【精華】小學四年級作文錦集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我的爸爸中等個子，肥肥胖胖的。一提起他，我就非常地開心。他呀，是個十足的“笑星”�！爸灰职衷�，煩惱九天外！”我給爸爸取“笑星”這個外號，一點不假，名副其實，不信，請往下看。
“肥貓”模仿秀
我很喜歡《肥貓尋親記》中肥貓的樣子，憨憨的，很可愛。但爸爸卻不怎么喜歡肥貓。沒想到他只是偶爾跟我看看這個電視，卻能把肥貓可笑的樣子學得惟妙惟肖，逗得我和媽媽開心不已。例如有一次我沒把東西收拾好，媽媽見了，便大聲呵斥我。我有些不服氣，便頂了幾句，結(jié)果弄得直到吃飯時我還在和媽媽打“冷戰(zhàn)”。正在吃飯的爸爸一眼就看出玄機，立刻給“冷戰(zhàn)”加溫：“東西沒收拾好呀，這樣不對，以后可要記得收拾好了喲，來，兩個握握手，好朋友�！闭f完拉我們兩個的手握在一起，但我們兩個沒反應(yīng)，繼續(xù)誰也不理會誰。爸爸見這招沒效果，又添了捆“干柴”——搞笑。只見他眼睛頓時變得呆呆的，手腳也在不停顫動，和“肥貓”不分上下。我們看著爸爸的樣子，都“撲哧”一聲笑了起來，“冷戰(zhàn)”頓時煙消云散。
頭發(fā)趣事
爸爸很喜歡向我們講述一些趣事。如他上班那兒的人怎樣呀，做了些什么傻事呀，及他遇到的趣事等等。他總是聲情并茂地描述一番，把我們逗得捧腹大笑。例如在一次吃飯時，爸爸向我們描述了一件他去理發(fā)遇到的趣事：他到“宏麗”理發(fā)店去理發(fā)，由于要理發(fā)的人太多，他等呀等，終于輪到他了�？伤麆傋嚼戆l(fā)師面前，停電了。爸爸心有余悸地拍了拍胸部：“幸好還沒開始剪，否則剪個‘陰陽頭’怎么見人呀？”說罷還故意把一半頭發(fā)用手蓋住，笑得我把飯都噴了出來。
“滅火”高手
我玩的QQ堂游戲里有個“品糖高手”。而我爸爸則是個“滅火”高手。你可別以為他是消防員，他所滅的火是“惱火”的火。我常常跟媽媽發(fā)脾氣，每次都雙方惱火。此時他可就要忙開了，先去“澆滅”媽媽的“火”，再來“澆滅”我的“火”：“譚恒超，我給你講個笑話，在一輛擠滿人的公交車上，（以前的公交車都是有人售票的，）不知誰放了個臭屁，弄得車里臭極了。售票員很反感，便說了句：‘放屁的沒買票�！Y(jié)果有個人應(yīng)聲答道：‘誰說我沒買票？’”我一聽，頓時樂了，呵，那人可真笨，這么一來不就不打自招了嗎？媽媽也跟著笑了，爸爸見我們笑了，他也笑了�！跋鯚煛庇直弧皽缁稹备呤纸o平息了�！皽缁稹备呤止婷惶搨靼�！
這就是我的“笑星”爸爸，有他在場的地方總是笑聲不斷。
小學四年級作文 篇2
當當當！天使下凡來救我們！輕松的音樂政輕快播放著，大家掙脫惡魔的手掌了！
五、四、三、 二、一！一群人沖向小賣部，下課時，大家就彷彿爆炸似的沖出教室！有些人成群結(jié)隊的走到圖書室，有些人飛奔到操場玩，有些人拿著錢走向合作社，每當下課時 我都悠閑的走出教室看著同學被挨罵，當老師解放時，他們的動作快如閃電，擁擠的小賣部大家嘰嘰喳喳討論著要買甚么？
下課已經(jīng)進行到一半了，大家玩得更活躍了！可是有人還是比較喜歡靜態(tài)活動，選擇幫老師發(fā)本子、做事……值日生無精打采的在教室里無奈的打掃，教室冷冷清清鴉雀無聲除了在教室里看課外書、漫畫的人，老師在一邊改作業(yè)一邊講電話，看起來好像很忙的樣子，其實是在跟朋友談天說地！原來老師也在下課��！同學們玩得正開心時突然……
當當當！大家都被嚇到了，連正談天說地的老師也被嚇到了，惡魔又制造出討厭的噪音迎接我們進教室，要等到下一個下課了。
