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關(guān)于四年級橋的作文（通用39篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于四年級橋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級橋的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)泉州是個美麗的城市，這里依山傍水，風景秀麗。與許多臨水城市一樣，這里的橋也很多，其中，橫跨母親河——晉江的橋就有七八座。這一座座橋象征著我國改革開放后，社會的不斷發(fā)展進步。
聽媽媽講，三十多年前，晉江上的橋才沒兩三座，泉州大橋就是其中之一。那時，外婆的家就在泉州大橋下面的聚寶街。1980年建設(shè)的泉州大橋是當時福建省城市最長公路橋，每天都有不少的車通過這座橋來往于晉江兩岸。雖然靠近泉州大橋，但是因為不夠便利，到河對岸的姨媽家做客，外婆和媽媽的交通工具仍是當時流行的渡船。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，原來的三兩座橋已經(jīng)不能滿足兩岸車輛通行的需要，幾十年間，橫跨晉江的大橋如同雨后春筍般冒出，順濟新橋、刺桐大橋、田安大橋、晉江大橋，甚至連跨海大橋也紛紛建了起來。越來越多的橋，不僅緩解晉江南北岸繁忙的交通壓力，也給兩邊的人們更多的便利。兩岸距離變得更近了，到姨媽家做客也不再乘坐渡船，外婆的家更是從晉江北岸搬到南岸。
現(xiàn)在媽媽會經(jīng)常開車帶著我經(jīng)過這些雄偉的橋，看著兩岸林立的高樓大廈和美麗的公園綠道，她總是感嘆家鄉(xiāng)的變化，兒時在泉州大橋看到的景象總會浮現(xiàn)在她腦海。有一次，她對我說：“有機會要站著晉江大橋上看看兩岸的風景，記住這里的一切，當你長大時，這里肯定又是翻天覆地的變化！”
是的，祖國在強大，家鄉(xiāng)在發(fā)展，人們幸福感也越來越強烈！我想，過不了多久，家鄉(xiāng)的橋會越來越多。也許在不遠的將來，淺淺的海峽上也將有一座橋，將海峽兩岸緊緊地連在一起！
四年級橋的作文 篇2
五龍橋座落在巍峨雄偉的華山腳下，它是用灰白色的石頭建筑而成的，龍頭朝著太陽升起的一方，龍頭朝著太陽落下的一方，橋上共有五條龍。因此，人們便把它叫做“五龍橋”。五龍橋建于一九八五年四月，胡喬木爺爺在五龍巧的中間題寫的“五龍橋”三個藍色而有力的打字。五龍橋在青蔥蔥嫩生生的大綠葉的襯托下和“叮咚叮咚”的泉水聲的伴奏下顯得格外外引人注目。
說起五龍橋，民間還流傳一個這樣的傳說；據(jù)說此處原有一澗譚，相傳潭中五龍�；魑逦焕先孙w往陳摶初隱之武當山聽道。一日五龍調(diào)陳摶武當非你棲身之所，令陳摶閉目，騰空扔到華山。又傳，陳摶的五龍墊法之術(shù)即為五龍橋所傳。
我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致。然而它樸素，莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但是它有一顆充實的內(nèi)心，時時刻刻為類默默的奉獻著。
橋是路的連接和延伸，我愛家鄉(xiāng)的烏龍橋，更愛家鄉(xiāng)迷人的景色。
四年級橋的作文 篇3
四年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了許多的新同學，在新同學里和我關(guān)系最好的要數(shù)張逸雯了，要問我是怎么認識她的，就是一次小小的筆芯事件。
開學第三天，第二節(jié)課是數(shù)學課，老師說數(shù)學課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的說“對不起，我沒有 . 的筆芯”。有的說“啊，
我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺得我的后背被誰打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對我說：“你能不能借我一根 . 的筆芯”？我回答說：“當然可以”。邊說邊從文具盒里拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說了聲謝謝正準備回座位，我問她：“你叫什么名字”？他回答說：“我叫張逸雯”，我又對她說：“那我們交個朋友吧”！張逸雯說：“好呀！我也正想和你交個朋友呢”。
從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過這件事讓我明白了：不管干什么事，只要你幫助了別人，大家都會成為你的好朋友的。
四年級橋的作文 篇4
橋有許許多多的說明書，比如說這座橋是怎么建的，有什么功能等等。
比如說獨木橋，可以走人，但一次只能走一個人，獨木橋是把大樹砍掉，放在一個大坑的上面，那就叫獨木橋，如果下了大雨，一腐蝕就用不成了，所以獨木橋很不耐用。
還有石拱橋，下面是個半圓形，在小河或小溪的上面，你們猜，石拱橋下面為什么是個半圓形，而不是直的呢？哦，原來是半圓形的話，船就可以從橋底下行駛了，如果橋是直的話，船就不能從橋下行駛了，但是石拱橋很耐用。
一想到跨江大橋，也就想起了武漢長江大橋，上面走汽車，下面走火車，再下面就可以走船了。武漢長江大橋全長1670米，也是武漢市的標志性建筑。
立交橋就更不用說了，常青花園一出去就有一個立交橋，上面有一層，下面有一層，上上面還有一層，你們說立交橋是不是非常神奇呢！
我們中間也有一座看不見，摸不著的橋，你猜是什么橋，我就來告訴你們吧，是朋友與朋友之間的友誼橋，每一個人也應該有許許多多的友誼橋。
你們看了我的作文，是不是能感受到這些橋有很多很多的說明書呢！
四年級橋的作文 篇5
今天，我讀了《宋公明奉詔破大遼陳橋驛滴淚斬小卒》，對里面的一個故事情節(jié)感觸很深。
話說梁山好漢奉命去打大遼，兩個皇侄，一個叫耶律國珍，兩一個叫耶律國寶。耶律國珍去捉拿董平，斗過了五十回合，耶律國寶看哥哥久久不能拿下董平，怕哥哥有失，于是要收兵，耶律國珍沒來得及反應過來，就被董平刺死了，耶律國寶看到哥哥被刺死了，立馬過來戰(zhàn)董平，結(jié)果被張清的石子打了個正著。
不管發(fā)生了什么事情，都不能像耶律國寶那樣心急。
俗話說：“心急吃不了熱豆腐�！痹趯嶋H生活中，我看過關(guān)于拳擊比賽的圖書。說曾經(jīng)有個人，看到自己國家的隊員都輕松取勝，大的別的國家落花流水，于是開始心急起來。等到他比賽的那一天，他總想露一手給大家看一看，結(jié)果把自己教練所交給他的防御動作忘了個一干二凈，等對方出拳時，只一個倒鉤拳，把他打翻在地，再也起不來了，因此輸?shù)袅诉@一次比賽。在我們的日常生活中也有很多類似的情況，比如一個打籃球的球隊曾經(jīng)代表那個學校參加過全市的籃球比賽。等回來之后，哪個球隊驕傲的不得了，當學校組織的籃球比賽開始時，他們總想快一點扣籃，而忘記了必要的動作，也放松了防御，結(jié)果被對手打了個落花流水，大敗虧輸。
同學們，我們做什么事情都不要心急，不要驕傲，情緒高漲時要放低調(diào)一點�？荚囀Ю麜r，千萬不要心急，不要難過，要找到出錯的根本原因，爭取下一次考得更好。
四年級橋的作文 篇6
春天到了，小草從土里鉆出來了，草地上開滿了五顏六色的鮮花，在這春光明媚的日子里，小兔和小刺猬相約去郊游。
