實(shí)用的四年級小河的作文7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級小河的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級小河的作文 篇1
清澈見底的河水潺潺流動，水中的靈活游動的魚，種類各異，五彩斑斕。我記憶里的故鄉(xiāng)的河流卻不知在何時(shí)變了模樣。
原本故鄉(xiāng)的小河清清，孩提時(shí)代的我特別喜歡來小河旁邊玩。我總是看著河水在陽光的照耀下變幻色彩，我最愛夕陽西下時(shí)的金碧輝煌，小河被染上金燦燦的光輝，久久不散。我總是將光溜溜的腳踝伸進(jìn)水里，在炎熱的夏季享受清涼。
但是，后來的小河卻被污染了。臭水溝般散發(fā)著惡臭，小河已經(jīng)面目全非了。周圍的工廠的排放物甚至沒有經(jīng)過處理，就直接倒入小河中。人們保護(hù)小河的意識是那樣的淡薄。也許人們都還沒有發(fā)現(xiàn)，就在不經(jīng)意間，才看到小河已經(jīng)截然不同了。我無法想象小河的變化，竟然會如此大，而且越發(fā)糟糕！
不過，我相信未來的小河必定會變得更加美好！如今，人們已經(jīng)開始關(guān)注保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)水資源。我相信小河在經(jīng)過整改和保護(hù)后，一定會改變現(xiàn)有的模樣，同時(shí)會增加其他的功能。
未來的小河會非常清澈，藍(lán)得純凈通透。雖然，小河的水不能直接飲用，但是卻可以提供游泳。而且，水底有關(guān)于游泳防護(hù)的裝置，可以救助溺水的人。同時(shí)，未來的小河還有強(qiáng)大的自我凈化的功能，人們一扔垃圾就會全身被電，若小孩游泳時(shí)乘機(jī)撒尿那尿會自動排放出去，小朋友便會馬上被召回上岸。
未來，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。只要從現(xiàn)在開始勾勒未來的圖景，從現(xiàn)在開始實(shí)施執(zhí)行，從現(xiàn)在開始增強(qiáng)能力，那么未來就在眼前。
未來的小河是那么美麗！我們?yōu)楹尾蛔寜粝敫鐚?shí)現(xiàn)呢？
四年級小河的作文 篇2
我喜歡洶涌澎湃的錢塘江，迷戀杭州美麗的西子湖畔，向往無邊無際的大海，但我更鐘情家鄉(xiāng)的小河。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，大地頓時(shí)萬物復(fù)蘇，鳥語花香。小河也隨著這春暖花開的季節(jié)慢慢蘇醒了，“叮叮咚咚”地唱著美妙，動聽的歌流向遠(yuǎn)方。河水清澈見底，許多魚兒和小蝦在水中嬉戲玩耍，有的躲在鵝卵石下，有的藏在水草旁，膽大的就浮出水面。遠(yuǎn)處，水面上成群結(jié)隊(duì)的鴨子“嘎-——嘎嘎”歡快地叫著，給平靜的小河增添了幾分生氣。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地從水面一掠而過，尾尖偶爾沾了一下水面，河面上就漾起一圈圈波紋，蕩漾開去。
夏天，小河是一位熱情的少女。雨后河水上漲，河面越來越寬。風(fēng)一吹，河水沖擊著岸邊的鵝卵石，發(fā)出悅耳的聲音，拍打著岸邊的水草，給水草痛痛快快地洗個(gè)涼水澡，水草顯得更加蒼翠欲滴了。夏天的小河更是孩子們的“樂園”，有的在打水仗，有的在捉魚，有的在游泳。婦女們在河岸邊洗衣服。老人們在河岸邊聊天、釣魚。嘻嘻哈哈的笑聲洋溢著整個(gè)河面。不遠(yuǎn)處，荷花早露尖尖角，有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。
秋天，小河靜得像一面鏡子。平穩(wěn)而光滑，綠得像一塊無瑕的翡翠。夕陽斜照，波光粼粼，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。太美了！