小學四年級作文 篇3
我看過很多書，雖然我還不能算是個“書迷”，但和書可以說是成為了一日不可缺少的朋友，通過看課外書可以學到課文中沒有的哲理，正因為我太愛看書，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個故事至今讓我記憶猶新。
我從一年級開始就喜歡閱讀中國的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級的時候，當時我對《三國演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽。有一天晚上，我做完作業(yè)時剛好是八點，媽媽照例拿出書來讀給我聽，讀著讀著，我正聽得津津有味的時候，忽然，媽媽“啪”的一聲把書合上了，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點不高興，說道：“現(xiàn)在幾點鐘了？再讀你明天就不能準時起床了�！蔽胰鰦傻卣f：“媽媽，求您了，再讀一會兒吧！就一會兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴肅起來。我一聽急了，連忙拉著她的手說：“我就喜歡聽您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說：“要看就自己看。”說著就關(guān)上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個人看那本《三國演義》。
在讀書的過程中，我有許多字不認識，那時就得學查字典。有時看到一些不懂的句子時就多讀幾遍，有時實在不懂就去問爸爸，也有時是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時候三天也看不了一回，本來是一本干凈潔白的書，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負有心人，我終于把《三國演義》看完了，我感覺收獲真不少。
書，你給我?guī)碇R和哲理，我要永遠和你做朋友。
小學四年級作文 篇4
想起這一天就認定它是我的倒霉日。
事情是這樣的：下午下了第一節(jié)課，美術(shù)董老師找到我，讓我找?guī)讉�同學拿著濕抹布去展板那兒等他。接到這個任務(wù)我很高興，因為我喜歡美術(shù)課。下了第二節(jié)課，我們做完操，我就和馮彥渝、蘇楊雪、王可寧拿著抹布興高采烈的去了。任務(wù)很簡單，就是把展板上的手抄報撕下來，把展板清理干凈。我們認真地干著，尤其是我，干的可起勁了。誰知，我一使勁往下撕的時候，右手碰到了展板的邊框，我就感覺我的手指有些疼。當時沒大在意，再一看，手流血了，一個一個一厘米多長的口子出現(xiàn)在我的無名指上，一彎，鮮血就不住地流下來，我的手頓時全是鮮血。我立刻飛奔到一樓的水管前，用左手按住受傷的口子，洗去受傷的鮮血。馮彥渝她們也很關(guān)心我，問我疼不疼，還流不流血。這時董老師也找到了創(chuàng)可貼給我把傷口貼上，并讓我多按一會兒。血終于止住了，我們大家都松了一口氣。
大家可能會問了，當時流了這么多的血，你不害怕嗎？你不想哭嗎？我告訴大家，我想哭，可我的眼淚正要涌出來時，我就想，哭有什么用？哭，就不會在流血了嗎？哭就不疼了嗎？哭就解決問題嗎？之所以手會破，是由于我的粗心大意、我的得意忘形而造成的結(jié)果。我哭，傷口就會好嗎？不，不會的！我一哭反而讓別人覺得我嬌氣，我沒用。于是我止住了要涌出的眼淚，想辦法來止住了血。