走著走著，它們被一條小河擋住了去路。因為小兔、小刺猬不會游泳，過不了河，這可怎么辦呢？它倆冥思苦想起來，可是卻想不出辦法。小兔傷心地哭了起來�？蘼曇齺砹舜笙螅笙笈芰诉^來，關(guān)心地問：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地說：“我和小刺猬要去郊游，可我們過不了河，嗚嗚……”哭聲又引來了長頸鹿，小刺猬把事情的經(jīng)過也原原本本地告訴了長頸鹿，長頸鹿靈機一動，計上心來，它迫不及待地對大家說：“我有辦法了，我的脖子和大象的鼻子都很長，我們可以用它們搭一座橋��！”“對��！這真是個好主意！”大家都拍手叫好。
說干就干，大象伸出了長長的鼻子，長頸鹿來到了河對岸，伸長了脖子，長鼻子和長脖子搭在了一起。就這樣，它們在河上齊心協(xié)力地架起了一座“彩虹橋”。小白兔和小刺猬跳上了“橋”，小心翼翼地過了河，小河的水流得更歡快了。小白兔和小刺猬感激地說：“謝謝你們！”大象和長頸鹿高興地回答：“不用謝，朋友之間要互相幫助�！边@時，小鳥也飛過來嘰嘰喳喳地叫著，在向它們表示祝賀。
于是，它們四個結(jié)伴而行，唱著歌繼續(xù)向前走，去尋找更美麗的春色。
四年級橋的作文 篇7
在上一年級的第二天，我與易永豪還不相識，那一天下午放學，爸爸開大會，沒來接我，易永豪的家人也沒有來，我驚恐地坐在地板上，慌張地望著這周圍陌生的一切。
易永豪蹦蹦跳跳地跑過來，“你好！”他興奮地說。
我完全沉浸在自己的慌張里，他的家長也沒有來，竟然樂成這樣——我不理他。
“喂！喂！”他又嚷起來。
“干啥？”我冷冷地回他一句，以為這樣可以消減他的興奮。
“你幾班的？”他還是那樣興奮，像只小猩猩——我也不知道他是哪來的勇氣與興奮，但這反使我更厭惡他。
“要你管嗎？”我轉(zhuǎn)過身背對著他。
“我見過你，你也是四班的。我叫易永豪！”他也跳到我跟前，朝我笑——那笑是亂的，是一團的，上面有鼻皺、額皺、臉皺，加上那紅紅的臉頰使我想打他，那張臉就像你把一張紙團成一塊的樣子。
我跑起來甩開他，他又跑起來追我，我跑上，他跑上，我跑下，他跑下，最后你追我打到了頂樓，然后一層一層往下坐，我坐下個樓梯，他也坐……
我們跑累了，玩累了。我說：“我叫葉昕，你好。”我們彼此握手，就這樣他成了我小學時期的第一個朋友。
我們的橋也彼此通向?qū)γ妗?/p>
后來，我們來到那座橋——蒼南縣小邊上的那橋，互相給予勇氣，各自回家，也是他先教會了我勇氣。
現(xiàn)在，易永豪也依舊那樣煩人，很多同學不喜歡他，但我還是與他很好。
幾個月后，我們也要分開了，但那座橋仍在。
四年級橋的作文 篇8
世上有很多橋：有古樸蒼老的趙州橋，雄偉壯觀的長江大橋；也有氣勢磅礴的跨海大橋，回旋別致的九曲橋；還有那穿山越嶺的鐵路橋，小巧玲瓏的拱形橋……
但是有一種橋最值得珍視，那就是以尊重、諒解、關(guān)愛和信任構(gòu)筑起來的無形的橋！
我和媽媽之間構(gòu)筑的這座無形的橋，是讓我彌留心底最為珍貴的橋！
有一次數(shù)學雙基考試，我只考了90分，我本想回家后媽媽一定會狠狠地教訓我，但是，媽媽看了我的試卷后，不但沒有教訓我，還耐心地和我一起找出錯誤，幫助我分析錯誤的原因并改正錯題！媽媽說，我做題錯誤的原因就是覺得有些題看似簡單就省略了步驟，口算出答案直接填上去，結(jié)果錯誤較多，直到成績出來看到錯題才追悔莫及！媽媽的分析讓我感到了溫暖，媽媽的寬容讓我們母女間多了一座連心橋。
有一天中午放學，下起了瓢潑大雨，媽媽帶了兩把雨傘來接我，當媽媽得知有個同學家長因工作忙沒來接孩子，而且這個同學還沒有帶雨傘，媽媽就毫不猶豫地將一把雨傘借給了同學。我和媽媽只好打著一把傘回家了。
我的媽媽就是這樣一個熱心腸的好媽媽。媽媽和我之間構(gòu)筑的這種無形的橋，讓我感受到了幫助別人能使自己更快樂！將來，我也要幫助更多的人，讓更多的人心中構(gòu)筑起這種無形的橋，把溫暖給予那些有困難的人，這個世界將會越來越美好！
四年級橋的作文 篇9
橋——那座學校附近的小橋，是我最喜歡去的地方。它叫龍回橋，是白溪江眾多石橋中并不起眼的一座，但在我眼里，它是最與眾不同的！
龍回橋建于1983年，連接了龍山村與夏程里村，是一座極其普通的石橋。而我眼中的它卻是那么不平凡，那么不普通！站在橋上，往下看，只見一大塊平平的石頭，鋪在河床上。江水清澈見底，時不時有小魚躍出水面，在陽光的照耀下，小魚兒閃閃發(fā)光，像是那一顆顆調(diào)皮的星星掉進了水里……邊上的水草叢中，幾只白鷺特別引人注目，白鷺的到來為這條江增添了許多的生機。
橋的東邊是一大片櫻桃園。每到春天，櫻桃花開了，放眼望去，似一片花海，粉色的花一簇簇地湊在一起，好像在討論什么重大事情，再一看！又好像天空中的云，被染了色。人氣最足的要數(shù)櫻桃成熟的時候，你瞧！那一顆顆像紅寶石般的小櫻桃，掛在枝頭，姿態(tài)各異。有的喜鬧，三五成群，好像在說悄悄話；有的喜靜，就偷偷地躲在葉子后面，享受著自己的安逸；還有的比較張揚，高高掛在樹梢，好像在炫耀自己又大又紅……橋的西邊有一座漂亮的亭子，累了，乏了，坐在亭子里歇歇腳，看看小橋周邊的美景，心情頓時舒暢無比！
那座小橋，那座學校附近不起眼的小橋！永遠是我的最愛！
四年級橋的作文 篇10
今天，老師神秘兮兮地走進來，還給我們每個人發(fā)了一張紙，然后對我們說：“今天，我們要用這一張神奇的紙，來做一座紙橋，比一比誰造的紙橋最堅固。”同學們聽了，摩拳擦掌，躍躍欲試。
而我在心里想著：造一座堅固的紙橋？這還不簡單嗎？只需要把這張紙反復地對折，這樣紙就會越來越厚，可以承受的重量就越來越重了。想著，就行動起來了。
不一會兒，我做出了一座長條形的紙橋。我立刻跑到旁邊同學那兒，想試試看自己造的紙橋有多堅固。
我們把兩張桌子挪開來，假設(shè)中間是一條小河，然后，我把紙橋架在上面，接著接二連三地放上了鉛筆：一支，兩支，三支……可是，在我放下第六支鉛筆的時候，只聽得“嘩啦”一聲響，紙橋和這六支鉛筆一起從橋上掉到了地上。我頓時垂頭喪氣，沮喪極了！
這時，老師拿起許小毅做的紙橋。嘿嘿！這橋可真是特別呀，它是波浪形的。再試試看它的堅固性。在橋上放上一支、兩支、三支……九支鉛筆，橋穩(wěn)如泰山，安然無恙。再加一個重量級的鉛筆袋，它依然紋絲不動。這橋可真堅固啊！我們?nèi)疾挥勺灾鞯乜湓S小毅真棒。
這個橋為什么這么結(jié)實？原來，老師說三角形的穩(wěn)固性最好，而這座橋正是由許多的小三角形組成，每個三角形都均勻地承受了上面物體的重量。所以，它這么結(jié)實。
四年級橋的作文 篇11
蕪湖長江大橋是國家"九五"重點交通項目,其橋型為公、鐵兩用鋼桁梁斜拉橋，鐵路為i級，雙線;公路為4車道，車行道寬18米，兩側(cè)人行道各寬1.5米。公路在上層，鐵路在下層。鐵路橋長10616米，公路橋長6078米，其中跨江橋長2193.7米。它于1997年3月22日正式開工，2017年9月建成通車。
大橋主跨312米，像如此大跨度的公鐵兩用斜拉橋，在我國是第一座，在亞洲是第一座，在世界上也是屈指可數(shù)，名列前茅的。大橋公路接線長23.23公里，其南岸7.35公里，北岸15.88公里。
大橋全部工程總投資46億元，蕪湖大橋稱‘世紀大橋’;一是指它與公元2017年9月建成通車,恰逢是20世紀末21世紀之初;二是指它是我國本世紀工程量最大的大橋;混凝土用量57萬立方米，結(jié)構(gòu)用鋼量11萬噸，其工程量超過武漢長江大橋和南京長江大橋的總和，主橋公路鐵路累計全長21華里。三是指蕪湖長江大橋科技含量更高，集我國本世紀橋梁科技的大成，其技術(shù)領(lǐng)先地位將保持2017年以上，同時又是21世紀我國橋梁建設(shè)的新起點。蕪湖長江大橋以其大規(guī)模，新技術(shù)和一流的質(zhì)量，成為中國橋梁史上繼武漢，南京，九江長江大橋之后的第四座里程碑，它無愧于世紀橋梁標志性工程的稱號。
蕪湖長江大橋一個將近一個世紀的夢，終于夢想成真了!
