【精選】四年級(jí)的玩具作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的玩具作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的玩具作文300字 篇1
每當(dāng)我經(jīng)過玩具店時(shí)，心里就想買一樣屬于自己的玩具，便纏著媽媽買，而媽媽總是以我長(zhǎng)大了為理由，怎樣都不答應(yīng)。我心想：要是世界上有個(gè)玩具節(jié)那該多好呀！
3月1日，人們開始過玩具節(jié)啦！那一天，小朋友蹦蹦跳跳在大街上，隨便進(jìn)入一家玩具店，就可以免費(fèi)獲得自己想要的玩具。玩具店老板用自己精致的小盒子把別人想要的玩具仔細(xì)地包裝好送給小朋友們。
玩具節(jié)我設(shè)計(jì)了三大活動(dòng)：一、那一天每個(gè)13歲以下的小朋友必須跳入玩具池挑十樣玩具回家，或在玩具池和小朋友們盡情地玩游戲。二、玩具節(jié)會(huì)舉行一個(gè)“綠色環(huán)保、動(dòng)起手來”的比賽。大家收集廢舊材料制作一樣玩具，誰(shuí)做得最好，就可以擁有玩具大師的水晶獎(jiǎng)杯和黃金獎(jiǎng)牌。三、玩具大師賽。沒人挑一個(gè)屬性各不相同的機(jī)器人和一步遙控器，和對(duì)方的機(jī)器人PK，最后誰(shuí)是擂主誰(shuí)就是我們本屆玩具節(jié)的冠軍。這些游戲不僅可以考驗(yàn)我們的智力和動(dòng)手能力，還能讓自己快快樂樂地過節(jié)日。
“唐天佑，停在哪兒干嘛？快走呀”哎！原來只是一個(gè)美好的愿望��！
四年級(jí)的玩具作文300字 篇2
我有許多玩具，但我最喜歡的，就是小刺猬伊伊了。
刺猬伊伊是個(gè)玩偶，它是媽媽送給我的生日禮物，外形酷似一個(gè)圓鼓鼓的皮球，還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵和一個(gè)紅鼻頭。滑稽的它兩手握著一顆別致的愛心，真呆萌、真可愛。雖然伊伊是一只刺猬，但它背部的硬刺確實(shí)軟的'，這樣，摸它的刺，就柔順多了。
每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，睡了一天懶覺的它，會(huì)安安靜靜、一聲不吭地陪我寫作業(yè)。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，它好像在對(duì)我說：“主人，認(rèn)真想一想吧，你能做對(duì)的！”于是，我打起精神，認(rèn)真地算了起來。每當(dāng)我作對(duì)題時(shí)，它那雙嚴(yán)肅又認(rèn)真的小眼睛仿佛是在提醒我：“不能驕傲，要謙虛！”它的提醒使我臉紅。
小刺猬伊伊陪伴我度過了許多快樂的時(shí)光，它已經(jīng)是我們家必不可少的一員了，因?yàn)椋阄衣糜�，陪我比賽，陪我練琴，陪我演出�?/p>
依依是我的好朋友。
四年級(jí)的玩具作文300字 篇3
你們猜猜我最喜愛的玩具是什么？胖胖的毛絨小豬？開發(fā)智力的樂高玩具？都不是，我最喜愛的玩具是一個(gè)變臉人。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉龐兩邊的頭發(fā)還是卷起來的，眼睛周圍涂著粉色的眼影，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴微笑著。她穿著一身粉色的衣服，披著粉色的斗篷，腳上穿了一雙黑色的靴子，沒錯(cuò)，她是一位京劇演員，她可以變臉。只要你找到她的馬尾辮，輕輕把它往下一按，這時(shí)，她的頭就低了下去，再次抬起頭時(shí)，她就變成了另外一副面孔，有意思吧？
變臉人是我形影不離的好朋友。每當(dāng)我孤單的時(shí)候，她可以陪伴我，在我害怕的時(shí)候，她還能給我勇氣。我把她放在書桌一角，有一次，我在寫作業(yè)，寫到一半的時(shí)候，一旁的平板電腦吸引了我的注意力，“要不玩兒一會(huì)兒吧！”我心里癢癢的，這時(shí)，我一抬頭，她的一雙大眼睛正在盯著我，似乎再說：“好好寫作業(yè)，不要玩兒電腦�！蔽疑斐鋈サ氖挚s了回來：“我還是寫完了再玩兒吧！”
有一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見這個(gè)變臉人活了，她在我面前唱京劇，表演變臉絕技，我在一旁不停地為她鼓掌……
我喜歡變臉人玩具，我希望她永遠(yuǎn)陪著我。
四年級(jí)的玩具作文300字 篇4
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時(shí)店里送的禮物。
哈姆太郎非�？蓯郏^上一對(duì)半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對(duì)驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關(guān)，它就會(huì)唱起動(dòng)聽的歌。
一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對(duì)她說：“我有一只會(huì)唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎�！苯憬阋苫蟮貑枺骸澳芙o我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關(guān)，可是屋里鴉雀無聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧。”我很失望，因?yàn)榻憬銢]有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當(dāng)我上完課累的時(shí)候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動(dòng)聽的歌聲。
點(diǎn)評(píng)：
經(jīng)過作者生動(dòng)地描寫，小老鼠可愛的外形展現(xiàn)在我們面前。這只小老鼠不但樣子可愛，歌聲也動(dòng)聽。小作者原本想在表姐面前讓它一展歌喉，可是沒有如愿以償。這個(gè)過程中小作者心情的變化描寫得細(xì)致入微。文章結(jié)尾點(diǎn)題，直接抒發(fā)出對(duì)小老鼠的喜愛之情。
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