冬天，小河結(jié)了一層厚厚的冰，河邊的老樹也穿上了厚厚的棉襖，到處白茫茫的一片，仿佛童話般的世界。
家鄉(xiāng)的小河給我?guī)砹藲g樂。我愛家鄉(xiāng)的小河，愛它的寧靜，愛它的詩情，愛它的畫意，更愛它的美。
四年級小河的作文 篇3
奶奶家附近有一條小溪，他無名無姓，卻很美麗，也裝載著我童年的小船。
可是這條小溪很奇異，明明聽見遠(yuǎn)處響著很急暴的水聲，仿佛是個(gè)很瘋狂的家伙。但到了眼前這地方河中卻只有一片落葉才驚起的一點(diǎn)漣漪，連風(fēng)還來不及送來它的生息，就碎在半空中了。
這條河是一位公主嗎？我?guī)е蓡�，尋來一顆小石子，橫著撇過去，小石子像中了魔法一般，被“吸”了進(jìn)去，青色的水面上躍起了幾串小水珠，水面仿佛是被開啟的漩渦，卷出一圈又一圈的旋兒來，這小小的水波繞著石子消失的地方，不斷地環(huán)開遠(yuǎn)去。它那么安寧，那么溫柔，使我不得不質(zhì)疑，剛才是落入一個(gè)很癡很癡的夢中了。
記得有一次，我和弟弟偷偷的下河玩水，那時(shí)，水很淺，頂多才到我的`膝蓋我眼珠一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)歪主意，，我趁弟弟不注意，我伸出手，向他潑去一點(diǎn)水，水很快地朝弟弟飛去，打得弟弟措手不及，水“啪”的一聲打在弟弟的身上和頭發(fā)上，弟弟“哎喲”一聲，忙把水擦掉，我“撲哧”一聲笑了出來，弟弟滿臉陰笑地看著我，同樣也不甘示弱，朝我潑水，不一會兒，我們都互相看了看對方的狼狽樣，我們哈哈大笑起來，都變成了名副其實(shí)的落湯雞，�；氐郊遥瑡寢尦覀冏邅�，我的心跳在加劇，媽媽盯著我說：“又去玩水了？我不是說過不許去河邊玩水的嗎？感冒了怎么辦？萬一溺水了怎么辦？”媽媽走了之后，我和弟弟還在笑。
如果你遇見這樣一條精靈般的河，你大概也能知道，為什么我不去愛大海，不去愛湖泊—他們又怎么能給我?guī)砉靼愕墓适潞陀谰玫幕貞浤兀?/p>
四年級小河的作文 篇4
我雖然很長時(shí)間沒有認(rèn)認(rèn)真真地看過家鄉(xiāng)，可是我總忘不了家鄉(xiāng)青青的山，忘不了陡峭的山峰，忘不了家鄉(xiāng)那香甜的果園，忘不了家鄉(xiāng)那條金色的小河，它一年四季都給我們帶來了無窮的歡樂。
春天來到小河邊，河邊的樹枝變綠了。微風(fēng)吹過，柳枝翩翩起舞，好像在向小河問好。岸邊的小草伸著懶腰鉆出來，并向柳樹姑娘打招呼。柳樹旁的花發(fā)了嫩芽，像活潑可愛的孩子。蝴蝶圍著花兒在翩翩起舞。水里的小魚游來游去，好像在說你好。牧童趕著牛羊到河邊吃草，自己吹起了笛子，他吹得那樣的好聽。
夏天到了，小孩子一個(gè)個(gè)脫下衣服跳進(jìn)了河里，在河里游來游去。有的仰泳，有的蛙泳，有的學(xué)狗爬，還有的側(cè)著身子游，游出新花招來。有的小孩子不會游，干脆捉魚，那魚可靈敏了，他猛地一撲，魚沒有捉到，卻被蝦的夾子夾了一下，可把他疼壞了。
秋天到了，小河旁的蘋果樹上長滿了又紅又大的蘋果。高粱黃燦燦，從遠(yuǎn)處看好像鋪了一層金子。秋風(fēng)一吹，黃葉紛紛落在河面上，淘氣的小螞蟻爬上葉子，把葉子當(dāng)成了小船，“小船”順?biāo)h向遠(yuǎn)方。
冬天到了，雪花紛紛地落下來，小河上結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友可高興了。他們拿著雪橇在上面滑雪，還有的在上面打雪仗，堆雪人。冷清的小河頓時(shí)熱鬧起來了。
我喜歡你，小河！春天，你帶給了我們?nèi)岷偷年柟�，陽光灑在河面上，金光閃閃。夏天，你帶給我們微風(fēng)，送給我們涼爽。秋天，你送給我們豐碩的果實(shí)。冬天，你送個(gè)我們歡樂。
這迷人的小河值得我們喝彩！
四年級小河的作文 篇5
我門前有一條小河，那條小河非常長，從后山上一直朝門前流過，流得速度不是很快，小河里有一些魚蝦，都是特別小的。那條河的源頭，便是繞過山，那邊有一條瀑布，瀑布上游下許多小魚和小蝦，所以那條小河也有那么多魚和小蝦。我家門前的小河很清澈，也很清涼。