四年級橋的作文 篇12
安平橋是我的家鄉(xiāng)泉州的一顆璀璨的明珠它是國家4A級景區(qū)，建于1138年，因為它有五里長，所以它又稱“五里橋”。
來到水頭鎮(zhèn)的橋頭，繞過石碑，就來到了安平橋上。腳下那凹凸不平的條石平均長七米，寬半米，條石之間隔著窄窄的縫隙。站在扶手旁往下看，你會發(fā)現(xiàn)安平橋的石墩有的像一艘剛準備過橋的小船，有的是長方體的疊石，有的則是由立體多邊形的條石不規(guī)則地堆砌而成……
安平橋每隔一里就會有座亭子，橋正中間有座古寺，寺廟前有兩尊一米多高的石將軍。它們特別威武，也很鎮(zhèn)靜，那雙炯炯有神的眼睛真是逼真得攝人心魄。它們手持長矛，身披鎧甲，頭戴軍帽，身旁各站著兩頭躍躍欲試的小石獅子，可神氣了。
安平橋兩旁的景色宜人。在這北風呼嘯的嚴冬，安平橋上寒風凜冽；岸邊的白鷺掠過碧澄澄的天空，飛累了，就停歇在岸上的麻黃樹上休息；樹叢中有一些五彩斑斕的野花，它們像從銀河中墜落到人間的星星，它們隨風搖曳著，若隱若現(xiàn)。
我們順著安平橋，走過茫茫大海，就到了美麗的晉江安海鎮(zhèn)。但安平橋的條石還在延伸，它的終點是一座有點向右傾斜的白塔。安平橋的背景也由蔚藍色的大海變成了綠茵茵的公園，使人心情雀躍舒坦�？諝馐悄敲吹那逍�，陽光是那么的燦爛，冬天的寒冷似乎減去了不少，安平橋的條石在冬日暖陽下泛著光亮。這景色真如同神來之筆。安平橋也深深地印在了我的心里。
四年級橋的作文 篇13
經(jīng)有那般一座橋，細雨中我還在此徘徊。
聽，那原就湍急的流水，這時竟變得寧靜了。聽，那原就車水馬龍的街道，這時竟變得靜寂了。聽，那原就動聽的歌曲，這時竟變得無可奈何了。
以前我還在橋上徘徊只理應能圓一個夢，能與你各抒己見便變成我最開始的一個夢�，F(xiàn)如今我依然在橋上徘徊僅因能做一個夢，能追憶與你那穿行于露珠草葉間便變成我橋徊的初衷。
以前的你我，是各抒己見的摯友。一同徜徉在詩海情豪中間。我的摯友有四個，你是最獨特的一個。她們?nèi)齻�陪著我一起玩耍玩耍。大家努力在足球場中間，開心時一起發(fā)狂，傷心時一起煩悶。她們要我安心，由于我明白不管何時她們都是會在我的背后。在我需要的情況下為我投入一切。但你和她們不一樣，你可以與我一同找尋書里的那座黃金屋。你可以與我一起論詩習作。乃至一起去找尋當初作家孤單寂寞的情豪。而現(xiàn)如今你我卻形同陌路。只那一次不應該有的爭吵。
以前你我穿行的地區(qū)就是那座橋。那座橋上面有你我論詩談賦余音，有你我一同雨淋的足印，有你我一同跑步的身影�，F(xiàn)如今你不在，我還在。物是人非。‘萬里長城今安在，看不到當初始皇帝�！瘶蜻�在，我還在，你已沒有。雨還在，詩還在，境卻沒有。
我沒法寫成歌曲歌詞中那般唯美的詞句。我沒法言出古詩詞中那般豪爽的詩情。我可以做的僅有徘徊，徘徊在橋間。獨自一人吟這那一句句豪邁的詩句，以釋我萬般無奈之情�；苍趹浿校苍谠娭�，徊在境中，徊在哪還在的橋中。
四年級橋的作文 篇14
狀元橋位于溫州市龍灣區(qū)狀元街道狀元橋村，是一座古橋。據(jù)說是南宋狀元趙建大出仕后興筑的。橋身全部用石頭砌成。距今八百年了。
相傳，永嘉六都那個渡口，水深河面寬，經(jīng)常發(fā)生乘船事故。有一次，趙建大從臨安讀書回家，到渡口時很晚了。突然，他聽到水底下有奇怪的話音，趙建大以為耳朵聽錯了，就沒當一回事。第二天早晨，趙建大正準備在那里過河，可是，船已經(jīng)坐滿了，就沒有上去。誰知，那船在途中沉沒了。不久，趙建大考上了狀元，為了鄉(xiāng)親們的安全，他建造了一座大橋，那就是“狀元橋”。
今天，我們看到的狀元橋是一九八三年元旦后重建的，距離現(xiàn)在已有三十六年了。它南北橫跨在波光粼粼的塘河上，橋身的左右兩邊各有兩個橋墩，中間有一個拱形的大橋洞，大橋洞兩邊有六個三角形小洞，兩個石墩之間的石板上，還刻著“狀元橋”三個字。
狀元橋十分寬，人來人往的時候，既可以幫助人們通行，也可以行車，非常方便�？墒侵亟ê芏嗄炅耍瑺钤獦蛞猜乩匣�，變成了一座危橋。它仍然堅守著它的使命，駕起了老百姓的日常通行。狀元橋的一邊，立著趙建大的石像。我想：這是我們狀元的老百姓為了紀念他！他頭上戴著烏紗帽，脖子上掛著一朵鮮紅的大紅花，手里拿著卷子，看上去十分的莊嚴，好像在對我們說，一定要好好學習，長大后才能成為有出息的人。
這就是狀元街道鼎鼎有名的“狀元橋”。
四年級橋的作文 篇15
家鄉(xiāng)也應該算是水鄉(xiāng)吧，很多水溝纏纏繞繞著小村，自然橋也就多了。
橋，它反映了我們水鄉(xiāng)的特點，為美麗的城市增添姿色。太平橋算是柯橋所有的橋中最有名氣的了。據(jù)歷史記載，太平橋始建于明萬歷四十八年（1620），清咸豐八年（1858）重建，已經(jīng)歷了古老的歲月磨礪。它精巧的設(shè)計，優(yōu)美的造型，還吸引了許多美術(shù)、攝影及影視工作者，在報刊雜志和影視屏幕上，常常可以欣賞到它的風采。
每年春天，媽媽總要帶著我來看這座橋，媽媽的老家就是在這附近。一下車，放眼望去，這座古老的橋就映入我的眼簾，給人的感覺是雄偉，氣勢不凡。它全長40米，由一孔拱橋和八孔梁橋組成，拱橋高高隆起，拱腳內(nèi)側(cè)鋪設(shè)有石板纖道路，橋上行人，橋下行舟背纖，宛然古代立交橋。橋南、北兩面均鋪設(shè)石階，下置平臺，南端經(jīng)平臺分東、西兩面下坡。拱橋的北面連接著梁橋，靠南面的三孔較高，漸次降低。整座橋形狀若龍首昂天，匍匐水面，非常美觀。
此時，陽光灑滿大地，太平橋的倒影呈現(xiàn)在碧波粼粼的湖面上，猶如一條長蛇在水里漫游，美麗極了！遠處的船像一葉扁舟朝太平橋緩緩地劃過來，湖邊的水草搖搖擺擺，好像在顯示它們那優(yōu)美的舞姿，那江南水鄉(xiāng)的風韻被演繹得淋漓盡致。涼爽的風徐徐吹來，令人心曠神怡。