這件事雖然我受傷了，可也沒白受。因為這件事讓我明白了：做任何事情都不能粗心大意，毛手毛腳，哪怕就是很簡單的一件事情，都要不能大意，不能小看，要處處留心，認真謹慎。
小學四年級作文 篇5
隨著日子一天一天的過去，我也一天一天的.長大，漸漸長大的我常常想著是否該為父母做些事呢！其一，可以減輕父母的負擔，其二，可以鍛煉自己的能力，這不是一舉兩得嗎？
這幾天，家里的瑣事多了起來，爸爸媽媽忙得不亦樂乎，我轉(zhuǎn)念一想：那就幫媽媽洗幾件衣服吧！于是，我走上前去，對媽媽說：“媽媽，來，我?guī)湍阆匆路桑 眿寢屨f：“就這幾件了，我來吧！”我再次要求道：“是呀，不就這幾件了嘛，讓我洗又有何妨呢？”媽媽被我說服了。哈哈，我終于可以一展拳腳了！
擺好架式，我就開始洗衣服了！洗的時候才發(fā)現(xiàn)這衣服也特調(diào)皮，盡管我搓的時候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅持堅持就好了。于是，繼續(xù)洗、搓，盡管我一遍又一遍地做著，可還不是很干凈，我就納悶了：怎么媽媽洗的時候從沒看出她很累，會費很大的勁？怎么我就會……
眼看著盆子里面的泡沫越來越多，衣服也好像越來越重，再堅持吧，也不知道過了多久，終于洗好了。手那個軟啊，那個酸��！
臟衣服總算被我征服了，我也累了，如果它不“投降”的話，我可沒辦法再和它斗下去……這時，媽媽走過來笑著對我說：“看呀，這么少的衣服，你用得著這么累嗎？我開始就說我來嘛……”我心里直泛酸，這么一點衣服，自己都累成這個樣子了，平常媽媽洗的衣服比這多多了，比這厚多了！
一次的嘗試，盡管只是為媽媽減輕了一丁點兒負擔，盡管這對于媽媽來說是一件微不足道的小事，盡管這點兒衣服就壓得我喘不過氣來。但是我依然為我自己感到驕傲、感到自豪，而且堅信，我以后一定會做得更多！
小學四年級作文 篇6
春天的天氣真好��！紅紅的陽光照在身上，會讓你感覺暖暖的，柔柔的。春風拂過臉龐，像媽媽的手輕輕摸著我的臉，在我的四周飄蕩，我立刻放下了玩具，飛快的跑進屋里，冒然決定了去和媽媽踏青。
上路了，我有時騎得飛快，有時騎得緩慢，享受風在耳邊呼呼吹過的快樂，我一邊欣賞著路邊的風景。迎春花開的那么燦爛、那么明艷，一跳跳垂下來的枝干，藏著無數(shù)的黃色小精靈，花壇里叫不上名的無名小花，紅的似火，黃的賽金，燦爛的顏色招引來了一只只蝴蝶和蜜蜂，它們享受著鮮美無比的花蜜。垂柳肩并肩的站著，一條條青綠色的辮子掛在枝頭，時不時吹來一陣風，柳枝們跳起了歡快的舞蹈，有時兩根柳枝還來個親密接觸，它們纏繞在一起，說著悄悄話。
不知不覺，我們來到了南湖廣場。這兒的人可真多呀，人山人海，車水馬龍，汽車“滴滴”的喇叭聲淹沒了小商小販的叫賣聲。一棵棵挺拔的小草織成了綠色的地毯，陽光照射在地毯上，綠得刺眼。在草坪上打滾，擺幾個poss，那么愜意，那么舒服。要說最引人注意的那就是天上飛舞的風箏。有碩大的金魚，有張牙舞爪的蛇、有展翅飛翔的雄鷹、有搖頭擺尾的企鵝，還有憤怒的小鳥。這些動物朋友們，在屬于他們的天空中玩耍著。它們一會兒肩并肩的一起飛上藍天，一會兒又似閃電般的速度沖了下來，一會兒還像喝醉酒似的搖搖晃晃的在天空中打醉拳。人們牽著線，昂著頭，心好像隨著風箏一起飛到了藍天。
清明時節(jié)，天青地明，春暖花開，正是踏青的好時節(jié)，你要是也有時間，就出來踏踏青吧！
小學四年級作文 篇7