每一次夏天，夏日炎炎時(shí)分，我便會和一些小朋友到那條小河邊捉魚抓蝦，每一次，我們都會玩得特別開心。那條小河很清冷，我們每一次都會脫下鞋子，擼起褲腿，之后便會跳下去洗腳，小河的清涼，從我們的小腳丫緩緩流過，特別舒服，特別涼爽。在小河里泡久了，都不愿出來了。
我家面前有一條小河，每次秋天的時(shí)候，楓樹的楓葉便會飄落，天空就像飄下一朵朵紅艷艷的火，楓葉落進(jìn)小河里，順著河道一直走，走到很多人家門口，穿著那一身填滿紅楓葉的衣裳，向我們打招呼啦！我們很喜歡這條小河，我們也常常會給它們換一身普通的睡衣，讓它們安安靜靜的睡覺。
冬天時(shí)，小河便會被冰雪給覆蓋住，那時(shí)候，我們可以看著小河變得晶瑩剔透，就像寶石一般美麗。我們會站在小河上面嬉戲。小河接受冬天的洗禮，給了它一身雪白而美麗的衣裳，就像白天鵝一樣美麗，它立在我們每家每戶門口，向我們打招呼，讓我們看看它的美麗。
我家門前有一條小河，每過一個(gè)時(shí)節(jié)，它便會換一種美麗，它不僅僅非常清涼，而且還很清澈。我們每家每戶門口都有它，它一直延綿不斷地留著，每天和我們招手呢！
四年級小河的作文 篇6
今天的第一節(jié)課上，語文老師帶我們出去看校園里的景色。我們走到新校區(qū)那邊的河邊，走上了河上的那座橋。“呀！”我嚇了一跳，心想：這河怎么這么臟？水里有許多水草和垃圾。
看到那條河，大家紛紛議論起來，垃圾扔在水里可不好，我們一定要把垃圾扔到垃圾箱里，不要隨便亂扔垃圾了……
后來，老師叫我們回教室去了。在往回走的時(shí)候，我看到了經(jīng)過的地上也有一些紙和垃圾，跟小河那邊一樣，只是少了一些。我想我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
咦，老師沒有帶我們直接回教室，這是要到什么地方去呢？噢，老師現(xiàn)在帶我們?nèi)バ@的別的地方走一走。為什么呢？啊，二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接著，我們來到三樓的小小書蟲吧。那里有幾個(gè)同學(xué)在看書。個(gè)別的學(xué)生，在一邊看書，一邊吃東西，同時(shí)把果殼和包裝隨手往地上扔。于是，我悄悄地走過去對他說：“請不要往地上扔垃圾，請把垃圾撿起來扔到垃圾箱里�！蹦侨说哪樇t了，不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑著走開了。這時(shí)，老師笑了表揚(yáng)我做得對，要其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)。大家大聲說：“知道了，我們一定隨時(shí)注意保持環(huán)境衛(wèi)生！”
四年級小河的作文 篇7
小河是美麗的，小河是可愛的。在皎潔的月光的照耀下，河面波光粼粼，給人一種詩情畫意的境界。 你們想過沒有，假如所有的小河干涸了，我們的生活會怎么樣呢？ 假如所有的小河干涸了，只剩下貧瘠的土地，生活在河里的魚蝦等小動物沒有了水，只能奄奄一息的做著最后的垂死掙扎。 假如所有的小河干涸了，大自然沒有了往日欣欣向榮的景象。大地媽媽每天皺著眉頭，想要喝水，卻一籌莫展。往日嬌嫩的花兒和脆弱的小草痛苦的呻吟著："我要喝水，我要喝水！” 假如所有的小河干涸了，那就意味著人類即將滅亡。因?yàn)樗谌梭w中就占5分之4，沒有了水，一個(gè)星期也活不成!人們每天都生活在到處都是垃圾的環(huán)境里。 假如所有的小河干涸了，莊稼沒有了水的灌溉，只剩下一片枯黃，太落寞了。 你們看到這一幕，一定很生氣，會問：“這是誰干的？”我會告訴你是人類！人們總以為水資源多而不知道節(jié)省，造成了水的大量缺乏，所以希望每個(gè)人從小事做起，去節(jié)約每一滴水，讓我們共同努力，讓這個(gè)和諧的家園變得更加美麗！
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