我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的太平橋。
四年級橋的作文 篇16
我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我更愛家鄉(xiāng)通往塔子山公園的景觀橋。
休閑時，人們可以在塔子山景觀橋上休息、散步、唱歌，歡聲笑語連續(xù)不斷。老爺爺呢？還可以下象棋，棋子伴隨笑聲落。
塔子山景觀橋上共有36根柱子，托起巍峨的橋頂，柱子上刻有龍，龍正看著碧波粼粼的河水呢。橋頂?shù)臋M梁上兩邊還掛有許多燈。橋欄上刻有各種各樣的圖案，有美麗的荷花，有活潑可愛的小松鼠，還有正在游泳的小鴨子……其中我被一幅圖片迷住了：有一只小兔子，它看著大蘿卜，好像在說：“多么新鮮的大蘿卜�。 睒蝾^橋尾兩邊各有3個小孔，主要功能是防洪。
春天，海棠花開了，它的枝頭向塔山景觀橋伸去，好像它想給塔子山景觀橋添有一縷縷美。
夏天，美麗的荷花開了，和花把它張美麗的臉伸向塔子山景觀橋，要和塔子山景觀橋合影。
秋天，川流不息的河水給橋上的人們送來一絲絲涼爽的風。
冬天，橋頭的臘梅園里的臘梅花紛紛開放，散發(fā)出一股股芳香味彌漫著整個橋。
我站在橋頭，心潮澎拜，啊，橋啊橋，原來你是路的延伸，你可以跨過河流、山谷，使路四通八達，讓人們沿著這康莊大道，去放飛理想，去創(chuàng)造生活，去創(chuàng)造幸福的未來。
我喜歡橋，我熱愛橋，祝愿塔子山景觀橋在建設(shè)美麗和諧的成都中作出更大的貢獻吧！
四年級橋的作文 篇17
寧波是名副其實的江南水鄉(xiāng)，既然是水鄉(xiāng)，當然有多得數(shù)不勝數(shù)的橋嘍！比如，江廈橋，琴橋，甬江大橋。我最喜歡的就是靈橋了！
靈橋歷史悠久，據(jù)說，它已經(jīng)有70年歷史了，還是外國人建造的。它經(jīng)歷了槍林彈雨，血雨腥風的洗禮。是家鄉(xiāng)的歷史見證。
要是你到這座橋的前面，一定會發(fā)現(xiàn)橫梁上有著兩個鎦金大字。不仔細看還看不出，經(jīng)人一點撥，才明白是“靈橋”兩個繁體字，在陽光的照耀下，兩個大字奕奕生光，好像在述說它的光輝歷史。
橋上所有的梁都是鋼結(jié)構(gòu)。走進一看，上面布滿了彈孔，此時的靈橋就像一位身穿盔甲，久經(jīng)沙場的老戰(zhàn)士。橋面不怎么寬，加起來總共只有四道，但在那個年代，已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的大橋了。橋兩側(cè)又多了非機動車道，那是現(xiàn)在的人們新加上去的，比較寬。這大大方便了兩岸的交通。橋長百米，遠遠望去，橋梁彎彎的，就像一把巨大的弓橫臥在奉化江上�！�
橋面上，行人和車輛來來往往，絡(luò)繹不絕�，F(xiàn)在的靈橋就象一位鋼鐵巨人，人們從他的脊梁上經(jīng)過。橋下，運沙船而過。蕩漾出一道道水紋。橋的兩岸。高樓大廈鱗次櫛比。汽車的“嘟嘟”聲，人們的說笑聲，這些聲音交織在一起構(gòu)成了一曲歡樂的交響曲，正演奏著靈橋的繁華。
夜晚，靈橋特別美麗，它像一道美麗的彩虹，穿著亮麗的錦衣。一盞盞燈光照射這江面，江面波光粼。
�。§`橋，我愛你。不久的將來，我的家鄉(xiāng)還有更多的橋橫跨兩岸。
四年級橋的作文 篇18
淺淺的小河上，橫跨著一座小小的拱橋，它太普通，絲毫無法引起別人的注意。
一直以來，我都認為這橋太普通，沒有什么利用價值，它沒有長江大橋那樣壯觀、堅固地供汽車行人通過，它也沒有足夠的外表吸引別人的注意，它更沒有悠久的歷史令人回味�？墒俏义e了，每一個事物都有它存活的意義，都是有作用的。
橋下依舊只有那清澈的小河流過，河面上倒映著藍天白云，樹影也斜倚在水面上，構(gòu)成了一幅美麗的風光圖。這時的它，才勉強與美麗搭上邊，橋旁一群活潑的孩子嬉鬧著，不一會兒，孩子們紛紛下河，用手在河中摸索著，也許是在摸魚蝦吧。“呵，瞧這魚多大！哈哈……”雖然這座橋那么的不起眼，那么的普通，哦不，它并不是普通，只是太默默無聞了。它靜靜地橫跨于小河之上，面對人的譏諷毫不在意，它靜靜地默默記錄著孩子們的歡樂時光。等他們都長大了，再次見到拱橋時，定會想起兒時的快樂點滴，這對于一個人的成長而言，起了重要的作用。
它雖不為眾人所知，但并不代表它沒有作用，它用自己獨特的方式為孩子們的成長提供支撐。它為孩子們沉默地付出著，既然它在世界上找到了自己的價值，又何必強求它外表美麗呢？就讓我們以一個孩童的身份去懷念那座默默無聞的橋吧！
四年級橋的作文 篇19
橋，是我們生活中經(jīng)常能見到的，不過，我們現(xiàn)在的橋，只有交通的功能，所以，我想發(fā)明橋，一種神奇的橋。
我想發(fā)明的橋非常神奇。走到橋的起點，你會發(fā)現(xiàn)有兩個帶有按鈕的機器，1號機器上是選擇橋的樣式、顏色、風格，這個機器上還有一個特殊按鈕：彩虹橋樣式(綜合型)，這個按鈕被玻璃蓋蓋著，需要輸入密碼，才能打開。2號機器上寫著地區(qū)，可選擇你想去的地方，這個機器上也有一個特殊按鈕：爸爸媽媽的地方。如果你的爸爸(媽媽)在外地打工，你就可以選擇這個按鈕也需要輸入密碼。悄悄地告訴你，密碼是135790哦!這座橋還是一座自動橋，橋可動，眨眼間就可以把你送去想去的地方，如果你到了目的地，不想再去其他地方了，就輕輕說聲：“變回原樣。”橋就會自動折疊起來。如果機器上沒有你想要的按鈕，你就先隨便選一個，再在橋上以后，按下柵欄上的時間按鈕，就可以隨便選啦!
