，只好留在教室里等雨停。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)檢查值日生打掃衛(wèi)生的情況，看見我一臉的無(wú)奈，就猜中了我的心思，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶雨傘呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你？”老師接著問(wèn)道，我哭著說(shuō)：“沒(méi)有，現(xiàn)在也無(wú)法聯(lián)系，”老師毫不猶豫的說(shuō)：“那就用我的雨傘吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，那您用什么呀？”老師笑著說(shuō)：“我坐車回家呀，”我打著老師的雨傘放心地走了。
第二天上學(xué)時(shí)才知道老師感冒了。原來(lái)，昨天老師回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，公交車已停運(yùn)，她只好冒雨跑回了家，淋了一身雨，就感冒了。同學(xué)們都責(zé)怪我，我也很愧疚，心里很難受。隔天正好是星期六，我上老師家看望她，想向她道歉。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看，一個(gè)老師連自己的學(xué)生都不愿意幫助，怎么能為人師表，還能算一個(gè)好老師嗎？只要看到我的`學(xué)生健康、快樂(lè)，這點(diǎn)小傷病算得了什么？”老師的話深深地打動(dòng)了我，讓我感動(dòng)，體會(huì)到一個(gè)老師肩負(fù)的責(zé)任。從那以后，無(wú)論在哪，無(wú)論見到哪一個(gè)老師，我都會(huì)上前去問(wèn)聲好，我更加尊敬我的老師。
一把雨傘，讓我非常感動(dòng)，讓我體會(huì)出老師的偉大、老師的高尚，深深打動(dòng)了我的內(nèi)心。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 36
還隱約記得那是一個(gè)放學(xué)時(shí)的傍晚，烏云密布，一滴滴雨水從空中滴落下來(lái)，我早已從校園里出來(lái)，隨行的同學(xué)都早已走光，我還徘徊在校門口，尋找著媽媽的身影。
我焦急地尋找著媽媽，突然在雨中，我看到了一個(gè)身影，“媽媽�！蔽掖舐暤睾爸⑴芰诉^(guò)去，但走近一看，那不是媽媽，而是一位阿姨。阿姨并不高，比我高一個(gè)頭左右，她穿著一件藍(lán)色外套，黑色的褲子，她的眼睛略小，但炯炯有神�！暗葖寢尠�？”她走過(guò)來(lái)問(wèn)道，“嗯，她還沒(méi)有來(lái)�！蔽业吐暣鸬�，遲疑片刻，她拉開挎包拉鏈，對(duì)我說(shuō)道：“嗯，要不這樣吧，我借你手機(jī)，你給你媽媽打個(gè)電話吧！”我抬頭看著她，心里對(duì)她有了戒備心，媽媽曾不止一次叮囑我不要隨便拿陌生人的東西，但看著阿姨不像壞人，我還是猶猶豫豫地接過(guò)手機(jī)上撥通了媽媽的電話�！胺判陌�！”她一邊收起手機(jī)一邊對(duì)我說(shuō)。這時(shí)也不知怎了，突然刮起了一陣大風(fēng)，阿姨趕忙用她并不高大的身體移到風(fēng)的正面，替我擋住了寒風(fēng)，并問(wèn)我：“你穿得太少了吧，來(lái)，要不要阿姨的'？”說(shuō)完，她迅速脫下自己的外套，讓我披上，我推辭著，并謝謝她的好意，但此時(shí)我心中卻涌起了一股暖流。
風(fēng)停了，雨也停了，媽媽也趕來(lái)了，回頭看著那位阿姨，早已悄然消失。
感動(dòng)，這個(gè)世間最美好的情感，事情雖然過(guò)去了很久，在我的經(jīng)歷中也渺小至極，但它卻時(shí)時(shí)刻刻溫暖、感動(dòng)著我。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 37
總有人抱怨這世上讓人感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。讀書累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你倒好一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友和你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，一根小草，也是感動(dòng)……我們每天被無(wú)數(shù)件平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于他們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑小�。人間有情，我們又仍有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛不去體驗(yàn)感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么？以前個(gè)人有一千種答案。但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么，因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心醉的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。但對(duì)這個(gè)世上再無(wú)讓人感動(dòng)的事跡的.時(shí)候，那它也就隨之變成一個(gè)冰封的天地，冷酷亦無(wú)情。朋友，請(qǐng)把心從泥中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 38
幾場(chǎng)暴雨過(guò)后，路面凸石滿地，坑坑洼洼。我正好踩在了滑石上，“咚”的一聲，我狠狠地在地上摔了一跤，把棉褲給打濕了。
