四年級(jí)作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
從前，有一個(gè)汽車王國，里面住滿了小馬，小奔，小亞，奧奧…他們都是好兄弟，他們的性格各異，小馬驕傲自大，小奔幽默風(fēng)趣，小亞則是一個(gè)沉默寡言的人，因?yàn)樗麄兊倪@些性格，有時(shí)讓這個(gè)王國變得更加的有趣，熱鬧！
早晨，他們排著整齊的隊(duì)伍隨時(shí)恭候著主人的吩咐，他們把自己擦了一遍又一遍，為的就是讓自己變得更加的漂亮，好讓主人來青睞他們，到了中午，主人要外出辦事，小馬自豪的說：“嘿嘿，主人，選我吧，我跑得可快了，比千里馬還快呢”小奔不服氣的說：“切，跑得快有什么了不起呀，我們哪個(gè)跑得不快？你就沒看看你的油耗，開你要浪費(fèi)不少油錢呢”兩人爭的面紅耳赤，這時(shí)小亞意味深長的說：“你們都不要吵了，你有你的本領(lǐng)，他有他的長處，都各有所長罷了”，主人拍了拍小亞“你說的對(duì)，大家都要向小亞學(xué)習(xí)”，小馬和小奔慚愧的低下了頭，不好意思的吐了吐了舌頭。不一會(huì)兒，王國里又充滿了歡聲笑語！
汽車雖然給大家?guī)砹瞬簧俜奖悖疫�是要呼吁大家少開車，多乘公交，這樣既環(huán)保又節(jié)約，還能減少污染，讓我們大家擁有藍(lán)天白云，擁有清新舒適的空氣！
四年級(jí)作文 篇2
天空是一把打開想象大門的鑰匙；天空是我們?nèi)祟惖哪赣H；天空是制造萬物的機(jī)器。那么天空也應(yīng)該有自己的心情哦！
當(dāng)我們看見天空萬里無云時(shí)，那是天空開心的笑容。我們可以在草坪上玩耍，在場地上奔跑，在樹林里尋找稀奇古怪的玩意。只要天空笑了，我們?nèi)祟愐簿托α恕?/p>
當(dāng)我們看見天空的火燒云時(shí)，那是天空勞動(dòng)時(shí)的心情。太陽把它的臉照得紅艷艷的，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)最光榮，天空也掩飾不住豐收的喜悅呀。
當(dāng)我們看見天空烏云密布的時(shí)侯，就是天空發(fā)怒的神情。就像大人打小孩一樣懲罰著我們?nèi)祟�，之所以天空發(fā)怒，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悷o止盡地排放污水，汽車尾氣讓地球成為了一個(gè)垃圾堆，攪得世界不得安寧。
當(dāng)我們看見天空是陰天的時(shí)侯，那就是天空喪氣的心情，為什么呢？就像家長對(duì)孩子沒有了信心——嘆氣的心情。天空對(duì)我們?nèi)祟悺闹圃斓纳�，沒了信心。
由于人類不保護(hù)環(huán)境，地球的空氣、水、土等各種生命及自然資源都處在危機(jī)中。所以，我們要珍惜資源，愛護(hù)世間所有的生命！珍惜地球母親給于我們的一切財(cái)富。
陰、晴、雨、雪這些天氣也就是天空的心情！
四年級(jí)作文 篇3
今天晚上，我和爸爸去捉蟬。
我和爸爸走到一棵大樹下，我拿起手電筒一照，樹上有許多蟬，有成蟲的，也有幼蟲的。
我順手捉了一只小蟬，它一動(dòng)不動(dòng)。我想：“這是金蟬脫殼嗎？”我拿著小蟬回家了，我認(rèn)真地觀察小蟬，漸漸地，漸漸地，小蟬的頭變大了，也變成了青綠色。我對(duì)爸爸說：“我在《自然傳奇》中看過昆蟲要有支撐點(diǎn)才能從殼里出來�！闭f著，爸爸拿起小蟬，過了一會(huì)兒，它鉆出來了，它變成了青色，個(gè)頭也大了許多，而且，它的翅膀的黃血管、綠血管、、紅血管露出來了。在燈光下，它的翅膀的顏色是彩色的，所以，我給它起了個(gè)名字叫“小彩虹”。我拿來一根樹枝，它爬上去了。我覺得很好玩！