天氣預(yù)報周一就告訴我們：周四將有一場小雪，這是孩子們期盼的“朋友”。周三暖和的如同三月陽春的天氣，驟然變得冷起來了。一清早，天空布滿了牽涉的陰云。中午，凌冽的寒風刮起來了。
周四的早上，紛紛揚揚的小雪如約而至，雖說不是鵝毛大雪，但是這些可愛的小精靈著實給這個冬天增添了生機勃勃的色彩。你看這些飛舞的小精靈在天空中飄飄灑灑，又小，又薄，又輕，又柔，就像優(yōu)雅高貴的白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落了下來。有的落在地上，瞬間化為烏有，有的落在房頂上，給房頂鋪上了一層白紗，有的落在樹枝上，給大樹帶了一頂白帽子，小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了！
下課鈴響了，我的心早已飛出了教室。同學們和我一樣，大家一窩蜂地擁出教室，在寬大的操場上追逐著雪花。奔跑著，嬉笑著，跟著雪花飛舞，我把手舉起來，希望能把這些雪花握在手里。誰知道剛接觸到雪花，就變成了晶瑩剔透的小水珠，好像在跟我玩捉迷藏。上課鈴響了！帶著對小雪花的眷戀，我依依不舍地回到了教室。
這是入冬以來的第一場雪，來也匆匆，去也匆匆，卻給我們帶來了滿滿的喜悅，我愛這些可愛的"小精靈"，更愛美麗"凍人"的冬天！
小學四年級作文 篇8
金錢可以買許多東西，可是唯獨愛買不來。父母對我們的愛是無私的，可是這需要你來察覺。
六年前，我五歲，學校舉行了跳舞比賽，我想讓爸爸媽媽一起去看看，她們的女兒有多棒。
比賽前一天，我去問媽媽：“您可以去看我比賽嗎？”“可以。”媽媽微笑著說。接著我又去問正在看電視的爸爸，對爸爸說：“您明天可以去看我比賽嗎？”“對不起，女兒，我明天要去談業(yè)務(wù)，你和媽媽一塊去好啦�！碑敃r我心里別提有多難過，這一個小小的要求都不答應(yīng)。哼，我明天一定要拿出好成績，讓爸爸看看。
第二天，我牢牢記住了我的諾言，在賽場上發(fā)揮出色，一張獎狀被我捧回了家。本來我想在爸爸面前炫耀一下，誰知一進門，迎接我們的是笑容滿面的爸爸和豐盛的飯菜。
爸爸一見獎狀，當場表揚了我，并說要把獎狀掛起來�？粗职值哪枪筛吲d勁，好像他自已中了500萬元彩票大獎�！澳趺粗牢椅遗畠耗苣锚勀兀坎皇钦f要和顧客一起吃晚飯的呀！”媽媽不解地問�！芭叮覍氊惻畠何倚睦镉袛�(shù)！她永遠是最好的！”當時的我一聽這話，一下子就忘記了爸爸的“過錯”，看著“沉甸甸”的獎狀開心地笑了。
此時，我才明白爸爸的愛并不是坦直的，就像沙漠里埋著一顆潔白的珍珠，要你去發(fā)覺。
小學四年級作文 篇9
三月間，我爸提出了再買一輛車的想法，我以為他是開玩笑的，
可他卻在三月中旬去看了車子，奶奶卻堅決不同意，因為我們家里已經(jīng)買了一輛車了。而爸爸并沒有停下買車的步伐，之后幾天一直看車。奶奶最后揚言說等車買來就把車給砸了，爸爸看車的行動轉(zhuǎn)為了地下。
前些日子，爸爸去4s店買了一輛悅達起亞，花了十多萬，當時連我也沒有告訴。前天，我回到家，看到了一輛新車，奶奶告訴我，你爸爸今天真牛，把我蒙在了鼓里，就把車子買了回來。原本放在媽媽那里，你媽媽不要，所以我們才看到了這輛車。我于是問了一下老爸，這輛車有什么性能，爸爸嘿嘿一笑，說：你到車子里面來看一看吧。到車子里我看到這輛車可以開天窗，可以打電話，可以把后座位打開，到后備箱里面等等的功能。
現(xiàn)在，老爸已經(jīng)經(jīng)常開車來接我了，還對新車十分的愛惜。受爸爸的影響，我也開始十分愛惜車子了。
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