四年級(jí)的我作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的我作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
要說起零食，我最愛吃的就數(shù)薯片了。
你們知道薯片是由什么做成的嗎？原來薯片是由大米、小麥粉、食用鹽和味精等主要成分組成的。薯片還有很多口味呢！有燒烤味、海苔味、雞油味。其中，我最喜歡燒烤味了。
打開包裝袋，我拿出一片薯片。薯片是正方形的，顏色是鵝黃色的，上面有很多紅色、綠色的小點(diǎn)點(diǎn)。在每個(gè)薯片的尖角處，就會(huì)有一個(gè)空心的小圈圈，薯片的面凹凸不平。湊近聞一聞，一股燒烤的濃香撲鼻而來，讓我垂涎欲滴。
放進(jìn)嘴里咬一口，我細(xì)細(xì)地口味著，口中有一股燒烤味，令我回味無窮。我就像一個(gè)小饞貓似的從包裝袋里拿出一大把薯片塞進(jìn)嘴里。
你也來吃一片薯片吧！
四年級(jí)的我作文 篇2
我的好朋友叫顏可兒，他的臉圓圓的，眉毛黑黑的，眼睛亮亮的，就像兩顆黑葡萄，她非常樂于助人。
有一天，我們一起坐巴士去玩。當(dāng)我們上巴士時(shí)，車上只有一個(gè)位子了，顏可兒對(duì)說：“鄭可兒，這個(gè)位子給你坐吧！”我奇怪地問：“你不坐嗎？”顏可兒說：你是我的好朋友，我當(dāng)然要讓給你坐啦！“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后坐下了。第二站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。”快起來呀，鄭可兒！“顏可兒輕聲地對(duì)我喊道，接著我站了起來。顏可兒又對(duì)老奶奶說：”老奶奶，快點(diǎn)過來坐呀！這里有個(gè)位子！“老奶奶想這一邊走了過來，坐下之后，對(duì)顏可兒豎起大拇指，說：”小朋友，你真是樂于助人的好孩子�。 �
顏可兒真是樂于助人呀！我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子！
四年級(jí)的我作文 篇3
我有一對(duì)又白又胖的鴿子，一只是位“男子漢”，另一只是位“淑女”。
說起這對(duì)白鴿，它還有一段來歷呢！去年暑假，小姑姑帶著妹妹來我家玩。這時(shí)，姑姑身后的大袋子引起了我的注意
鴿子身上的羽毛是潔白的，頭頂上卻有著火燒云般的紅色，遠(yuǎn)看就像披了一件雪制的斗篷。頸上是一圈銀灰色的羽毛，在金燦燦的陽光照耀下閃閃發(fā)光。鴿子那一對(duì)大而有力的翅膀，像兩把展開的扇子。有時(shí)，它們上下拍動(dòng)著翅膀，在碧藍(lán)的天空中悠閑自在地飛翔，因此，我給他們起了非常有趣的名字，一只叫美美，一只叫飛飛。
鴿子不但外形美麗，而且也很會(huì)吃。有時(shí)，它們吃得很快，十粒米只要3秒時(shí)間就夠了，可能是它們太餓了吧！有時(shí)，它們卻好像在跟米粒做游戲，你瞧，當(dāng)尖嘴碰到小米時(shí)，小米會(huì)被鴿子的尖嘴碰到一邊去，連續(xù)幾次都吃不到一粒米。還有些時(shí)候，我把食物攤在手心上給它們喂吃，鴿子就飛到我的手臂上啄米，啄得我的手心直發(fā)癢癢。我實(shí)在受不了，想趕它們走，可怎么也趕不走它們。
我家的鴿子可真有趣啊，我愛我的鴿子！
四年級(jí)的我作文 篇4
從開學(xué)第一天，劉老師就成為了我們的語文老師。在我眼里，劉老師是一位在學(xué)校里嚴(yán)格，在生活中溫柔的好老師。
有一天中午，我忘記帶鑰匙了，我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：我和姐姐都進(jìn)不了家門，這可怎么辦呀？這時(shí)，姐姐也出來了，我告訴了姐姐，姐姐給我爸爸打電話說明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開門去取鑰匙，可劉老師已經(jīng)回家了。一會(huì)兒爸爸打電話來說劉老師讓我們?nèi)ニ麄兗�，還讓她兒子來接我們。
