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    四年級的收獲作文300字

    時間:2022-06-20 12:42:33 四年級 我要投稿

    精選四年級的收獲作文300字4篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級的收獲作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選四年級的收獲作文300字4篇

    四年級的收獲作文300字 篇1

      今年寒假,,媽媽帶我回爸爸出生的地方去玩。路程很遠,從出發(fā),有十多個小時的車程。

      回去的第二天早上,我就早早起床了,跟我的堂哥、堂弟他們一起去摘桔子,我們用剪刀把桔子從樹上剪下來,我還吃了幾個,桔子很甜,爸爸告訴我說,桔子是伯伯他們很辛苦才種出來的。爸爸的話讓我明白了一個道理:甘甜的成果都是辛苦的勞動換來的。

      在老家時,我還去逛了集市,買了兩只。養(yǎng)它們可不容易啊,要喂它們,要安慰它們。第二天晚上它們卻逃走了,我心里很難過。

      有一天,大人還帶我去爬山,,爬山真的很累,爬到山頂?shù)臅r候,休息一會就可以吃了,吃完飯,爸爸還帶我到田那邊去拔蘿卜,我挑了個大的洗來吃了。吃完蘿卜就下山去了,下山的路上我還喝了,好涼啊!

      最后,我們還去了大姑家玩。大姑家旁邊有座泉水,我把泉水打到水壺里,帶回家煮開就可以泡茶喝了。

      今年的寒假,我看了很多的事情,親手做了很多的事情,讓我明白了好多的道理,我的收獲真多!

    四年級的收獲作文300字 篇2

      時間像白駒過隙,一晃眼,一學(xué)期就過去了。

      這學(xué)期我的收獲很多,以前我上體育課的時候,跳遠動作總是不正確,經(jīng)常摔跤,不過現(xiàn)在在體育老師的幫助下,我跳遠的動作比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。以前信息技術(shù)老師要求我們在電腦上畫鹿,我卻總是畫成了“四不像”,不過現(xiàn)在經(jīng)過不斷地練習(xí),我畫得越來越準(zhǔn)確了......我覺得這學(xué)期最大的收獲是:以前我每天讀書時常讀得結(jié)結(jié)巴巴,而且讀的都是注音版的,還配有許多插圖的書。經(jīng)過長時間的積累和閱讀,漸漸地,我已經(jīng)能流利地讀那些不注拼音,插圖稀少,還有200多頁的書了,如:《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂園》等世界文學(xué)名著。這些書讓我了解了人文、歷史和各個國家的風(fēng)土人情,還讓我增長了不少的見識了!在這學(xué)期,我還結(jié)識了許多新伙伴,有憨厚的郭凱銘,還有利民路小學(xué)的潘韻杰、薛沐風(fēng)。每次我們玩耍的時候,我們都玩得不亦樂乎,在嬉戲的過程中,我收獲了友誼,收獲了快樂,更收獲了成長。

      再過幾個月我就要上三年級了,那時候我要更加努力,因為一分耕耘,才有一份收獲。

    四年級的收獲作文300字 篇3

      在這收獲的季節(jié)里,人們又迎來了一片橙黃色的世界,看來今年又是一個豐收年呢!到處是忙碌的人們,個個心里笑開了花,臉上洋溢著收獲的喜悅和幸福的笑容!

      瞧!那位勤勞的阿姨,正忙著收玉米呢!那黃燦燦的玉米在陽光的照射下閃著金黃的光澤。那阿姨梳著短發(fā),穿著紅色的衣服,綠色的褲子,看上去顯得很精神。一雙水靈靈的`眼睛卻一刻也離不開剛采摘下的玉米,眼里隱藏不住的喜悅。

      她正跪在地上,一只手伸向面前的堆積如山的玉米,脫去它金黃的外衣,露出飽滿的玉米顆粒,她笑了,開心地笑著﹑掰著。她旁邊有一個聰明伶俐的小女孩兒,手腳麻利地在幫媽媽干活兒,手一刻也不停,從媽媽手里接過掰好的玉米。從她那天真的臉上,可以看出她和媽媽度過了多少快樂的時光。

      有一只橙色的貓,正懶洋洋地趴在地上呢!它也許是一只老貓,那稀疏的胡須白花花的,但身子卻顯得一副敏捷的樣子,有一雙圓溜溜的眼睛,正機警地盯著四方,透露出一份機靈。它可能隨時會被那些橙色的農(nóng)作物“吞”沒,融為一體,不細心看,還真不好被人注意!我想它也許是那對母女養(yǎng)的家貓吧!

      樸實﹑平凡的一家連貓兒,似乎都在享受收獲的樂趣和喜悅,平凡的他們,不平凡的樂趣。

    四年級的收獲作文300字 篇4

      今天我的生日,爸爸和媽媽給我買了一雙輪滑作為生日禮物,當(dāng)時我高興的不得了。

      趁爸爸做飯的時候,我戴上了護肘、護膝、頭盔和護手等用品,戴好了以后,我非要媽媽托我到樓頂去練習(xí),把媽媽累的夠嗆的時候我才能像機器人那樣走走停停。后來我每天都到房頂來練習(xí),練了幾天可我還是只能像機器人那樣走走停停,我心想干脆不學(xué)了。

      后來我過了兩天沒練,媽媽發(fā)覺了。媽媽說:“你怎么不練了?”我沒理她媽媽說:“不是練不會不練了吧?走我陪你到樓頂上練練!蔽抑缓妹銖姶饝(yīng)了。

      到了樓頂媽媽讓我回憶在人字橋那些小孩子滑輪滑的樣子。開始1、2分鐘還可以,到第三分鐘的時候我摔了一跤,坐下就不想起來。媽媽說:“怎么了練不會不練了?我沒她,只是把媽媽氣得走到樓頂?shù)牧硪贿。我說:“你嘲笑我?”媽媽說:“嘲笑你走咋啦,你學(xué)不會還不學(xué)!蔽艺f:“好,今天我就非要證明給你看我可以!焙髞,我摔一跤站起來繼續(xù)學(xué)不大一會兒我就學(xué)會了。

      這件事過后回想起來使我明白了一個道理學(xué)一個東西不是一學(xué)就會,而是需要過程的。

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