這座橋還可以變成你想要的任何東西，比如：糖果、面包、草地、房屋。應有盡有。人走在橋上不必擔心，因為這座橋很牢固。外表看起來不牢固，其實它的材料是未來的“記憶不銹鋼”做成的，不怕風不怕雨，十分牢固。
這就是我想發(fā)明的橋，雖然只是一個幻想，不過，我一定要好好的努力，將來成為科學家，把這個橋發(fā)明出來。
四年級橋的作文 篇20
隱約之間我和四川小朋友之間架起了一座友誼之橋。
路橋小學和四川小學組成了一個“手拉手”活動。我和四川同學易小琳用書信開始了我們第一次認識。一封封簡單的信件從郵局寄出。我在寫第一封信的時候，心情是多么的迫不及待與興奮，筆在信紙上飛舞著，跳動著的一個個富有感情的文字，它們都載著我和易小琳成為真心的朋友的夢想。我望著窗外，想著當易小琳看到我的信時，細細品味著，她的心情肯定跟我一樣，非常想見個面，不用擔心她在想象著我的模樣，我已經(jīng)在信封里放了我最好看的照片。這應該可以給她一個驚喜吧！我把信紙折起來放到信封里。我把信封塞到信箱里，站在那兒沉思了一會兒，真希望易小琳能早點收到我的信，再給我回信，也帶給我一個特大驚喜！
每天回到家，我都會懷著一種喜悅之情去打開信箱，可我總是空手而歸，心情一落千丈。默默安慰自己：也許易小琳已經(jīng)把信寄出來了，只是還沒有送到而已。每天我都在等待著易小琳的來信，晚上我都在燈光下寫著一份又一份的信件，卻都沒有寄出去。二個星期后，一張信封靜靜地躺在郵箱里，我迫不及待地打開信箱，看到上面寫著易小琳的名字，我匆匆取出信紙，一張?zhí)鹈赖男θ莩霈F(xiàn)在我的面前，“啊，這就是易小琳。”我高興地跳了起來。
躺在床上，我的腦子里浮現(xiàn)的都是易小琳的笑容，她那美麗的樣子深深地印在了我的腦海中。
信成了我們的交通工具，我們的感情越來越濃厚，成為了好朋友。信筑成了我們之間友誼的橋梁。
四年級橋的作文 篇21
“大家好，我是這期物品自述的主持人，在我們的生活中可以看到各種各樣的橋，從古到今，有形的橋，無形的橋，它們都有一個共同的名字----橋，但我們有些人還不很了解它們 那就請橋進場自我介紹。
過了一會，有一位老人慢慢地走上了講臺，說“大家好，我叫獨木橋，我 在從前幫過人們，做過不小的貢獻，但危險很大，真好，我的子孫來了，我希望我的子孫能做更多的貢獻。
緊接著又是獨木橋老人的兒子來了，“大家好，我是石拱橋，在我們?nèi)酥形宜悴涣耸裁�，因為我只能跨河，但我的兒子卻能跨海，你說我兒子厲不厲害，在我這一代，明星也不少，如眾所周知的典型，趙州橋，盧溝橋，寶帶橋等，又有許多古代名人贊過我們，如唐朝張嘉貞說過，趙兄弟是制造奇特，人不知其所以為。還有張旋說橋是“初月出云，長虹飲澗”，我們石拱橋也說到這里了。
后來又來了一位年輕的小伙子興奮地說“大家好，我就是現(xiàn)代的橋，也就是出名的杭州灣跨海大橋，我也是橋家族中最好的一位，也讓我的親人引以為豪，我跨過大海，許多車輛從我身上通過，所以我功能最多，我兄弟還有兩用橋，還有我一樣的空中大橋，還有立交橋，我們造出來是為人們方便，我們也做到了，我更希望有比我們更好的橋。
主持人說“大家好，由于時間關(guān)系，我們只把有形的橋講了，我希望你能繼續(xù)收看破下期節(jié)目，再見。
我造出一座橋，名字就叫中國橋�，F(xiàn)在我們就一起去看看這座橋吧。
四年級橋的作文 篇22
這已經(jīng)是我第四次去白洋淀玩，前三次不太有趣，但是這次我很快樂，因為我玩了拾趣橋。
我和爸爸還有蒙蒙和爸爸在荷花大觀園里轉(zhuǎn)了半天，又去了精品荷園、觀景山、沙灘浴場，覺得沒多大意思，于是我們來到了拾趣橋。
這十座橋的樣子各不相同：由梯形的棧橋、有“插在水里的梅花樁”、有好幾個竹筏不連在一起組成的`橋、還有竹筏連在一起組成的橋、有像鐵軌一樣組成的橋、上邊抓粗繩，地下踩鐵鏈的橋……
其中，我認為最難的橋是一個個橫放的木船和一個個木筏有順序地排在那里。一開始，我不敢走這個橋，爸爸說：“這個橋你要一口氣把它走下來，不要停，這樣就能過去了�！笨晌疫�是不敢走，經(jīng)過爸爸和蒙蒙的爸爸的再三鼓勵之下，我決定試一試。我想：這挺難的，萬一掉下去，該怎么辦呢？但我還是朝橋邁了第一步。橋晃悠了一下，我一使勁，十幾步就邁過了橋，我高興了，決定再試一次。
可是這次快到頭時，只聽“撲通”一聲，我掉進了水里。我想：幸虧抓住了鐵鏈，不然還不知道會怎么樣呢！這次濕了下半身。可剛走一步，我又掉進了水里。這次全身都濕透了，膽我還是堅持走到了對岸。
通過這次過橋，我明白了：要有好的方法加上勇氣，事情就一定會成功，學習也是如此。
四年級橋的作文 篇23
現(xiàn)代的科技很發(fā)達，造出來的橋也多種多樣，但是有的橋被車軋不多久就完全變形了，因此，我要發(fā)明一座多功能橋，下面請聽我細說。
這座橋共分為四層：第一層是好學生才能走的橋，只要你一走進里面，許多你在外面看不到的景物全呈現(xiàn)在你的眼前，因為你在外面往里看只是一片空白，而且只有好學生才能進去，所以其他人想進是不可能的。橋是用草莓做的，你可以邊走邊吃草莓，這是對好學生的獎勵，而且里面應有盡有，你想玩什么就玩什么，你們也可以三三兩兩的在一起玩，很好吧！
第二層是為中不溜的學生設(shè)計的，你一進去，就可以說出你想干什么，然后輸進電腦里，橋就會自動給你，但出了橋就不會有了，這是對中不溜的學生的獎勵和鼓勵。
每三層是為差生而設(shè)計的，你只要一進去，別怪我無情，有無數(shù)個老師在橋上漫游，只要看見你進來了，一百位老師就會給你補課，如果你不認真，就要二百位老師給你補課，如果你認真，你不但可以走，還可以擁有一個玩具。
第四層是為大人們設(shè)計的，如果要去工作，只要說出要去哪，橋保證把你一秒鐘之內(nèi)把你送到目的地，里面禁止開車，國為車排放的尾氣會造成污染。
我的橋一準是世界上獨一無二的橋，想來我的橋上看一看、瞧一瞧嗎？
四年級橋的作文 篇24
我們的生活中有很多的橋，他們在人與人之間架起，溝通了人與人之間的關(guān)系，也拉近了我們的距離。這些橋有一個共同的名字，叫愛之橋。
而當你要擺脫困難、跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)，頓入光明之地的“愛之橋”。我就曾為別人架起了一座“愛之橋”。
那是一次體育課上，老師宣布我們自由活動時，我聽到附近似乎有小孩的哭聲，循著聲音過去一看，在墻角有一個一年級的女孩在那里偷偷的哭，我跑過去問她：“你怎么了？是不是有人欺負你了？”她朝我搖了搖頭，說：“不是�！蔽以賳枺骸澳悄阍趺戳�？”她哭得更加傷心了，說：“是我在跑步的時候摔了一跤”。果然，她腿上有一個很大的傷口正在流血，顯然比較嚴重。我看見她那無助的淚水，就拋下自由活動想玩的念頭，說：“走，我?guī)闳メt(yī)院吧！”她向我點了點頭，剛站了起來卻又立刻坐了下去，說：“我疼得走不了路�。 �，我蹲下身子讓她趴到我的背上，背著她就往學校附近的醫(yī)院跑去。
醫(yī)生說要是再晚來一點，傷口有可能就會感染，會越來越厲害。她向我表達謝意時，我既羞澀卻又相當高興，因為是我在她最需要人幫助的時候，為她架起了一座既牢固又結(jié)實的“愛之橋”。