來到劉老師家里后，我非常緊張，畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來很多零食給我們吃。吃飯時(shí)，劉老師說：“別緊張，把這里當(dāng)成自己的家�！蔽业膬�(nèi)心才慢慢平靜下來。劉老師還給我們夾了很多菜，我差點(diǎn)就吃不完了。休息了一會(huì)兒，就該上學(xué)了。臨出門前，劉老師還給我們?nèi)撕芏嗔闶�，還讓我們常來玩。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)劉老師真的跟她說的一樣。在學(xué)校是我們的老師，在生活中她是我們的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇5
老師幾乎每天都要說這爛熟于耳的話：“今天我表揚(yáng)的是......”不用說，大家心里也一清二楚，那就是我們班的蘭子馨。
她長(zhǎng)得小巧玲瓏，一雙慧眼透出她的與眾不同。還是二年級(jí)的時(shí)候，老師提出一個(gè)問題：“聰”字怎樣記？舉手的人寥寥無幾，蘭子馨的回答字字珠璣，讓我們茅塞頓開。老師夸她有雙慧眼，既聰明又善于總結(jié)。
語文課的開場(chǎng)白通常是羅老師表揚(yáng)蘭子馨。那天，老師為我們展示她的預(yù)習(xí)作業(yè)。隨著老師翻動(dòng)作業(yè)的手，我們的眼睛也發(fā)生了微妙的變化：先是瞪得溜圓，像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的；不一會(huì)兒，竟像核桃那么大了！我們一臉的驚訝，眼睛快貼到她的本子上了，嘴張得大到能吞下一個(gè)雙層漢堡了，因?yàn)樗龑懥苏屙�！一行挨著一行，一字挨著一字，密密麻麻，那清秀的字，不就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符嗎？她的作業(yè)不僅字?jǐn)?shù)多，而且質(zhì)量好、內(nèi)容豐富。詞語解釋、易錯(cuò)字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫，真讓人佩服��！我的視線從本子上移到她的臉上，沒有看到一絲得意和驕傲，她仍像往常一樣平靜。我的'眼前浮現(xiàn)出她寫作業(yè)的情景：她眉頭緊索，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，仿佛要把書看穿一個(gè)洞，生怕漏掉哪個(gè)可以細(xì)細(xì)品味的好句子。半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)......這么長(zhǎng)時(shí)間，這么熱的天，她沒有喝一口水，汗水已經(jīng)浸透了她的衣服。這次預(yù)習(xí)作業(yè)我也花了兩個(gè)多小時(shí)，查閱了好多資料，可是效果卻遠(yuǎn)不如她，可想而知她下了多大的功夫��！我曾問過她，為什么這樣優(yōu)秀，她真誠(chéng)地對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人�！�
這就是我敬佩的人，我時(shí)刻以她為榜樣，作為努力的方向、前進(jìn)的目標(biāo)，不斷進(jìn)取。
四年級(jí)的我作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想，我要修建一個(gè)十全十美的小鎮(zhèn)。
一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲，我躲進(jìn)了一個(gè)山洞，意外地發(fā)現(xiàn)這個(gè)山洞是一個(gè)時(shí)空隧道，我勇敢地走進(jìn)隧道，和小伙伴們開始了探險(xiǎn)生涯。
我來到一座原始大森林的小河邊，這兒風(fēng)景優(yōu)美、四季如春，有許許多多的野生小動(dòng)物。我很喜歡這兒，我決定在這里定居下來。我拿起斧子，開辟了一塊地，我要在這里修建我夢(mèng)中的小鎮(zhèn)。