第二天早晨，“小彩虹”的翅膀變成了透明的，，身體變成了灰色，它脫下的殼是金色的，這就是“金蟬脫殼”。我放飛了它，我把它曾爬過的樹枝當(dāng)作紀(jì)念品。
以后，只要見到彩虹，我就會(huì)想起“小彩虹”——脫殼的金蟬。
四年級(jí)作文 篇4
在逐夢(mèng)之路上，總會(huì)有人的夢(mèng)想枯萎，然后，或許留下殘骸，或許在如火的光芒中涅槃重生。
時(shí)間會(huì)忠實(shí)地記錄，一切的一切。
原夢(mèng)
可能許多人都牢記著自己最初的夢(mèng)，簡單，純粹，像天上終日飄蕩的云朵，可以清楚地看見，卻永遠(yuǎn)無法觸摸。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是考上清華和北大，做一個(gè)杰出的人。
而對(duì)于這兩所大學(xué)，我只有極模糊的印象，是從家人的口中得知的。那時(shí)，他們告訴不愿去幼兒園的我說，只有去上幼兒園，才可以考上清華北大。就這樣懵懵懂懂的，我有了第一個(gè)夢(mèng)想。
不記得過了多久，我突然想知道有多少人考上了清華北大，但結(jié)果有些差強(qiáng)人意。我開始明白，有的夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的。我也漸漸知道，什么是自己心里真正要走的路，什么是旁人渴望的、卻不適合自己的路。
一個(gè)夢(mèng)想凋零了，倒在一旁的路上。
又一個(gè)夢(mèng)想在前者的枯枝上，鉆出了新的嫩芽。
探夢(mèng)
那么，什么是我的夢(mèng)，而屬于我的夢(mèng)之路又在哪里？
我詢問自己的內(nèi)心，在路岔口的中央探尋。
人，不應(yīng)該做虛無縹緲的夢(mèng)，而應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)就是，一步一個(gè)腳印，走向那條路：理想之路。
經(jīng)過一次又一次的探索之后，我找到了那條最終的道路。路旁，綻放著我的夢(mèng)想。
我喜歡寫作，喜歡用筆創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)美麗又獨(dú)一無二的世界。它就是獨(dú)屬于我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想不需要多么遠(yuǎn)大，只需給予我一個(gè)方向，一份追求，以及一個(gè)努力的理由。不管未來是失敗還是成功，這是我為自己作出的選擇，我不會(huì)因此而后悔。
逐夢(mèng)
這是我的路，盡頭是夢(mèng)中的桃源。我可以義務(wù)反顧地行走在這條路上，哪怕我看不清前方的艱難與坎坷。
曾經(jīng)我不懂得付出，承受了空想的代價(jià)。那么，現(xiàn)在的我為了夢(mèng)想，最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，前進(jìn)，不顧一切在我的路上前進(jìn)。
如果未來的我回憶往昔，我希望不是后悔與羞愧，而是為我現(xiàn)在的拼搏而欣慰。至少，不會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的我渾渾噩噩，虛度光陰。
不忘初心，砥礪前行。不論以后我將遇到怎樣的挫折與遺憾，我都會(huì)遵從自己的本心，聆聽與感受世間的美好與希望，不為昨日的`經(jīng)歷而痛苦，不為明天的未知而惶恐。這所有的一切，為了我的路，為了長路盡頭的夢(mèng)。
在逐夢(mèng)的道路上，時(shí)間會(huì)為我記錄，所有的瞬間與永恒。
四年級(jí)作文 篇5
