關(guān)于四年級有趣的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級有趣的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級有趣的作文 篇1
作文課上,劉老師讓我們上臺來說一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎、一個(gè)謎語或一個(gè)笑話。劉老師以往都是這么怪。這次又要干嗎?
劉老師讓我說一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我說:“什么雞沒有翅膀?”大家說的答案五花八門,有的人說小雞、有的人說死雞、還有的人說手機(jī)……,但是都沒有猜出來。后來老師讓我公布答案,答案是田雞,大家恍然大悟。
劉老師又讓王澤晞?wù)f一個(gè)謎語,她說的是:“桃花潭水深千尺(打一詞)”。我們絞盡腦汁都想不出來,最后她說的答案竟然是“無與倫比”。
劉老師讓吳良釗說一個(gè)笑話。他說:“小明的爸爸到了深更半夜還沒有回來,小明媽媽就讓小明給他爸爸打電話,正在打電話時(shí),有個(gè)女人的聲音傳過來,小明就跟媽媽說了。到了第二天,爸爸回來了,媽媽讓爸爸跪到地上,問他為什么接電話的人是個(gè)女人,爸爸說沒人跟他打電話,媽媽問小明那個(gè)女人說的是什么,小明說:‘她說的是:對不起,您撥打的電話己關(guān)機(jī),請稍后再撥!彼徽f完,教室里立刻哄堂大笑。
這堂課真好玩,不但訓(xùn)練了我們的口才,還鍛練了我們的膽量!
四年級有趣的作文 篇2
我小時(shí)候有許多有趣的事,什么尿床.扭屁股......樣樣都有,可最有趣的卻是我的發(fā)明:“屁股彈琴法”。 我從小時(shí)候就特別喜歡彈鋼琴,尤其是用屁股彈鋼琴。
有一天,我聽到我們家的旁邊有一陣鋼琴聲。從那時(shí)起,我便喜歡上了鋼琴。我回家對媽媽說:“媽媽,我要學(xué)鋼琴!”媽媽聽了,仔細(xì)地想了想,說:“好吧,那我明天帶你去少年宮報(bào)鋼琴班,但是,不能半途而廢哦!”“耶!”我高興地叫了起來。
第二天,媽媽果真帶我去報(bào)鋼琴班了?墒牵矣职胪径鴱U了,才學(xué)了半個(gè)月多,就不想上了,我可真沒用。過了幾天,媽媽給我買了一架鋼琴,讓我“自學(xué)成才”過了一會,我便自己彈了起來。彈著彈著,我便突發(fā)奇想:用屁股彈鋼琴。因?yàn)槲倚r(shí)候不懂,一個(gè)屁股蹲兒就坐到了鋼琴上,用屁股從左到右彈了一遍,嘿,還真不錯(cuò)!忽然,我聽到一陣響聲,我嚇得從鋼琴上滾了下來。媽媽連忙過來問:“怎么了?”我說:“沒什么,不過,我發(fā)明了一種新的'彈鋼琴法!薄笆鞘裁!是什么!”媽媽興奮地說。我答道:“屁股彈琴法!”媽媽差點(diǎn)當(dāng)場笑掉大牙。
瞧!這就是我最有趣的事,好玩吧!
四年級有趣的作文 篇3
“哈哈哈”這是哪里的笑聲呢?原來是從小才子作文班里傳來的,是我們在玩“大眼瞪小眼”的游戲呢。
游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對方,可以說話,可以做動作來逗對方發(fā)笑,就是不可以觸摸對方。誰先笑誰就輸。第一局是賴發(fā)達(dá)和周林東對抗賽,賴發(fā)達(dá)用了一個(gè)鬼臉就把周林東逗笑了,第一局賴發(fā)達(dá)贏。第二局是我和李曉宇對抗,我們互相看著對方,李曉宇對著我擠眉弄眼,我還是一副沒有表情的臉,李曉宇倒把自己逗笑了……
最后一局是林釗磊和先華洋的胖子對抗賽,林釗磊雙手抱胸,扮帥哥;先華洋用小拇指頂住鼻孔,大拇指把嘴角拉到耳邊,跟豬頭一樣,接著他們兩個(gè)人像靈魂出竅了一樣,固定住動作,紋絲不動一分鐘,兩分鐘,五分鐘過去了……我們被他們的表情,逗得哈哈大笑,而這兩個(gè)胖子還是一點(diǎn)表情都沒有,等了片刻,先華洋還是一點(diǎn)一動不動,林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。
這節(jié)作文課我玩得很快樂。笑聲過后留給了我們一個(gè)小小的啟示:如果我們每個(gè)人在面對干擾的時(shí)候,都能夠平心靜氣,那什么事都能做得更好。
四年級有趣的作文 篇4
今天,黃老師拿來了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了,心里非常納悶:老師拿這些東西干什么呀?難道是要做實(shí)驗(yàn)?我?guī)е蓡柸柪蠋,可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑,什么也沒說。我不知老師葫蘆里賣的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了,老師高興地說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)雞蛋浮上來的實(shí)驗(yàn)!
“好。 蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍起來。
黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里,它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察;又像一個(gè)懶漢一樣睡覺。這時(shí),老師讓鈞元放一勺鹽,看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛往前探,還有的走到講臺看。我覺得:雞蛋應(yīng)該不會浮上來吧?“哇!”雞蛋寶寶像睡醒了似的,向上彈了一下。不過,它似乎沒有什么力氣,又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心,又讓陳亮銘攪了一會兒,可惜雞蛋寶寶懶得無藥可救,不肯上來。
黃老師還是不甘心,接連地放鹽,不停地?cái)嚢。這時(shí),水也變得越來越渾濁。同學(xué)們有的開始期盼“奇跡”的出現(xiàn);有的急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:放了那么多鹽,難道這個(gè)“懶漢”還不服從命令?
“天哪!雞蛋寶寶浮上來了!浮上來了!”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來,想看看大千世界的奧妙;又像懶漢改過自新、出人頭地了;還像潛水艇在查看四處沒有什么危險(xiǎn)后,便上岸了;更像一個(gè)小胖子在愜意地泡澡?吹皆囼(yàn)成功了,同學(xué)們都?xì)g呼起來。
最后,實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了……
通過這次有趣的實(shí)驗(yàn),我懂得了:當(dāng)物體重量大于水的浮力時(shí),物體就會下沉;反之,如果物體重量小于水的浮力時(shí),那物體就會浮上來。因?yàn)槔蠋熢诒永锛恿嗽S多鹽,鹽里面又有大量的二氧化碳,所以雞蛋能浮起來。
科學(xué)真奇妙!我要更加努力的學(xué)習(xí),繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘!
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