我把麥粒灑進(jìn)土地，不久我們就會(huì)有面包和蛋糕吃了。
我用木頭建成樹屋，這樣我們就有地方可以住了。
我用泥土捏出鍋碗瓢盆，我們的生活變得越來越方便了。
但是，陸地上的生活，我們都過慣了，我想為什么我不能夠改變一下，去試著建造一個(gè)水上的世界呢？于是我又對(duì)我的小鎮(zhèn)來一個(gè)完全不一樣的規(guī)劃。
我不停地挖土，挖出一條條又深又長(zhǎng)的河道，然后把河水引入河道，河水淹沒了所有的洼地。我馬不停蹄地修建了堤壩、橋梁、發(fā)電廠。然后我造了很多很多的小船，它們?cè)诤拥览飦砘卮┧�。也許你曾經(jīng)見過威尼斯，沒錯(cuò)，我夢(mèng)想中的小鎮(zhèn)就是威尼斯的樣子，但是比威尼斯更好玩。
我是個(gè)小孩，我最愛的地方就是游樂園啦，我的小鎮(zhèn)怎么能沒有游樂園呢？我馬上動(dòng)起手來。我的游樂園里有多達(dá)十萬道拐彎的滑滑梯，又刺激又安全；有高到白云頂端的摩天輪，在最高的地方每天都能摸到彩虹；還有拼圖旋轉(zhuǎn)木馬，這可怎么玩呢？告訴你吧，你想騎馬，你就把它拼成馬、你想騎大象，就拼成大象，如果你想要坐在一個(gè)泡泡上，拼圖就能拼成一個(gè)晶瑩透明的泡泡呢！你坐在泡泡里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，泡泡可能還會(huì)突然“嘭“地一聲爆掉！不過，你可別擔(dān)心，下面馬上會(huì)有別的泡泡們赴湯蹈火地趕過來接住你，逗得你哈哈大笑！我的游樂園太好玩了，你想怎么玩就怎么玩，想玩多久就玩多久，若你想要玩上十天十夜，也沒人管得著你。
我繼續(xù)修建我的水上小鎮(zhèn)，在河岸邊，我修了圖書館、美食城、動(dòng)物園、植物園……
我通過時(shí)光隧道，又接來了一批小伙伴，我的小鎮(zhèn)大受歡迎，居民越來越多，我又修建了水上學(xué)校、醫(yī)院、消防局、警察局、洗衣店……
從此我在我的小鎮(zhèn)里幸福地生活！
四年級(jí)的我作文 篇7
我有很多敬佩的人，例如：韓信、趙云、李白……這些人都值得我們敬佩。但是，我最敬佩的人還是我的媽媽。
有一次周末，我和爸爸去接?jì)寢�，可是下班的點(diǎn)都到了媽媽還不出來，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我進(jìn)去找媽媽�！卑职终f：“快去快回。”于是，我沖了進(jìn)去，我問在醫(yī)院里上班的姐姐：“我媽媽在哪？”姐姐說：“她在手術(shù)室。”我到了手術(shù)室的門口，從縫隙中看到了媽媽正要準(zhǔn)備做手術(shù)，我看到那個(gè)患者打了麻藥暈了，我親眼目睹媽媽直視著那個(gè)病人要切割的部分，她的臉上冒出了許多冷汗，連手也一抖一抖的，可是媽媽停了一小會(huì)功夫。她應(yīng)該在想：如果我失誤了，會(huì)導(dǎo)致他的親人受到巨大的傷害，所以我一定要成功，媽媽的手不抖了，她拿起手術(shù)刀向患者的下巴割去，那一塊肉被割了下來，媽媽把里面的腫瘤給割了下來。回家之后，我問：“媽媽，你為什么不會(huì)對(duì)那駭人的場(chǎng)面畏懼呢？”媽媽和藹可親地對(duì)我說：“我是醫(yī)生，救死扶傷是我們的天職，不論遇到多么駭人的場(chǎng)面，我們也要保持冷靜�！蔽衣犃�，內(nèi)心很受震動(dòng)。
一個(gè)明媚的下午，媽媽帶我去超市搶購，經(jīng)過一小時(shí)的搶購，我們提著東西滿載而歸。媽媽帶我走小徑回家，我們走著走著，聽見了一聲“汪汪”的狗叫聲，那聲音特別微弱，我和媽媽循著聲音走了過去，原來是一只受了傷的小狗，媽媽叫我抱起小狗，回家之后，媽媽拿出繃帶和消毒水，還有以前喂“三花”的狗糧。處理好它的傷口后，我問：“媽媽我們能收養(yǎng)它嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以，不過等它痊愈后，要把它洗干凈喲！”我說：“是。”
這就是我敬佩的媽媽，既敬業(yè)又善良的媽媽。
四年級(jí)的我作文 篇8
我的校園里到處都有智慧。校園里的智慧更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、閱讀、晨讀上。我的校園也非常的干凈、寬敞、美觀。