這座愛之橋只是很普通的橋，我想每個人都可以做到。讓我們在別人需要幫助的時候為他們架起一座橋，讓世界充滿愛。
四年級橋的作文 篇25
在京杭大運河旁的澹臺湖上，有一座享有“蘇州第一橋”美稱的寶帶橋。相傳在唐代，蘇州刺史王仲舒為建橋曾捐寶帶，以資助工程費用。橋建成后，似寶帶浮在水面上，因而得名“寶帶橋”。有了這座橋，當時的村民或拉纖的纖夫走起路來都方便多了。
這樣一座與我們學校同名的橋，我們是不是應該去看一看、去保護一下呢？
周三下午十二點四十分，我們像一只只快活的小鳥邁著輕松的步伐徒步向?qū)殠蜃呷�。走在大馬路上，許多駕駛員和行人都向我們投來不解的目光，好像在問：“這些小學生要走到哪里去呀？”
我們走呀走，來到了寬闊的澹臺湖大橋上，向東方遠眺，寶帶橋被我們看得一清二楚，這時，我已經(jīng)領(lǐng)略到了寶帶橋獨有的魅力。
在烈日炎炎下，又足足走了一個多小時，才到達了我們的目的地——寶帶橋。雖然腿脹腳疼，但還是抑制不住興奮的心情。
踏上寶帶橋放眼望去，澹臺湖湖面波光粼粼，寶帶橋就像飄動在綠色原野上的玉帶，把江南水鄉(xiāng)點綴得更為綺麗多彩了。
我們小組的成員個個興高采烈地拍照留影，還完成了量、擦、掃寶帶橋等保護工作。
這次游寶帶橋不僅擴展了我們的視野、鍛煉了身體，還讓我們認識和了解了這座古橋，并為它獨有的雄姿感到無比的驕傲。
四年級橋的作文 篇26
本會講述的是宿元景要宋江等去破遼，功成封官，天子大喜，大罵童貫等。宋東、吳用回山寨，焚化晁蓋靈牌，遣送各老小還鄉(xiāng)。天子賜宋江諸軍一人酒一瓶，肉一斤。朝廷官員從中作弊，酒扣半瓶，肉扣半斤。軍校發(fā)現(xiàn)，殺死廂官，宋江滴淚斬殺軍校。在密云縣與番兵交戰(zhàn)，連勝兩陣。吳用用計，水陸并用，打破檀州。
心急吃不了熱豆腐，切記！做人要沉著！冷靜的分析。不要像耶律國寶那樣心急。
詞典中心急吃不了熱豆腐比喻心急就會得不償失！我還讀過一個故事，春秋時期，魯國政權(quán)被季孫氏、孟孫氏和叔孫氏三家控制，魯定公成為一個傀儡，他憂國憂民，心急如焚，聽說孔子開壇講學，主張“君臣綱�！�，召見孔子。孔子分析魯國的內(nèi)憂外患，建議他外聯(lián)齊國，內(nèi)部重振君威，制定了一系列措施。我還讀過一個故事，元關(guān)漢卿《雙赴夢》第一折：“果然道心急馬行遲�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第十七回：“你此刻不要心急，不要在路上自己急出個病來！”茅盾《子夜》十五：“蘇倫慌忙說，就從口袋里摸出一張紙來，但是蔡真心急得很，劈手搶過那紙來，望了一眼，就又擲還給蘇倫�！�
以上典故說明，無論做什么事情，都不要過于心急，要冷靜的分析，才算是最聰明的辦法，心急，只會一事無成！
四年級橋的作文 篇27
大家也許聽說過盧溝橋、金水橋、玉帶橋……但一定沒有聽說過未來之橋吧！？你想知道嗎？想知道我就告訴你吧！其實，未來之橋不是沒有的，它存在于我們的心中，只要你肯想象，那你就一定能夠發(fā)明未來之橋了！
現(xiàn)在，就讓我來介紹一下我發(fā)明的未來之橋吧：我發(fā)明的未來之橋名字叫做“休閑圣誕橋”。為什么呢？因為橋面是用小朋友最喜歡的蹦蹦床的原材料鋪成的，不過請你別擔心，不用害怕自己會掉進水里，因為橋欄桿是用鐵做的，橋的兩邊還安裝了兩排椅子。也許你會想：“這座未來之橋和其他普通的橋沒什么兩樣，只不過多了一個蹦蹦床罷了，沒什么特別的！”別著急，也別這么早下結(jié)論，我還沒有介紹完呢！
在橋的兩頭各有一個不大不小的食品屋，里面有許許多多的小食品，小朋友們?nèi)绻哿�、渴了、餓了，就可以在食品屋里一邊休息一邊品嘗美食。每當圣誕來臨，小屋兩旁就會長出高大粗壯而美麗的圣誕樹，小屋里就會自動掛上許多中國結(jié)，屋子周圍也會也會自動冒出各種各樣的小禮物，讓人興奮不已，在那時，還會有一個更大的驚喜等著小朋友呢！一個通向月球的時空隧道會突然出現(xiàn)在小朋友的面前，歡迎世界各國的小朋友們到月球上去，實現(xiàn)登上月球探索奧秘的理想，讓孩子們感受到更多的樂趣！……
聽了我介紹的發(fā)明的未來之橋，你一定對它有了更深的了解了吧！其實，未來之橋還有很多，如：太空橋、銀河橋……只要你肯想象，那它就屬于你了！
四年級橋的作文 篇28
康橋本不是徐志摩的故鄉(xiāng)，而他卻說“一別兩年了，誰知我思鄉(xiāng)的隱憂！”在徐志摩心中，康橋已不是一群學院的代名詞，而是一個自由的象征。
七月底的一天，徐志摩在英國哲學家羅素家里逗留一夜后，一個人來到了康橋找他的英國朋友，遺憾的是他所熟悉的英國朋友不在，只有他所熟悉的康橋，在那里靜靜的等待他。過去生活的一幕幕圖景，又重新在他的眼前浮現(xiàn)……
夕陽西照下的柳枝，鍍上了一層嫵媚的金色。那金色的枝條隨風輕輕搖擺，影子倒映在水中，就像一位美麗的新娘。綠油油的水草在柔波中招搖，仿佛在向詩人招手示意。在這仙境一般的康橋，詩人情愿做一條水草，承受康河柔波的愛撫。而那榆樹濃蔭覆蓋著的清泉倒映著天上的虹，是多么醇厚的詩意！
詩人早已忘記自己要離別康橋了。他撐著一支長篙，泛舟到青草更青處去尋他那“彩虹似的夢”。詩人由幻想回到現(xiàn)實，想到就要和康橋離別，情緒一落千丈。消失了的夢境，再也無法追回。他已不能放歌，只能悄悄吹響別離的笙簫，在沉默中體味別離的惆悵。詩情依舊寂然，就連草叢中的夏沖也似乎體會到了別離之情，也為他保持沉默。
往日歡快的康橋，今晚卻沉默了，一切的一切都為詩人的離去而沉默了�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，詩人默吟著，別去了……
四年級橋的作文 篇29
橋是經(jīng)過放大的一條板凳————橋梁專家茅以升曾這樣幽默的解釋橋，看起來橋好像就是這么簡單，不過下面我要介紹的橋，可真是一條不簡單的橋。
不簡單之一：我國的詩人都喜歡把橋形容成虹，將地上的橋形容成“臥虹”“飛虹”，把水上的橋形容為“長虹臥波”，為了搭配這種贊美，橋梁大多都被修建成了漂亮的半圓形，長方形。我這座不簡單的小橋就大大的簡化了：下部由一根根粗壯的圓木排列而成，上部也是用木頭做了扶手。但是它的不簡單卻就在于這簡化了的外觀，因為它壓根不是半圓形或長方形的，而是縱橫交錯的超霸氣閃電型橋身�？上攵瑑H憑外觀，這座不簡單的小橋就會吸引到多少人的目光呀！
不簡單之二：我國的橋梁不外乎都只有兩種作用，或是用來鋪路，或是用來做觀賞的風景。可是我的這座橋就不一樣，它還有一個特別的作用。在橋身上用鐵絲拴上一根水管，再拉一個可以潛在水里的噴泉底盤接在水管上，就這樣，一個小型噴泉建好了。每到規(guī)定時間，噴泉就噴出排列整齊的水柱，炎炎夏日，這時候在小橋上走一遭，就別提有多清爽了。
說到這里，你一定不知道它是什么特別的橋了，其實它只是一座架在我們小區(qū)里的人工湖上的很普通的小木橋。但是在我看來，不管是多么簡單的橋，能為我們帶來益處的就是不簡單的橋；不管是多么普通的人，能為社會奉獻自己的一份力量，就是不簡單的！
四年級橋的作文 篇30