嗨，又是一個(gè)星期天，我獨(dú)自徘徊在東方廣場的狗市里，想起了一件至今都令我感到后悔和內(nèi)疚的事。
那也是一個(gè)星期天，我和爸爸在狗市里閑逛，看見了一條可愛的小狗，爸爸也很喜歡它，我見此情景，便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，嗲聲嗲氣地對(duì)爸爸說：“爸爸，我喜歡這條小狗，你給我買嘛，買嘛！”爸爸剛想掏出錢，又想到媽媽會(huì)罵，但一見小狗的可愛，哎呀，管他能，買吧。于是，我們買了這條小狗，取名菲菲。
我們把它買回家后，雖然我和爸爸都特別喜歡它，但媽媽卻一點(diǎn)也不喜歡它，對(duì)它視而不見，踩到菲菲的尾巴了也不蹲下來安慰菲菲。有一次，我看見了這一情景忍不住去責(zé)怪媽媽，媽媽不但沒有感到內(nèi)疚，反而去罵我和菲菲，說什么狗是chu生，又不是人，踩到它了就踩到了唄，又能怎么樣。歪道理一大堆。我抱著又可愛又可憐的菲菲哭了。
有一天我放學(xué)回家，家里不象前幾天那樣充滿了菲菲又可愛又可憐的叫聲，家里冷冷清的，我就感到不對(duì)勁。爸爸告訴我菲菲得狗瘟死去了。我問爸爸菲菲的尸體在哪兒，爸爸說在寵物醫(yī)院，我問他寵物醫(yī)院在哪兒，他卻吱吱唔唔說不清。我意識(shí)到，爸爸在媽媽的勸說下，把菲菲扔了，并不是菲菲得狗瘟死了。如果菲菲得了狗瘟，那爸爸怎么知道的，肯定要去寵物醫(yī)院，那寵物醫(yī)院在哪兒，他為什么不知道？我由此判定，菲菲不是得什么狗瘟死了，而是被爸爸扔了！
有一天我下午去學(xué)校上學(xué)，果然，不出我所料，爸爸把菲菲扔了。因?yàn)樽≡趦煽谔恋暮门笥咽Y雪晨告訴我，她在兩口塘看見了菲菲。她看見菲菲的時(shí)候，菲菲全身臟兮兮的，正在吃別人吃剩的剩飯，那人還去踢菲菲。蔣雪晨叫了一聲“菲菲”，菲菲還跑過去蹭了蔣雪晨兩下，又跑開了。她在說，我的眼淚卻不聽使喚地涌出了我的眼眶，她也有意識(shí)的不說了。
四年級(jí)作文 篇6
有人說，大自然是一位偉大的母親，賜予了我們太多太多。水，則用她婉轉(zhuǎn)多變的歌喉來深情贊頌這位母親。泉水在“咕嘟咕嘟”地贊美大自然的美麗，小溪在“叮咚叮咚”地贊美大自然的寬容，大河在“嘩啦嘩啦”地贊賞大自然的偉大……
“咕嘟咕嘟……”，是誰在唱歌？噢，是泉水在唱歌。原來是小花落在了它身上，它正在探出頭聞花香呢！泉水中的鵝卵石邊，有一只小蝌蚪在圍著它打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它是在找媽媽嗎？一片樹葉落了下來，呀！你看，上面還有一群小螞蟻呢！原來小螞蟻過不了這一眼泉水，就坐在葉子上了，它們好聰明，借助葉子小船過河。泉水緩緩地流動(dòng)，好像一邊專程送小螞蟻過去，一邊唱著歌兒。
“叮咚叮咚……”，是誰在唱歌？噢，原來是春姑娘來了，小溪在歡快地迎接著這位闊別已久的客人。春姑娘安撫著小溪，小溪旁的小動(dòng)物在安靜地喝水。老虎用它的舌頭安靜地舔著這沁入心田的溪水�！斑恕恕笔鞘裁礀|西來了？噢，原來是大象來了，可因?yàn)樗恐亓�，一不小心被青苔給滑倒了。大象疼得直叫喚，小溪用歌聲安慰它。小鴨子在水中游，“嘎嘎嘎”地給小溪伴奏。
“嘩啦嘩啦……”是誰在唱歌？噢，是奔騰的大河在不斷向前。它唱著高昂的歌，望著美麗的小鳥和蝴蝶在天上飛，看著小花小草挺立在土地上的樣子，它知道，大自然給予世間萬物的生命。而它，也在用歌聲敬獻(xiàn)給這一位無私的母親。
水，它用千變?nèi)f化的聲音，來贊美大自然。大自然是一位心胸寬廣的母親，她給予了我們生命，世間萬物都在用不一樣的方法在贊美她。我喜歡水，但更喜愛為我們創(chuàng)造一切的大自然。
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