我們校園里的教室非常的多，每間教室又大又寬敞。當(dāng)你從大門剛走進(jìn)來時(shí)，首先會(huì)看到右邊花草樹木，在花草樹木中還有幾座小亭子，在中午或是在放學(xué)的時(shí)候會(huì)有人來這里學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。繼續(xù)向前走就會(huì)看見左右兩邊各有一間教室，教室里面非常的干凈。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見有很多個(gè)教室和一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，每周的星期一，學(xué)校里的所有學(xué)生都會(huì)聽老師的指令，站好隊(duì)，給國(guó)旗敬禮。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見又大又寬敞的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)上有十幾棵楊柳樹，楊柳樹非常的高大，有時(shí)還會(huì)飄起毛毛來。每天第二節(jié)課下課，所有的同學(xué)都會(huì)去操場(chǎng)上做操。
每天早上都會(huì)晨讀，每個(gè)班的讀書聲既整齊又響亮。每一周的周五下牛第二節(jié)課都是閱讀課，大家閱讀時(shí)非常專注，老師建立了一個(gè)圖書角，讓大家看完了書可以再來借，這樣大家就多了一些知識(shí)，也就是多了一些智慧。在上課的時(shí)候，每一個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師提的問題同學(xué)們都認(rèn)真、積極的回答，那么學(xué)到的知識(shí)會(huì)越來越多，慢慢地積累，最后成了聚沙成塔，集腋萬義裘，積累的知識(shí)最后變成了智慧，那么智慧就會(huì)越來越多，最每個(gè)人都會(huì)有很多很多的智慧和知識(shí)。
我愛我的智慧校囩――侯砦小學(xué)，多學(xué)習(xí)知識(shí)就等于有了很大的智慧，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
四年級(jí)的我作文 篇9
動(dòng)不動(dòng)就愛哭鼻子可不只是女生的專屬和特質(zhì)，說來不怕大家笑話，身為一個(gè)小男孩的我也愛哭鼻子。
大家先來認(rèn)識(shí)一下我吧！我叫李雨軒，今年9歲啦。我的眉毛淡淡的，烏溜溜的大眼睛像兩顆黑珍珠，閃著光芒，透著靈氣。高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張愛和媽媽頂撞的小嘴巴，一笑露出兩排潔白的牙齒。大家想不到我是個(gè)愛哭的男孩子吧！
因?yàn)閻劭�，我不記得被爸爸媽媽批評(píng)和教育多少次了。“男兒有淚不輕彈”“你是小小男子漢”……可我就是“屢教不改”。比如：拖延癥導(dǎo)致作業(yè)寫不完就哭；丟三落四東西不見了就哭；不聽話時(shí)被媽媽或老師說兩句也哭……
有一次在家寫老師布置的作文，寫好了開頭后我就坐那無動(dòng)于衷了，后面不知道如何動(dòng)筆心里隱隱想哭了。爸爸走過來問我為什么不接著寫，我說不會(huì)寫。他知道我的依賴癥又犯了，忍不住就一巴掌扇過來，我豆大的淚珠從眼眶里滾落而出，嚶嚶哭了很久才止住淚水。唉，我學(xué)習(xí)依賴心重，喜歡拖延時(shí)間，動(dòng)不動(dòng)就哭，讓爸爸媽媽非常頭痛。
我就是這樣一個(gè)人。同學(xué)們，其實(shí)我也不想哭，可我控制不住情緒。我也知道這是一個(gè)壞毛病，所以我以后一定要摒棄它。同學(xué)們，你們也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭啊。
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