我的家鄉(xiāng)寧波是個江南水鄉(xiāng)，有許多江、河，因此寧波的橋非常多，不僅有解放橋、靈橋、琴橋、江廈橋，還有被老寧波們叫做“反帝橋”的新江橋。大家對這些橋已經(jīng)非常熟悉了吧，但我要向大家介紹的是一座現(xiàn)在已鮮為人知的古橋———望春橋。望春橋位于西郊西塘河上，始建于北宋祥符元年（1008年）。由于與其同風格的西成橋、大卿橋已不復存在，望春橋顯得尤為珍貴。望春橋是一座拱橋，橋上的欄桿呈青綠色，說明橋的年齡實在是太“老”了。橋的兩邊各有三十級臺階，第三級臺階與第四級臺階有個大間隔。臺階兩邊有供人拉貨的斜坡。
最讓人奇怪的是在橋的西面，橋身的裂縫之間居然長出了兩棵茂盛的我叫不出名字的大樹。不知道是哪個年代長出來的。聽說原來這兩棵大樹快把橋拉裂了，但人們在修繕過程中并沒有把大樹砍掉。因為樹與橋已經(jīng)融為一體了。河岸兩邊的村民過著安寧的生活。我站在橋上看見村民們非常悠閑，有的在河邊釣魚，有的在淺水處摸螺螄，還有的在河面上劃船網(wǎng)魚。這一情景使我想起了清代寧波白云山莊主人萬斯同寫的一首詩“望春橋上望春波，草綠萍香鳧鴨多。最是城西好風景，夕陽處處起田歌”。這是多么富有詩意與和諧的生活��！在回來的路上，我感嘆到：風景無處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。不是嗎？這座古橋就是一道美麗的風景。
四年級橋的作文 篇31
世界上有四大歷史名橋，程陽永濟橋，趙州石拱橋，瀘定鐵索橋和羅馬尼亞諾娃沃鋼梁橋。瀘定橋占其中一份。
瀘定橋位于瀘定縣城大渡河上，兩崖都是高山峻嶺，為全國重點文物保護單位。橋始建于清朝康熙44年，建成于康熙45年（1706年）。瀘定橋長103米，寬3米，由13根鐵鏈組成，固定在兩岸橋臺落井里。9根鐵鏈作橋底鏈，4根鐵鏈分兩則作扶手鏈，一共有12164個鐵環(huán)相扣，全橋重達40余噸。小定橋建于清朝康熙44年（公元1705年），翌年四月竣工。
1935年5月29日，紅軍四團二連擔任突擊隊，三連在二連后面鋪橋，他們以英勇、頑強機智、奮不顧身、不怕犧牲的精神再一次取得長征中的定性的重大勝利。
瀘定橋的每根鐵鏈由867至977節(jié)鐵環(huán)相扣，均由熟鐵鍛造，每根鐵鏈重1300——1800KM。橋身凈空103.6M，寬2.9M。橋東西兩端各有橋臺一座，全用條石砌成，下設(shè)落井，并有生鐵鑄成的地龍樁與臥龍樁，用以錨固鐵鏈。西端觀音閣下有康熙題寫之《瀘定橋》石碑，橋東有《御制瀘定橋碑記》。解放后，在橋面東建有《瀘定橋革命文物陳列館》。自此瀘定橋名揚四海。
瀘定橋歷史悠久，記載了各種事情。大家一有空，一定要去那觀察、研究。
四年級橋的作文 篇32
陳垣先生是我國歷史學家、教育家、宗教史學家。這個出身于藥商家庭的人，竟有如此大的成就。他是廣東新會的人，1880年11、12--------1971年6.21。
陳垣先生是自學成才，無任何老師教，現(xiàn)在，我每天都要上學，不懂的可以打電話問老師，同學，可以問媽媽，爸爸，可陳垣小時候爸爸、媽媽都是商人，對陳垣的學習理都不理，甚至生活也一樣，要是我不能上學，毫無疑問，我是不可能像陳垣先生最有代表的作品是《時事日報》，《震旦日報》，遇到困難，陳垣先生還努力寫作，有《南宋河北新興道教考》……在這么困難的時候，陳垣先生的高尚品質(zhì)也讓我學習，刻苦鉆研、堅忍不拔、持之以恒……這就是陳垣先生的治學精神，在以前，很難能買到一本24史，后來，有個本家買了一部，他便每天晚上都去借閱，后來，為了一本《嘉興藏》深入到朝濕塵封、蚊蟲肆的秘室，為了防預蚊蟲叮咬傳上疾病，每次都要服用藥物才去閱藏。僅僅為了2本書，卻費了九牛二虎之力，為了看這2本書，他不惜晚上去向人家借閱，為了這2本書，他不顧一切代價，如果是我晚上去向去借閱，那我寧愿不要這本書，如果是我每天都要受蚊蟲叮咬才能閱讀，那我寧愿不要這本書�？申愒壬闹螌W精神多么偉大，自己身體上受點苦算不了什么，只要能多讀點書就行了。
陳垣先生是值得我們學習的人，他是我國的國寶！
四年級橋的作文 篇33
匆匆走過人生幾十個寒暑，踩過的路不計其數(shù)，跨過的橋也難以回想，每次行至水邊，都會對橋生出幾分感激，如果少了他們，這旅途不知要增加幾多艱難，橋默默地站在水流之上，每天渡人無數(shù)，哪怕風吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開花落，風云變換，悲歡離合時時都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己的本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚。
看陸地上大大小小的水流之上，都會有一座橋把兩岸的路連在一起，讓路得到延續(xù)。雖說在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利，雖說走在橋上時也會對橋升出些許敬意，但很多時候跨過它就把它忘記，只是這些日子，每晚出去散步時，都會在桔黃的路燈下從橋上走過，每晚都會細細地看那寬寬穩(wěn)穩(wěn)的橋面，看橋兩側(cè)那結(jié)實而又精巧的欄桿，心忽然對橋生出越來越多的敬意。
讓我走向橋的是一種精神。還有多少橋我從沒看過呢？那神交已久的長江大橋，那歷盡人世蒼桑的趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著神奇色彩的鐵索橋……
雖然見過的橋太少太少，但對橋的思考一日日清晰，橋無論多么渺小，無論多么偉大，無論多么悠久，無論多么短暫，都擔負著同樣的使命一把中斷的路連接起來，用自己的身軀渡人，只要在承擔著自己的使命，什么樣的橋都一樣偉大，這就橋的精神。
人也如橋，只有崗位的不同，沒有高低貴賤，無論堅守在什么樣的崗位上只要盡著自己的職責，都是同樣偉大。
四年級橋的作文 篇34
“駝背公公，力大無窮，愛馱什么？車水馬龍。”知道我是誰嗎？對了！我就是“橋”。
“嘀————嘀嘀、叭————叭叭……”聽，又有一輛輛汽車從我的背上飛馳而過。其實，我在你們?nèi)祟惖纳钪械墓谶�是很大的：可以讓人們從河的一岸直接到河對岸，讓人們少走了許多冤枉路，節(jié)約了大量的時間等等，不過，你們知不知道我的變遷呀？嘿嘿，不知道吧？聽了下面的介紹，你們就了解了。
別看我現(xiàn)在的身軀又高又大又結(jié)實，我的祖先可是一塊木板搭在河的兩岸組成的，叫“獨木橋”，那時候，別說是一群人了，就是一個人走，也要小心翼翼，而且用了幾次就要換，可不方便了；后來，我們又發(fā)展到了：用竹竿一根根排列，用繩子扎起來，下面再搭幾根竹竿固定，制成竹板橋，不容易腐爛，方便多了，可是河水一漲，橋就被水沖走了；近三十年我們又想到了用水泥、石頭、鋼筋等制成身軀，這樣就耐用了，不怕風，不怕雨，不怕水沖，簡直是“天不怕地不怕”，到現(xiàn)在，歷史上還保留著許多有名的橋呢！什么西湖的斷橋、九曲橋、十七孔橋、趙州橋、盧溝橋、廣濟橋、五亭橋等等等等，讓你不看不知道，一看嚇一跳！