我吃力地爬起來(lái)，向家走去……
回到家，我便嗚嗚地向媽媽訴苦，祈求得到好的關(guān)心。
“媽，我不小心摔了一跤，把褲子打濕了，好冷�。 �
“嗯，把褲子換了，拿給我烤干�！眿寢屇魂P(guān)心地丟了一句給我。我的心在這一瞬間冷了半截，之后就半天沒(méi)言語(yǔ)一句……
日子一天一天過(guò)去了，高考迫在眉睫。接著又是幾天暴雨，我在走在這條路上，隱約看到有人在前方點(diǎn)頭彎腰重復(fù)這一動(dòng)作。我沒(méi)走去看，徑直回家復(fù)習(xí)了。
“媽我回來(lái)啦！”
“快去復(fù)習(xí)，馬上要高考了�！�
我正要上樓，瞥見了媽手上的白里透紅的紗布，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“媽，你手怎么啦？”
“不小心碰了�！眿尣莶莸鼗卮鹆艘痪洹�
“怎么碰的，能碰成這樣？”我緊接著刨根問(wèn)底。
“媽媽的手是搬石頭時(shí)，手發(fā)麻把手給割了。”妹妹忙跑過(guò)來(lái)回答。剎那間，我心中像波濤一樣澎湃，腦海里全是那一幕的'點(diǎn)頭彎腰……
“媽……”我的話涌入喉嚨又咽下去了，直直地杵在那里……
一瞬間的回憶讓我明白了媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我的“漠”人生不總是如意的，在艱難困苦中保持冷靜，不依賴別人，生活才會(huì)多姿多彩！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 39
通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了一位《史記》中的人物，他可謂是戰(zhàn)功赫赫的大將軍。戰(zhàn)場(chǎng)上的他，打仗起來(lái)攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝；生活中的他，與百姓一樣，擁有七情六欲。書中記敘了一個(gè)名為藺相如的文官，保了趙國(guó)的尊嚴(yán)，趙王便封藺相如為上卿，職位比將軍還高。
他十分不服，想與他比試比試，就像生活中人們說(shuō)的：是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛。但藺相如卻已心知肚明：如果“內(nèi)部”都自相殘殺，那又該如何聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗敵人呢？當(dāng)這位將軍知道了藺相如的用意，恍然大悟，立馬脫下戰(zhàn)衣，背上荊條，到藺相如門前負(fù)荊請(qǐng)罪。而藺相如一見是他，連忙請(qǐng)他起來(lái)。從此兩人結(jié)為好友，一起齊心協(xié)力對(duì)抗“外來(lái)入侵者”�，F(xiàn)在，你知道“他”是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)兒，他就是《史記》中的男主角之一——廉頗。
一開始本要結(jié)為“死對(duì)頭”的兩個(gè)人，因藺相如的一番話，終究還是和好了，這完全屬于廉頗的.嫉妒心理。生活中，常常發(fā)生這樣的事兒，比如：某某同學(xué)考試考得好；某某字寫得漂亮；某某衣服穿的名貴；某某口才好……我們又何嘗不會(huì)嫉妒呢？有時(shí)甚至連朋友都不認(rèn)了！但廉頗能與藺相如和好，是藺相如的大氣，也在于廉頗的自悔，你能肯定你的每一個(gè)朋友都不那么小雞肚腸嗎？
自己也不為了一點(diǎn)兒小事斤斤計(jì)較嗎？所以，我被藺相如與廉頗的行為打動(dòng)了，他們給了我一個(gè)很好的啟示，廉頗教會(huì)了我知錯(cuò)就改，藺相如教會(huì)了我要寬恕他人。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 40
被光感動(dòng)，能照亮一切；觸摸是溫暖地球的熱量。觸摸是水，可以解渴。觸摸無(wú)處不在。
我記得有一次我出去的時(shí)候忘了帶鑰匙。在回家的路上，我不禁想：爸爸媽媽一定在家！沒(méi)想到，一塊大石頭出現(xiàn)在我的腳下。我不小心摔倒在地上，感到一陣灼痛。這時(shí)，一雙小手突然出現(xiàn)在我面前。我抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友。他慌了，對(duì)我說(shuō)，“你沒(méi)事吧？”我握著他的手，艱難地站了起來(lái)。我笑著對(duì)他說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系。只是摔了一跤。沒(méi)關(guān)系�！彼f(shuō)：“這不好。我最好幫你回家！”他幫我一步一步帶我回家。
當(dāng)我到達(dá)樓下的家時(shí)，我和我的朋友們告別，一步一步地上樓了。當(dāng)我到達(dá)門口時(shí)，我盡力進(jìn)去，在床上休息了一會(huì)兒。我想，我想我已經(jīng)打開門走了一步。唉，它傷害了我。為什么門還沒(méi)開？我又敲了敲門，把耳朵貼在門上。房子里沒(méi)有聲音。一定沒(méi)有人。這時(shí)，“吱！”一扇門打開了，一位老人走了出來(lái)。啊，是鄰居王爺爺。他深情地對(duì)我笑著說(shuō)：“王子康，你沒(méi)有鑰匙嗎？快到吃晚飯的時(shí)間了。來(lái)我們家吃飯，再給你媽媽打電話！”他邀請(qǐng)我進(jìn)去。他把桌上一些美味的`食物推到我面前，對(duì)我說(shuō)：“我們家沒(méi)有其他美味的食物了。吃了這些，你就不會(huì)餓了！”聽著，兩滴眼淚不停地在我眼里打轉(zhuǎn).
世界上到處都有真實(shí)的感情。原來(lái)觸摸就在我們身邊。只要我們仔細(xì)觀察，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的！
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