直到現(xiàn)在，我們橋的家族一直在龐大，一直在人類的帶領(lǐng)下增加新的成員，比如：立交橋、天橋、跨海大橋等，我相信，不久的將來，我們的家園—————地球，一定會在我和我的兄弟姐妹的
共同合作下，聯(lián)系得更加緊密的！
四年級橋的作文 篇35
橋，人生會接觸到各種各樣的“橋”，在生活上提供方便或風景線，讓人生更加豐富，更加多彩，最叫我難忘的橋是那座搭建友誼的“電話橋”，他可以在我困難的時候，幫助我和別人溝通，搭建一座可以行通萬里的“友誼電話橋”。從小學開始“電話橋”將永遠必用，不管走多遠，他總陪伴你，在你傷心的時候，你可以利用他來解除憂傷，他成了你不可缺少的伙伴。
同學轉(zhuǎn)校，同學生病，同學離開……這些事情必然發(fā)生，觸驚了我們那幼小的心靈，或許，此時，你正在樓梯回憶，油然產(chǎn)生了一種不放心的念頭，你只要拿起它，傳遞留戀，你就回開心而去。它用一根小小的電線，重新建起一座“交流談心的橋”。我們雖然再也見不到她們了，但我們可以利用這座“橋”，再聽一聽她們的話語，聽一聽她們的故事……“電話橋”給予了我很多幫助。在產(chǎn)生疑問時，你可以使用它來交流；在你寂寞的時候，你可以用它來互相溝通，說說笑笑，快樂極了……“電話橋”帶給了我們很大的幫助，比如：買的東西不好，就可以用“電話橋”退掉；想訂購東西，也可以用“電話橋”；去別的地方旅游，卻不知道怎樣安排旅游的路線，還可以用“電話橋”來詢問……橋，雖然在生活很常見，但是這座用友誼搭起的“電話橋”是永遠也不會被忘記的，它時刻在你身邊，直到永遠，永遠……
四年級橋的作文 篇36
我們每天都走過大小不一的橋，所以，橋?qū)Υ蠹襾碚f是再熟悉不過了。
那么，工匠們用什么來造橋呢？我們平時見最多的恐怕是石頭、鋼筋水泥、木頭等材料來建橋。我以前也認為除此之外，不再有其他材料來造橋了。但是隨著閱讀的增加，知識的拓展，我才知道，造橋材料多種多樣，有些是平時我們想象不到的，于是，也就有了千奇百怪的橋。
玻璃橋。以前我認為玻璃容易破碎，是不能用來造橋的，但是，后來我讀了科技書，知道最早的玻璃橋在保加利亞，橋面、欄桿、扶手等都是用特種玻璃制成的。這座橋長12米，寬8米，能載重18噸。如果你走在這晶瑩透亮的橋上，相信你會感覺進入了美麗的童話世界。
紙橋。紙能造橋嗎？起初我也不相信，但確實有紙張造成橋。這種紙是用一種新的原材料制成的，強度很高。美國科學家用這種紙造了世界上長15米、寬3米的橋。人走在紙橋上面，完全不用擔心它會斷裂，兩三噸重的汽車開過去，也不會把橋壓垮。
鹽橋。你聽說過嗎？食鹽還能用來造橋。在我國青海省的察爾汗鹽湖上，就有這樣一座鹽橋。它是當?shù)厝罕娫邴}層上造出一座橋。后來，人們又在這座橋上修了一條鐵路。這樣一來，不但汽車可以通過，火車也可以在鹽橋上奔駛。
我想，也許過了若干年后，科學家們又能造出更奇妙的橋！
四年級橋的作文 篇37
丹東中國最美麗的邊境城市是鴨綠江。鴨綠江有著悠久的“端橋”歷史，被稱為“鴨綠江端橋”。
“鴨綠江端橋”是鴨綠江上眾多橋梁中的第一座橋。1909年5月開工，1911年10月竣工。它是由當時的殖民機構(gòu)仙縣日本巡撫公署鐵路局修建的。它最初是一座鐵路橋，長944.2米，寬11米。它有12個孔，其中第四個孔是開合梁，以4號墩為軸，可以旋轉(zhuǎn)90度，方便通過。入侵朝鮮的美軍多次轟炸大橋。1950年11月，第一座橋被炸毀。鐘芳僅存的四孔慘橋一直保存至今，被稱為“鴨綠江斷橋”。第一座橋是一座廢棄的橋。中方剩下的四孔橋一直保存到今天。以前叫“斷橋”，是市級文物保護單位。鴨綠江斷橋是1993年修復開發(fā)的戰(zhàn)爭遺跡旅游景點，名為“鴨綠江斷橋”。大橋漆成淺藍色，寓意殖民統(tǒng)治和侵略戰(zhàn)爭，祈求和維護世界和平，橋頭上方的弧形鋼梁中間掛著紅色的銅匾。斷橋上幾千個彈痕還留在后面，成了抗美援朝的見證。斷橋就像一個歷史老人直立在河中，悼念和緬懷中國人民志愿軍的英雄事跡。目前，鴨綠江斷橋是國家重點教育示范基地。橋上留下的彈孔和一群群飛在橋頭的白鴿，同時向游客呈現(xiàn)了戰(zhàn)爭與和平兩種不同的畫面，讓人深受教育。
在這里，我想對游客說：“來丹東，一定不要忘記來鴨綠江看那座歷史悠久的斷橋。”
四年級橋的作文 篇38
作為一個成都人，你或許應該知曉這個小有知名度的風景——廊橋。
碧波粼粼的河水，映著天上一顆顆討人喜歡的小星星，微風輕輕地吹著，把河岸兩旁的柳樹吹得沙沙作響。在這中間，最引人注目的還是廊橋。
遠遠地望去，廊橋像一個頂天立地的壯漢。它橫跨在濱江東路和致民路的兩旁。在周圍的建筑中，它數(shù)第一。
近近地看，廊橋又像一個玲瓏俊秀的女子，渾身散發(fā)出去傳統(tǒng)的中國韻味。它的身邊有著很多的人文景物和好看的自然風景，猶如給它點綴了很多漂亮的裝飾。
廊橋是一座拱形橋。它的上面有棟仿古的建筑，別致的錯落有致的三層亭臺樓閣。橋的下面的有三個拱形的橋洞，兩個大的，一個小的。小的橋洞里面分別有一只形態(tài)各異的麒麟。橋面的兩邊雕刻著一些大大小小的石獅子。我想：這可能是保平安如意的吧。
特別在晚上，廊橋亮起了燈，這個時候的河面很熱鬧。這會兒遠遠地望去，那叫別有風情。你可以端杯茶坐在九眼橋上，聽著音樂，靜靜地看著廊橋，那叫人賞心悅目。而且，廊橋的影子倒映在河面上，很好看，非常像海底王宮。一層一層的變化著黃和白。風微微地吹著，河面打起了波浪，這個時候的廊橋，宛若在跳優(yōu)美的芭蕾舞。
��！漂亮的橋呀，你多資多彩、變化無窮；漂亮的橋呀，你使很多外國人留戀不舍；漂亮的橋呀，你也讓很多的中國的著迷！
四年級橋的作文 篇39
2025年，我已經(jīng)是一個著名的科學家了，和地球上的建筑師、科學家一起，準備再一次在太空和天空架起橋梁。因為地球上的人太多了，每個人都往太空看。
經(jīng)過多年的努力，每個人都修好了橋。我和李自健以及徐若佩乘坐一架太陽能飛機進入了太空。首先，參觀“太空一號”大橋，它直接從地球延伸到月球。月球上建立了一個基地，地球上的許多動物和植物都是從地面克隆出來的，許多人生活在上面。
我們要去參觀“太空二號”大橋，它更加壯觀。它直接從地球延伸到火星，全長5580萬公里，有八層。一樓是讓飛機旅行。為了安全，讓飛機在橋上行駛。二樓是讓車開，寬度20米，10輛車可以同時開。三樓是火車行駛，上面安裝了專用軌道(上下兩側(cè)都有軌道)，行車安全。四樓是人行道。讀到這里，有的孩子會問：“地球怎么會離火星這么遠？”放心吧，這個我也想到了。我在人行道上裝了一個超快的電梯，上面裝了座椅和安全帶。人一坐上去整個人好像就消失了，主要適合買不起車和飛機的人。(當時飛機很便宜，90萬。)五樓被水里的動物占了。這里可以看到各種水生動物，如章魚、鯊魚、藍鯨等。另外還有一個魚加速裝置，針對慢游短命的魚。發(fā)明它是為了讓他們欣賞火星上的風景.
我要去看“天一”和“天二”的橋，但是因為時間關(guān)系，我要等下一次。
“丁”原來是我的小鬧鐘。當我揉揉眼睛，那只是一個夢，但我會實現(xiàn)的。同學們，為我這個夢想加油！
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